【精品】六年級作文300字彙總9篇

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的六年級作文300字9篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文300字 篇1

忽然，凡卡感覺自己腦袋上被什麼東西打了一下，鑽心的疼。他極不情願地睜開眼睛，中斷自己的美夢。

映入眼簾的，不是他朝思暮想的爺爺，而是夥計那張帶着嘲弄和幸災樂禍的嘴臉。夥計似乎別有深意看了他一眼，隨即閃到一邊，凡卡看見了老闆和老闆娘。

老闆拖着腳走上前，凡卡嚇得立刻清醒了。老闆的手裏，拿着一小瓶墨水，他晃晃那瓶墨水，冷聲道“你寫信了？”

凡卡點點頭，汗珠從他鬢角滴落。

老闆憤怒起來“好小子，啊？知道寫信了，你肯定是要在信中出賣我們………”

“我沒有！”凡卡否認。

老闆怒極反笑，然後他用力地把墨水瓶砸在凡卡的頭上。

“啊！墨水和血水飛濺。

凡卡再次醒來時，發現自己身處在老闆的地下室裏，又潮溼又冷，頭在不停地流血，同時，他身邊放着一封信。藉着微弱的光，凡卡撕開信封，打開信紙：“凡卡，你的爺爺康司坦丁。瑪卡里奇，因肺炎不幸去世。——日發略維夫。”

悲哀和絕望，像刀子，一刀刀割在凡卡的心上。

凡卡的嘴角苦澀地挑了挑“爺爺，我來陪你了。”

匕首舉起，寒光閃爍。

凡卡自行結束了生命。

六年級作文300字 篇2

紀伯倫曾經說過；我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的，渺小的人，而不願意做一個最偉大卻無夢想的人。是啊！我們的理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能上天，但我們的航程可以憑它指引；理想就如指路燈，幫我們指明方向……..我的理想是做一名設計師。

從小我就希望當一名設計師，其實主要的原因是因爲家裏的書房總是堆着許多有關服裝的書刊，平時我閒來無聊是就會去翻一翻那些書，很多時候，書刊上展示的一套套服裝就像一件件精美的藝術品，它們或熱情奔放，或文靜秀美，或活力四射，或端莊素樸……..

設計師不是嘴巴說說就能當的，必須要有一定的美術功底才行。平日裏，我也會隨手塗塗畫畫。而且我還收藏了或款式新穎，或個性時尚，或唯美犀利的服裝！

我深知天上是不會掉餡餅的，守株待兔也是行不通的。什麼事都是要付出汗水和努力的。對於現在的我來說，能做的只有學習，學習再學習了。與此同時還應該提高對美術的修養，使自己向理想更進一步！

漫步在理想的沙灘上, 歲月的風如陣陣潮水, 起起落落。希望岸邊那樹立着設計師的大樹能在汗水的澆灌下茁壯成長。

六年級作文300字 篇3

手捧一本書，聚精會神地看着，只要手裏一有書，我就會如癡如醉地看起來。

小時候，看見哥哥姐姐手裏有幾本故事書，我便纏着他們讀給我聽，從《賣火柴的小姑娘》到《皇帝的新裝》，我已經反反覆覆聽過好幾遍了。漸漸地，我體會到了讀書的樂趣。

從小學起，我便開始讀媽媽給我買的童話書。其中，最吸引我的是《白雪公主》和《灰姑娘》，她們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。我總是把這幾個故事讀上好幾遍，總是幻想自己就是故事中的白雪公主。

後來，我開始讀四大名著和楊紅纓的著名小說《漂亮老師和壞小子》。我也常常想：要是世界上真像書中寫的那麼美好，那該又多好啊！

我又開始讀《魯濱孫漂流記》，我跟着故事的主人公一起探險，一起面對各種困難，這本書讓我懂得了遇到困難不能輕易退縮，而應該勇敢面對。我還和同桌一起讀過《探索百科》，這是我們班圖書角的一本書。它帶我們去領略珠穆朗瑪峯的驚險和美麗，告訴我們許多我們不知道的東西，簡直像一位博學深遠的嚮導。書，就像一個金庫，等着我們去挖取智慧的金礦；書，也像一盞明亮的指路燈，把我們引向光明大道！

六年級作文300字 篇4

春天，是放風箏的好日子。

風箏，是我去外婆家，外婆送我玩的。

那風箏，並不是有什麼特別的形狀，看上去像一個普通的“大棱形”。風箏旁還有兩個長長的綵帶，可以隨風飛翔，漂亮極了。

我拿起風箏，跑到院外，聽着風吹過耳邊，看着樹跳起華爾茲來。

我把風箏線拉長一點兒，用大拇指按住，慢慢地小跑。那時風並不怎麼大，只能讓風箏飛過我的頭頂。

我跑着，不知道風箏飛有多高了，姐姐跳起來大聲說：“飛低了，飛低了！”

我一聽，把手指鬆開，轉了兩三下。這並不爲什麼，只是想讓它飛高點。

我加快了跑的速度，回頭看着風箏飛到兩米多高，心情立刻愉快起來，就像是我飛到上面，看鳥、看雲、看天空……

那時我只知道有風就可以放風箏，不知要風大可以毫不費力放風箏。但我突然想：爲什麼有風都這麼難放風箏？

媽媽告訴我祕決，於是我便等待時機。

天好像知人意，過了一天，就颳起大風，於是，我便神清氣爽地開始放風箏。跑了幾步，風箏被風帶着一起飛。我停下來，看風箏飛得多高，它可以看見多少地方？

有時我想，要是能抓住那支撐風箏的杆子，陪它一起飛該有多好呀。

風箏呀，你能不能帶着我一起飛？風箏呀，帶着我的夢想一起飛吧！

六年級作文300字 篇5

“讀書破萬卷，下筆如有神，”“書山有路勤爲徑，學海無涯苦做舟”，“書讀百遍其義自現”……這些都是關於讀書的名言警句，僅是看看是不行的，讀書的樂趣需要我們自己去尋找！

