【精選】六年級的作文九篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的六年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

我夢中的新型汽車，不僅能在陸地上飛奔，海洋中遨遊，還能在天空中自由自在的飛翔，下面就聽我就講解講解。

我夢中的新型汽車是一輛超級炫酷的跑車，它身長7米，重兩千千克，車內還配有無線電等各種設備，每當我要出去兜風時，它就會出現在我的面前，就和我的影子一樣，整天和我行影不離，它的速度很快，每小時的時速可達400千米，它是靠吸收太陽光轉化成能量的，大家可能想問了，假如連續下2周的雨，那該怎麼辦呢？不用但心，這輛汽車很節能，吸收1天的太陽光可以維持5周，這輛汽車的款式是豪華敞篷的，車內很寬敞，但是隻有兩個位置，車上有許多許多地按鈕，看那個帶有音符的藍色按鈕，只要輕輕的那麼一按，動聽的音樂馬上就會放出來，而且放出來的音樂都是自己喜歡聽的歌曲，也可以按自己的心情來制定的音樂。這車雖然是敞篷的，但大家都會想，這車這麼昂貴，難道不怕被人偷了？嘿！嘿！我還告訴大家，我這輛車還真的不怕被人偷，如果小偷碰到了車子，車子裏的無線電就立刻會把消息傳到主人的手機上，同時，車子裏的高清攝像頭也會一直鎖定着小偷並不斷地把視頻，傳送給主人。

我夢中的這輛汽車，也能在水裏遨遊，只要按幾個按鈕它就會自動收起四個輪胎，在汽車的上方用隔離罩一罩，就變成了一個完美、漂亮的潛水艇，像中國海軍的蛟龍號那樣，可以探測幾千米深的海洋，還能着陸98%的海牀，如果遇見了大型的海洋生物，只要按一下按鈕就能發出五顏六色的光線，給它們點“顏色看看”。

我夢中的這輛新型汽車，它可以變成一架超帥的迷你飛行器，在天上自由自在的翱翔，無拘無束，這架超帥的迷你飛行器，當然也具備着防鳥撞、防雷電等自動保護功能，當你玩累了的時候，你就可以打開自動模式，它就會帶你到天涯海角。

我的這些想法都緣於參觀鹽城悅達起亞汽車製造工廠，我相信，只要我們一起努力夢想一定會變成現實的。

六年級的作文 篇2

失敗乃成功之母，成功的前提，成功的必經之路或多或少有失敗的蹤影。

發明大王愛迪生是一個成功的人，但他的成功路上，卻有許多失敗的蹤影，就拿對人類最有幫助的發明——電燈來說吧。

電燈的發明之路，困難重重，最大的困難莫過於找燈絲材料，當愛迪生找到幾百多種材料時，沒有一種能夠作爲做燈絲的材料，身邊的人就笑話他，說他白費功夫。可是他不聽朋友勸阻繼續尋找能做燈絲的材料，當找到八百多種材料時，還是沒有能適合做燈絲的金屬材料，不是太貴就是太軟，不是太容易燒斷就是根本不能亮。朋友再一次勸愛迪生停止尋找燈絲材料，可愛迪生仍埋頭在實驗室工作，被朋友稱爲了“瘋子”、“白癡”等等。

終於經過漫長的歲月，愛迪生終於在幾千種金屬中找出了——鎢這種金屬，並在燈泡中充入了一些惰性氣體，使電燈長久發光，這個發明的成功，不僅僅改變了愛迪生的信念，更影響了百年後千家萬戶的正常生活。從此愛迪生對發明一發不可收拾。成功後的他說：“當我找了幾千種不可以做燈絲的金屬材料時，我並沒有灰心，因爲我在失敗過程中瞭解了這些金屬的化學性質，這些知識使我非常受用，不是這樣我也不會成功！”

是的，一個人在成長過程中不會一帆風順，遇到了困難要勇於克服它，並在失敗過程中體味失敗，感受失敗，積累經驗。當你成功後回想，其實失敗也是快樂的，失敗的滋味也是甜甜的！

