實用的我的六年級作文彙總7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的我的六年級作文7篇，歡迎大家分享。
我的六年級作文 篇1
每當在我們學校中午時，總會聽到一個正處在變聲期的男生在展開渾厚的歌喉，令我們這羣無所事事的“聽衆”受到了震撼耳膜的一萬點傷害。
他是誰呢？
午休鈴一響，他就唱起一些莫名其妙的，大家未從聽到的歌，就連上課，也偷偷戴起耳機，在哼歌，直到老師憤怒至極的喊出他的大名“楊！淮！”他也差點沒聽到。於是在眼同學眼中，他是一位不折不扣的歌迷，可轉到老師的談論中，卻是一位上課走神的渾小子。
有一次，老師走了，楊淮就緩緩地走上講臺，裝模做樣的唱起了歌來，還時不時的喊出一句“一起來”。正當我們津津有味地看着這專場洋相時，老師怒目圓瞪地衝了出來，像個老虎似的咆哮道“你知不知道現在是什麼時候？竟然在大庭廣衆之下譁衆取醜，真是不知羞恥！”然後就看見楊淮一臉無事的跟着老師走了。
但楊淮瞎混也是有名堂混出來，幾天前，學校新開放了一個活動——六年級畢業班“帳篷節”。我們聽說很有趣，便就將信將疑地去了。當我們看到表演節目的人時，不禁一陣吃驚，那大名鼎鼎的“麥樂隊”的主唱，竟然是前幾天被老師叫罵的楊淮！我看見當時那個阻止楊淮唱歌的那位老師的臉漸漸紅了起來，那優美的音樂，使對楊淮唱歌所質疑的人都慢慢低下了頭。
但楊淮爲了唱歌付出了太多的代價。他的成績呈直線下降，也被老師罵“你是不是隻顧唱歌了？”他委屈地哭出了聲。
這讓我的小學生涯留下了一個深刻的記憶，在同學中，還有一個楊淮，一個有趣的“唱歌楊”。
我的六年級作文 篇2
記得小時候，因爲太小，還不懂得什麼叫“怕”。見到魚缸裏的金魚死了一條，便把它撈上來扔掉；走路時前面有一隻死老鼠，一腳踢開繼續走；電視裏的恐怖鏡頭出現時瞪着眼睛呆呆的看……那時候也不知道害怕的感覺是什麼。
可現在——見到一條死金魚就嚇得哇哇大叫；那一次在廚房奶奶踩死了一隻死老鼠，從此繞道而行，直到一個月後纔敢從此地經過；而看到一個恐怖鏡頭後連續一個星期都會作噩夢。 怎麼長得越大膽子越小了呢？也許上帝看到我小時候的行爲嚇了一跳：不得了，這個小姑娘怎麼什麼都不怕！得，把她的膽子拿走一些！結果我就成了膽小鬼。 上帝真是害苦了我！尤其是那一次……
那天，王霄問我聽不聽故事，我說聽，於是她便講了起來。這是個鬼故事，聽得我直哆嗦。
結果回到家，我一邊想着故事裏的情節一邊上樓，老天故意和我過不去，這是居然停電了！面對四周的一片黑暗，我感到陣陣寒意，心裏想：上帝呀上帝，你拿走我那麼多膽，還在這個時候停電，你不知道鬼故事裏的那個鬧鬼的地方也停電了嗎，你還偏偏同我開玩笑！你太狠心了！
可是埋怨又不頂用，我摸着黑，一級一級小心地上。好不容易上了樓，我的腿已不聽使喚了，它一直打顫，連站也站不住了。唉，真沒用，鬼故事又不是真的，你用得着這麼怕嗎！我暗自安慰自己。
我壯起膽，大步向前走，忽然踢到一個東西，黑暗中，一個模糊的黑影子跳來跳去，它很小，應該是個小個子鬼！我的心狂跳不已，達到每秒500下，手腳開始發涼，嘴張了張卻沒發出聲音。一陣風吹來，把那個“鬼”吹得亂跑，我要暈過去了！我真得要倒下去了，身體站不穩了，開始晃來晃去，四肢冰冷，全身發抖，腦子裏一直在想：天吶，鬼會吃了我的！
