學藝六年級作文示例

很多小時候就會許多的才藝，當我們走向學藝的道路就要明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的這個道理，下面是小編爲大家整理的學藝六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學藝六年級作文（一）

人生如學藝，吾不言放棄，定能獲碩果，終達高峯。

——題記

說起彈琴，還有一個故事呢！有一次看電視時，郎朗正在演奏一首曲子，他彈得抑揚頓挫：時而快，時而慢，時而輕柔，時而鏗鏘，讓人隨着樂曲沉浸在美妙的音樂中。從那時起，我就喜歡彈琴。正好學校少年宮也有舉辦彈琴的培訓班，我就迫不及待地報名了。

還清清楚楚地記得當時的情景：我坐在電子琴前，望着這個龐然大物，有些不知所措。過了一會兒，才把手輕輕地放在鍵盤上，按了一下，發出清脆悅耳的聲音，我一下子喜歡了，但學起來的時候，可難彈了，要注意手型、姿勢、擡指，還要控制力度，太重了不行，太輕了也不行，我手忙腳亂，好不容易控制好力度，手型又不對了，只能再練了……練了半個多小時，終於達到了老師的要求，我已經腰痠背疼了。練了幾天，我想放棄了：哎呀！彈琴怎麼這麼累啊？要注意手型、姿勢，真難啊！我不想彈了！我對媽媽說了我的想法，媽媽鼓勵我：“咦？打退堂鼓了？不經歷風雨，怎麼見彩虹？你要堅持啊！”我想了想，也是，哪有做事還沒做完就不做了的？就堅持下來吧！於是，我繼續彈了。

可沒彈幾個月，我又想放棄了。這次放棄的原因是彈的曲子越來越難，不像第一首曲子那樣只需彈“DO”這個音，又增加了許多音符。看着那些“豆芽菜”，我幾乎要崩潰了！我再一次向媽媽訴說：“媽媽，太難了！我不彈了！”“寶貝兒，你要堅持啊！堅持就是勝利，沒有堅持，你就不能做好每一件事！”

在以後的日子裏，我天天彈，無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，我每天都彈一兩個小時。功夫不負有心人，每次上課許老師的稱讚“好極了！好極了！”都使我信心倍增。現在，我會彈好多好聽的曲子了：《康定情歌》、《採蘑菇的小姑娘》、《聽媽媽講那過去的事情》。我彈奏時，爸爸媽媽還會跟着曲調哼呢，都陶醉了，還說“聽了一場免費的音樂會啊！”

是少年宮給了我展示自己的機會，是彈琴給我上了這一課：堅持就是勝利。其實人生也是如此。遇到困難，不能輕易放棄；有付出就會有收穫；心情開朗，有信心有膽量，這些都是成功的關鍵。學藝---使我懂了許多。

吾學藝之路，坎坎坷坷，至今已五載矣；幸吾甚是堅持，迎難而上，終過十級，有所成就。

——後記

　　學藝六年級作文（二）

藝術離我們並不遙遠，它就在我們的身邊——一首歌，一幅畫，一件不起眼的工藝品。我也曾學過一門藝術，讓我嚐到了成功的滋味；還讓我與它結下了不解之緣。

五年級時，我參加了學校的硬筆書法興趣小組。於是，我走上了我的學藝之路。

酸

剛開始，本以爲寫硬筆書法很簡單，只要在紙上工工整整地寫幾個字就可以得“優”。可想錯了，上第一節課時，楊老師就一本正經地說：“學寫字，就必須認認真真地寫，一筆一畫慢慢寫，還要掌握坐姿和握筆的姿勢，不能像應付作業一樣草草收筆。”我聽了，驚訝的合不攏嘴，心想：這下死定了，這可怎麼寫呀！唉！還是聽天由命吧。這時，窗外一股寒風吹進來，我不禁打了個冷顫。

辣

老師先讓我們練習比劃點。我胡亂在紙上劃了幾筆。老師看到了，語重心長地說：“不行，這幾劃沒有筆鋒，寫得不好看，看我寫的。”說着，就在紙上寫了幾筆，只見他重重的起筆，下筆輕輕，與我相比，天差地別，羞愧不及。唉！硬筆書法真難學，連一個小小的點也這麼講究。

苦

我模仿老師寫的.動作，終於把點寫好了，興奮不及。接着，老師又讓我們寫了幾個筆劃，一節課下來，手都酸了，磨出了水泡，真痛！即使這樣，我的心中仍堅定着一個信念：一定要把硬筆書法寫好。

甜

就這樣，年復一年，日復一年，字慢慢地變漂亮了，寫起字也得心應手了。我興奮地想：是啊，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有辛勤的汗水，怎麼能有好的收穫呢！

六年級，在我的堅持不懈下——我的硬筆書法作品得了二等獎，真不敢相信這張證書上寫的是我的名字，我像喝了蜂蜜一樣甜滋滋的

經過，這次學硬筆書法，告訴了我一個意味深長的道理：上帝是公平的，只需你堅持和努力，做好自己，他會爲你打開一條

通往成功的大道

　　學藝六年級作文（三）

翻開那本相冊，裏面夾着我曾在鋼琴考級現場的照片，照片上的我正自信滿滿地坐在椅子上，每當看到這張照片，都會讓我想起爲學鋼琴而付出的艱辛與汗水。

那是剛入學的一年，我非常喜愛音樂，每次坐在電視機前，都愛把頻道轉向音樂會的現場。看見鋼琴演奏者穿着一身華麗的服裝，那優美的音韻從手指尖流出來，所以，我也夢想着能有一天也和她一樣，站在舞臺上，演奏優美的鋼琴曲。

