20年後的我六年級作文

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的20年後的我六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

20年後的我六年級作文1

20年後的一天，“唰”一聲，我——這位世界級的科學已經用超光速廢船駛向太空，去參加五年一屆的“世界研究探索會”了。

這世界研究探索會可是世界頂級的最高會議了。只有世界級知識分子才能參加的，會議主要內容就是研究新產品，爲人類造福的。這個會議是在火星上進行的，這就大大防止了會議內容被外人聽到的危險。

再來介紹介紹我吧！我是20xx年公認的全球最好的科學家，全世界人對我都是五體投地，我不僅發明了無污害食品，還創造了世界上第一個有着思想的機器人。我對全世界的貢獻是最大的，我還創造了“地球環保獎”，自己捐贈了30000000美元，來支持這些對環保有貢獻的人。

不一會，我已進入了火星的防衛層，這個防衛層是電腦控制的，它把我們的樣貌，身高以及指紋全都輸進了電腦。一旦發現不明人，它將自動發出警告並用強納米激光把外人激走。當然，我順利通過了防衛層，並進入了研討會的現場。

啊！好大的會議場啊，周圍是探測器，專門用來探測危險物品的。空中有20xx個隱形鏡頭，是用來關察進來人的舉動的，不一會，世界級的主持人宣佈會議開始，頓時，四周出現了200個機器人，那是用來保護我們人身安全的。接着，每個人都拿出自己的科研產品來評獎，我也不例外，我拿出的是一個微型綠化沙漠的機器，這個機器只要放在沙漠之中，並打開開關，那麼，一天的時間，這個機器就能把沙漠變成一個怡人的綠色山脈，主要原理是這個微型機器能把水分和光集中起來，到了沙漠之中，就能以每秒1020萬公里的速度進行噴灑，藉此達到了綠化沙漠的效果。經過長達３小時的評比，大家一致認爲我的機器獲得“第五屆世界研究會最價科研獎”，我興奮地走上了領講臺，自己驕傲無比…….

“孩子，醒醒”。媽媽把我從睡夢中叫醒了，啊！原來是一場夢啊，不過我相信，在２０年後，我一定能實現這個夢想！

20年後的我六年級作文2

“當今是20xx年3月14日早晨，氣象臺發消息，北京將發生一次4.6級地震，望廣大市民做好準備。”我看着新聞消息，緩緩地吃了早餐，跑到臥室，按下按扭。

你會問：什麼按扭？不是地震了嗎，應該快跑呀？不急不急，等會兒你就知道了。房子伸出雙翼，像年邁的老人似的，緩緩上升。如果你感到驚訝的話，那就太落後了。

我是聞名世界的教授，我姓徐，我利用光合作用製造出了小太陽。這種小太陽的能量來自於陽光，它體型小，方便攜帶；有一層保護膜，射出來的光線不刺眼；它的材質堅固，不容易損壞。它外形簡約、美觀，是用一種像玻璃一樣透明的木板製成，呈球形，可以根據買家不同的要求進行裝飾。球下有一個支撐球的物體，它像大樹一樣，太陽就放在樹枝中間。樹幹上有許多按鈕，紅色的是開關或關閉，黃色的是用來調節溫度，綠色的是用來調節光線的，操作簡單。

其作用應該不言而喻了吧！冬天最需要的就是溫暖的陽光，寒冷的冰雪需要溫暖的太陽去融化，小太陽是最好的選擇。我製造它是爲了給世界帶來溫暖，帶來光，給那些身處黑暗的人帶去陽光，帶去希望，讓他們走出陰暗潮溼，走向陽光活力。

我做這個產品的初衷很美好，很天真，很單純。我希望可以實現這個初衷，真的很想……小太陽一問世，就受到了廣大市民的喜愛與讚美，這使我欣喜若狂。並保證，會有更好的產品出爐。