六年級的作文 篇3

每個人一生，都會遇到形形色色，各種各樣，既不喜歡，又討厭的人。

而我在班上也不例外，我的同卓N，真的特別討厭啦，老是愛捉弄我，比如，有時會在我頭上放蟲子，有時將吐有口水的紙偷偷的放入我褲袋，甚至於有時在我下課閉眼休息時，悄無聲息的拿彩筆在我臉上，手上，或者衣服上畫圖案，或者各種各樣的醜陋形象，讓我成爲了同學們的談笑對象。

我被人笑話幾乎在學校每天都是，原因吧，都是討厭的N，要是想象可以實現，我真的想將N一腳踢飛，可惜啦，我沒有那個能力，只好天天受着折磨。

但有次意外，讓我做夢都想不到的事情發生了，對於N，我不再有敵意。

一天，我放學回家，路上，我不知道爲什麼，突然間被個陌生人拖到一邊，對我說，“想不被揍，拿錢出來，想上網沒錢了，你幫忙下吧。”

對方是個年齡和我一樣大的男生，不過特別的壯，我一看，心裏就膽怯了，自己身體弱，鐵定打不過對方，可是就這麼將錢白白交出去，又不甘心，正在猶豫不決時。

“原來是不讀書的牛D，你要是敢欺負我的同桌，別怪我不客氣了。”不知何時，N居然出現在我身邊，並開口。

這讓我目瞪口呆，“N，你，你居然。”N居然在幫我說話，怎麼可能？可是這的確出現了。

“別驚訝，誰讓你是我同桌呢，誰欺負你就是在欺負我。”N對我笑了笑說。

我聽得都不知道說什麼纔好。

“原來是鄰居N啊，你以爲你是誰，你敢出頭，連你也揍。”牛D驚訝N的到來，不過卻沒有退卻，邊衝過來打我。

很快的我們三人打在了一起，儘管我和N二打一，可是也敗了，被牛D狠狠的揍了頓，還被搶盡了身上的錢。

儘管被搶了錢，可是我也發現了N與他平時不一樣的一面，讓我對他的厭惡情緒全消了，想不到啊，一直讓我又恨又氣的N，是一個對同桌有着特別感情的人。

人有時，真的不能認定一個壞人，就是真正的壞人。

六年級的作文 篇4

我的爺爺今年71歲了，他住在一個叫漣水的小縣城裏，他從小就特別喜歡音樂，希望有把二胡拉拉，可那時家裏窮，連飯都吃不飽，哪有錢買二胡呢？不過，爺爺以前從來沒有放棄過，一直想要努力實現這個願望。

記得在四年級的寒假裏，我回到了老家漣水，還未入院門，我就隱約聽到了二胡聲，沉穩而又略含激憤，激動而又帶着一絲憂傷。我迫不及待地推開半掩着的院門，一邊大聲喊着：“爺爺，爺爺！”一邊興奮地衝進了屋子裏。

只見爺爺坐在木椅上，懷抱着二胡正朝着我笑哩！另外還有兩位白髮蒼蒼的老爺爺和一位正在撥弄着三絃的伯伯。爺爺笑呵呵地對我說：“快來，聽聽我們合奏的《一枝花》。”“嗯。”我用力地點了點頭。

悠長的過門響了起來，彷彿展開了一幅生動的水墨音畫：有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。忽然，一聲鳥啼打破了幽谷的寧靜，一時間，萬物都甦醒了，樂曲開始了！爺爺拉着拉着，就陶醉在這琴聲裏了，我的眼前也出現了一幅美麗的畫卷：在一個桃紅柳綠的地方，黃鸝在枝頭歡快地鳴叫着，清澈見底的小河裏，有無數條銀色的小魚在遊動着，快看！那頑皮的魚兒竟一個“鯉魚跳龍門”越出了水面！不遠處的一棵參天大樹上，兩隻毛茸茸的小松鼠正搶着一個松果呢！樹叢邊，開滿了五顏六色的花，奼紫嫣紅，好不漂亮！其中一朵最爲嬌豔，火一般的紅，鮮豔欲滴，給人一種難以擺脫的誘惑——忍不住要摘下它。

爺爺小心翼翼地拿着布把琴絃擦了一遍，彷彿手中抱着的是一個剛出生的嬰兒。用松香仔仔細細地把弓從頭到尾擦拭了一遍，爺爺才輕輕地將它放入琴盒中。

爺爺對彈三絃的伯伯說：“我從小就有一個願望，能夠學會拉二胡，看來這個願望已經實現了。現在我最大的願望是我的孫子能拉一手好二胡。”說着他意味深長地看了我一眼。我感到一顆願望的`種子在我的心中萌生、發芽，爺爺，您放心吧，我我一定會實現您的願望。

