關於六年級作文彙總7篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

“亦斌！”我怒氣衝衝地衝眼前的人吼着。

“我聽得見，不用這麼叫我。”故作慵懶的他在我眼裏又可笑又可氣，尤其是那一副“死性不改”的臉，我真的好想把它當成一張紙撕碎，扔到火中，燒他個灰飛煙滅。

眼前這位大神（黴神）就是我的同班同學兼同桌——張亦斌。先說說他的面相吧：“兩顆溜圓溜圓的眼睛，稱不上大但絕對不小，時刻放射出“算計”的光芒。而沒什麼特別的鼻子下卻有一張“表裏不一”的嘴，明明長得很小卻是個大嘴巴，凡是有一點風吹草動，他必須至少讓全班知道，廣泛點的話再加上他坐的校車上的所有人，包括司機，反正遲早全校都要知道。而他最明顯的特點就是膚色——黑！

再說說他的名字吧！亦斌宜賓，跟斌就是城市宜賓的諧音。宜賓市“萬里長江第一城”和“中國歷史古城”，美名傳遍大江南北。可他呢？單單在整個年級就臭名惡昭。天天去招惹別人，前一秒還算正經，這一秒不知道要“算計”誰，下一秒指不定誰倒黴，處處犯二，時時犯二。因此人送外號：張二黑。而最近，因爲又招惹了一位不好惹的角色，又獲得了一個稱號：四眼田雞。真的是自作孽不可活呀。

而他就在我剛剛放好書夾時壓過來，把我剛擺整齊的書本做了個“新造型”——美名其曰：我送你架飛機。如若是第一次也就算了，可這已經是n次了，破壞別人的勞動成果來獲取自己的快樂是可恥的！

吊兒郎當的樣子讓我怒火眼中燒，心中火花跳，手上已經在行動了——我立馬拿起課桌上的書向他身上派去，他卻輕易躲過了。

我無可奈何，現實丟給他一個白眼，然後使出我的殺手鐗。這招屢試不爽，次次中他要害。

我淡定的弱弱地說了一句：“我告訴老師去。”說的語氣很輕，沒什麼殺傷力。

可是我還是聽到一聲求饒：“大姐！我錯了！”

哎，宜賓啊亦斌！

六年級作文 篇2

我每天都生活在快樂的世界裏，因爲我幫助了別人，別人高興，我也高興。生活中有很多值多幫助的事，例如：扶老奶奶過馬路，當別人對我說謝謝時，我覺得我很快樂。如果在我需要幫助時，別人幫助了我，我快樂了，別人也會快樂。

記得那天下午，陽光燦爛，正是曬被子的好時節。隔壁那幢樓的阿姨端出兩把椅子，

然後又拿一牀被子，把它放在椅子上，誰看了都知道，阿姨正在曬被子。因爲當時我在外面玩耍，所以阿姨對我說：“你是隔壁那幢樓的小女孩吧，我要去拜訪遠方親戚，你能幫我照看一下被子嗎？我幾個小時後就回來。”“助人爲快樂之本嘛。”我點點頭說。“交給我吧。”因爲我和這位阿姨家的小妹妹經常

六年級作文 篇3

今天，我們到青少年活動中心去接觸著名的書畫家。

到了青少年活動中心的教室，“‘前輩助我成長’20xx年中國當代書畫家面對面培訓”的橫幅就映入眼簾，接下來，我們就開始觀賞掛在教室裏的書畫作品。教室的左邊掛着花鳥圖，那鳥真的好傳神，栩栩如生；中間掛着貔貅圖，貔貅是古代的吉祥神獸，是能招財的；右邊掛着書法作品，那些作品行雲流水，一點也不拘束，真的好棒！要是我也能寫這麼棒的字，畫這麼好的畫該多好！就在我陷入沉思的.時候，第一節課開始了。

第一節課上的是國畫，教我們的老師是全國著名的姚文心姚老師。姚老師個子不高，有着短短的頭髮，一雙和藹可親的眼睛嵌在臉上。姚老師給我們講述了國畫是什麼，國畫與外國的畫有什麼區別，她說過：“國畫原本也叫畫，但後來因西方文化傳到了中國，爲了區分洋畫與中國畫，我們國家的畫就稱之爲國畫了。”老師還說，洋畫是“油血畫”，國畫是“炭土畫”。我們聽得很認真，姚老師講得也認真。姚老師也向我們大顯身手：她先給我們示範了一隻喜鵲，看姚老師那精美的筆觸，看姚老師嫺熟的技巧，我不禁讚歎：姚老師不僅學識淵博，繪畫還這麼好，果然是名不虛傳呀！過了幾分鐘後，一隻活靈活現的小喜鵲就呈現在我們面前，那隻喜鵲在用墨汁畫的身子，尖尖的嘴上有一點紫紅色，那隻喜鵲站在草地上，老師只是用綠色墨點渲染了一番，但也格外生動，鮮明。我越發認爲姚老師是我心目中的女神了。老師還教我們畫竹子，等老師畫完後，就該我們畫了。我畫的竹子葉子雖然還不錯，但梗也太......太彎曲了。我拿給姚老師看的時候，姚老師指出了我的缺點，還給我指導了許多，老師也不停的鼓勵我，說我什麼梗雖然沒有畫好但葉子的色彩很漂亮，很有層次感，這讓我重拾了信心。