我埋頭實驗着，打算做一種無毒無害的筆。突然窗外雷聲震耳欲聾。咦？我在哪兒呢？原來我趴在桌子上睡着了。

我相信，依照現在科技發展的速度，二十年後的人們，一定能研發出全新的產品，這個重擔壓在祖國的希望―我們的肩上。

20年後的我六年級作文3

我已經長大成人，從事一項十分有意義的項目，那麼，究竟是什麼呢？

早晨，刺耳的鬧鈴聲把我驚醒。我睜開睡眼朦朧的雙眼，這纔想起今天可是有一個重大的盛會。

我下了牀，穿好衣服。當一切準備完畢後，我變懷着激動的心情，按下了牆壁上的一個按鈕。只聽“咣噹”一聲，牆壁緩緩裂開，露出一個圓柱體空間。我走進去，輕車熟路地按下幾個按鈕，門閉合起來，同時我的身體被這個小空間帶着移動起來。

不知過了多久，門忽然開了，首先映入我眼簾的是一面巨大的紅色條幅，上面書寫着“海底城市亞特蘭蒂斯開幕儀式”，用多種語言書寫。沒錯，十年後，我與來自世界各地的優秀工程師共同合作，由許多國家共同出資，建造了一個宏偉的海底城市——亞特蘭蒂斯！

這裏是海底城的大會館，白色的牆壁，褐色的桌椅，人們在相互談笑，空氣中洋溢着喜悅，激動的氣氛。這時，一位洋人記者問我：“MR魏，很榮幸見到您，您是這項工程的總工程師，我想向您問一下，這座海底城市如何得以在海中立足的？”我笑了一下，回答道：“海底城採用支架技術，利用全新的加工黑礦石在海底製作一個底盤，在以此爲基礎用鋼化玻璃做成一個巨大的半圓形蓋在底座上，就好了。”他又問道：“聽說海底城內的許多住宅都已經被富豪們預定了，那麼海底城是否只是富豪們的天堂呢？”我又笑了笑，回答道：“當然不是，因爲海底城內一切免費，所以目前只是向貧困人民開放，待日後海底城還會不斷擴建，屆時任何人都可以移民到這裏，爲人們做貢獻嘛！”洋人記者得到回答，滿意地走了。

這時，我忽然從幻想中驚醒了過來。雖然只是一個假想，但我相信，我能夠真正地實現“亞特蘭蒂斯”的輝煌！

20年後的我六年級作文4

十年後的我二十一歲，正是風華正茂的時候！也許那時我正在讀研究生，也許那時我實現了一個演員夢，也許那時我成爲了一名受人尊敬的科學家。

果然不出所料，十年後的我成爲了一名科學家！可是現實和想象還是有一定差距的，我沒有愛因斯坦的成就。沒有一個人認識我，也沒有一個人尊敬我，甚至還有人嘲諷我：“哼！一個沒有成就的人是不值得尊敬的！”他的話刺痛了我，從那以後我更加潛心鑽研，我在那間破舊的研究室裏，努力地追逐自己的理想。

我的研究終於有了成果，我研究出了“自信丸”！我把自己的產品發佈到網上，招引了許多記者前來採訪我。我的產品被推廣到電視上，一下子家喻戶曉。一個個成功建立信心的案例讓我產品的銷量穩步提升。

我終於成功啦！接下來我就跟大家介紹幾個成功的案例：

一位智商極高的人想要去一家大公司當CEO，由於過度緊張說話都變得語無倫次了。他知道自己的問題，所以毫不猶豫地購買了我的產品。他吃下去以後，立刻變得自信、神采飛揚，面對着面試官侃侃而談，毫無疑問，他應聘成功了！

一位新手加入了美國NBA，一次傳球的失誤讓他非常自責，即便隊員都鼓勵他再接再厲，他還是不能重拾信心。爲了幫助他找回自信，我把我的產品贈與他，他吃完以後，在比賽中一連投進了好幾個三分，他在這場比賽中有着舉足輕重的作用！