六年級的作文 篇5

春天來了，春天來了，天氣終於暖和了。

春雨嘩嘩地下着，在告訴人們春天來了。雨過天晴，春風一吹，草兒變綠了，花兒露出了笑臉，柳樹披上了長髮，充滿了春天的勃勃生機和鄉土氣息，真人令人陶醉。

樹兒長出了頭髮，迎春花一個接一個開放，就像春天的海洋。草兒發芽，冰雪化了。“叮鈴鈴、叮鈴鈴”這是小河拍打石塊的聲音。小河裏，小魚在游來游去，好像不知疲倦;小蝌蚪也在四處尋找媽媽呢!公園裏，有各種各樣的花開放，有粉的、有紅的、有白的……各種各樣的花競相開放，應有盡有，芬芳撲鼻，連美麗的蝴蝶公主都被吸引來了呢!操場上，有的同學在打籃球，有的在跳繩，有的在唱歌。教室裏，朗朗書聲從窗口飛入雲際!和山雀、竹林切切私語。

春天是多美麗，伴着我們快樂成長。

六年級的作文 篇6

六年級的課程已經接近尾聲了，我也收穫了不少：不屈不撓的夏洛蒂三姐妹；頑強不息的霍金；青海高原一株柳；牛郎織女；爲國貢獻的錢學森。。。。。。其中我最喜歡的課文是《大自然的文字》。

我從書本上學習到的文字，就可以寫字，讀書等。可還有一種文字是不能從書中得來的，它就是大自然的文字。

認識大自然文字的人沒有羅盤也不會迷失方向，因爲能從星座中找到代表北方的北極星； 認識大自然文字的人知道雲變成鐵砧狀的時候就是雷雨的預兆； 如果挖出一塊灰色的石頭，懂得大自然文字的人知道這是石灰石，是由碎貝殼組成，說明這裏之前是一片汪洋。

當學完這一課時，我也想成爲一個認識大自然文字的人。於是連忙拉着爸爸給我出題。結果第一個問題就把我困住了。問題：魚身上會有圈圈，你知道一圈代表什麼嗎？我想了好久也沒答出來，爸爸最終說說出了答案："魚也有壽命，每過一年，身上就會出現一圈。"頓時，我恍然大悟，自嘆不如。不服輸的我讓爸爸再出一題。問題：有時候天上的雲飄得很高，你知道這又代表什麼嗎？剛聽完問題，我就立刻投降。爸爸說道："笨蛋，天上的雲如果飄得很高，說明明天準是個大晴天。

通過這兩個問題，我發現我對大自然的文字一無所知。而且有一句話特別適合我：總是坐在家裏的人，永遠不會懂得大自然的文字。所以以後要多去外面跑跑，多觀察，這樣就能成爲一個認識大自然文字的人.

六年級的作文 篇7

進入學校，最先映入眼簾的是一根高高的旗杆，旗杆支撐着一面旗，那面旗就是我們偉大祖國的國旗。國旗高高地飄揚在空中，五顆耀眼的星星映在紅色的旗面上，就像五個黃色的寶石鑲嵌在發光的紅板上。那是值得中國人驕傲的旗幟。

早晨，東方天際露出魚肚白的顏色。漸漸的，魚肚白變成了淡紅色，接着，它又由淡紅色慢慢地變成了深紅，再由深紅變成金黃的顏色。這時，周圍的彩雲彷彿染上了絢爛的色彩。晨曦就這樣徐徐地拉開了帷幕，由一個絢麗的早晨，帶着清醒降臨在人間，降臨在我們的校園。校園的每一個角落都披上了霞光，充滿了朝氣。校園裏充滿了朗朗的讀書聲，清醒的空氣如輕紗般瀰漫在校園。

晌午，校園呈現出一片生機，周圍的那一排柳樹高大青翠，枝繁葉茂，一條交接在另一條的中間，不留一點縫隙，柔和的陽光透過綠葉。垂柳依依，不時，一陣風吹來，樹葉發出“沙沙”的聲響，它們像幾位少女，擺動着翠綠的衣裙，跳起了優美的舞蹈。溫柔的陽光伸出雙手，撫摸着我們美麗的校園。

