有關我的六年級作文合集9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我的六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
我的六年級作文 篇1
人都有自己的特長，並且每個人的特長都各不相同，畢竟尺有所短，寸有所長。
我欣賞自己的奧數方面，作文方面等特長。
在奧數方面的特長我還真不是吹出來的，而是一步步積累起來，並不是像“砌牆的磚——後來居上！”
由於我在低段年級時打下了好的基礎，所以現在奧數纔會越學越簡單，現在，對於我而言，奧數幾乎是小菜一碟。別人做一張試卷的時間，我可以做三張。因爲我掌握了一些方法：
20xx年的那一天，我在奧數班寫着奧數作業，忽然，我遇到了一隻“攔路虎”——數據龐大、題目複雜，難找單位“1”的一道題。我左思右想，抓耳撓腮，怎麼冥思苦想，我都解不出來。正當我“山重水複疑無路”時，老師走了過來，看見我疑惑不解的樣子，老師提示了我一番。我頓時茅塞頓開，這真是“柳暗花明又一村”。根據老師的方法，我得出了一個結論：面對複雜的應用題，要適當刪去一些無用的信息，再根據精粹部分中的信息，找對單位“1”，進行解答，關鍵要認真仔細，一絲不苟。
後來，爲了驗證這個結論是否正確，我詢問了老師，結果證明我這想法是對的，只是要到期中後纔要教到。
知道了結論是正確的，我就反覆進行溫故，因爲溫故而知新。後來，只要老師一提到XX題型的結論，我就兩眼發光，就像孩子吃棉花糖一樣，將它牢牢地記住。
正是因爲我抱着這種態度在學習，所以在學校中，數學成績幾乎是滿分，即使沒滿分，差不多也就是差一兩分了，並且奧數也名列前茅。
我十分欣賞我自己的特長，尤其是奧數。
我的六年級作文 篇2
假如你問我最喜歡做什麼，我準會毫不猶豫地回答道：“我最喜歡閱讀了。
我有一個漂亮的書架，上面擠滿了各種各樣的書，這些書猶如我的寶貝，讓我愛不釋手，每當閒下來的時候，我就沉浸在書中的故事裏。雖然我的書架已經很豐富了，但我還時常去書店“竊讀”。有一次，我躲在書店的一個架子後面翻看着自己喜歡的書，看着看着，不禁爲書中有趣的故事而笑出了聲音，沒想到驚動了店裏的阿姨。她走過來把架子上的書拍拍整齊，問我要買哪一本。我說還沒想好，然後假裝去另外的書架翻翻其他的書，阿姨哪裏知道我其實是來“竊讀”的。就這樣，我忘了時間，一直看到太陽下山，小鳥回家，才溜出書店。
我愛閱讀，幾乎到了癡迷的程度，吃飯的時候看，就連上廁所的時候也要拿本書進去看，甚至有時候趁媽媽不注意的時候躲在被窩裏看，爲此，媽媽常常大發雷霆，但我還是一如既往地愛着閱讀。有一天，媽媽在感嘆生活時常有不如意的時候，我隨口就說：“人生就像刷牙，一手拿着杯具（悲劇），一手拿着洗具（喜劇），悲喜交加才和諧。”媽媽驚訝地張大了嘴巴，那表情好像在看一個外星人！我得意地說：“這句話我是從書上看來的。”
當我的作文發表的時候，當我滔滔不絕地跟別人說着書中那些精彩的內容時，當大家誇我課外知識豐富的時候，我的心裏美滋滋的，這都是閱讀的功勞。
我喜歡閱瀆，兇爲閱瀆不僅可以開闊我的視野，還可以讓我明白一些人生的哲理，帶給我許多歡樂。
我的六年級作文 篇3
他長着兩隻又圓又大的招風耳，蒜頭鼻子上還長着一個紅痘痘，同學們給他起了個外號叫“二師兄”。他不僅長得醜陋，學習也不好，所以人緣特別差，大家都不喜歡和他玩。他就是我五年級時候的同學劉陽。
雖然我也不喜歡和他玩，但因爲我們是鄰居，所以難免會一起上學回家。那天中午來學的時候天還好好的，到了第二節課的時候天就下起了瓢潑大雨，雨一直下到放學也沒有停下來。還沒放學，教室外邊的走廊上就已經來了很多家長。我偷偷往窗外瞟了幾眼，卻沒有看見那張熟悉的面孔。
果不出所料，家裏竟然沒有一個人來給我送傘!看着其他同學被家長一個個都接走了，我的心裏難受極了，我決定冒雨回家。就在這個時候劉陽來到了我的身邊，他憨笑着說：“來，咱們兩個打一把傘回家!”“你走你的，誰稀罕和醜八怪打一把傘!”我不知哪來的怒火。只見他臉上的笑容僵住了，他怔怔地看着我，眼睛裏涌出一點亮晶晶的東西。他扭過頭走了!
