再見了老師六年級作文示例

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的再見了老師六年級作文，希望能夠幫助到大家。

再見了老師六年級作文1

如果說我最喜歡的老師是誰，那無疑就是我的數學老師李老師了，我最喜歡上數學課，那些枯燥無味的數字從她口裏講出就變成了一個個活潑的符號，讓我們不禁走進屬於她的數學王國。

記得有一次數學考試，因爲一道題沒有拿到滿分，讓我苦惱不已，李老師見狀非常耐心的安慰我，一遍又一遍的講解這道題的意思，直到我理解爲止，而從此以後我遇見這類的數學題再也沒有錯過，這都是李老師的功勞，而今天在數學課上，李老師突然說她要離開這個學校了，因爲工作的調動，她不得已離開這個她工作了十年的學校，而這一節數學課也成爲了她在這個學校的最後一節課了，剛開始同學們的情緒十分低落，甚至有的學生小聲的哭泣着，李老師看到不斷的鼓勵我們，並且微笑着對我們說以後有機會還會回來，我們才慢慢安靜下來。

這節課大家聽的格外認真，因爲不捨得，四十分鐘很快就過去了，還是到了分別的日子，我強忍着淚水，心裏默默的唸到，再見了老師，您辛苦了。

再見了老師六年級作文2

上午9點，學校大禮堂。

畢業典禮就要開始了，林可馨靜靜地坐在禮堂的一角，翻看着一本厚厚的相冊——那裏面記錄的是這六年中的點點滴滴。她一頁又一頁的翻着，眼中不禁淚光閃閃。突然，那張熟悉的班級大合照又出現在她面前——唯獨少了金老師。她不禁趴着相冊上哭了起來，把身旁的小隊長嚇了一跳：“你怎麼了？”

林可馨擡起頭，擦乾眼淚，說：“沒事，你呢？”

“哦，我是來告訴你，我們的詩朗誦就要開始了，該去後臺準備了。”

“嗯！”她甩了甩頭，彷彿是想忘掉所以的壞情緒。

再見了老師六年級作文3

林可馨漫不經心地走在去學校的路上，一邊踢着路上的小石子。

“嗨！林可馨！”曼妮跑過來，“想什麼呢？最後一天啦，明天就放假了，幹嘛悶悶不樂的？”

林可馨突然站定，兩手抓住曼妮，邊搖邊說：“你跟金老師住一幢樓，她傷好了嗎？”

“還沒呢！她的腳還不能落地呢！你問這個做什麼？”

“那麼我們以後還能再見面嗎？我是說我們全班的老師和同學？”

“也許吧。”曼妮拍了拍林可馨的肩，說道，“不過我們兩個永遠不分開！”

林可馨向曼妮笑了一下，繼續向前走着。

再見了老師六年級作文4

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我從一個天真的`小女孩變成了亭亭玉立的大姑娘。在這六年裏，我認識了許多關心我的同學和關愛我的老師。可我最忘不了的當屬教我六年級的詹老師。

記得那是一個星期四，在早上的第一堂課，詹老師邁着步伐走進了教室，開始爲我們一絲不苟的講課，可是，在講課的過程中，詹老師卻一直咳嗽着，可她卻從來沒有說這節課上自習的話，依舊與感冒作鬥爭，一絲不苟地爲我們講解知識。我想：爲什麼詹老師生病了，不休息一下，爲什麼不去看病呢？可是我知道詹老師是爲了我們而在頑強地給我們講題，細心輔導我們。

現在又快要期末考試了，詹老師比我們更加緊張，擔心。所以每次都犧牲她的寶貴時間來爲我們耐心地講難題，以防萬一。

如果詹老師是園丁，我們就是花朵；如果她是春雨，我們就是泥土；如果她是一對划槳，我們就是一隻小船。在這最後的幾天裏，我想說：“再見了，詹老師。”

再見了老師六年級作文5

到了拍畢業照的時候了。別人都在和自己的小夥伴們合影留念，而林可馨卻急切地望着校門口的方向，希望可以搜到一絲金老師的蹤影。回憶涌上心頭：下雨時，金老師把僅有的一把傘給了她，自己卻冒着雨跑回去；知道她沒吃早飯，就把自己的早餐讓給她吃；她有不同的地方，金老師也會一遍又一遍的解釋給她聽；她生病時，金老師親自來家看望她，給她補習……。她等呀等，慢慢開始失望。

突然，學校門口傳來汽車喇叭聲。林可馨立刻跳起來，眺望着校門口。車門開了，一個輪椅被緩緩地推了出來。林可馨揉了揉眼睛——金老師！

她跳着跑着去迎接老師。金老師微笑着，意味深長地望着她。“咔嚓！”

再見了老師六年級作文6

清晨的陽光透過窗前的柳樹梢，灑落在牀邊。牀頭櫃上放着一個鬧鐘和一張班級大合照，是在春遊時拍的。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘忽然大喊起來。

張曼妮睡眼惺忪地伸出手按掉鬧鐘。“哎……”她打了一個大大的哈欠，“還有幾天才能放假呀！”

她揉了揉眼睛，望了一眼牆上的日曆，嗯，6月26日，備註是畢業典禮……。

林可馨拿起衣服，突然定住了，頭猛地一轉，定睛看着那本一直被冷落的小日曆。“天哪！”她抓起牀頭的照片，用兩隻手託着，細細地端詳着，有緊緊地抱在懷裏，貼在胸前。她又盯着看了許久——沒有金老師。對了，金老師的腿受傷了，就在春遊的前一天晚上，直到現在都沒有好……。

她的腦海中閃過一副副畫面，灑落四處……。直到母親急切地敲着房門，催她吃早飯。