一個幽靜的夜晚又到來了，花兒在輕風的微拂下，隆起花瓣，朦朦朧朧地熟睡了。但卻仍然散發着絲絲清香，整個校園中都是花的香氣。偶爾可以聽到幾聲蟲鳴聲。蔚藍色的夜空中出現了閃爍的星星，它們是那麼的平靜、可愛，就像無數盞銀燈照耀着我們的校園，使我們的校園變得更加美麗。

就在這時，月亮又在星星的陪伴和襯托下登場了。它彎彎地，就像一把鐮刀，又像在大海上漂泊的一葉帆，但又彷彿是彎彎的眉。月亮穿過雲朵，傾瀉下一片銀輝，給教學樓穿上了一件銀色的睡衣，美麗的校園就在安靜的夜晚昏昏欲睡了。

這就是我們美麗的校園。

六年級的作文 篇8

時間如白駒過隙，小學六年即將結束了，同學們在緊張的學習之餘，有沒有想起那些難以忘懷的美好時光呢？

一年一度的校運會又開始了，同學們都踊躍報名參加。這讓我想起了那次跳繩比賽。

賽前，同學們都在做着準備運動，看着同學們臉上的表情，他們都是信心十足呀！隨着一聲哨響，同學們就馬上揮起了手上的繩子，作爲觀衆的我本來要數我班陳澤欽跳繩的次數，但是，他跳得太快了，看得我眼花繚亂，我幾乎跟不上他的步伐。時間過去了一半，我看見了陳澤欽同學頭上淌下了汗水，他好像很累，呼呼地喘氣，場上的同學也大都放慢了速度，他們都體力不支了。突然，陳澤欽同學停了下來，我們全班的同學都很緊張，我們你看看我，我看看你，這時，啦啦隊鼓起了勁來，他們喊着：“六年三班加油，陳澤欽加油……”本來體力不支的陳澤欽，聽了啦啦隊的口號之後，好像充滿了新的力量了。陳澤欽同學再一次揮起了手中的繩子了，這次比剛纔跳的速度快了許多。場上的同學是代表我們全班同學在比賽，他們的表現牽動着我們的心。到了最後二十秒了，這是最關鍵的時刻了，我的心像大鼓一樣，一直“咚咚咚”地響着。時間到了，裁判吹響了哨子。大家鬆了一口氣，歡呼着擁向澤欽。

最後，結果出來了——我班的陳澤欽跳繩獲得全年級第二名，我班該項的總分在全年級排名第一。

這場跳繩比賽真是激動人心啊！雖然我沒有參加這場比賽，但是我感受到了集體的凝聚力，集體的力量。這次的校運會令我終生難忘啊！

六年級的作文 篇9

童年，像流淌的小溪，像嫩綠的葉子，像一排排小鳥飛過天空我的童年讓我快樂，讓我自由飛翔，讓我最難忘的就是一次遊戲老鷹捉小雞。

老鷹捉小雞這個遊戲大家都很熟悉。小時候，我也很喜歡。一天，我和同學們在操場上玩遊戲，我們絞盡腦汁想了半天，也想不出來玩什麼遊戲。突然，我眼裏閃出靈光，大叫道：老鷹捉小雞，老鷹捉小雞！好主意。他們異口同聲地回答。我當母雞。我當小雞的第一個。我當第二個。我當兇猛的老鷹。

遊戲開始了，王巍橋當老鷹，他飛快地撲向小雞，我像一隻盡心盡職的老母雞，迅速地擋住王巍橋的去路。王巍橋一見此路不通，立即向左邊撲過去，我飛速向左擋；王巍橋又向右撲去，我立即向右擋。好在我是老母雞，如果是最後幾隻小雞，非累垮不可。我們的情緒很高，有的大叫救命啊！我有時說：小心，老鷹來了。快跑。雖然王巍橋十分機靈，卻一無所獲。現在他停下來喘氣，我才把心上的石頭落下來。誰知，王巍橋趁我們不備猛然撲來，我們不知所措，陣腳大亂。我無法穩住陣腳，這次王巍橋不費吹灰之力就抓到了一隻小雞。這時大家已經筋疲力盡，一個個都投降了。

哈哈哈操場上到處迴盪着我們快樂的笑聲，童年就是那麼難忘！