十年後的我成功了，我實現了自己的理想。其實現實中的我並不想要多大的功名，我只想靠我的智慧和雙手做貢獻，爲世界做貢獻！

20年後的我六年級作文5

我的願望是能夠當上書法家或作家。這理想，就如同黑暗的人生道路上的一盞燈；這理想，就如同我迷路時的一位好心的指路人，讓我不再迷失方向。

十年後，也就是20xx年，我如願以償地成爲了書法家和作家。

十年後，我出版了自己的文學作品，從那以後，受到讀者的讚揚，感到無比的幸福和快樂。其中《童年的夢》是我的代表作，”童年的夢，是五彩的，雖然你看不到，但是你可以隱隱約約感覺到，它是美麗的，是純潔的。“這是我的名言。這本書，是我嘔心瀝血經過一年完成。是一本自傳體小說。

十年後，我也成功地變成了著名書法家，無論是硬筆還是軟筆都有所造詣。通過大量的臨習古人的名帖名碑，在臨習時和書法家對話，交流創出的感受，不斷積累豐富的創作經驗，豐富自己的創作手法。吸取古人的精華，敢於開拓創新，自成”宮體“。我可以和”柳體“、”顏體“媲美。一夜之間，我名揚海外，我在不斷地傳承中華書法藝術，同時找我求字人多了。在這經濟的社會裏，我的收入越來越多，我在發愁錢怎麼花。

我把掙來的錢，大部分都捐給了慈善機構。因爲我相信，貧窮的人不代表不聰明，不代表不愛國，不代表沒有出息。他們需要幫助，我相信，大家都伸出幫助之手，人人都獻出一點愛，世界都變成美好的人間。他們變成了幸福人，快樂的人，社會變得更加和諧。

成爲書法家和作家的夢想已經實現，不就我又成爲慈善家。我的業務更忙了，夜晚更加拼命的練字，提升自己書法技藝。力爭把中國的書法藝術推廣到國際，把書法藝術變成中國的非物質文化遺產。白天，我經常坐在飛機上，忙於各國書法藝術的交流、推廣。忙於慈善活動。

20年後的我六年級作文6

光陰似箭，日月如梭。轉眼間20xx年過去了，如今的我已經成爲了一位家喻戶曉的科學家。

我的名氣之所以那麼大，是因爲我爲人類的住房和交通工具做了突出的貢獻。

我發明了自動化住房。以前，人們總是會受到自然災難的傷害，我發明的自動化住房是用一種特殊的材料建成的。這種材料汲取了各種材料的優點，發生自然災難時，自動化住房會提前一小時發出警報聲，人們準備半小時後，屋子就會採取保護措施，變得無堅不摧。大大減小了自然災害對人類生命和財產的安全的威脅。自動化住房有兩扇窗戶，裏面有一面牆是一個大屏幕，上面是所有的生活必需品，如果需要什麼，輕輕一點就會呈現在你的面前。如果想運動，就在地板上跳三下，房子就會變成有屋頂的操場。而且自動化住房冬暖夏涼，可以根據室外溫度調節室內的溫度，這就是我發明的自動化住房。

我的第二個發明就是海綿車。它的顏色就像變色龍一樣，隨時變。它能上天，能潛入海底，能在海上漂浮，而且只要把你想去的地方輸入到車裏的屏幕上，海綿車就能以一分鐘30千米的速度到達。更好的是，海綿車行進的能量不是汽油，而是垃圾。人們把每天不要的垃圾扔到海綿車的“嘴”裏，它就能立即“消化”，把垃圾轉化爲前進的能量，排出的是讓空氣清新的天然無污染的淨化液，大大保護了環境。這就是我發明的海綿車。

