【熱門】六年級作文彙編六篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

校園生活像一個五味瓶，酸，甜，苦，辣味味俱全，現在我給你講講我的多味校園生活吧！

檸檬的酸

今天，老師抱着成績單和考試卷子進來了，我們緊張地望着老師，心裏像有二十五隻兔子——百爪撓心。老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的；老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的。糟了，肯定考砸了！大家嘴裏都像含了一片檸檬，淚珠在眼眶裏打轉，班長擦擦眼淚對大家說：“哭有什麼有？我們得繼續努力！”話雖如此，試卷發下來時，也不免滴幾點“金豆豆”。啊，真酸！

蘋果的甜

哇！經過努力，我的作文終於得獎了。當老師在講臺上唸到我的名字，叫我上去拿獎狀時，我的心特別激動，特別是看到獎狀上的那三個金光燦燦的“一等獎”時，我的心更是像倒了蜜進去一樣，真甜！我揹着書包回家，小鳥在樹枝快樂地歌唱，彷彿在祝賀我獲獎，我快速走回家，把這份甜蜜帶給爸爸媽媽，讓他們分享我的喜悅。

咖啡的苦

“叮叮叮”放學了，同學們都斂聲屏氣地望着老師，而老師的撲克臉並沒有一點笑容，看着面前坐的端端正正的同學們，老師緊皺眉頭，生氣地說：“哼，這時候做乖面子有用嗎？上課時不認真聽講，考試又考得不好，今天，你們的作業，自己看看吧！”老師用力拉開黑板，看着滿黑板的作業，我們心裏不禁連連叫苦，有些同學險些“暈”過去。

辣椒的辣

“考得真好啊！”聽着這話，我的臉上辣辣的，心裏也辣辣的，昨天那一幕像放電影一樣：那天下課後，老是要回辦公室，路上他的卷子掉了下來，我好心幫他撿起來，還給了他。第二天考試正好考這張卷子，可上面的題我真的一道也沒看，偏偏我考了100分，這下可好，同學們都說我作弊，我真是百口莫辯。唉，辣啊！

我相信，在以後的道路上，這些酸，苦，辣都會化作甜！

六年級作文 篇2

“椎子尾，橄欖頭，最愛頭尾殼內收，走起路來慢又慢，有誰比它更長壽。”大家猜這是什麼動物？沒錯，這就是烏龜。最近，我家就買了兩隻可愛的小傢伙。

小烏龜的腦袋扁扁的，兩隻圓溜溜的小眼睛，微微地凸起，腦袋的兩邊有兩塊紅“胎記”，四隻小小爪子上各有五個尖尖的“指甲”，小尾巴短短的、尖尖的。小烏龜的穿着還很時尚呢，白綠相間的襯衫，外面還套了一件洋氣的硬“馬甲”，真稱得上“萌”。

這兩隻“萌龜”可是名副其實的活躍分子，每天，它們都會慢悠悠地在玻璃缸裏踱龜步，高興的時候還會爲我上演一場“雜技”表演，我最喜歡看它們演“雜技”了，它們總是一個趴下來不動，另一個踩着它的背，然後慢慢把兩隻前爪向上擡起，呈現出一個“我要飛翔”高難度動作。我常常想烏龜是不是生來就有表演天賦呢。

閒暇時，我會陪着它們，和它們說說話，也會使一些小把戲，捉弄捉弄它們。我把它們反過去，看它們肚皮朝上，四腳朝天，手舞足蹈，卻又翻不過來的洋相，逗得我哈哈大笑。這時，我又忍不住心疼起它們，趕忙把它們翻過來。可是，當我不小心碰到它們的腦袋和爪子時，它們總是以爲我要傷害它們，立刻害怕地縮成一團，像一塊雕刻精美花紋的小玉石一動不動，過一陣子見我沒有傷害它們的意思，便又會展開四肢，伸出腦袋，若無其事地繼續爬行起來。