看着漫天的大雨，我心一橫，衝進了雨中。雨眯的我眼睛都睜不開，我一腳深一腳淺地奔跑着，泥水在我的腳下四濺。“咦，我被什麼東西絆了一下?”我抹了一把眼睛往地上一看，竟然是一把黑色的長把雨傘。一定是破的，我心裏想。管他呢!我拾起來撐開一看，竟然是一把好傘!“真是天助我也!”我暗暗竊喜。傘下我向四周看了看，周圍並沒有別人。
就這樣我打着傘回到了家。剛到門口就碰見了正要出門的媽媽。她驚訝地問我怎麼提前放學了，又問是誰給我送的傘。原來粗心的媽媽記錯我的放學時間了，接着我得意地告訴她這傘是我拾的。
第二天到校，我發現劉陽的媽媽竟然站在教室外邊。她一見我，連忙上前拉住我打聽班主任的辦公室在哪裏。她說劉陽昨天淋雨發燒了，她來給他請假。“他爸爸昨天不是給他送了傘嗎?他會淋雨?”我禁不住問道。“唉，別提了，那個傻子把傘給弄丟了!那把黑傘大大的可美了，可惜了!我真想不明白，傘打在手裏咋會丟呢!”劉陽媽媽氣急敗壞說。“這下好了，發燒了，學也上不成了”……劉陽的媽媽喋喋不休的說。班主任正好來了，我趕緊逃離。
坐在教室裏，我的心裏猶如打倒了五味雜瓶。我明白了這一切!我的腦海裏浮現出劉陽那張笑容僵在臉上的畫面，還有眼睛裏那顆亮晶晶的東西。我那樣對他，他卻這樣對我!難道他不值得我尊敬嗎?我深深地感到了我的可恥，也發現了他那顆金子般的心!
我的六年級作文 篇4
“快樂的時光總是短暫的！”小A像哲人一樣地說出了這句話。看着他這副模樣，我有點想笑，有點……
做個普通人還真的很難。我打小就是人們口中的怪人，總會有一些稀奇古怪的想法，亂蓬蓬的頭髮，唯一值得我炫耀的也就只有額頭上那酷似閃電的傷疤。我小學時沒有一個朋友，總是成爲被欺負的對象，可是我總能夠成功逃脫；雖然老師們都喜歡找我的茬，可是我每次都是班級第一，反正一切都是這麼的不盡人意。
上了中學以後，還是這樣。只有小A願意與我交往，他是我唯一的好哥們。可是，他今天卻說出這樣一句話。開始，我會覺得可笑，但是，我卻覺得這是小A在暗示我要絕交。其實，幾天前就已經這樣了。小A一天比一天對我冷漠，直到他厭惡我而走開。
我開始恨他，久而久之，便成爲了敵人。今天我剛與他大吵了一架，第二天他就摔斷了腿，不得不請了一星期的假。我逐漸發現自己身上的魔力。
次日，我起了個大早準備上學。卻發現一封信放在牀頭。我下意識地將它打開，裏面的內容讓我大吃一驚。上面用很標準的楷體寫到：親愛的昂先生，您已經被颺靛湛萌魔法學校錄取，請於九月九日中午十二點到國王十字車站九又四分之三站臺等候列車。事情到這裏，我不由覺得很荒誕，什麼魔法學校，這不是《哈利。波特》嗎？又不是寫小說，我怎麼去倫敦？我並不在意，收拾好書包就去上學了。
我坐在教室裏認真聽課，耳邊卻傳來詭異的聲音：“快去車站！”我驚到了。卻並不理睬。“快去車站”！我不由大叫一聲：“滾開”。這可引起全班同學的鬨堂大笑。我尷尬極了。就這樣被老師拎到了後面。耳旁的'聲音讓我久久不能平靜。這時，一羣貓頭鷹涌進了教室，老師同學們都驚呆了，不知怎麼辦好。貓頭鷹們徑直飛向了我，就這樣被它們抓住，開始上升。上升。等我回過神來時，我已飛在了大海的上空，我突然想起了早上的那封信，在驚慌失措中昏睡過去。
