【熱門】六年級的作文6篇

在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

家鄉，是我們隨時想去就去的故地，家鄉，是一個讓我留連忘返的勝地。那裏有生我養我的父母、親人，有我祖輩留下的房屋、大樹，有清澈見底的小河……更有我們師長和同學。青梅竹馬，其樂無窮。

我的家鄉在洲泉，那裏風光秀麗，空氣清新。洲泉鎮最美麗的地方就是桐鄉市數一數二的公園了。那裏有一條小溪，旁邊還有一些美麗的石頭，看到這一幕，就讓我想起了一句詩：明月鬆間照，清泉石上流。那裏寬大的籃球場，有架着美麗石拱橋的環園小河，有種着荷花的池塘，還有美麗的孔雀園。

那裏不僅環境很好，不僅天空很藍，不僅鳥兒都很歡快，水還很乾淨，看看那條小河，清澈見底，彷彿是一塊無暇的巨大的翡翠。咦？那個紅紅的東西是什麼？怎麼在水上游來游去的？仔細一看，哦！原來是一條紅紅的鯉魚啊！流水聲一直縈繞在我的耳畔，嘩啦嘩啦，許多水都迫不及待的從山坡上滾了下來。

躺在草地上，能感受到季節給我們帶來的氣息，仰望天空，能享受太陽伯伯給我們沐浴着溫暖的陽光，能欣賞遼闊而明亮的藍天，朵朵白雲慢吞吞的馳過，可以聞到散發出的陣陣清香，沁人肺腑。

說到四季，那可是美麗無比！在萬物復甦的春天裏，大山上的樹抽出了嫩綠嫩綠的枝條，一陣微風吹過，枝條就隨風飄動，風停了，大樹靜靜地站在那裏像軍人一樣。從樹上往下看小草長出來啦，一棵棵小草尖尖的，綠綠的，你一躺上去準會被扎的嗷嗷叫小草探出了可愛的小腦袋，小花也從被窩裏鑽了出來，搖動着婀娜的身材，那桃花更是沁人肺腑！夏天的太陽像個大火球烤着大地，赤日炎炎。雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點。知了卻躲在樹叢中極其暴躁地喊着，簡直讓人無法入睡。漸漸地，天氣涼爽了。原來，秋姐姐來看我們了。秋高氣爽，瓜果飄香……果園裏，紅彤彤的蘋果，好像一盞盞小燈籠掛在枝；黃澄澄的梨子就像一個個小葫蘆，可愛極了！隨着天氣的轉冷，冬爺爺吹着西北風來到了人間，松樹蒼翠地站在白皚皚的雪地裏，隨着凜冽的西北風，搖晃着身子，發出尖厲刺耳的呼嘯，像是有意在蔑視冬天。臘梅花伸開雙手，瞧，那散發着香味的臘梅正在向我們招手呢！

洲泉，桐鄉市最西邊的集鎮，不但風景秀麗，而且還有不少出名的企業呢！大街上，人們匆匆的腳步踏在滾燙的柏油馬路上。串串豆大的汗水伴着環衛工人，交警，工人的忙碌身影滴在了：公園裏，馬路上，工地中……酷暑中，勤勞的汗水灑在了城市的每一個角落。這裏的人們勤勞質樸，他們大多日出而作，日落而息，守望相助！

洲泉，這個不太引人注目的小鎮，如今卻在起着翻天覆地的變化。我爲我的家鄉而自豪，讚美！

六年級的作文 篇2

我在市直二小學校上學，這裏的環境優美，老師非常的敬業，我和同學也非常的團結。每天早晨揹着書包，來到溫馨的教室裏，和同學們一起朗讀課文，我感到很開心。

老師——您是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情。您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不幹竭。高山擋不住您的`川流，暴雨只會壯大你的軀幹。每每挑燈夜讀，是爲豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是爲灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表着一身正氣，永遠與骯髒的溪流劃清界線。您奔流不息，是爲了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。

忘不了那.六年來的學長學妹，我們一起學習，一起玩耍，我們一起開心過.瘋狂過.煩惱過......六年了說長不長說短不短，我們在這裏呆了六年時光，一生又有幾個六年啊！六年之後剩下只有回憶.

六年級的作文 篇3

今天我和媽媽到新湖景城植樹，是葉雨?一家邀請我去的。因爲3月12日是植樹節，所以在去新湖景城路上，我就問媽媽：“今天不是3月12日呀！爲什麼還要植樹呢？”媽媽不緊不慢地說：“補植樹唄！”說着說着，車就到了新湖景城。

一進門就看到葉雨?一家人。大家領了號碼，拿了兩把鐵鍬、兩把鋤頭，到了指定的地點，就開始植樹了。

我和葉雨?各拿了一把鐵鍬，賣力地挖起來了。葉雨?爸爸也不甘示弱，拿起一把鋤頭就挖。但是沒挖幾下，只聽“咔擦”一聲，大家都把目光轉移到葉雨?爸爸的鋤頭上，原來是鋤頭把手斷了。我們笑了一陣，繼續挖了。過了一會兒，坑挖好了。我們把樹筆直地插在地裏，然後用土把地整平，再用剩餘的土把樹的周圍弄成漏斗形，水就不會流到外面了，這可是種樹的祕訣。然後我和葉雨?媽媽一起把水桶拎到“取水處”取了一大桶水。我拎了拎水桶，簡直比煤氣罐還重呢！後來還是葉雨?媽媽拎過去的呢！我們把水澆在樹底，一陣風吹過，樹頻頻點頭，好像在說：“謝謝你們，我一定會茁壯成長的。”

