精選走進六年級作文彙編6篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的走進六年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
走進六年級作文 篇1
你可想過，新聞主播在主持時不低頭看稿？你可想過，新聞是如何播出的？你還可想過，那攝像機背後有着怎樣的酸甜苦辣？今天，就讓我們走進電視臺，一起去揭曉這些祕密。
走進電視臺，首先映入眼簾的是一間間各不相同的小房間，在這些小房間裏，有許多叔叔阿姨們在忙碌着，他們都是幕後人員，負責把電視節目播送到每一家每一戶。
一位記者叔叔領着我們一口氣爬上了三樓，然後領着我們進入了一個神祕的小房間。突然，一個身影出現在我們面前：白皮靴、黑色的長袖裙、烏黑油亮的長髮下，一張帶有微笑的臉。啊，這就是著名的主持人！我又環視了一下四周，才發現，新聞就是從這間屋子播放出來的！
主持人姐姐首先介紹了主播臺的使用方法，並告訴我們如何做一名合格主持人的要點。接下來，我們可以自己去試一試，去實踐一下。輪到我了，心裏不免有幾分緊張。坐到旋轉椅上以後，只見桌子上的稿子內容出現在了前面的屏幕上。這樣，就可以目視前方，不低頭看稿了，我很輕鬆的就完成了“小小主持人”的體驗。
記者，不平凡的記者；主持人，不平凡的主持人。長大後我也要成爲你們！
走進六年級作文 篇2
前幾天，我隨晚報小記者團來到寧波荃盛食品有限公司，親手製作了月餅。
走進公司，只見一個很大的全透明的淨化車間裏有幾條流水線。每條流水線前面有個機器，從裏面出來一隻只已經成型的月餅。流水線旁邊站着一個個工人，他們動作熟練地幫有些調皮的月餅歸隊。月餅還要經過工人的噴水再用毛刷塗一層蛋黃液才能進入烘烤箱。
我們做的是手工月餅。想不到看着容易做起來難，我把餡和皮都混在一起了，第一個月餅失敗了。第二次，我將餡放在皮上面，一隻手慢慢轉動皮，一隻手輕輕把餡往皮裏塞，終於將餡全部塞入皮裏，再揉成一個球，將球放入喜歡的模具裏左右上下敲幾下，“撲通”一聲，印着“中秋月餅”字樣的月餅輕盈地跳了出來。呀，成功了！伴着成功的喜悅，我一下做了十隻月餅，有蓮蓉餡、蛋黃餡、海苔餡……一個個印着菊花、“中秋快樂”各式圖形的月餅從我手中誕生了。
烘烤1小時左右後，我們親手做的手工月餅終於出爐啦！
走進六年級作文 篇3
愛國主義教育基地——沙家浜，我已經遊覽過好幾次了，可每次去都有新的收穫。星期六上午，我又走進了沙家浜。
進入蘆葦塘風景風，彷彿走進了一幅水鄉風景畫。清澈平靜的湖水宛如一幅美麗的綢緞。走近一看，一羣魚兒在水草叢中竄來竄去，不時，漂出一個個水泡泡。一隊小鴨子在水面上嬉戲追逐。遠處，幾葉滿載遊客的小舟從蘆葦叢中慢悠悠地飄出來。突然，一艘快艇從湖面掠過，濺起一朵朵潔白的浪花，彷彿在一匹翠綠的絲綢上繡上了一圈雪白的的'蓮花。密密麻麻的蘆葦有兩米多高，秋風吹過，挺拔的蘆葦發出嘩啦啦的笑聲。金黃的葦杆、狹長的葉片、雪白的蘆花跳起了歡樂的舞蹈。遠處，竹橋、小屋、涼亭、籬笆、柳林、時隱時現；茶館、酒樓、戲臺，佇立塘邊。
沙家浜蘆葦塘位於陽澄湖與昆澄湖之間，水產資源豐富。中午，我剛踏進水上餐廳，主人立即把生津清火的糯米鮮藕、細膩爽口的鯽魚燉蛋、營養豐富的紅燒鱔魚、回味無窮的蟲草燉鱉，擺上了餐桌。我一邊暢飲甘甜清爽的蘆根茶，一邊品嚐着天下聞名的陽澄湖大閘蟹。
到了沙家浜一定要去春來茶館。我在七星竈旁手端茶碗，觀賞對面戲臺正在表演的京劇《沙家浜》片段。當地的老爺爺告訴我，沙家浜蘆葦塘裏到處流傳着抗日軍民同仇敵愾、並肩作戰的傳奇故事。阿慶嫂是當時無數從事地下抗日聯絡工作同志的縮影，她們爲了掩護新四軍、搶救傷員、傳送情報，巧妙地與敵人周旋，是常熟人民的驕傲！爺爺滔滔不絕地講起了英雄故事，把我帶進了抗日烽火中的沙家浜……
