【推薦】六年級的作文錦集四篇

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的六年級的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文 篇1

有一天，一隻大公雞酒足飯飽後，來到田野上散步，他慢悠悠地轉來轉去，來到了一條小河邊。

忽然，大公雞感覺後面好像有什麼東西跟着，瞟了一眼後，發現是狡猾的老狐狸在跟在後面。狐狸裝作漫不經心的樣子走在大公雞的身後，這時狐狸心想：今天運氣真好，碰見一隻大公雞，我要把它捉回去，好好飽餐一頓。

狐狸追上了大公雞，他滿臉奸笑地對大公雞說：“公雞老兄，今天天氣不錯呀，走，我們一起到樹林裏轉轉吧！”大公雞看了看狐狸的樣子，覺着狐狸不是真心實意想請自己去散步，可能另有所圖。 大公雞站着想了一會，大公雞計上心來，他對狐狸說：“狐狸老弟，對不住了，我還有別的事那呀！”狐狸說：“事情放一放，這麼好的天氣，不出去轉可真是浪費呀！”大公雞說：“唉，本來我和狗大哥約好了一起出去玩，這樣吧，我們三個一起去吧。”

狐狸嚇出了一身冷汗，他說：“狗！他在哪裏？”大公雞說：“他馬上就來了，我們一起等他吧。”狐狸一聽，嚇得不輕，頭也不回地跑了。大公雞露出了得意的微笑。

六年級的作文 篇2

最美麗的地方是祖國的大好河山，最美麗的家鄉是中山，但是最最美麗的是我的家。

它既不是富麗堂皇也不是豪華萬千，而是一間普普通通的洋房小屋。裏面放着和別人家一樣的東西。沒有什麼貴重的，但是經常傳出歡聲笑語。這裏住着一對收入一般的夫妻和一個活潑頑皮的女孩，這就是我的家。我的家並不漂亮，但只有它纔是最美的。可能你會說我很矛盾。對，的確這是很自相矛盾的話題。看外表，它不美，但在我心中，家的溫暖就如同太陽般暖着我的心，美和不美兩個完全不一樣的詞，現在被我混在一起，不可能的`事也將會是事實……

家，在我開心時會和我分享快樂；當我傷心難過受委屈時，家就會給我最大的支持幫我分擔苦惱；當我寒冷的時候，家給我帶來了無窮的溫暖；當我遇到困難時，家就會幫我一起解決問題；這就是我可愛的家。家爲你所做出的貢獻，你是否會去關注它、珍惜它呢？

在我還不瞭解家的時候，是一件事把我對家的冷漠喚醒了。記得那是一個寒冬的季節，風就像刀一般刮在臉上刺痛般難受，那天我的媽媽送我去幼兒園，看到一位老爺爺躺在街邊一張破爛的牀蓆裏，身穿着一件薄薄的襯衫。褲子中短，看起來十分冷，冷的發抖。當時我還小，看到這樣的情景後便天真的問我的媽媽。他爲什麼不回家？但我的媽媽卻說：“因爲他沒有溫暖的家。沒有家是因爲不愛護它。所以現在你要愛護好你現在的家，就從你不收拾玩具的壞習慣中，表現了你對家不愛護的一個方面哦！”我聽了我的媽媽的話沒有做聲上幼兒園去了在幼兒園裏我一直都在想：我的媽媽的話是真是假？不收拾玩具就是不愛家了嗎？我越想越怕生怕沒有家。因此不管是在幼兒園還是家裏，我玩了的玩具都被我收拾的乾乾淨淨。現在我長大了，想到這，我知道這是我的媽媽激勵我要我愛惜東西。其實再很多方面，只要有貢獻這就是對家的愛。也許就在這一刻，不，這一秒，我能在一秒之內愛起了我的家。每逢過節過年，我都會把家打扮的漂漂亮亮，增添氣氛，我們一家三口在這溫馨的家中開心的度過每個快樂的時光！

