六年級的作文錦集10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的六年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文 篇1

大自然的鬼斧神工令人讚歎，是世界上最好的工程師。以奇、險著稱的黃山，令人嚮往的桂林山水，都出自它的手中。大自然又着手設計建造了這一美麗、神奇的地方――筆架山。

筆架山屹立在富饒的渤海灣，屬於遼寧省錦州市，是東北三省的旅遊勝地之一。因爲島嶼形如筆架，因此得名“筆架山”。

進入筆架山風景區，筆架山天橋便首先映入眼簾，好似大自然故意向人類展示它的作品似的，天橋彎彎曲曲通向不遠處的筆架山島，因此天橋也成了古代沒有船隻時，上島的唯一通道。更加神奇的是，別看現在天橋穩穩地“躺”在海中央，過一會兒，這條金黃色的巨龍就會“飛”走――消失不見。這是爲什麼呢？原來，大自然也不會讓遊人源源不斷地參觀它的“作品”，爲了“作品”的安全，每隔幾時，它就會讓海水將天橋淹沒，把人們隔在對岸。再過幾時，天橋又會出現。爲了抓住這一時間節點，退潮時，遊人蜂擁而至，天橋上摩肩接踵，就連海邊的貝殼都被路過的遊人“一掃而光”了。

走到天橋的盡頭，筆架山島的美景映入眼簾，一條小路向山上延伸。向山上走，小路兩旁都是一些小販的手推車，商品琳琅滿目：貝殼風鈴、小螺號、貝殼工藝品……應有盡有。登上山頂，可以一覽天橋的全貌，它好似一條巨龍橫臥在沙灘與筆架山之間。極目遠眺，繁忙的錦州港也進入了你的視線，港口吊車向你頻頻點頭，進出港的船隻“嗚嗚……”地叫着，好像也對筆架山的美景讚歎不已呢！

離開筆架山，到達對岸，我抓住最後的一點時間欣賞着這出自大自然之手的“藝術品”，也對它的美麗與神奇讚歎不已。我愛你，筆架山！

六年級的作文 篇2

今天我在報紙上看到“DO都城”兒童門票要120元，如果有杭州的市民卡或身份證可以打5折只要60元，我好高興，我只要攢了60元錢就可以再去一次“DO都城”了，去體驗一下我上次還沒得及體驗過的角色。可怎麼樣才能攢到60元錢了？媽媽爲我出了一個好主意：我可以去賣家裏的舊雜誌攢錢。我猶豫了一下，同意了。不一會兒，我就蒐羅了家裏的8本雜誌，來到了華潤超市門口的車站開始了我的社會實踐課。

我挑了一個看上去比較和藹的叔叔，微笑着遞過一本雜誌，禮貌地問他是否需要雜誌？那個叔叔看了我一下，問我“多少錢”？我略帶高興地回答說“一元錢一本”。他遞給我一元錢，第一筆生意成交了！我又在人羣中尋找目標，可接連問了幾個人，他們都說不要，有的人理都懶得理我，有的人甚至在我向別人推薦雜誌時說：“小小年紀就出來買雜誌賺錢小學生作文，真是了不得。”聽了這些話我很傷心，這可是我第一次攢錢呀，怎麼能容忍別人用這種語氣說我呢。我哭着跑回家，對着媽媽訴說。媽媽不停地安慰我，她告訴我，大千世界有那麼多人，你總能碰上各色各樣的人，要賺錢不是一件容易的事，一定要有勇氣接受各種挑戰。在媽媽的不斷鼓勵下，我又一次踏出家門，來到了門口的公交車站。

可是在這裏的情況也不是很好，不是你鼓起勇氣走出家門這麼簡單的事，我又微笑着問了好多人，可沒有一個人願意買我手上的雜誌，要知道，每一次接受一個人拒絕時，我就要化很多的時間去調整自己的情緒，讓自己有勇氣再次去微笑着推銷手中的雜誌。終於有人耐不住等車的寂寞問我買了一本，我的第二筆生意也成交了。

後來，媽媽來了，她帶我去了莫干山路的車站試試運氣。我再次有了信心，我先向一個阿姨走去，那個阿姨不好意思地對我說“對不起，我沒帶零錢”。我微笑着對她說“沒關係”，然後我又向一個比較和藹的姐姐走去。那個姐姐聽了我的話後問我還有幾本？我說：“我這是第一次出來做社會實踐課，沒有經驗，今天共帶了8本雜誌，現在才賣了2本，手上還有6本。”那個姐姐說“小妹妹，你都賣給我吧，你早點回家。”聽了姐姐的話，我簡直有點不敢相信自己，高興地連聲說了好多謝謝，才跑去找媽媽。

