蜂六年級作文

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的蜂六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

蜂六年級作文1

每逢正月十分，總會回鄉望一望。

正下大雪，院前的草上佈滿了“梨花”。遠遠望去，突兀的山坡上不見動物的蹤跡，只見湖中散落的熒光，一片片的灑落在水面上。

樹有一個淡黃色的蜂巢。它的頭微微下垂。粗糙的外殼上佈滿黑色的印痕，彷彿垂暮老人那飽受滄桑的臉在一道道溝壑間閃爍着生命的`光芒。

一隻蜂蜜探出頭來。它在追尋雪野中渺茫的希望，它在渴求大地奉獻的最後一滴甘甜的露水。

尋尋覓覓，不見蹤影。

太陽失去了光彩，在地平線上苦苦掙扎。蜜蜂消失在紫藍色的霧靄中，留下一道弧線。

七月間，驕陽似火，如洪爐鑄劍。引發了蟬的不滿，湖面上波光粼粼，花兒也在炙烤中低下了頭。只見大片的黃色海洋在花海中飛速穿梭，貪婪的允吸着蜜糖。一雙雙潔白明亮的翅膀，在陽光的照耀下顯得如寶石一般璀璨。在飛旋的舞步中跳躍着，歌唱着，流下了辛勤的汗水。

採得百花成蜜後，時爲誰辛苦爲誰甜。這一個活靈活現的鏡頭，錄下了永遠的回憶。

蜂六年級作文2

太陽溫暖的照耀着大地，又有新鮮的空氣，清爽的風。我正睡得香甜，突然我被一陣喧鬧吵醒。

“開工啦，開工了！！”我一聽到開工便一躍而起，隨着蜜蜂一起遠出採蜜。

我們飛過了草地，看見了螞蟻，與他們打起了招呼：你們好！大力士們，你們在幹什麼呢？螞蟻說：“運糧呢！”我們飛過了溪流，在那我們看見了在水中的小魚：“你們好小魚！你們的樣子真悠閒呀！”我們又在樹林裏穿梭一路上我們還吹奏着歡快的交響樂。

在不遠處我們看打了一片鮮豔的花叢，因長途跋涉而飢餓我們的肚子早就“咕嚕咕嚕”叫了！我們一下子猛地撲向花叢，盡情的享受花香，盡情的採集着花蜜，採了這朵採那朵，累得我們是滿頭大汗！這下花叢中熱鬧了起來，裏面全是我們的身影。一下午我們收穫到不少。

夕陽西下，滿載而歸的我們也該歸巢了，再回巢途中我們依然就吹奏着歡快的交響樂：嗡嗡.........嗡嗡.........。

蜂六年級作文3

近日，在我家屋檐下住了一些“小客人”。可憐的我吃了不少苦頭。

像往日一樣，一放學，我就鑽進自己的房間搞定那些老師佈置的作業。剛拿起筆，就發現今日的牆上似乎多了好多黑點，我並不放在心上，自顧自地做作業。

忽然聽到“嗡——”的翅膀拍動聲，本能使我擡頭一看，“哇！”一聲喊叫“驚天動地”，嚇得差點從凳子上摔下來。好傢伙，一羣黃蜂正在我的身邊盤旋，似乎隨時都會向我進攻。我隨手拿起“雷達殺蟲劑”，向上、向左、向右、向後噴射。一直噴到自己都快被薰死了，才連滾帶爬地向外逃竄。

我在房外喘了一口氣，定了定神，又走進房間去看戰況如何。

“哈哈，小黃蜂啊小黃蜂，你們也不打聽打聽我是誰，就敢來和我打，膽子真不小啊，你看，現在不就受到教訓了吧！”我狂妄地笑着。

“咦，竟然還有一條漏網之魚。”我拿起書本，“譁”地一下打了下去，沒打中，緊接着，我又發起了第二次攻擊，黃蜂竟然猛得紮了我一下，我疼得“哇哇”大叫，一轉身就向門外跑。

哎，這次我太大意了，黃蜂，下次有你好看的。“哇，好疼啊……”

蜂六年級作文4

不論平地與山尖，無限風光盡被佔。釀得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜？

這是羅隱寫的詩——蜂。說到蜂，我的敬佩之情不禁油然而出。

還記得那個夏天，一隻蜜蜂飛進我的家裏。我有些恐慌。只見蜜蜂在空中飛舞着，並沒有惡意，我得心也鬆懈下來。我靠在沙發上，望着空中飛來飛去的蜜蜂。其實仔細想想看，只要我不攻擊它，他又怎會來攻擊我，待人亦是如此，我敬人人，人人敬我。

就這樣看着蜜蜂，突然覺得蜜蜂也很可愛，傻得可愛，呵呵！

蜜蜂飛累了，停在一個離我很近的盒子上。蜜蜂離我的距離如此的近，我還是第一次這麼靜距離的看蜜蜂。蜜蜂體長10到15毫米，黃褐色的，生有密毛。頭與胸幾乎同樣寬。觸角膝狀，複眼橢圓形，有毛，口器嚼吸式，後足爲攜粉處，腹末有針。蜜蜂是種很勤勞的昆蟲，靠採食花粉和花蜜並釀造蜂蜜。蜜蜂未取得食物不停得工作，白天採蜜，晚上釀蜜，同時替果樹完成授粉任務，爲農作物授粉的重要媒介。蜜蜂會發出聲音，這是因爲它有發聲器官，這個發聲器官位於蜜蜂腹部的兩個極其小的兩個黑色圓點。蜜蜂還是一位工程師呢，他們設計的蜂巢，巢口達到幾百個了呢！

蜂，你是我心中的榜樣，你是我最喜歡的昆蟲！