我相信，過幾年再來看，它肯定會變成一棵大樹的。

六年級的作文 篇4

新學期，新變化。暑假過後，我的校園有了新變化。來到花廳，往日那光滑的瓷磚已經換成了粗糙的紅磚。剛開始，我還納悶：光滑的瓷磚多好，爲什麼要換成紅磚呢？後來，經過我一番仔細的思考，才明白了其中的道理。

每次下大雨的時候，花廳因爲是大多數同學們去教室必須經過的地方，於是就會把水帶進來，地板就變得非常滑。同學們下了課，就在花廳“滑冰”，打打鬧鬧，這樣很容易滑倒、摔傷。於是，學校就把瓷磚換成了紅磚。我來到新教室，桌椅也和以前不一樣了——以前的桌椅是流線型的，現在是平平的了。坐下去，還有一點冰冰的感覺。

不但桌椅有變化，電風扇也有了變化。從前那安靜的電風扇已經離我們而去。很長的一段時間，我們都在其中一臺電風扇撞擊牆壁的聲音中度過，後來，在同學們和家長的反映下終於換了一臺安靜的電風扇。我們就又開始了安靜的學習生活。

美麗的校園，你的變化真大！在黨的領導下，我們那美麗的校園變得更加絢麗多彩。春夏秋冬，年年如此，沒什麼變化，但是我們那美麗的卻一年更比一年美！

六年級的作文 篇5

李嘉琪是我的同桌，也是我的好同學、好朋友。他一米五五的個子，身體胖胖的，小小的眼睛，總是放出快樂的光彩。他經常穿着一身校服，被打理地乾乾淨淨，連鞋子也是一塵不染，可見他是多麼的愛乾淨了。

我和李嘉琪經常在一起學習，記得有一次，他沒有帶鋼筆，急得直跺腳，我就把鋼筆借給了他。誰知他不小心把我的鋼筆弄壞了，氣得我半天不理他。後來我去找李嘉琪，給他解釋說：“不就一支鋼筆嗎，壞了沒關係。”但是他非要給我買一支新鋼筆不可。我告訴他說：“鋼筆壞了沒關係，我還有呢。”我知道他也沒有零花錢，就拒絕了。

可是過了一個星期後，李嘉琪還是給我買了一支新的鋼筆，我當時就拒絕了他。我心想：“不是他攢的早餐費就是他天天上學走路攢的車費吧！”要堅持五天，才能攢夠買一支鋼筆的錢，多麼不容易呀！我連忙起身，再一次拒絕了他，可是他無論如何都有把鋼筆給我，最後，我只好收下說：“那就留作我們友誼的紀念吧！”就這樣，我們的關係比以前更好了。

李嘉琪的臉上經常是笑的，看見了他，就像看見了晴天一樣。在衛生和學習上，總數他最好：做值日時，他細心打掃教室的衛生，身後變得乾乾淨淨；寫作業時公正整齊，經常都是滿分；課堂上積極回答老師的提問；他還經常幫助學習落後的同學補習作業，因此經常受到老師的表揚。

我認爲他就是一個實實在在的好學生，更是我一個可敬可愛的好同桌，好同學。

六年級的作文 篇6

不知不覺，我們已踏入初三的門檻。至今仍記得剛步入中學的樣子。我們像極了一羣天真的小鳥，唧唧喳喳，帶着一份稚氣。儘管已經進入過校園，卻還是忍不住東瞧瞧、西望望。前面的老師熱情地給我們講解着初中生活的一切，好像是叫廖老師吧，這也是我們第一次如此細細地觀察這個校園。校園有兩棟教學樓。分爲初三的學生一棟，初一和初二的學生一棟。我們是在初三的，而我們的教學樓後面是有個池塘的。池塘上有一座水泥橋，橋的周圍有圍欄，它的一面連接教學樓，另一面連接着宿舍。而我們，便是在這座橋上，不知不覺地快走過了三年。三年，足以讓一個人成長很多。從初一的天真無邪，初二的懵懵懂懂，已然過渡到了現在——初三，這個字眼很容易讓人聯想起“奮鬥”。還記得樹蔭下的少年們，笑談風聲。許是談論某個喜歡的明星，許是討論今天哪兒又發生了什麼奇聞怪事，許是朋友間互相開個玩笑……總之，歡笑聲驚飛了頭頂上樹枝間的鳥兒們。也曾記得自己在草地上打鬧，在小路上漫步，亦或是在花叢中散心……那時候，怎麼鬧也總不覺得累。

“青春”是我們釋放自己的最好寫照，“年少”是我們釋放自己的最好理由。因爲正值花季，校園裏的花正開得芬芳。時光讓我們漸漸褪去了幾分青稚，多了幾分成熟。我們對知識的渴求正如那含苞待放的花骨朵對露珠的渴望一樣。於是，開始懂得奮鬥，希望能夠做一個更好的自己，這樣纔不會辜負明天。日月交替，花謝花開。校園見證着我們的成長，我們已經用青春的腳步在校園中留下了足跡。 偶爾碰到廖老師，打一聲招呼，這時就會想起了種種往事。現在想想，我們已經成長了很多。三年裏，我們歡呼，我們歌唱，我們跋涉，我們耕耘，我們付出了汗水，收穫了希望。這時候，才發覺，校園中我們的青春之花，在這個季節已悄然綻開。