今天我總共賺了8元錢，通過這次實踐我終於懂得了賺錢的不容易，我以後要多體諒父母，爲他們做些力所能及的事。

六年級的作文 篇3

九年級的期末考試結束的挺早，不過成績確實不太讓人滿意，甚至可以說有點糟。不是自謙，確實是事實。所以，我不得不反思一下，以便於進步吧！

首先，不好的原因是學生第一次採用答題卡。答題卡不能折，還要用2B鉛筆塗選擇題。語文是第一場，要指導孩子們粘貼條形碼，填寫學校、班級、姓名、考場、座號、准考證號。然後是孩子們第一次在答題卡上答題，寫字速度放緩了，字是端正了，可做題速度就不那麼容人樂觀。兩個小時，孩子們慌得是沒消挺過，但有的作文是匆匆結尾，或者是字數不夠多，或者是閱讀題做的不夠認真，總之，是時間不夠用。

再者是第一大題：積累與運用的第一題和第二題，兩道選擇題，第一題是字音題，可難度有點大，因爲靠的是多音字，並且是聲調不同而已，這確實是我們農村學生的弱項。想到此，我就很自責，因爲我這個土生土長的農村語文教師的普通話水平不咋的，不能不說我對這道題的正確率確實起着很大的副作用，慚愧呀！第二題字形題，這個應該可以做對，可偏偏正確的A組中出現了一個“附聲附和”，偏偏我們只學了個“隨聲附和”，學生一看，就認爲A組錯了。其實，我也認爲這個題出的有問題，可終究還是失了分。你說，開場就遇到難題，孩子們的心裏不免緊張，緊張的心理只會對考試有負影響，可能我的分析有點牽強附會了。

然後是詩句默寫題。詩句默寫本來是死知識，可偏偏是死知識害苦了孩子們。因爲在寒假作業中就有這道題：《琵琶行》中創造性的運用延宕手法，使這兩句成了千古名句，同化了不同讀者的心裏內涵，甚至成爲獨立的諺語、格言的句子：——————————我還專門上網查了一下答案是：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。還專門給學生講了一下，可結果答案是：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。我還是堅持認爲答案錯了，可轉念一想，可能是節選的詩歌內容沒有同是天涯淪落人，相逢何必曾相識這兩句，可答案的這兩句是寫琵琶女的矛盾心情的。但就是因爲我提前給孩子們講了寒假作業中內容，反倒有讓孩子們填錯了，真是無語呀！

最後，就是名著，任選出《紅樓夢》中“冷子興、賈雨村、甄英蓮、元春、迎春、探春、惜春”的四個人名，寫出他們的特殊含義，也就是諧音。我看到這道題，我只能搖頭了，孩子們的名著沒少讀，可想理解準確這些不是有難度，而是很大難度。

我認爲，這次的期末考試的試題不夠令人滿意，因爲這個難度有點大了，看來，試題的難易也挺重要，不能過於簡單，也不能過於難爲學生了，過難了，反而起不到測試的目的了，不過只是少數題而已，但少數，有時也能影響大局。但我和孩子們不會因爲一次的測試就灰心氣餒了，相反會有更大的動力。

六年級的作文 篇4

童年，留給人的記憶是美好的，是深刻的。它流淌着浪漫，跳躍着快樂，散發着芳香。每當我看到童年這兩個字時，就會勾起我對童年的滿滿的回憶。

記得那時我才兩歲，連路都還走得不太穩。走起路來搖搖擺擺，像一隻小企鵝。有一次媽媽帶我去大公會裏去遊玩。公園的中央有個大廣場，廣場上到處都是可愛的小白鴿。小白鴿可有趣了！有的在低頭啄食地上的食物，像一個口味挑剔的美食家；有的成羣結隊地圍在一起，像在談論最近發生的趣事；有的在獨自漫步，像在思考着什麼深奧的人生哲理；有的張弛飛翔，像在放飛自己的理想……看到這一副有趣的畫面，年僅兩歲的我也不禁發出“咯咯”的笑聲。

媽媽在專門售賣飼料的小賣部那裏買了兩包給鴿子餵食的飼料，便帶我走進了大廣場。對於我來說，鴿子可是“新生物”，面對這些可愛的小白鴿，我這個問題大王自然不會放過這個提問的大好時機。我左一個問題，右一個問題地問得密碼幾乎都無言以對了。