這就是20年後的我，這就是20年後的我的豐功偉業。我發明這些不是爲了自己的利益，而是想讓更多的人享受科學帶給我們的幸福，感受科學，熱愛科學，讓明天更加美好。

20年後的我六年級作文7

二十年後的我，由一個淘氣、可愛的小男孩變成一個帥氣的外科醫生。二十年是多麼漫長的歲月啊！我思索着並張開想象的翅膀飛到了二十年後的世界裏。

二十年後的今天，我在美國留學歸來，並拿到了醫學博士學位，一下飛機，只見家人和單位同事手捧鮮花來迎接我，學成歸來的`我感到無比的溫暖和高興。

回家後的第二天，我就進入緊張的工作中，我身穿白大褂爲一個個病人做手術，手術後的病人傷口不會感覺到疼痛，因爲那時的醫學技術和醫療設備都十分先進，特別是有一種藥膏塗在病人的傷口上不僅沒有痛的感覺，而且恢復起來也很快。

星期一是我的專科門診，只見一位老奶奶按住一位小男孩的手指，急匆匆地來到我的診室對我說：“醫生求你救救我的孫子吧！他在玩水果刀的時候，不小心在自己手上劃了一道口子。”我看了一下傷口，還真深啊 ！我先給小男孩清洗傷口，再消毒，並拿出針和線，做好準備後，便給小男孩縫了，小男孩見了說：“叔叔輕點兒行嗎？我說：“你不用害怕，現在有一種藥膏，只要塗上去就不會痛了。”小男孩似信非信得看着我，我對他笑了笑並說：“你放心好了，叔叔的醫術是很高明的，縫傷口不痛的，而且幫你縫得很好看，將來看不出有疤痕的！”小男孩點點頭，在我的鼓勵下，他一滴眼淚也沒掉，我手腳麻利的幫小男孩縫好了傷口，他笑了笑對我說：“叔叔真的不痛，謝謝你叔叔！”我聽了高興地笑了！

作爲一名外科醫生，最大的幸福莫過於病人對我說的一聲謝謝，這就是二十年後的我，一個出色的外科醫生。

20年後的我六年級作文8

每個人，都會有喜怒哀樂，會動情也會恨。

每個人，都會有自己的性格、脾氣，有的招人喜歡，有的讓人恨。我表面看起來文靜溫和，可是，我的性格，我自己最清楚，一直都很倔。

俗語說，三歲看大，七歲看老。這句話，我真是覺得很對。

兩三歲的時候，睡覺前都要母親給我講故事。有次，母親說，叫句好媽媽，就給你講故事。可我死活也不說。母親說：不說就不給講。我想聽故事，可就是犯了倔勁兒，不肯說，就那麼在地上站了兩個多小時，最後站着睡着了。母親說，這孩子太倔了，有時候真拿你沒辦法。父親說，你應該生在解放前，當地下黨，被抓住各種嚴刑拷打，你都不能投降出賣組織，寧死不屈型的。

長大些後，我性子也還是那樣，就連同學們也這樣說我，說我喜歡的東西，不像女孩兒喜歡的，還有說我是雙性格時而溫柔，時而暴力，但。這就是我，矛盾而真實的我。

就像我最喜歡的生物——鯊魚，有時兇猛，一口利齒隨時可以讓你喪命，而有時也會對落水人類無比溫柔，救你一命。殘酷溫柔，隨心轉換。

最喜歡看它在水裏，一轉身，一甩尾的那個勁兒，有力而又不失風度。自由而強大的存在！

我更愛鯊魚的自由灑脫，在一望無際的大海裏，肆無忌憚地遨遊，身爲海中霸主，對別的生物有着絕對的威懾力。或許這就是我的追求吧？希望自己有着這樣的力量，有着這樣的自由。