桂林的灕江水，四川的九寨溝，杭州的西湖，它們再有名、再美，永遠都比不上那一座洋房小屋——我的家。

六年級的作文 篇3

朋友是燈，幫你驅趕寂寞，照亮光明；朋友是茶，幫你過濾浮躁，儲存寧靜；朋友是水，幫你滋潤一時，保鮮一時；朋友是糖，幫你沖淡苦澀，佈滿笑容。

提起我的同桌孟若辰，他可是我最鐵的好哥們。上課一起學習，下課一同嬉戲，那熱乎勁兒就別提了。

三年級的一個寒冬，窗外下着雪，屋裏顯得特別寒冷。同學們都在興致勃勃地聽講，我也不例外。一下課，同學們就都衝出教室，去玩打雪仗。只有孟若辰還坐在位子上，眉頭緊鎖，滿臉疑惑，不停地拿筆在紙上驗算。當時，我和他是伯仲之間，學習不相上下，所以他不明白這道題，我反而很高興，喝了兩口水，美滋滋地走出了教室。“劉充，等一等！”剛走到門口，我就被一個熟悉的聲音叫住了。“幫我講一下題，行嗎？”原來是孟若辰。我極其不耐煩地走進教室。也許是因爲我害怕他超過我，也許是因爲我太想出去玩了，我只是囫圇吞棗似的給他講了一個大概，把精華之處“獨吞”了，隨後就出去與夥伴玩耍。

又過了兩天，數學老師對我們進行了單元檢測。人無完人，這次檢測我只得了95分，而孟若辰卻考了第一，得了100分！放學了，我低着頭，對他說：“你能……能幫我講一下這……這道題嗎？”我的話語顯得有些支支吾吾.而他卻微微一笑，友好地說：“當然可以。”我本以爲他會向我那樣，只講個大概，而後匆匆回家。可他並不是個小肚雞腸的人，沒有以其人之道還治其人之身。他拿出一張題紙，認真地給我講解起來。天漸漸暗了，雪漸漸大了，天氣越來越冷。我見他沒有絲毫想先回家的意思，便忘掉了寒意。不知過了多久，這道題已經講完了。他還給我出了幾道同類題，看看我是不是真會了。

我感動了，被他的做法深深感動了。我對他那樣，可他……我的臉紅了，低着頭，說了一聲“謝謝”，就一起回家。

雖然這件事情已經過去了兩年之久，但是那張出現在雪夜的題紙依然珍藏在我的心間，永遠永遠……

六年級的作文 篇4

從我記事開始，我就和書有了不解之緣。當時，我還不能博覽羣書，媽媽就教我唐詩。我記得背的第一首唐詩是駱賓王的《詠鵝》。從那時起，我便愛上了書。在我上幼兒園的時候，看的是圖畫書；當我升入小學一年級時，看的是注音讀物；到了三四年級的時候，看的是中外名著；現在的我不僅看書，還試着寫一些故事，如有；恐高症的小鳥，強盜家族…

我對書的癡迷程度到了“可一日無食，不可一日無書”的地步，一看起來就沒完沒了，老牛拉不動，大象也拖不走。不過，媽媽對我看課外書總是有偏見，她總說要把主科學好就行了，看這些有的沒的有什麼用。每次媽媽不給我看書時，我就央求道：“給我看十分鐘吧，老媽，求求你了，就十分鐘。”

在我的請求下媽媽終於答應了。十分鐘很快就過去了，我意猶未盡，繼續對媽媽死纏爛打，可媽媽不吃這一套了，我只好“乖乖投降”。等媽媽的腳步聲漸漸消失的時候，我立馬從牀上爬起來，拿出手電筒繼續看。

我這所以這麼愛看書，是因爲書陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感。我曾爲賈家從興盛到衰亡而流淚，哭泣；爲唐僧不辨善惡而憤憤不平；也爲梁山好漢替天行道而感到激動不已。我覺得會享受生活的人，必定會與書交朋友，我覺得他們明白，有書陪伴的人生，才能堪稱快樂人生。對於我來說，讀書，就像品一杯濃茶，囫圇吞棗，你就只能嚐到苦澀；反之，你細細品味，撲面而來的就是那份清香，與之在脣間的那份甘甜。