正在這時，來電了，樓道的燈忘記關，一下子亮了，照亮了整個樓道，我馬上開開客廳裏的燈，這才發現，那個小個子鬼只是個皮球而已！
我竟被一個皮球嚇住了，並把它當成了鬼！
膽子小真是一點好處也沒，我要多鍛鍊自己，使自己膽子變大。祝我早日實現這個願望！
我的六年級作文 篇3
莎士比亞說過：書，是全世界的營養品。是呀，書既可以豐富我們的知識，也可以讓我們的生活變得豐富多彩。
在我小的時候，我讀了無窮無盡的故事，明白了成千上萬個道理，我在書的海洋裏遨遊，得到了很多樂趣。《揠苗助長》告訴我們必須遵循事物的發展規律，循序漸進；《畫蛇添足》讓我明白了做事不要多此一舉、自作聰明；《龜兔賽跑》使我明白了做事不能三心二意，要一心一意地去做；《孔融讓梨》讓我知道了尊老愛幼的良好品德；……因此，我從小就受到了書的薰陶，品嚐到書散發的芬芳，體會到讀書的樂趣。
上了小學之後，我更如飢似渴地看起書來，《魯濱孫漂流記》《湯姆·索亞歷險記》《哈克貝利·費恩歷險記》漸漸地闖入了我的生活，也讓我擴大了知識面。在一本本的書籍當中，我也終於明白了“人不學，不知義”的道理；“王師北定中原日，家祭不忘告乃翁”讓我感受到了詩人渴望收復失地的強烈慾望；從“舉頭望明月，低頭思故鄉。”中我知道了詩人沉重的思鄉之情；也懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。
大人們常說：“書是我們最好的老師。”“書是人類進步的階梯。”所以，我經常拿着作文書，慢慢地品讀裏面的篇章，體味文章美好的情感，欣賞裏面精彩的文段。於是，作文並不好的我，寫作水平也漸漸地提高了。
書是清涼的泉水，讓人清甜解渴；書是的果汁，讓人滋心潤肺；書是濃濃的綠茶，讓人神清氣爽。有了書，我們的生活纔有了色彩。讓我們來一起讀書吧！
我的六年級作文 篇4
我家種了一棵茶花樹。從它被媽媽帶回家那時起，已經足足陪伴了我們三年多了，幾乎成了我們家的一員。
茶花樹每年都會花開花落。它不像家裏的石榴樹那樣，每到深秋時節葉子都會落光，直到春天才會長出啦。而茶花樹卻一年四季蒼翠欲滴，生機盎然。
媽媽告訴我，茶花一般都在深秋和初冬這個交叉點開花。但是還得看天氣，纔出來報到的，並不是年年都準時趕到。現在時間已經進入了深秋和初冬的“交叉點”了，可因爲氣溫像剛進入秋天一樣暖和，按理說茶花還不會來報到的。
然而，我家的這棵茶花樹也許是知道我們一家人對它的思念，所以它已經長出來一個個綠色的小花苞，就像一顆顆小青豆。有些已經長出了非常飽滿的花苞，外面穿着一件件綠色的“外衣”；也有剛長出來的小花苞，剛剛露出一個見見的小頭，好像在試探外面的世界；有的甚至快要開花了，他們把綠色“外衣”脫下，換上了粉紅色的“外套”。
看着這些花骨朵，我又想起了茶花綻放的樣子。它們穿着一件粉紅色的“衣裳”在翩翩起舞。粉紅色的花兒每一層都有六片花瓣，一層一層向外排列得非常整齊。
每當想到茶花開放的美麗樣，我就盼望那些花骨朵早點開放。
我的六年級作文 篇5