晚霞映紅了蘆葦塘，今日的沙家浜一是幅畫，是一首歌，是一個壯麗的舞臺。沙家浜人民每天都在這裏上演着威武雄壯的話劇啊！
走進六年級作文 篇4
秋天，是個收穫的季節，在這季節裏很多農民正在田裏頂着烈日收割稻穀，我的外婆、外公也在其中。
今天我懷着好奇心去幫外公他們打穀子。脫了鞋，下了田，就踏進了我生命中的第一次辛勤勞動。外公在收割機上打穀子，外婆在割稻穀，我和姐姐負責把谷把遞給外公。
初次下田的我在抱谷把時姿勢不對，外婆耐心地幫我糾正。她對我說：“張傑，你的右手應該抱在谷把的中下方，左手應該按在谷把的尾部，這樣纔好抱。”我試着去做，果然好抱多了，輸送谷把的速度也快了許多。
我一直這樣抱，有時還調皮地把外公剛打過的谷把拿來鋪路，以免摔了。可是有一個地方沒鋪好，剛一走到那兒就來了一個四腳朝天，害得我收穫一身泥巴。
抱着抱着，我的手和腿已經酥軟，筋疲力盡了，我多想撒手不幹，但看看外公、外婆，他們比我們小孩子還辛苦、勞累幾百倍，卻從沒說過“我不幹了”。我左思右想，最後還是堅持去完成了這艱辛的勞動。這時正是中午2點鐘，我早就汗流浹背了，儘管如此，我還是覺得很高興，畢竟我完成了這第一次五味俱全的農活。
第一次參加這樣的勞動，使我真切體會到了農民伯伯們的艱辛，我們平常吃的每一粒糧食都浸透了他們的汗水。我們還有什麼理由不珍惜糧食呢？
走進六年級作文 篇5
讀了《走進和諧的春天》，我感慨萬千，於是想在筆與紙之間的這個舞臺上暢所欲言。儘管書中讓我們認識了什麼是和諧，也到處充滿和諧的溫馨，但是紙上得來總覺淺，可惜我們生活中和諧又應該在哪呢？
人與人之間應該有和諧。想起那件事，我就不由得心酸。那是一個北風呼嘯的冬天，街上寒風刺骨，行人屈指可數。唯獨有一些人卻在吵架，甚至還動手打架……一打聽，才知道他們是因爲房子的問題吵得不可開交，只見一個男青年走了出來，向着一箇中年婦女衝過去狠狠地扇了她兩個耳光。一個身強力壯的中年男子見狀也不甘示弱，對那個男青年大打出手……接下來，又有很多男人站出來，有的大聲吆喝，有的擺出一副打架的架勢。在那個寂靜的夜晚被大人的吵架聲和小孩的哭泣聲充盈着。我不禁鼻子一酸，心中感嘆，古代孫瀧家書中的幾句：“千里修書只爲牆，讓他四尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”，這些人也是爲了這麼點事，何必大動干戈？這樣不但破壞了人與人之間的關係，還給小孩心裏留下了陰影。可悲的大人們，你們說，這樣做值嗎？
世界的每一個角落都需要和諧……
和諧是一種看不見、摸不着的東西，他與一個人的生活息息相關。讓我們一起攜起手來，創造和諧，共同走進和諧的春天！
走進六年級作文 篇6
“轟隆隆”，不知誰又把雷公爺爺吵醒了，他拿起兩把大錘，敲打着他那面大鼓，這聲音震耳欲聾。
“呼——，呼——”好像風婆婆有些發怒了，想把人間的一切都收入她的囊中。天一下變黑了。“嘩啦啦，嘩啦啦”雨阿姨趕集來了，她想給大自然來個大掃除，把所有都洗得乾乾淨淨，彈奏出一首動聽的音樂。漸漸地，雨小了，滴在小溪裏，“咕咚、咕咚，”彈奏出一首又一首的優雅小曲。雨停了，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。”小鳥也趕來伴奏了，聽，它的聲音是那麼清脆，那麼明亮。
“嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈。”小朋友出來了。他們帶來了歡樂，也帶來了歡笑。他們在園子裏玩耍、遊戲，整個小區又顯得生氣勃勃。
“踢踏，踢踏”，一陣陣急促的腳步聲，那些工作的人們出門了，又開始忙碌了。還有一些閒暇的人也忙着去呼吸新鮮空氣。
“哐當，哐當”，鑽孔機也開始工作了，很有節奏的在打孔，似乎在告訴我們，“快好了，快好了!”
“轟——”飛機也開始飛行了，他似乎也在感謝雷雨，像一隻快樂的小鳥在藍天上翱翔。
自然真奇妙啊!