媽媽見我如此喜愛鋼琴，便將我領到一個鋼琴老師面前，經過老師的一番測試後，讓媽媽和我值得欣喜的是，老師說我很有天賦，很適合學鋼琴。於是，我便跟着這個老師開始學鋼琴了。

在我每天寫完作業後，都會迫不及待地走到鋼琴面前，掀開琴蓋，挺直腰板，聚精會神的練起來，儘管練完之後感到手有些痠痛，發燙，但還是樂此不疲。

又過了一段時間，我便開始一反常態，認爲彈鋼琴一點意思也沒有，不想繼續堅持學習了，很想過輕鬆的生活。

當我把這個想法告訴媽媽時，媽媽並沒有生氣，而是耐心的跟我講道理：“要想學會一項技能並非如此簡單，必須要付出一定的代價，正所謂‘不經歷風雨怎能見彩虹’是一樣的道理。”我點點頭，似懂非懂，但繼續好好練琴有沒有持續幾天。

直到有一次，我好幾天都沒有練琴，媽媽生氣了，還打了我的手，我哭了，但是令我驚訝的是，媽媽也留下了眼淚。自從那次，我才明白，我不想練琴，媽媽其實很傷心，更何況都付出那麼多了，如果不繼續學習，豈不是半途而廢了嗎？於是，我又打起精神，好好練琴。終於，功夫不負有心人，我的琴藝大增，老師也經常表揚我彈得很好。有時，同學到我家裏來，我有時也小露兩手。人家誇我彈得好，我是心花怒放，但此時，比我更高興的，就是媽媽。

通過學鋼琴的過程，使我悟出一個道理：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　學藝六年級作文（四）

時光飛逝，日月匆匆，如今我已經是一名六年級的學生了，我從7歲開始時，我就和美術結下了不解之緣，經常拿着彩色鉛筆在牆壁上塗鴉，不知道被媽媽說了多少次，我總改不了這個愛好。

有一次，媽媽看到我對繪畫看興趣，說讓我去報一個繪畫班。我最喜歡想學習漫畫，可我媽媽卻想讓我去學習素描，於是，我和媽媽直接去到了美術館瞭解，諮詢那位姐姐也說最好先學好漫畫再去學素描，因爲漫畫裏就含有素描基礎，所以我媽媽毫不猶豫地交了學費，還特意選了一個最貴的班，想讓我更好地畫，每個週日，都去學習。

第一節漫畫到了，我初次踏進教室門前，輕輕把門推開，再把門關上，走到了一個空位，坐了下來，老師喋喋不休地講了許多繪畫的技巧，我一句話也沒有聽進去，只想着快點畫人物。這一次，老師教我畫的是一個正在跑步中的男孩，我第一次還不懂怎麼畫，畫出來的人又醜又小，同學嘲笑我，我頓時羞紅了臉，趴在桌子上擡不起頭。

我回家之後，無精打采地坐在那裏，媽媽彷彿我肚子裏的蛔蟲，走過來對我說：“孩子，做任何事情都要堅持，對自己有信心。兒子，相信你永遠是最棒的。”我開始有了信心。媽媽看我有了精神，接着和我分析：“你們班上的孩子都有了基礎，你只能利用課餘時間多花一點時間。”我贊同媽媽的觀點，決定每天都要畫一幅漫畫，不能再讓同學們嘲笑我了，這樣的滋味不好受，就這樣，我每天一有空，就對着漫畫書臨摹。過了一個星期，再次去上課時，我的水平果然大有提升，這次畫的是兩隻睡覺的小貓，我大聲說了一句：“我畫完了！”同學們一看，他們都展示一張驚訝的臉，竟然畫得這麼好，進步那麼大，老師也這麼說我，我突然開心極了。我瞬時信心百倍，畫每一幅畫都很有信心了。瞧，到現在我一直堅持畫漫畫，他已經成爲我生活中必不可少的一個部分。

其實，做每一件事，只要對自己有信心，堅持不懈，相信一定會開出豐碩的果實。

　　學藝六年級作文（五）

“恆心，是成功的主要因素。”這是我自六歲開始學藝以來最深的感受。

一段優美的古箏旋律牽動着我的心絃，讓我着了迷，於是，我就開始了我的第一次“學藝生涯”。一開始都只是簡單的發音練習，我的樂聲讓老師連連叫好，讚不絕口。但後來要求我們速度快並有節奏感，我試着彈了好幾次都達不到老師的標準，我只好無可奈何地彈着，嘴裏嘀咕着：“我彈，我彈，我就不信我彈不好了！”但我終究還是沒能跨過這個坎，最後以“手指短不適合彈琴”爲理由，放棄了。

我的第二次藝術生涯是在九歲的時候，這次我學的是美術，這還剛上課，老師就送上了“家常小菜”：畫一幅漫畫，這已足夠讓沒有畫畫功底的我鬼哭狼嚎了，可還沒等我緩過氣來，老師又很“客氣”地奉送“超級大餐”——剪窗花，剪字和摺紙。沒一會就讓我叫苦連天。沒辦法，只好照做，但當我看到別的同學早已完成任務，在一旁開心地玩耍而我卻仍然坐在這兒進行着美術練習時，心裏別提有多難受了。正當我左右徘徊，猶豫不定時，我心裏冷不丁跳出一個小鬼。正在譏笑我：“這就堅持不下去了？切，不過如此而已。”他輕蔑地笑了笑。於是我又再次“站”了起來，繼續聯繫。不管聲旁的笑聲多麼開心，大聲，不管這練習有多難畫，一定要堅持下來，功夫不負有心人，如今我的畫畫水平已經大大提高了。

這兩次的“學藝生涯”使我明白了：世上無難事，只要肯攀登。只要有恆心，有信心就一定會成功。