至於二十年後的我，我想除了樣貌會變些以外，我的內裏不會改變。我還會現在這個的自己，我的性格脾氣，不會因爲時間而改變。

二十年後的我會桀驁不馴，愛自由；也會大門不出二門不邁做乖乖女。當下如是，二十年後亦如是！我就是我，是顏色始終不一樣的煙火。

20年後的我六年級作文9

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，20年過去了，我城了彩虹小學的全課程優秀特級教師。

工作的第一天，教室裏相當的安靜，我認爲這羣可愛的小傢伙們一定聽話。

“當！當！上課時間到了！”鈴聲又清脆又清楚，學生們紛紛戴上耳機，準備聽課，我拿起自動寫字筆，在電腦上寫下兩個字：測驗。我拿起天花板上掉下來的專門講課話題：“第五排第二個同學聽好：遇到壞人怎麼辦？”這種問題是必須要知道的。那個學生回答：“可以報警……”“完全正確！”我表揚她。

接下來，我又在電腦上寫下四個字：聽寫考試。學生們抓起自動寫字筆，耳朵也豎起來了。“村莊”，我說，“寫完的等下一個字。”“啪！”紅色的信號燈亮起來了，它代表所有學生寫完了。“湛藍。”“星星……”“上交！”我宣佈。她們按了一下“提交”，黃色信號燈亮了，它代表所有學生都把聽寫答案上交了。“嘟！”藍色信號燈也跟着亮了起來。“真棒！全都滿分！”我高興得不能形容，“畢竟它們是最簡單的詞。”

下課了，孩子們請求能不能玩電腦裏僅有的遊戲，我拒絕：“回家隨你們玩，但在學校裏是不能玩的。你們是在這兒學習，不是玩兒。”一聽這話，他們只好沒精打采的離開了。

我在教室走來走去，發現牆上有幾幅畫。“這是什麼畫呀？”我仔細地看着。

“林老師，這是我哥哥畫的，好大好大的飛船！好大好大的喲！”“是嗎？”我看着那個飛船，確實很大……“林老師，這幅是我姐姐畫的，好看嗎？”“嗯。”看着一幅幅科幻畫，我感覺又回到了童年……

哇！當老師的滋味太爽了，不過現在我是個“小小孩”呢。相當老師一定要認真學習！

20年後的我六年級作文10

丁零零……我牀頭的電話響了，“喂，找誰？”只聽電話一頭傳來一個沙啞的聲音：“喂，王博士嗎？今天下午三點，在哥倫比亞，有一個很重要的新聞發佈會，請您來參加一下。”“好的，我準時去參加。”

下午三點，我乘着我的時空飛船準時趕到了現場。剛下飛船，一大堆記者便圍了過來：“王博士，請問您是怎樣探測出火星上有人呢？”“王博士，請問火星上的人是怎樣生存的呢？”這是怎麼回事呢？

事情是這樣的：林明博士交給我一項任務——讓我探測一下火星上有沒有人。接到任務後，我立即穿上我的宇航服，駕起宇宙飛船，直奔火星。一個月後，宇宙飛船在火星表面停靠了。我先在火星表面進行偵探，沒有發現什麼。我繼續向前走，突然被什麼東西絆倒了，我回頭一看，原來是一棵2分米高、茶杯粗的小樹。我有點奇怪：火星上怎麼會有樹呢？奇怪的時候，一個人向我走來，媽呀！我一下子昏了過去。

當我醒來的時候，我已經躺在一個房間裏了。我又看見了那個火星人，他尖尖的腦袋，瘦長的身子，走起路來像個鴨子似的一搖一擺。還沒容我開口，他就說：“我是火星人，你不用害怕，我不會傷害你的。”我有點驚奇：“你是火星人？那你在這兒怎麼生存呀？”他指了指衣服上的一個袋子：“就是它，每天給我輸送氧氣，幫助我們呼吸。”他又給我介紹了許多關於在火星上發生的事。

一個月後，我返回地球，宣佈了這一爆炸新聞，那些記者們就天天追着我，想挖點內幕。

新聞發佈會結束後，林明博士對我說：“上級命令，讓我們來開發火星，變成人類第二個家園。”新的任務又開始了……