我家屋後有棵桂花樹，樹幹雖然說不上粗壯，卻虯枝發達，枝葉茂密，遠遠望去，碧綠的桂花樹像一把大傘，又好像一棵生長千年的綠蘑菇，在晴天裏的.太陽下爲我們小夥伴剪出了一個陰涼的圓圈，於是那裏成了夏日裏跳橡皮筋、打彈子的最佳去處。
不僅僅喜歡桂花樹帶給我們陰涼，我更鐘情於桂花的清香，還有那讓人嘴饞的桂花粑
粑。每年的秋天，屋後的這棵桂花樹都會遍身開滿米黃色的桂花，還未等你靠近她，就會遠遠地迎面撲面而來一陣誘人的清香，總會讓人禁不住湊上前去左聞聞右嗅嗅，似乎在找尋芳香的蹤跡，有的還會不自覺地摘下一朵送進嘴裏，企圖讓嘴來融化她的芬芳，每當看到送花入嘴的人，我就想起了奶奶做的桂花粑粑，真的讓人垂涎三尺，於是我好幾次向姐姐提議要奶奶爲我們做桂花粑粑來解饞了。
如今的奶奶年事已高，身體不如前些年硬朗了。可今天是難得的週六，我和姐姐趁機纏着奶奶要做桂花粑粑吃。也許是奶奶心疼我們孫女倆吧，沒費太多的口舌就讓奶奶彷彿又來了精神，笑呵呵地說“好，我今天就做，讓你們這對丫頭吃了夠。”說完就徑直朝裏屋蹣跚着走去，“萱妹子，來撿花吧。”只見奶奶翹着屁股麻利地將尼龍薄膜、席子、纖維袋、報紙在桂花樹的四周地上一張一張地鋪將開來，然後踮着腳尖從高處各折彎一根枝椏遞到我們手裏，並告訴我們當她喊一二三時我們就一起用力拉動枝椏，這樣就能把花都抖落下來。果然，奶奶一聲令下，“一、二、三，加油！”整個桂花樹象是來一陣狂風樣搖晃得厲害，“下桂花雨啦！下桂花雨啦！"見到飄飄揚揚落了下來的桂花，姐姐禁不住歡呼起來，不一會兒，地上就落下了一層厚厚的桂花，似鋪了一地金子。
將滿地的桂花用袋裝好，奶奶說：“要把這桂花醃製成糖桂花才能做粑粑，還需六七天的功夫。”這無奈地拉長了姐妹倆的思念，之後的每天放學我們都會悄悄地去看看那桂花是否提前變成桂花糖了。
又是一個雙休日，吃桂花粑粑的機會終於到了。說起吃桂花粑粑，現在還是八字沒一撇呢，爲了能早早地吃上桂花粑粑，姐妹倆爭着要來幫忙。奶奶把事先準備好的糯米粉和糖倒在一個大鋁盆裏混和，並不停地攪拌，然後放少許水，繼續攪動，再加水再攪，生怕放多了水。經過幾個回合後，奶奶就開始用手撈出一坨糯米糰在手裏搓揉，於是我們姐妹也照樣撈了一坨，象捏橡皮泥一樣把玩。奶奶告訴我們，在做粑粑時應先捏出形狀再撒糖桂花，姐姐做了條桂花小金魚，我做的是桂花雞，姐姐又做了頭桂花豬，我則捏出了個桂花太陽。
那雪白的糯米粑上點綴着星星點點的桂花，可愛極了。還沒等我仔細欣賞自己的傑作，就被奶奶一股腦放進熱氣騰騰的鍋裏了。
吃桂花豬囉——-！吃桂花雞啦——-歡笑聲、幸福聲伴隨着桂花的清香在我們的老屋裏瀰漫開來。
我的六年級作文 篇6
如夢江南，永遠像夢境一般落在每個人的心裏。多少行色匆匆的旅人相逢在山水間，從這道楊柳依依的堤，擺渡至那道煙花紛飛的岸。一如窗外這淅瀝的春雨，撩人心懷。
泛舟河上，黛瓦白牆的屋子矗立在河旁，一如既往的古樸寧靜，屋瓦上溼潤的青苔在雨中純淨生長。密密的雨絲斜織在一起，地上嫋嫋升起一陣乳白色的薄霧，悄悄漫過初綻的垂絲海棠。那白色的帷幕中，閃着幾點靈動的鮮紅，彷彿是潔白的宣紙上描繪的那幾尾紅魚，簡單幾筆，卻生意盎然，靈動至極。一切如初時那般美好。一切都沒有改變。你還是你，我亦是我。