媽媽和我開始給小白鴿餵食物了，看到美味的食物，幾隻肥嘟嘟的小白鴿立刻一擁而上，津津有味地啄食着地上的食物。我輕輕蹲了下去，用我那一點點大的小手去摸了摸小白鴿的腦袋，可是我驚奇地發現，小白鴿的腦袋竟然是冰冰的溼漉漉的。我連忙站起來，瞪大好奇的眼睛，緊緊地拉住媽媽的手問：“媽媽，天氣這麼冷，鴿子怎麼不多穿幾件衣服呢？”媽媽聽後先是一怔，接着便開懷大笑，她摸摸我的腦袋笑着說：“寶寶，鴿子是不用穿衣服的，它的羽毛就是衣服呀！”誰知我更急了，一下子就跳了起來了：“哎呀，那鴿子的衣服都溼透了，我們得給它換衣服。”說着就想脫身上的背心，媽媽連忙把我給制止住了，這回連廣場上其他遊客都忍不住大笑起來。後來等我長大了，我才明白鴿子之所以身上是溼漉漉的，是因爲但是已經是深秋，地面上的溼氣很重。現在細細想來，我好像從小就對小動物充滿了關愛，對世間萬物充滿了好奇與關愛。

童年，藏着每個孩子純真的夢，它是人生樂曲中最美妙的音符，是樹樁上最小的年輪，是人生旅途中最美的風景。

六年級的作文 篇5

太陽升起來了，森林裏有一棵老松樹。它突然看見一隻小鳥正在傷心地哭泣，便問它：“你爲什麼這麼傷心呀？”小鳥說：“大樹爺爺，我原來和我的小夥伴們一起快樂地生活在大森林裏，春天，樹林里美麗極了，草地上開滿了五顏六色的花兒，地上漲滿了綠油油的小草。夏天，下雨過後，彩虹出現在天邊，我們在彩虹下自由的飛翔。秋天，樹林裏的樹葉都掉下來，一片片落葉就像是在風中翩翩起舞的蝴蝶。冬天，下雪了，雪花一片片飄落下來，我們都藏在溫暖的窩裏。那時，我們的生活多麼快樂呀！可是有一天，突然來了一大羣壞蛋，他們一進樹林，就拿起鋸子，把樹一棵棵地都砍光了。我和我的小夥伴們無家可歸，只好四處流浪……嗚嗚嗚嗚……”說着說着，小鳥又禁不住嗚咽起來。

老松樹聽了小鳥的話，嘆了口氣，說：“哎，現在人們只顧他們自己的利益，亂砍樹，卻不顧森林裏的小動物，現在不知道有多少小動物無家可歸啊！人類怎麼能

出那麼殘忍的事情來呢？”

小鳥突然看見前面似乎又有大樹倒下了，它飛過去一看，果然又是那些壞蛋在砍樹了。小鳥和老松樹都很傷心，它們異口同聲地問道：“人類啊，你們爲什麼要這麼做呢？”

六年級的作文 篇6

我家養了兩隻小鸚鵡，它們的羽毛色彩斑斕。頭上的羽毛是紅色的，像戴了一頂小紅帽。眼睛烏黑髮亮，眼珠邊有一圈白色的，就像是鑲嵌了一圈白寶石，閃閃發光。一個紅色的嘴巴，尖尖的，彎彎的像一個鉤子，吃起食物來一啄一啄的，可有趣啦！脖子上的羽毛是黃色的，像圍了一圈黃圍巾，從身子到尾巴都是翠綠色的。像穿了一條綠色的裙子，一雙紅紅的爪子，抓在掛籠子的小橫木上，生怕掉下來似的，如同兩隻花容月貌的小公主。

這兩隻小鸚鵡很愛美，經常用自己的爪子或者嘴巴來梳理羽毛，像兩個愛臭美的小姑娘。它們不但愛美，還喜歡唱歌。記得有一次，在那炎熱的暑假裏，我在家裏寫作文。有一隻鸚鵡“啾，啾……”地唱起歌來，另一隻鸚鵡也跟着唱了起來，你一句我一句，好像在唱歌比賽。我的作文思路被打斷了，我氣得火冒三丈，在客廳裏團團轉，真想一把把鸚鵡抓過來扔到九霄雲外。突然，我靈機一動，在一張紙上寫出了一個大大的“停”字，我拿起紙在鸚鵡面前晃來晃去，氣勢洶洶地嚷道：“看見了嗎？我讓你們停！停！停！”倆鸚鵡聽了，一聲不吭，緊緊靠在一起，我得意地暗暗自語：哈哈……這下服了我吧！可是，我轉身沒走幾步，它倆又叫了起來“停！停……”我生氣極了，舉起拳頭就往鸚鵡身上打，還沒有打到它倆，鸚鵡就“停！停！……”亂叫，我愣了一下，放下了拳頭，立刻消了氣：對呀，小鸚鵡是個“小文盲”，怎麼能知道“停”是什麼意思呢。我用手輕輕一碰它們，它們立刻歡天喜地，我也心花怒放唱起了歌來。