“嘩啦”。我被一盆涼水驚醒。眼前是一間很大很寬敞的大禮堂。面前是一位嚴厲的女人，周圍是成羣的學生。“你沒有看見信嗎，馬上回到你的隊伍中去。”女人的目光透過半月形鏡片瞪着我。我聳了聳肩，一臉疑惑的走到了隊伍中去。
“歡迎大家來到颺靛湛萌魔法學校，馬上開始分校，學院共有四個，分別是颺、靛、湛、萌。”我被分到了湛學院。就這樣我在混沌中開始了我的新學年。
可能現在越來越離譜了。我不平凡，是個有魔力的人。你可以不信任我，因爲你很平凡，沒有思想，因爲你是個麻瓜。我懷着極悲傷的心情敘述的，我從沒有朋友。在魔法學院，我擁有許多知音，我將會快快樂樂度過七年生活。
誰說“快樂的時光是短暫的，”純屬胡扯，我們應該不平凡，不循規蹈矩，擁有一個充實的魔力人生。
我的六年級作文 篇5
我的媽媽今年37歲了，是一位普通的教師。但是對於她抽屜裏的那許多榮譽證書，我簡直是丈二和尚——摸不着頭。直到上次發生的一件小事才讓我明白：媽媽在我的眼裏雖然是一位普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人，但是她在生活中、工作中卻有一種不放棄的精神。那天，媽媽給我買了一塊電子手錶。它是黑色的，有秒錶、鬧鐘、時間、日期等功能。
我非常喜歡，就連睡覺也戴着它。可是剛過了兩三天，手錶上的錶帶不知怎麼的，竟然掉下來了，我非常傷心。因爲媽媽說過要爲自己的東西負責。一路上，我邊走邊想錶帶爲什麼會掉下來呢？我把表拿在手裏反覆地觀察，快到家的時候才知道原來表軸是從錶帶兩頭的洞中出來了。我又傷心又高興。
於是馬上從地上找來一根竹籤，準備把它修好。可是我怎麼上都有一端穿不進洞裏去。我用力扔掉竹籤，垂頭喪氣地回家了。“怎麼現在纔回來？”一進門，媽媽便訓斥道。“錶帶斷了，我在路上修了半天。”我不耐煩地回答。“什麼？錶帶斷了？你怎麼那麼不負責任呀！快點修好！”“修不好了。我已經修過很多遍了都沒修好。”我一邊抽泣一邊說。媽媽看見我委屈的樣子，低聲說：“好了，放在那裏，一會兒我來修。趕快做作業！”“真的修不好了。”“修得好修不好總得試一試吧！”
說完，媽媽找來一根縫衣針，先把表軸穿進錶帶的縫中，接着把表軸壓短，再穿進洞裏，然後把另一端也小心翼翼地放進去。一次、兩次、三次------“我說修不好了吧，你還不相信！”媽媽瞟也不瞟我一眼，一聲不吭的埋着頭繼續修。一次、兩次、三次------“你看，這不是修好了嗎。”看看手錶，再看看媽媽額頭上的汗，我什麼話也說不出來。只覺得臉上火辣辣的。原來------我敬佩她．
我的六年級作文 篇6
那是一個平常的週末早晨，因爲要上英語課，所以我早早地起來了，卻發現家中空無一人，桌子上卻擺放着早點和一張媽媽爸爸有事外出的條子。
我快速解決早飯後，開始讀英語。正讀着，門突然“轟”的一聲打開，緊接着，媽媽緊張又慌忙的聲音傳來：“怡婕，快走，你爸回來了。”說着衝進來，奪過書塞進書包，不由分說拉着我往外走。媽媽最後一句話什麼意思？我不得而知。
