我們的班級六年級作文

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的我們的班級六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

光陰的痕跡劃過指尖，我們靜靜等候；的年華三個輪迴，我們依舊。三年，不是滄海桑田，卻有着幾百個齊聲誦讀的清晨，也有着幾百個談笑風生的日子。我有幸生活在實驗小學六（10）班這個大家庭，團結，是我們三年以來的`班風。

一個晴空萬里的下午，天空像剛洗淨的藍寶石，格外。這個看似平常的下午，卻一點兒也不平常。聽！“加油！加油！六（10）班加油！”的聲音此起彼伏。迴盪在實驗小學上空。原來，我們學校正在舉行足球比賽，現在正是我們六（10）班對戰六（2）班。

裁判一聲令下，比賽開始了。足球在隊員們的腳下傳來傳去，看得人眼花繚亂。這時，足球滾到了我方五號球員的腳下，五號球員帶球跑，被對方攔截，怎麼辦？眼看球就要被對方搶走了，一旁的拉拉隊喊起來：“六（10）班！加油！六（10）班！加油！”五號球員聽到助威聲，頓時來了精神。他急中生智，用假動作虛晃過對手，把球傳給了二號，三號帶球傳給四號，四號再次傳給五號，五號球員飛起一腳，用盡渾身力氣使勁一踢，球飛向了球門，對方的守門員對着球撲了過去，把球擋了回來，我方三號球員連忙上前補了一腳，球飛快地衝向球門，對方守門員未能反應過來，球進了！整個過程行雲流水，配合的天衣無縫。最終，我們班的小將團結一心，贏得了這次比賽。們都歡呼起來，歡呼聲久久迴盪在上空……

“春日，宋，朱熹……”這不，足球比賽剛落下帷幕，古詩誦讀比賽就開始了。這次我們班全體同學參與，心心相印，一起把熱情飽滿的呈現給大家，大家團結一致，聲音整齊洪亮，取得了優異的成績。

這就是我們團結友愛的六（10）班！