瞧，這就是我家的小鸚鵡，它們活潑可愛，每天陪着我，給我的生活增添了無限的快樂，我愛我家的小鸚鵡。

六年級的作文 篇7

我認爲我的媽媽是世界上最漂亮、最溫柔、最好的媽媽。

我的媽媽長的非常漂亮，163釐米的個子，苗條的身材，再穿上那套紫紅色的收腰長裙，一雙尖頭的黑色高跟鞋，這讓媽媽看起來真像一位高雅的模特。每當媽媽穿着這身衣服牽着我的小手走在大街上的時候，總會惹來很多人羨慕的眼光，每當這時，我看着別人心裏總是自豪的說：“哼，這是我媽媽，你有嗎？”

她每天都起的很早，親手爲我準備好早餐，放在餐廳的餐桌上，怕我燙着，然後纔會來拍拍我的肩膀叫我起牀，她一邊忙忙碌碌的收拾牀鋪一邊叨叨着我衣服要穿的合適，然後還得加上一句：“寶貝得聽話。”這個時候我也總是朝着媽媽打個哈欠或是做個鬼臉，速度儘量加快一些，然後和媽媽一起趕往學校，在路上是我和媽媽最快樂的時候，我站在媽媽的電動車的後備架上，摟着媽媽的脖子喊着媽媽快加油，我和媽媽就這樣風裏來雨裏去，日復一日，年復一年的過着，我也在毫無條件的享受着媽媽這無私的愛。

在我的腦海中依然記着去年寒假的時候，我突然發高燒，當時我正在寫作業，可是總覺的身子冷的發抖手也不聽使喚，我就喊媽媽跟媽媽講我太冷了，這時媽媽把手放在我的頭上摸了摸說：“哎呀快別寫了，怎麼這麼燙，我給你量量體溫。”這個時候我發現媽媽的臉色都變了，她一邊給我量體溫，一邊給我爸打電話，讓爸爸趕緊給我家叫出租車，我和媽媽胡里胡塗的跑到醫院，這個時候我覺的頭髮昏，腿發軟，實在走不了，我媽媽就揹着我樓上樓下的跑，等去打吊瓶的時候我才發現媽媽跟護士啊姨說話時，已經上氣不接下氣了，這時我又發現媽媽頭上的汗在不停的流，那時儘管打針很痛，我還是忍住沒哭，我真的怕把媽媽急壞了，想起這些我真想跟媽媽說：“媽媽，媽媽我愛你，就像老鼠愛大米。”

媽媽對我不但疼愛，而且對我要求也很嚴。只要媽媽一有時間，那我就很慘，這個時候我知道我的學習大檢查就開始了。先是語文大清倉，我被命令把一週的作業搬到媽媽的桌前，然後等着媽媽檢查結果，很奇怪的是每一次儘管我已經很細心了，媽媽卻總是在我的作業裏找毛病，不是字不認真，就是字不工整。唉！老毛病，再寫五遍就是了。接下來的就是數學綜合練習，也不知道她從哪變出來的數學卷子讓我做，做的時候她既要速度又要成績，反正做錯了，她還很有耐心，讓我抄一遍，做一遍她檢查對了就行，但是不做是不行的。總之她在我的學習上對我要求非常嚴格。

我愛我的媽媽，因爲我知道世上只有我的媽媽是最最最好的。

六年級的作文 篇8

元宵節是全中華人民的'一個隆重的節日，在中國北方，把元宵節過完纔算把年也過完，人們在這一天歡天喜地，表達着節日到來的喜慶心情。

正月十五元宵節這一天早上，街道上便“咚、鏘”地響起了鑼鼓聲，人們陸陸續續在街道上彙集，很快便人山人海了。敲鑼打鼓的隊伍中還涌現了《三國演義》、《西遊記》等諸多人物，他們載歌載舞，跟着節奏，踏着鼓點，跳着舞，爲節日增添了一份快活與熱鬧，隊伍中的孫悟空還和小朋友們一起拍照留念呢！