剛出門，迎面就是爸爸怒氣衝衝的臉。他惡狠狠地瞪了媽媽一眼，大步走進門，“砰”地甩上門。那力度，大的連腳下的地面都發起抖來。我望望媽媽，她臉上也是一臉的無奈，長長地嘆了口氣。不難判斷，他們又吵架了。
我心裏十分難過，卻也不吃驚。他們可是兩天一小吵，三天一大吵，吵的都是那些雞毛蒜皮的小事。這可是我多年來經歷後總結出的“金科玉律”。
在車上，我一言不發，生怕因爲說錯了，問錯了什麼惹媽媽傷心。但媽媽卻和平常一樣，與我談天、交流。甚至比平時顯得更——開心。“今天早上幹了什麼了呀？”她笑呵呵地問。“哦”，我反應很快，馬上接口，”我讀英語了！”“真的！”媽媽又驚又喜。“那再給我背背課文吧！”“好！沒問題！”我也用同樣歡快的語調回應她，並快速轉動着大腦背課文。這一次，我背的十分十分流利，流利得連我自己都吃驚了。
“哦，你太棒了！乖女兒，你太Good了！”她高興地說，甚至還使勁地“啵兒”了我一下。但我看得出，媽媽仍然很傷心。而她之所以在我面前強作歡顏，是因爲她知道，一旦對我說出來，對我來說是一個打擊。爲了不讓我受打擊，她一直忍着心中的難過。我感謝媽媽。想到這兒，我鼻子一酸，直想哭……
媽媽，您知道嗎？在遙遠的天山上，有一朵七彩花，美麗又芬芳，有了它，就能使人美貌永存，長生不老。我願付出一切代價，爲您採它，使您永遠年輕美貌！
媽媽，您是我永遠的依靠，我愛您！
我的六年級作文 篇7
我喜歡的名言很多，但是最讓我銘記在心的還是：“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話。
我是一個喜歡藝術的人，四年級的時候，我開始學吹笛子。別看那是一個小管子似的東西，想要把它吹響，可不是一件容易的事，我花了一個星期的時間，纔可以慢慢把它吹響。剛開始學的時候很困難，吹得我腦袋直髮暈，但我還是在不斷地嘗試，堅持，直到可以把它很順利地吹響了。當我慢慢入門的時候，我開始越來越喜歡吹笛子了，並不由自主地延長了吹笛子的時間。每天我至少花半個小時到一個小時的時間練習，雖然很辛苦。很累。但一想起媽媽常說的一句話：”臺上一分鐘，臺下十年功”，我就忘了辛苦，忘了累，一心一意地練習各首曲子了。
一年後，第一次展示自己的機會來了——笛子考級。那時，我剛剛正在學一首八級的曲子，笛子老師讓我挑戰高難度的八級。這個決定讓我有點緊張，才學一年就考八級，我能順利通過嗎？看來要想通過，除了苦練沒有其它捷徑了。準備考級的那一個月，我只要一有空就反覆練習。到了考級那天，剛開始，一進入考場的時候，看到表情嚴肅的考官，我不由得緊張起來，這時，我又想起了：“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話，這次考級，是我苦練一年纔得到的機會，我不能錯過，我慢慢地放鬆心情，讓自己平靜下來，最後結果出人意料——僅學一年的我通過了八級考試。
過了八級以後，我還像以前一樣，勤學苦練，半年後，我又取得了第二次成功，我以衡陽賽區第一名的成績獲得了到香港參加複賽的資格，20xx年2月18日，我來到繁華的香港參加比賽，經過努力，我拿了一個銀獎。大家都稱讚我，我卻在想，“臺上一分鐘，臺下十年功”，這有什麼奇怪呢？