家有萌龜，真好！

六年級作文 篇3

昨晚八點多，忽然雷聲大作，一道道閃電劃過天空。可是奇怪，打了好長時間的雷，雨卻一滴也沒下。當我正奇怪時，突然下起了滂沱大雨，雷聲也漸漸小了。過了一會，我也就睡下了。

第二天早上，我醒來，還聽到窗外有滴滴答答的雨聲。我想這不可能，都12個小時了，難不成還在下着。我起來，拉開窗簾，看到雨的的確確還在下着。路人都撐着雨傘，汽車的雨刷在不停地刮，還清晰地聽到雨點落到窗臺上的聲響。

近處的樹木透透恰恰地洗了個澡，看上去油亮亮的。地面都是溼漉漉的，一株株青草上掛了水珠。遠處的高樓像是蒙上了一層紗，模模糊糊的。整個小區煙雨濛濛。

快十點了，天還是暗的。雨還是這麼大。偶然傳來幾聲雷。我從沒見過這麼長時間的雷雨。在我的印象裏，大多數雷雨十分爽快，下一會兒就停了。但是今天這場雨下了整整十四個小時。

炎炎夏日裏，來一場雷雨，可以驅散一時的炎熱。今天這場雨讓着桑拿天降了降溫。

六年級作文 篇4

當我還在老家的時候，媽媽經常領我去坐桌，說到這兒，你就不明白了吧，坐桌是什麼意思呢？坐桌的意思是：吃酒席。坐桌這個詞是我的家鄉對吃酒席的一種說法。

前面已經說過了，當我還在老家的時候，媽媽經常領我去坐桌，那時候，我一聽到誰誰家又辦酒席了，就興奮的不得了，連忙問媽媽：“是不是又有好吃的了? ”而媽媽呢，總是笑着回答：“你這孩子，就知道吃! ”我一聽到這樣的回答，就知道，自己猜的八九不離十，準是有好吃的。

到了坐桌的那一天，村裏的孩子都會去，一到了坐桌的地方，我們這些孩子就比平常機靈了十幾倍，想知道這是爲什麼嗎，請往下看。首先，選位置，這一步是最重要的，要是選的位置好，吃的菜也許就會更多一些，那些跑的快的孩子，就會選靠門兒的位置，跑的慢的，就只能選次等一些的啦!

選的'位置離門兒最近，送菜的人會先送，吃的會多一些，這個想法，是我小時候的感覺，但長大了，就知道，這個想法是不對的，無論怎樣坐，吃的菜都是一樣的。

當然了，可不是一上來就開吃，要先放金雞啼鳴的音樂，放的音樂要視情況而定，放音樂大約要放30分鐘左右，然後纔可以上菜，我們這些小孩的忍耐力可沒有大人的那麼好，在這30分鐘裏，我們度日如年，甚至連離開的念頭都有了，但想一想，再等一會兒，就有好吃的了，又不想走了，就這樣，來來回回思想鬥爭了好幾回＿終於，上菜了!

忍也忍過了，找好位置也找到了，接下來，就該開吃了，但是，還不能直接吃，要等長輩們先開始吃，然後，我們才能吃，當酒席過後，我們這些小孩還要聚在一起感慨一句，吃個飯，真不容易!

當時的我還不知道，天下沒有免費的午餐，說來好笑，我一直以爲坐桌是免費的，直到後來，媽媽才告訴我，原來坐桌是要錢的!

如今的我，已經到大城市生活了，也很少坐桌了，但是，坐桌這件事 卻深深的印在了我的腦海中。

六年級作文 篇5

話說唐敖的小蓬萊乘仙而去，在天庭頗覺無聊，於是特下凡尋多九公，林之洋三人前去玩耍。

這日，三人來到一奇特小國，就於穿胸國爲近鄰，與結胸國遠些，名爲“腦洞國。”

林之洋道：“俺聞人腦都長於頭後，他這腦洞，莫不爲腦子穿了個洞，那他又是個甚麼狀況？”多九公曰：“老夫聞他們頭上原是好好的，只因他們個個好吃懶做，成日坐享其成。當真需他幹活之時，便把臉一拉。久而久之，這腦竟逐漸扁了下去，再往下，莫不便是凹着的。所以，也不爲林兄所言“穿一大洞”了。”

