我們的班集體六年級作文

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的我們的班集體六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們的班集體六年級作文1

如果育才是一個星系，我們班便是一顆恆星，一顆永恆的明星，一顆亮得最璀璨最美麗的星星…… ———題記

我們班，一個優秀的集體，一個溫馨的家園，在那裏我們感受着以德育人的薰陶，暢遊着知識的海洋。成爲了其他班的榜樣，成爲了全校的“優秀班集體” 因爲我們團結，因爲我們有信心，因爲我們充滿力量和勇氣。

在這充滿希望的新學期來臨之際，我們班也有了新的改變。新的教室，新的目標，新的同學，新的教室。彷彿賦予了我們挑戰，賦予了我們信心。

的確，在新的學期裏我們班就給全校的老師留下了一個好印象。

還記得教師節那天嗎？那天我們班的同學都拿着抹布爲老師擦洗自行車，以實際行動給老師帶去了最真誠的祝福。

當天，當我們知道這個消息時頓時來了勁，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。中午，一場“大戰”便開始了。只見同學們拿起抹布，在教師的.車棚裏選好了目標。你看！他們擦得多起勁呀！有的打水，有的洗抹布……熱鬧非凡。同學們擦着自行車，心裏美滋滋的，儘管汗水已經流過了他們的臉頰，髒水幾經濺溼了他們的衣褲……但他們依然微笑着，臉上洋溢着喜悅。

不一會兒，老師的自行車已被同學們擦得亮閃閃的，我相信在光亮中一定還倒映着同學們的微笑，一定還見證着同學們那顆赤誠的心……

不僅如此，我們班還天天有同學到老師的辦公室去搞衛生，幫助一年級同學出黑板報，因此“愛心中隊”就成爲了我們班響亮的稱號。

是啊！“愛心中隊”一個多麼樸素的名字，它不僅體現了我們班的同學愛負有心，更體現了我們班又樸實無華的精神！

這是一種什麼力量在指使着我們這樣做？這是什麼精神在激勵着我們？對！是愛！因爲有了愛，我們纔有愛心，纔有友誼，纔有團結，我們班纔會永恆！

回顧這一切的一切，就彷彿發生在昨天。

最後，我不禁想高呼“六（2）班，我永遠的驕傲！”

我們的班集體六年級作文2

我們班什麼都好，學習、藝術、體育樣樣都行。學習成績在全年級是數一數二的；藝術細胞呢，比如音樂課，每次學一首歌，聽三遍就學會了，常常受老師的表揚；可大家最喜歡又最出色的應該是體育運動。

一二年級倒不是很明顯，只是和大家一樣，每天蹦蹦跳跳的。三年級以後就能看出點苗頭來了：課餘時別的班大多數人都“宅”在教室裏看書，裝出好學生的樣子；我們班例外，一下課就直奔操場，龍騰虎躍，玩的不亦樂乎。偶爾經過的人也會感嘆道：“哎呀，這個班好活潑呀！”四五六年級，我們的教室換在高層了，下課十五分鐘到操場上去玩顯然不可能；可儘管這樣，也阻止不了大家的“玩”心，每次課餘都在走廊上跳皮筋、跳繩、踢毽子。到了中午，更是熱鬧，操場上隨便一看就能找出我們班的人。

隨着年齡的增長，我們喜歡的運動有不同：三年級，我們一下課就衝向乒乓球檯；四年級，小操場上隨時可以見到我們打羽毛球；五年級，所有人不約而同地大迷上了籃球；而六年級，除了女生和部分男同學喜歡打籃球，其他人都又迷上了乒乓球。下課鈴一響，班上的人一擁而出，轉眼間就只剩幾個人了。就因爲這些，令王老師和趙老師操碎了心，可就沒有一個人改正呢，不管老師怎樣苦口婆心說什麼面臨畢業的“威脅”，大家卻仍然鍾愛着體育。

終於，同學們的付出得到了好的回報：運動會上我們比賽的得分是全年級第一！籃球賽男生第一名，女生也不錯，第二名。

我們班真有“運動細胞”！王老師看在眼裏喜在心上，她說：“運動是好，但不要爲了運動，下降了學習啊。”嗯，也對，畢竟我們要全面發展嘛！我們都知道學習的重要，但我們卻親身體驗到：身體好也是硬道理！我們的見解和老師應該是一致的哦。