六年級的作文錦集四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
人生並非一帆風順，而是坎坷的，遭受挫折也是在所難免的。但是隻要勇敢面對挫折，冷靜對待，就會成功。
有一次，姐姐約我一起去吃飯，回來時路過一家拼圖店，出於好奇我們就決定去看看。
一進去我們就被五彩繽紛的展示的拼圖給吸引了，這些不同於平常的拼圖平常的拼圖只有四五十片，可這裏的一幅裏面就有幾百塊！出於好奇姐姐決定買一幅1000塊的自己拼。
才過了一星期就聽姐姐說，她已經拼好了！這讓我十分驚訝，1000塊啊，姐姐就花了一星期，我便讓爸爸也給我買一幅，我爸爸就給我買了一幅《我愛下午茶》是504塊，當天買來的晚上我便興致勃勃的拼了起來，今天拼框，明天拼茶杯，後天拼小貓……就這樣天天拼一點，已經拼了三分之一了。
可就在這時我被一個問題給難倒了，後半部分很模糊，要從幾百塊裏找這樣幾塊可是十分難的！我有點想放棄。這是爸爸說：“都說了你從不堅持完成一樣東西！”我聽了可不服氣了，心想既然你不信那我就拼給你看！不要小瞧我！
我問堂姐拼圖的技巧，並於她一起討論，我找姐姐讓她教我，與我一起拼。終於在兩位姐姐的幫助下我最終完成了那幅504塊的拼圖，爸爸說：“嗯，這次很好堅持完成了這幅拼圖，要知道做任何事都貴在堅持！你看看着自己堅持勞動的成果，是不是啊？”“嗯！”我高興的回答到。
這讓我想起一句名言“在你孤獨不受誘惑時，建立你的決心。——本瑟姆”
因爲堅持而必須忍受的孤獨與付出的'代價。如果你就此放棄，那前面的堅持又是什麼呢？這時候的你，更應該要下定決心去堅持對的事情，相信自己的價值。
那一次，我堅持了，我真的很棒！
六年級的作文 篇2
我的媽媽今年30多歲了，中等個子，濃密的黑頭髮裏還藏有幾根銀絲。
媽媽很勤勞。她愛在院子裏、陽臺上種一些花花草草，一有時間就去照看它們：給它們澆水、施肥，把愛曬太陽的花草移到太陽底下，儘量將喜陰的花草移到陰涼處。這樣來來回回，忙得滿頭大汗，她也不嫌累。
媽媽是個醫生，在工作上她一絲不苟。有一次，一個病人說牙疼，想讓媽媽幫他拔掉。媽媽一瞧，發現是一顆蛀牙，可這個蛀牙拔掉以後就長不出來了。於是，媽媽決定給這個病人補牙。
媽媽嚴肅地說：“補牙用的材料是不可以沾到水的。”所以，她用棉花塞到蛀牙的兩邊，把病人口腔兩邊的口水吸乾。再用一個鑽器，小心翼翼地將有蛀牙的地方鑽出一個小洞，之後對我說：“文瑜，快去把材料調好。”我奔向“搖晃器”面前，從下面的小櫃子裏拿出裝材料的小盒子，並放進“搖晃器”裏搖晃28秒鐘，這樣一來，材料就做好了。我把材料從小盒子倒出來放在盤子上。媽媽用鑷子小心地將材料夾成兩瓣，夾出一瓣放進病人牙齒的小洞填滿，再用一個似錘子的東西放進小洞裏去按壓材料；再夾出另一瓣放進小洞裏……
媽媽又拿出一種叫“光固化機”的機器對着小洞裏的材料照，不一會兒，材料幹了，病人走時，媽媽還特別叮囑道：“記住，今天之內儘量不要用補牙的那一邊吃東西。”我心想：媽媽真是認真負責啊！
媽媽對我更是體貼關愛。一次，我發燒了，燒到39度，媽媽着急了，二話不說就把我抱起來奔向醫院。在路上，我突然感到額頭溼溼的，原來，媽媽爲我擔心得都哭了！好不容易纔找到一家沒有關門的醫院，在醫院裏，媽媽倒水給我喝，拿退燒藥餵我吃，爲我跑得滿頭大汗……望着媽媽心疼的眼神，我心想：要是我能快點好起來該多好啊！
媽媽還是個勤儉的人。她總是要求我和弟弟要節約糧食，能吃多少吃多少；要節約用電，不用的燈要關掉；要節約用紙……
我愛我的媽媽！
六年級的作文 篇3
4月29日，一個非凡的日子；4月29日，一個令人興奮的日子。當早晨的第一縷陽光升起，金色的陽光灑滿大地，我第一次“擺脫”了鬧鐘的“束縛”，早早地來到學校。
