【精品】我的理想六年級作文彙編7篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的我的理想六年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的理想六年級作文 篇1
我從小就喜歡看電視，也許是應爲愛看電視的緣故，讓喜歡當演員，而且是哪一種能把人逗笑的那一種演員，因爲那種演員能把我的家人逗笑，的家人開心快樂。
我也想讓家人在電視上看見我也開心快樂。
雖然，我想當演員但是我的膽子很小，所以我不敢在人多的時候表演出自己有表演的天賦。
但是，我又一看到電視上的演員，十分羨慕他們。
今年不同了，有班同學叫我在“六一”兒童節，表演跳舞，我十分高興，有十分害怕。
我害怕是因爲怕在臺上跳錯，讓大家丟臉或是跟不上別人，讓我在臺上丟人。
高興是因爲有人能在大家面前表現出自己好的一面。
我喜歡錶演也喜歡當演員，因爲這樣可以讓大家開心、快樂，以後我要努力，讓大家在電視上看到我開懷大笑，因爲笑一笑十年少嘛！
我的理想六年級作文 篇2
每個人都有自己五彩斑斕的理想，教師。醫生。科學家。——————我的理想是當一名偵探。
這個理想是我從四年級纔有的，當我看《名偵探柯南》這部動畫片時有的。內容是高中生偵探工藤新一在與青梅竹馬的毛利蘭去遊樂園遊玩時（第一集“雲霄飛車”）目睹了黑衣人正在進行可疑交易。但沒有料到，另一名黑衣人（琴酒）從後面打暈了他並強灌毒藥APTX—4869，致使身體變小。爲了不暴露身份和尋找黑衣人，工藤新一情急之下受到《福爾摩斯》的作者“阿瑟·柯南·道爾”名字的啓發，改爲“江戶川柯南”，寄住在青梅竹馬毛利蘭的家中，想借助毛利蘭的父親毛利小五郎（偵探）來找尋黑衣組織。不料毛利小五郎經常做一些“發育不良”的錯誤推理。作爲偵探，柯南實在看不下去，幫助小五郎破了許多案子，大叔得以名聲大震，成爲“沉睡的小五郎”，並繼續追蹤黑衣組織及其成員。當我一集時，一個男的殺了一個女的，並嫁禍給別人，柯南反覆調查，終於偵破出了真相，用麻醉針麻醉叔叔，也就是毛利小五郎，再用變聲器說出了真相。從那起我便想當一個偵探，爲人民懲奸除惡。
爲了實現這個理想，我買了一本記事本，和一支筆，我每天都隨身帶，片刻不離，我在學校破案，我也偵破了不少案子，有的人還叫我“大偵探”呢！
爲了實現我的理想，我會努力奮鬥，實現我的理想。
我的理想六年級作文 篇3
理想，如夢一般五彩；
理想，似彩蝶一般翩舞；
理想，就像希望的種子，播撒在我們的心田。
我的理想是成爲一名人民教師。老師們是辛苦的，像一位船工，將我們渡向知識的彼岸；像一位園丁，澆灌着幼嫩的綠芽；像一支蠟燭，燃燒自己，照亮了我們前進的道路；像一把鑰匙，開啓了學問之門……老師呵護着我們這些嫩芽，是爲了讓我們成爲祖國未來的棟樑之材！我要成爲一名人民教師，我要把知識教給更多的學生，讓他們爲祖國做出更大的貢獻；我要把知識教給更多的學生，讓祖國花開遍地；我要把知識教給更多的學生，讓祖國大廈巍峨雄偉；我要把知識教給更多的學生，讓祖國海洋波瀾壯闊！
人們常說：紛紛揚揚的粉筆屑染白了老師的頭髮。的確，老師們一天到晚都在辛勤的工作。白天，在講臺上授課，晚上，在窗前批改作業……這些，難道沒有體現出老師們的辛勞嗎？