元宵節中不光有歌舞表演，還有傳統的猜燈謎活動，這是考驗一個人智力的傳統項目。有的猜出謎底，歡呼雀躍；有的抓耳撓腮，半天猜不出來；有的則被其他人那不着邊的謎底逗得哈哈大笑。大部分的紙條都被撕了下來，被猜出謎底的人拿去換獎品了，人們都沉浸在歡樂中去了。

既然是元宵節，當然不能忘了吃元宵。家家做着元宵，皮不厚餡不少，吃在嘴裏剛剛好。元宵圓圓滾滾，其寓意團圓美好，帶着親人的祝福吃下元宵，異常幸福與美好。

元宵節是今年幸福生活的過渡，是美好生活的過渡，元宵節寓意新一年的到來與新一年的幸福，這就是我們的傳統節日——元宵節！

六年級的作文 篇9

順着彎彎的山路，路上的濃濃的白霧，讓我們像是進入仙境一般的美麗。這樣就更讓我覺得大寺基會很美。

終於，我們來到了大寺基，那時剛好下過雨，一朵朵花更加鮮豔、美麗。一座座城堡高大堅固，美麗而不繁華，像童話故事裏的城堡一般，我真想住在這城堡裏面。城堡的兩邊的花兒在城堡的襯托下更加美麗，美美的笑臉，淡淡的花香，都把我深深地吸引住了。

城堡的前面是一大片湖水，湖水清澈見底，一眼就能看到魚兒在水裏游來游去，還有幾隻鴨子在湖中間嬉戲、聊天、唱歌，顯得十分悠閒。湖水的旁邊有個涼亭，亭裏有個會動的椅子，我們坐上去十分的舒服。

在欄杆往遠眺，只見羣山環繞，山上開滿了許多我叫不出名的花兒，還有那鬱鬱蔥蔥的樹木，讓人心曠神怡。

大寺基真是個山清水秀，鳥語花香的地方，就像人間仙境一般，讓我留連忘返，以後還有機會的話我一定還要再來這仙境般的大寺基遊玩。

六年級的作文 篇10

關於姥姥家的那個調皮鬼，我實在的佩服。它是一隻小母貓，但是卻有着人一般的思想。

每天，太陽還沒起牀，它就先從姥姥的被窩裏爬了起來，它弓着身，把前爪向前伸去，露出了裏面尖尖的指甲，伸了一個懶腰，同時小嘴還不停地舔舔嘴脣，用小爪子抹抹小腦袋，它的洗漱就完畢了。

以前，它像個調皮的小姑娘，整天蹦蹦跳跳的，在它的腦海中，沒有煩惱，沒有寂寞，每天與草兒爲伴，與花兒談心，以天爲被，以地爲牀。姥姥家的豬，就是它捉弄的好夥伴。因爲它發現，豬每天都在圈裏不出來，即使姥姥餵它，它也在圈裏等食吃。小貓總是逗它，當它走到圈邊時，便裝出害怕的樣子，躊躇着不敢前進，豬發現了它，大聲叫着嚇唬它，不讓它靠近。但是豬可是小看了這個小東西，它一點一點走上圈邊，一爪子撓到了豬鼻子，然後又趕緊退了回來，機警得很。幾次下來，豬已經讓它弄得痛不欲生了。小貓“喵喵”地叫着，特別高興，一副幸災樂禍的樣子。

前陣子，它下了兩隻小貓崽，在姥姥家的沙發空上，那裏就成了它的溫暖小窩。可是，當有一天它出去的時候，姥姥把那兩個小貓崽都扔了，姥姥說：“要那麼多有什麼用？”當貓媽媽回來的時候，發現小貓沒了，就着急得不得了，一個勁地蹭着姥姥的腿，跟在姥姥屁後，喵喵直叫。姥姥沒搭理它。從那天起，它就成了一個沒有孩子的貓媽媽，它變得憂傷了，每天也不出去玩了，總是窩在角落裏呆着，一副生病的樣子。每天傍晚，它就在院子裏，仰望天空，喵喵叫着，聲音很滄桑，像是在呼喚誰。姥姥說，它是想它的孩子了。我的心裏不由得一陣酸楚。

貓的世界，是複雜的，它們的感情和人類一樣，有快樂，有痛苦。我撫摸着小貓，心裏想着……