第二節課是一位叫了李老師給我們上的課，他的頭髮已經斑白，但是很精神，他叫我們先寫“中國人”三個字，後給我們講，我們做人要像這三個字一樣挺拔，不能東倒西歪。

由於時間關係，工作人員催了很多次，可我們就是不想和老師分開。今天我們收穫很大，我們跟書畫零距離接觸，讓我們感受到中華民族文化的博大與精深，更讓我們提高了藝術品味與審美能力。

六年級作文 篇4

沒有目標而生活，恰如沒有羅盤而航行。這是名人康德對目標的看法，我對目標的看法是：生活中要是沒有目標，就沒有前進的意義，就沒有活着的激情。

曾經，自認爲自己優秀得不需要目標，無論怎麼考都不會太差，段前十總會有，名次太靠後也無所謂，從來沒有按自己的能力將自己“規定”在一個範圍內。隨着自己的成長，個性的張揚，一次次寬容自己的不甘落後卻不思進取。直到去年的期末考給我當頭來了一棒，四科成績慘不忍睹。從那以後再也不敢一副自我感很好的模樣，乖乖地將：不求年段第一，只求班級第一。這句六言段“詩”寫在紙上貼在桌子最顯眼的位置。

於是我開始對自己有了新認識，跟着羅盤一步步地追逐自己的小目標。

上課時，彷彿又回到了一年級，坐的端端正正，不與同學交頭接耳，老師一提問題，一刻也不敢怠慢地將手舉起。像皇帝后宮的三千佳麗，“費盡心機，渾身解數”的爭奪寵愛。不過她們奪的是寵愛，我奪的是老師的“一眼回眸”讓老師重視我，教會我更多的知識，助我完成目標。

不久新一次考驗來了。

結果是滿意的。自己“費盡心思”想奪到的第一併沒有被“半路殺出的程咬金”搶走。得了班級第一，達成了自己的小目標，也明白了自己的實力，在這基礎上，我的“野心”開始蠢蠢欲動了。一回到家“嘶——”的一下把目標撕下，劃了兩下在下面重新寫上：進攻年段前三，保持段第五。說實話我也不知道重新編輯目標的自信是哪撿來的，但並非是想一口吃成大胖子。

隨即又進行了兩次考驗。

第一次，不得不承認有一口就想吃成大胖子的想法，但感謝現實告訴我那是不可能的，只排上第四。不僅感謝現實，還要感謝排第三的那女孩，我們之間有過一點小過節，互相見了還分外眼紅，再加上她名字出現在我前頭，我的“野心”更加不顧一切地掙斷枷鎖。“君”有所志，一往如前，愈性愈奮，再接再厲。第二次，那女孩被我的枷鎖打下，輕裝上陣的感覺不是一般的好，我成功的坐上了第三，而且只與第二差0.5，你說這一點小差距，不會讓我更不甘心，更興奮嗎？

“目標”這個東西，就像一棵小樹，在第一根枝上延伸便有了兩根枝，兩根一起便有了四根......最後延伸成一棵完整的參天大樹。人也是這個道理，在“實施”目標的過程中，經過一次次努力和一次次蛻變得更加優秀完美。

學習小目標，人生大目標。只有不斷地努力，才能駕駛着自己的小船去到鳥語花香的彼岸。

六年級作文 篇5

時間固然重要，但那是無限的，有什麼事情都可以留到以後去做。可是地球的資源是更是重要，我們如果每天都大手大腳地使用着它，而又不小心謹慎的愛惜，可能這個地球就會就因此毀滅。地球的資源和時間不一樣，地球的資源是有限的，雖然多，雖然接近無數，但那始終都是個固定的數目。

那天，是我的一個同學生日，整個下午，我們都在大鳳山遊蕩。這座山很高。我們走到一半的路都沒到就看見一天彎彎曲曲的小路——山路。我們覺得過癮，於是就不往前走了，就走這條山路。我們都非常的小心翼翼，生怕踩到那些橫豎交叉的樹枝。這條路不普通，非常的陡峭，不長，可是走得很吃力。我們都陸陸續續地踩在那些平滑的石頭上，又慢手慢腳地踏在草堆上。啊！終於找到出路了！

我不客氣的聞着那清新的空氣，叫人賞心悅目啊！沒有淡淡的花香味，沒有加油站的油漆味，沒馬路上汽車的烏煙瘴氣，什麼味道的沒有，但就是給人一種乾淨、清爽的感覺。

我們找到一個地方坐下來歇息，壽星把帶出來的零食給大家分享。玩得開心過頭了！沒有垃圾袋，這些垃圾可不能孤零零的留在這裏啊！我冥思苦想着，也不能放在揹包裏啊！很髒的，怎麼辦啊！？看着那裝着棒棒糖的塑料袋，一個點子冒上頭來。誒！可以把棒棒糖放在揹包裏，再把垃圾放在這個塑料袋裏啊！哈，我真聰明。