小樓獨坐，半爐香燃盡，雨仍淅瀝地下着，下着，不知疲倦，偶有行人悠閒走過，把恍惚的記憶遺落在時光裏。一柄素雅簡樸的油紙傘，就爲這浪漫而又悠然的雨天，增添了一抹明麗的色彩。望向窗外，墨綠的葉子在清水中沉浮，一抹明綠漸漸暈染開來，清謐的茶香在空氣中氤氳，以爲縈繞不盡，轉眼天地清明。
“長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香”，美景在側，更應有美食相伴。在這溼冷的雨季，來一碗熱呼呼的藕粉便好。稠稠的藕粉，泛着一種溼潤的光澤，通透可愛，白色的瓷碗更顯粉嫩。滑滑的，稠稠的，口感清甜爽潤。
若是想來些煙火，炸藕夾也是一個不錯的選擇。脆脆的藕夾着香酥的肉，藕荷包與褐色的視覺衝擊，讓人很快就鎖定了它。清謐與煙火的碰撞，美妙的口感就已讓人流連忘返，精緻的外形又讓人難以忘懷。
陽春三月，煙雨朦朧，更讓這古樸靈動的城增加了幾分神祕優雅。讓我們在這裏尋找一處讓靈魂棲息的地方，在這裏蓄養感情，安身立命。或許這裏並不是故鄉，看不到兒時天然純樸的風景，但這裏勝似故鄉。
那些因爲來過這多情之地的人，原來淡然超脫的心性，也開始有了牽掛。總會情不自禁地愛上在煙雨小樓中品茗的閒情，愛上了午後陽光下打盹的慵懶，愛上了一朵花的歡顏，愛上了一剪流光的浪漫，愛上了那個人迷人的微笑。
窗外又下起了細雨，幾叢綠意，滿徑落紅，迷濛的春雨，夢裏的江南，從來不曾修改過模樣……
我的六年級作文 篇7
猜一猜我最喜歡的小動物是什麼？不知道？那就讓我來告訴你吧！我最喜歡的小動物就是—小白兔！
我喜歡小白兔的原因是因爲小白兔長得實在太可愛了！它身上的毛毛絨絨的，潔白無暇，而且小白兔很溫順。
前一段時間，我們學校旁邊有好幾家小賣部賣小白兔，我和我的同學張周妍每天下午放學就會跑去那裏看那些溫柔可愛的小兔子。
我很想買一隻小白兔在家裏飼養，可是又不敢跟爸爸媽媽說，因爲媽媽有潔癖，不喜歡養小動物，一定不會同意我的要求的。可是，我實在是太愛那些小白兔了，於是，我鼓起勇氣對爸爸媽媽說了我的想法，果然，媽媽堅決不同意，還說了一大堆不能養的理由，什麼養在家裏髒呀，不好做衛生呀，小白兔不好養，容易生病什麼的。我苦苦哀求媽媽，媽媽勉強答應了，我高興得一蹦三尺高。最令人興奮的是，媽媽叫我們下午放學到她們幼兒園附近去買，她還幫着參考。
下午一放學，我和張周妍就迫不及待的飛奔到媽媽幼兒園的門口，一會兒，媽媽下班出來了。看着那些可愛的小兔子，我們簡直不知道選哪一隻好，最後，在賣兔子的那個人的提議下，我們選了只活潑好動、雪白的小兔子。
買好了兔子，我們興高采烈的提着籠子回家了。
這隻小白兔特別可愛，一雙紅紅的眼睛就像兩顆閃閃發光的紅寶石，身上的毛白得像雪一樣，我便給它取了一個好聽的名字—雪兒。
雪兒雖然樣子十分溫順可愛，可吃東西的時候就不管什麼“淑女風度”了，簡直就是狼吞虎嚥，嘴裏還發出清脆的響聲呢！
每當我一走進籠子，它就用它的小鼻子嗅來嗅去，好像在說：“小主人，我餓了，快給東西我吃吧！”每當這時，我就會喂幾片洗好了曬乾了的小白菜給它吃。
每天下午放學回家，我作業做完了，就會把雪兒從籠子裏放出來，像逗小孩子似的逗它玩。
雖然雪兒有時會把家裏弄髒而被媽媽嘮叨幾句，可是我仍然很喜歡它，因爲它給我帶來了很多童年的快樂！
朋友們，你們覺得我的雪兒可愛嗎？