從很小的時候開始，我就想當一名老師。當時的初衷，只是很想分擔大一些老師們的辛勞。我常常在夢中實現了我的理想：我站在講臺上，給同學們講解唐朝大詩人李白的《望廬山瀑布》……一覺醒來，我感到十分滿足。不過，我還是天天看着日曆，盼着快快長大，好圓了我的教師夢。我天天都在想，我什麼時候能長大呢？
爲了實現這個願望，我努力的學習。我幻想自己是一匹千里馬，馳騁在知識的大草原上，不停的追逐着一隻金色的小鳥。哦，那是我的理想，是我金色的夢想！
我的理想六年級作文 篇4
托爾斯泰說過：“理想是指路的明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活。”人們把成功機率大的夢想叫做理想，理想是人生導航的燈塔，它讓平凡的.人生變得不平凡。
每個人都有自己的理想：老師、醫生、工程師、設計師……但我的理想是成爲一名翻譯。
每個理想的背後都會有一段故事。小時候，外爺是農村學校裏的英語老師。每逢外爺上課時，我就搬一個板凳，坐在教室後面看大哥哥大姐姐上課。他們正襟危坐着，表情一絲不苟，全神貫注地盯着黑板，好像要把牆都望穿，還跟着外爺唸唸有詞地說着我從未聽過的話，什麼“sleep”、“water”，奇怪極了。但這東西聽起來還挺好聽的，於是我一蹦一跳地跑去問外爺：“爺爺，你們在念什麼啊？”
“小孩子不懂，這叫英語。”
英語？我似懂非懂。兒時的一句話竟註定了我與語言的羈絆。這一年，我五歲，一堂課成就了我與英語的“初見”。
過了幾年，外爺退休了。他常常讓我陪他看新聞，於是，我再一次聽見電視機裏的人在“嘰裏呱啦”地說着什麼。我激動地搖着外爺的胳膊說：“爺爺，你看，那個人說的是英語呀！”
“不錯，有點長進，知道這是英語了。”這一年，我七歲，開始認一些簡單的單詞，一個模糊的念頭在悄悄醞釀着。
到了二年級，媽媽爲了讓我打好基礎，就報了一個英語班，我也正式的跨進了英語的大門，我越發喜歡它了。那個念頭清晰起來：我要當翻譯！這一年，我八歲，開始苦練英語發音，總是向老師請教，糾正發音。
隨着年齡的增長，我對英語的喜歡不僅沒有被時間磨平，還越來越喜歡。一到英語課，我就會變得格外激動，像打了雞血似的。這並不是空談，而是我內心最真實的感受。爲了實現自己的夢想，我可以下載一個英語跟讀軟件，跟着外國人讀英語，改掉口音，鍛鍊發音。
如果說生活是一張白紙，那麼理想就是彩色的畫筆；如果說生活是一頓宴席，那麼理想就是醇香的紅酒；如果說生活是一束花朵，那麼理想就是花蕊，是生活散發香氣的地方。我們的自身可能是貧瘠的，但理想會將我們豐盈。
我的理想六年級作文 篇5
“飛”這個詞對我們人類來說是天大的夢想，它不是我們想幹嘛就幹嘛的東西，它不像睡覺，倒頭就睡。它不像吃飯張嘴就吃，它不像買東西，想買什麼就買什麼，飛是我們的夢想，更是一種奢望。
飛，是表達自由的最高境界，飛翔是多麼美好，我多麼想像飛在天空中的天鵝一樣婀娜多姿；我多麼想像在天空中飛的小麻雀一樣自由飛翔；我想像飛在天空中的布穀鳥一樣給人們捎去甜蜜的歌聲；我多想像在天空中飛的喜鵲一樣，給人們帶去最好的消息。
可是我不像天鵝，也不像麻雀，還不像布穀鳥，更不像喜鵲，我給不能給人們婀娜多姿的舞蹈，也不能像小麻雀一樣自由飛翔，我也不像不布穀鳥一樣給人們捎去甜蜜的歌，更不像喜鵲一樣給人們捎去最好的消息。