現在，我正面臨小升初，“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話依然在激勵着我，一定要執着努力，才能取得最後的勝利。
我的六年級作文 篇8
書，是人類進步的階梯，也是人類的良師益友。我們家就有許多書。其中我最喜歡讀的一本書是《兒童故事寶庫》。每當我做完作業，總愛拿起這本書，坐在窗前，如飢似渴地在書的海洋裏遨遊。
人們都說：開卷有益，無論書，是人類進步的階梯，也是人類的良師益友。我們家就有許多書。其中我最喜歡讀的一本書是《兒童故事寶庫》。每當我做完作業，總愛拿起這本書，坐在窗前，如飢似渴地在書的海洋裏遨遊。
人們都說：開卷有益，無論你從哪一本書看起，都一定會有很大的收穫。這本書就配有大量精美的插圖和淺顯易懂的文字，同時也突破了少年兒童的識字不多的特點，配有注音。它可以提高少年兒童閱讀、寫作的能力，培養兒童基本的文學素養。這本書中有驚險刺激的探險故事和偵探故事，有看了會令你捧腹大笑的幽默故事，也有激發人們智慧的寓言、民間、智慧、典故、成語故事，還有開發少年兒童想象力的童話、科幻故事。這本書不僅內容豐富，還能從中獲取許多知識，每看完一個故事，都會使你懂得一個道理。
《兒童故事寶庫》這本書知識涉及面廣，敘述語言輕鬆而充滿情趣，讓我們展讀之際，像有一位親切的老師在身邊將天地間的神奇，歷史長河的浩瀚，以及人生的道理向你一一道來。
這就是我最喜歡的書，你們喜歡看嗎？
我的六年級作文 篇9
很多人的一生中一定有許許多多的成功吧。到現在爲止，我爲那次20xx年參加的一次鋼琴比賽而感到驕傲。
寫到這裏，我陷入了深深地回憶：當時我正在練琴，老師在一旁看，突然，老師說：“高雨欣，老師給你報了一個鋼琴比賽，再過一個月，比賽就要開始了。這是我給你的琴譜，要抓緊練習。”我拿過琴譜一看，整整三頁，我驚呆了。
我回到家裏，拿出琴譜狂練起來。可是，過了一個星期還是不熟。我一氣之下把琴譜扔到了地上，哭了。媽媽聽見了聲音走了進來，看了看我扔在地上的琴譜問我怎麼了?我哭着說道：“我不練了!好難。”媽媽撿起琴譜對我說：高雨欣，你覺得難就不練了?那以後你遇到更難的是不是就要退縮?這一次的比賽名額可是老師爲你爭取來的，你怎麼可以浪費老師苦心呢?聽媽媽的話，正如你們的高老師所說：你努力了，不一定會成功。但不努力，就一定不會成功。”我點了點頭。重新練了起來。
一眨眼就到了比賽，我的心快提到嗓子眼了。我坐在觀衆席上聽着他們所彈出來的曲子。我正聽着入迷時，李老師走了過來對我說：“高雨欣，馬上就要輪到你了，快去後臺準備。”我連忙跑到了後臺，過了一會我風光地走上了舞臺，站到了鋼琴前做起了簡單的介紹。介紹完後我坐到了鋼琴凳上，彈出我那熟悉的曲子來。動聽的歌聲從鋼琴裏傳出來。我的手指在鍵盤上跳躍着。不一會兒結束了。我站了起來，朝觀衆席鞠了個躬。觀衆席裏一片寂靜，我正想走下臺時傳來排山倒海般的掌聲把我拉了回來。我在掌聲中走下了臺。
等到宣佈結果了，只聽廣播裏傳來一聲：高雨欣，優秀獎。我雖然沒得到獎，但重在參與。所以我並沒有氣餒，只是努力學習。希望將來能考出好成績。
今後只要我想起那件事，我就爲自己感到自豪!