走進校園，樹爺爺一夜之間彷彿年輕了十八歲，茁壯了許多，零落的葉子隨着風，跳起了曼妙的舞蹈；花兒也隨風搖曳，伸伸懶腰，精神抖擻地做起早操；小草努力地朝着自己的目標前進，衝破堅硬的泥土，不屈向上；小鳥則唱着歡快的歌，表示祝福。帶着小鳥的祝福，我滿懷欣喜地大跨步走進班級。瞧！同學們一個個“盛裝出席”，別的班都書聲琅琅，而我們班卻七嘴八舌地討論着一個熱火朝天的話題，這預示着我們班不同凡響！對，今天，我們班要舉行一個盼星星，盼月亮的活動——智慧親子聯誼賽！
經過漫長的“煎熬”等待，我們終於等到了一點鐘，活動正式開始啦！爸爸媽媽們神采奕奕、笑意盈盈，一個個坐在座位上，慈愛地看着自己的孩子。而同學們都摩拳擦掌、躍躍欲試，都想爲自己的隊伍爭得榮譽！
幾個輕鬆愉快的節目過後，四位口齒伶俐的主持人神采飛揚地說着比賽規則，同學們屏息凝神地聽着，生怕爲自己隊帶來一點小失誤。比賽依舊火熱的進行中，有趣的左手夾彈珠比賽，樂不開支的錢幣組合，緊張的紙杯搭塔……全場氣勢必須讓其他班級羨慕嫉妒恨！
時間一分一秒地逝去，到我參加的節目——漢字書寫大賽了，我的心不由得泛起一陣漣漪：萬一我發揮的不好怎麼辦？隊友會不會責罵我呢？我的心裏像揣了一頭小鹿，怦怦直跳。豆大的汗珠從我的臉頰劃過，前面的勝利能代表我後面的一帆風順嗎？突然，一個詞語阻礙了我，到底是“水龍頭”還是“水籠頭”呢？我猶豫不決，一咬牙，一跺腳，腦袋一片空白，龍飛鳳舞地寫了一個“水籠頭”。然而，幸運之神沒有再次眷顧我，我寫錯了！一想到自己爲隊丟失那寶貴的一分，我就有點小失落，但看見隊友那期盼的眼神和此起彼伏的加油聲，我又重新燃起了希望！最終以錯一題而戰敗給對手！我沮喪地走到座位上，只聽見隊友都紛紛安慰我道：“沒事，下一個項目再加油！”儘管他們也很失落，但還是溫暖着我，讓我不再失望，頓時，一股暖流涌上我的心頭……
又是一個緊張的比賽，我們的隊的“高智商暖男”——賴基睿又一次來到“戰場”乘勝追擊。比賽的項目是“紙杯搭塔”，只見他小心翼翼地搭着，但一次又一次地以失敗告終。我的心裏真是十五個吊桶——七上八下，恨不得衝上去幫他一把，可我只能無奈地站在旁邊指手畫腳，並給予他鼓勵。雖然沒有贏，但我相信我們隊會更加團結，更加和諧！一次次的歡聲笑語，一張張燦爛的笑容，比賽結束了，雖然我們隊只得了第三名，而不是夢寐以求的第一名，但我們很滿足，因爲我們已經努力過，就不值得留下任何遺憾！一張張照片載滿我們燦爛的笑容，成爲童年的定格，一個美好的定格！
天那麼藍，一望無際；雲那麼白，潔白無瑕；樹那麼綠，充滿活力；教學樓那流暢大方的線條在陽光的照耀下顯得更加美麗！
六年級的作文 篇4
理想，讓一個人努力；理想，讓一個人拼搏；理想，讓一個人成長。每個人心中都有一個理想，以此爲目標努力奮鬥，纔有可能成功。我也有一個屬於自己的理想，那就是成爲一名老師。
我有這樣的理想，還源於一次看書的經歷，記得那一天，我在書上看到一幅世界人們文化程度的數據，我發現沒文化的人與只有小學文化的人竟然佔全國的百分之五十左右。這數據不禁我心頭一顫。從那時起，我就暗暗發誓，一定要成爲一名老師，教給大家知識，讓許許多多的人愛上讀書，成爲文化人，這樣令人膽戰心驚的數據永遠不再出現。
但是，光說空話是沒有用的，只有真正的努力才能向理想一步步邁進，我要把努力用在刀刃上。首先，我需要對學習產生興趣並認真不懈的學習，因爲只有對學習有興趣，才能汲取許多知識。有豐富的知識是成爲一名老師的基礎。只有自己博學多才，纔有資格去教別人。其次，我要鍛鍊自己領導力。作爲一名老師，只有擁有足夠的領導力，纔有能力組織班級做各項活動。不然，不加領導的班級就是一盤散沙，是沒有凝聚力的。之後，我要提高自己的勇氣，然自己不再點小怕事。老師在講臺上，對着幾十名學生教課，一定要有勇氣，一定要大大方方的，如果害羞，不好意思的話，就成爲不了老師。所以我現在要爭取多多發言，以鍛鍊膽小的自己。
我一定要實現自己的理想一步一步腳踏實地，一步一步向理想邁進現在我要做好當下的工作，爲實現理想打下基礎。