九公又道：“虧得那時有一奇醫，仿着‘祝由科’之法，將那野彘，莫不是好吃懶做之輩，這樣一來，剛補回來的腦，必是又凹回去了。”

林之洋打趣道：“這腦洞國，想必是與那穿胸國爲兄弟國罷！”

衆人說着，便來到了腦洞國境內，只見那腦洞國中，莫不是一派死氣沉沉的景象，大街上，無一商賈流動，倒是有衆多人影臥於大街上，橫七豎八，擋住了衆人的去路。其腦上，本該有一坑洞之處，均被各工物品蓋上，光溜溜的，在陽光熠熠生輝，真是好不漂亮，光彩照人。

林之洋道：“這人將腦洞封上，不過是自欺欺人罷。只是這材質不同，請問又有何種喻意？”

多九公道：“這材質象徵，大約便是身份地位了。你看那頭蓋黃金，象牙，定是高官貴人，這所蓋石木者，便是平民罷。只是這人要如何取食，老夫也是有所不知。”

唐敖這才言：“這蓋雖小，裏頭卻別有一片洞天，蓋是有三用，其一，便是九公所言，其二，是因下雨天爲防雨水屯積，其三，便是儲存食物。若是渴了，便一抖頭，水便流到嘴裏了；若是餓了，便一搖頭，餅面之類，也就落入腹中。這也是應了五官相通之理啊。”

言還未了，只聽九天忽傳招令：“聖旨到玉帝宣唐敖迴天同議百花仙子事。欽此——”

說罷，唐敖便只得乘五彩雲而去，羨煞林之洋二人。

唐敖迴天，留下一首暗詩，指引林之洋二人尋仙成神之路；欲知後事如何，請看下回。

六年級作文 篇6

夜，下起了小雨。這次，我原本是陪王娓欣過生日的。可就是因爲媽媽在電話那頭冷冷的那句話“你給我快點回來！”頓時，心頭的那股熱情飛了，那陣開心跑了。我不由得恨這個不大通情達理的媽媽，我真是從心底裏恨死她了！我極不情願地走出歌廳，老天爺也掉淚了！走到家門口時，我的腳步沉重了，因爲，不想看到那張“恐怖”的面孔即將會呈現在我眼前，我都有點不敢跨進這個“可怕”的家庭。

腳，還是踱進了那扇門。

站在門口，我遲遲不敢走進。在椅子上坐着的媽媽，臉色蒼白。她見我回來了，就像是一個小孩一樣，心中有說不出的興奮，慢慢地，媽媽從興奮轉到了嚴肅，有嚴肅進而轉化憤怒。她一隻手插在腰上，一隻手生氣指着我，說：“你知道我有多擔心你嗎？都晚上八點半了，還不知道回來，又不往家裏打個電話，真叫人急死了！”我不禁想：我就只是參加了王娓欣的生日，至於這樣嗎！“我又沒有王娓欣的電話，我就只好東奔西跑去你同學家問王娓欣的電話，你知道我跑了多少個來回嗎？爲這我還給你班主任張老師打了電話，問知不知道王娓欣的電話號碼，你知道這都是爲了誰嗎？都是因爲你……”聽到這兒，我今天的第一滴眼淚，霎時從臉上滾落。沒想到，一個小小的同學生日，在母親眼裏，是一次對我的考驗。此時我才懊惱，在高興之中的我，是否想到過在家中焦急等待的媽媽，是否有想到過在雨中奔跑忙碌的身影，是否想到過媽媽在風雨中大聲疾呼我的名字，是否想到過……這一切都只是我的空想而已！這一天中，我沒有打一個讓媽媽安心的電話，這是在那兒拼命的玩。而媽媽呢？我恨不得給自己扇一個重重的耳光，讓它來教訓我，讓它來給警告我。

慢慢地擡起我那雙瀰漫的眼睛，凝望媽媽那雙關愛的眼神，我從中讀到了關心、愛護和慈愛。