我把垃圾逐個逐個的把垃圾放在這個塑料袋裏，紙巾、包裝紙，統統塞進去，不論是咋們的垃圾還是之前別人留下的，我都彎下腰，認認真真地把這個地方清理乾淨。這麼美麗的環境可不能被我們弄壞了！我看着自己的傑作，得意的笑了。

如果我們沒有把這些垃圾拾起來，那麼這座美麗、清涼、誘人的山就會被這小小的垃圾堆給吞沒了！

地球是我們的家園，它雖然是個龐大的傢伙，可畢竟“團結力量大”啊！、讓我們去節約每一滴水，不要讓我們的水龍頭再不停的哭泣了。水是有限的，如果人們每天都在浪費水，那麼地球總有一天會沒有一滴水的。水是寶貴的，地球上如果沒有水，動植物和我們人類都將會渴死。水是應當被我們珍惜的。在我心目中，水像珍珠一樣珍貴，美麗、晶瑩剔透。我們怎麼忍心看着水一滴一滴的被浪費呢？

騰出一雙手，你就是英雄。正所謂“勿以善小而不爲”。

六年級作文 篇6

當我面對恐懼時人生並不是一輛直通車，能夠順利的通向成功。也只有嚐盡了人生的酸甜苦辣，才能品味多姿多彩的美好生活。哭的味道如咖啡，讓人明白先甜後苦的道理。

還記得那天夜裏獨自一人回家，還真是一次難忘的冒險之旅夜深了，到了吃晚飯的時候，我不得不從同學家中回去。剛一走出小區的大門，站立在街道兩旁的樹木就給我來了個迎接大禮。他們像靈魂般直挺挺地屹立在那，到處黑漆漆的一片，嚇得我是心裏直哆嗦。我咬緊牙關，握緊雙拳，弓着問號般的身軀，大步流星地向前走着。呼呼呼呼一陣風迎面而來，樹木似乎也跳起了節奏，在原地舞動着殭屍舞。

我的心頓時提到了嗓子眼，像掉到了萬丈深淵，一股冷酸勁齊聚。還不停顫顫巍巍地安慰自己：沒事，別自己嚇唬自己，走快一點，就要到家了。便又抖動着身板，奮力前行着。我不禁擡頭一望，綠光——是鬼的眼睛嗎啊啊啊不是是什麼是螢火蟲我立刻眯起了眼，腳趾頭使勁抓着地面，汗毛全都草木皆兵了，嚇到我站在原地一動不動。一秒，兩秒，三秒時間彷彿都替我捏把汗。我慢慢緩過神來，腳輕輕移到着，慢慢睜開眼，仔細一看，原來是街燈。我長舒一口氣，拍打着胸膛：哎，沒事了誰想到，還有壓軸大禮包。咔嚓嚓嚓嚓持續響了半分鐘。

我屏氣凝神，頓時六神無主，鼓足氣，撒開四蹄：鬼啊，快跑，啊，嚇死人啊跑着跑着，竟跑到了家，我像一攤爛泥懶洋洋地趴在沙發上。想着想着，發現不對勁，悶頭一想，剛纔的聲音是店面的關門聲啊。哎，又自己嚇自己，自己就是一個膽小鬼我喃喃自語着。其實，每一個人都有面對恐懼的時候，我們就應該大膽的去面對。不是常說陽光總在風雨後嗎！不去嘗試面對生活的挫折，又哪會見彩虹呢！你說是嗎？

所以，當我們面對不順心的事的時候，不要心焦，不要煩惱，要勇敢的去面對。

六年級作文 篇7

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這是李白寫的詩。我們來到了詩裏的桃花潭。在這裏，我們可以盡情的玩耍我們有的打水漂，有的摘桃子，還有的偷玉米。

我撿起一塊比較扁石頭，手要平，然後用力甩出去。“一個，兩個，三個，四個。哈哈，我打的水漂比你多。”小夥伴也不服輸，她用力把石頭甩了出去，我心中暗暗數着：一個，兩個，三個，四個，五個。她比我多一個，我又不服輸。

我打水漂打累了，就在樹上摘桃子。

我選了一個比較大的桃子，不過全都是青的。我抓住桃子，放到水裏洗了一下，就放到嘴裏咬了一口。啊！酸死了！不過，又有種清爽的感覺。吃後，又讓人想繼續往下吃。我有吃了一口。真酸！酸得我皺起眉頭，真難吃。

我扔下桃子，來到旁邊的玉米田裏，偷玉米。我和夥伴們做好策略，準備行動。

我們一個膽小的在外面看着，一有人來就大叫“我們出去玩吧”。我們幾個想玩的，就爬到玉米田裏面。繞着邊走，一有人來就跳出去。

我們每人拿了3個，就從裏面爬了出來。

我們剝開皮，放在水裏洗一洗，就開吃了。唔，真甜，簡直比蜜糖還要甜。

現在，玉米的味道還殘留在我的嘴裏，而這快樂的一天，卻深深的印在了我的心中。