所以我想飛。
我想要奉獻給人們婀娜多姿的舞蹈，我想讓自己自由飛翔，我想給人們唱世界上最動聽的歌，我想給人們最好的消息。
可是‘飛’對我而言只是一種願望，一種奢望，一種羨慕，一種嫉妒，看到天鵝我就要想許一個願望，看到麻雀對我而言只是一種奢望，看到布穀鳥對我而言是一種羨慕，看到喜鵲對我而言是嫉妒。
我的理想六年級作文 篇6
理想是人生導航的燈塔，照亮了人們前進的方向；理想是沙漠裏的一汪泉水，滋潤人們的心田；理想是一個指南針，給迷失方向的人們指引方向。理想是五彩繽紛的……
每個人的心中都有一個理想，而我的理想是做一個人民教師。
老師是辛苦的，老師就像是一隻小帆船，把我們帶到成功的彼岸；老師就是一位園丁，澆灌着我們這些祖國的花朵；老師就是一本充滿知識的書，把我們帶進了知識的海洋；老師就是一把金燦燦的鑰匙，打開了知識的大門。老師辛勤地陪育着我們，就是爲了讓我們成爲祖國的棟樑之才，爲祖國奉獻出自己的力量。
做爲一名人民教師擁有傑出的寫作才能是必要的。爲了讓孩子們的到自己的寫作靈感，我會把他們帶到大自然中去，去感受大自然的奧祕，讓孩子們用心去感受。
春天，萬物復甦，我帶着孩子們去踏青，讓孩子們快樂的奔跑在草地上，放風箏；夏天，荷花盛開，池塘邊到處飄散着荷花的香味，我會帶孩子們去池塘邊賞荷花、垂釣、游泳、划船；秋天，果實飄香，我會和孩子們去池塘邊給魚兒餵食，和孩子們去田野裏一起收割已經笑彎了腰的麥穗，和孩子們分享豐收的喜悅；冬天，白雪皚皚，我會和孩子們一起在校園裏堆雪人，打雪仗，讓孩子快快樂樂，開開心心的過好在學校裏的每一天。
作爲一名老師，我一定會給孩子們少佈置一回家作業，讓他們都有時間多讀書，沙士比亞曾說過“書籍是全世界最好的營養品。”
如果要真正現實理想，還要靠自己的努力才行，“上帝爲你關上一扇門，必定會在別處爲你打開一扇窗。”只要我努力學習，就一定會找到那扇屬於我的窗。
我幻想着我是一匹千里馬，奔跑在知識的草原上，追着前方那一隻金色的鳥－－那就是我成功的吉祥鳥！
我的理想六年級作文 篇7
世界上不管是什麼人或是什麼物都有着自己的理想，都有着不同的理想。就像河流的理想是流進大海；樹苗的理想是長成參天大樹；蠶的理想是變成蝴蝶。人的理想更有不同，我的理想是當一名合格的軍人。
我想當軍人的理由是因爲爸爸媽媽喜歡看以前打仗時和現在拍的一些戰鬥片，我總會在他們身邊裝模做樣地看。雖然是裝模做樣地看，但還是漸漸喜歡上了看戰鬥片，並且立志當一名軍人，因爲我覺得軍人十分偉大。
後來，我從電視上得知，要想成爲一名合格的軍人，就要在各方面都表現好，得優。於是，我發誓要好好學習，努力拼搏，在各方面取得優異的成績。我知道現在的努力的確有點晚，但是我知道：只要我保持着良好的心態，努力奮鬥，有信心，就會有成功。
我之所以想當軍人，是因爲看不慣以前日本人欺壓中國人民，在中國人民的土地上燒殺搶掠，就是因爲以前日本人對中國人的殘害，所以我發憤圖強，努力拼搏、奮鬥，勤奮好學。我知道中國現在富強了，但是，如果人民不團結，國家還會衰敗。
每個人都有自己的理想，都在爲自己的理想奮鬥着。我的理想是當一名合格的軍人，朋友，你的理想是什麼呢？