我個人認爲，讀書的樂趣有很多。

在我們讀書時，遇見一本好書，使自己感興趣的書時，細細的'品味，你會情不自禁的身臨其境，隨着書中的人物情緒起伏，自己的心情也是酸，甜，苦，辣樣樣有。

“酸”：在讀《草房子》這本書時，陸鶴光頭背後隱藏的故事讓人鼻子一酸而淚潸潸了。

“甜”在《青鋼葵花》中，青銅一家人對剛失去父親的小葵花的感情令人感受到既甜蜜又溫馨，自己也情不自禁的上揚了嘴角。

“苦”：越往勾踐臥薪嚐膽，不自暴自棄，時刻準備，東“山再起，勾踐嘗膽那種苦味彷彿迴盪在我嘴中。

“辣”：《羚羊木雕》中萬方媽媽打萬方那一巴掌火辣辣的，好像打我臉上似的。

讀書的樂趣有很多，讓我們共同體會吧！

六年級作文300字 篇6

大年初一至十五晚上，大家穿着厚厚的棉襖，戴上棉帽來到室外，歡呼雀躍地地點上一盞盞孔明燈。然後大人們會圍住家中最小的孩子，認真地許下新年的祝福——“小寶貝呀！祝你新年學習進步！” “孩子，祝你考上大學呀！” “祝你……”一盞盞的的孔明燈就像一個個魔術師，帶着千家萬戶的企盼，冉冉地飛昇上天。每當這個時候，我總是依偎在爸爸、媽媽的懷抱裏，仰着紅通通的臉蛋，目不轉睛地盯着天空中孔明燈。看着它慢慢變小，直到消失，我就會一躍而起，高聲歡呼：“成功啦！願望一定會實現的！”天氣很冷，可是我的心裏，好暖好暖……

這就是我可愛的家鄉！在這裏過大年呀，年味很濃很濃。“滴答，滴答”，你聽到了嗎？春節已奏響了它明快的序曲。歡迎到我的故鄉江山來做客，我們一起歡天喜地過大年！

六年級作文300字 篇7

今天是星期天，表妹來我家，我和她在一旁討論今天玩什麼，條件是要新穎。討論了半天，終於得到了結果——燒烤。

我們拿着鏟子，在院子裏挖了一個大坑，再拿來一隻鍋，鍋裏放幾隻土豆，在坑裏放一些乾草。一切準備就緒，就開始燒烤了。

我們拿來打火機，把幾根乾草點燃，扔進坑裏，整個坑都着起來了。我火速把鍋放到坑上。跳動的火苗被鍋壓住了。可是還有一些調皮的火苗從旁邊鑽出來，風一吹就滅了。

我和表妹在一旁等着享受美餐。可是一個小時過去了，土豆還是沒有動靜。我把鍋拿起來一看，真是不看不知道，一看嚇一跳，火都滅了！

我重新把坑點着，用幾根棒把鍋托起來，表妹不停地加乾草，以防火滅了。我找了幾根棒，不停地翻動土豆，以防土豆一面焦了，一面沒熟。

我們熱的滿頭大汗，但是我們誰也沒有注意。

半個多小時過去了，土豆都變成黑色的了。我們用鉗子把土豆一個個都鉗進盤子裏。我迫不及待地拿起土豆，也不顧燙了，把皮剝掉，咬一口，軟軟的，雖然有點淡，但是還是很好吃的！看看我的手，都變成黑色的了！

今天我非常開心，因爲我吃到了自己燒烤的土豆！

六年級作文300字 篇8

現在的小學生不缺吃不缺穿，唯一缺少的是他們似乎沒有一顆孝敬父母的心。孝敬父母是中華民族的傳統美德，但現實生活中又有幾個人能這樣做呢？有一次我在南京坐公交車，由於沒有座位了我只好站着，這時上來一位年過六旬的老母親和她的小女兒。一位乘客見母親年紀大了，便給她讓座，女兒看了母親一眼，於是母親對女兒說：“你坐吧！”女兒心安理得的坐在那，把手中的東西給了母親，母親拎着沉甸甸的東西顯得十分疲憊，女兒卻悠閒的吃着瓜子。

每當我想起那一幕就使我震驚不安，震驚的是我們生長在一個有着五千年曆史的文明古國，尊老愛幼是中華民族的傳統美德，疼愛子女是每個人的天性，而孝敬老人呢？孝敬老人這樣的祖訓到了我們這一代怎麼就失傳了呢？讓我不安的是祖國的未來要靠我們來建設，21世紀要靠我們來描繪，我們連民族賴以生存的道德素質都不具備，還能幹什麼大事?

同學們，上好人生的第一課從孝敬老人開始！

六年級作文300字 篇9

我們是雛鷹，終會遠走高飛，我們是種子，終會破土而出，我們是初陽，終會冉冉升起……

不久，我們就要告別美麗的母校，告別朝夕相處的老師，告別感情至深的同學，跨進新的學校，開始新的學習生活。

小學即將畢業了，升入初中後，我將會認識很多朋友吧？一想到和小學的朋友相處得這麼開心，我對初中新朋友的期望就更高了。不過初中的學習任務很重，我會不會沒時間交朋友呢？真希望我是多慮了。

除了期盼之外，我更多的是不捨。

一想到要離開六年小學的老師和朋友，以及學校裏熟悉的環境，我就非常不捨。在新的中學裏，學習課程很多，需要住在學校裏，也不能經常回來看爸爸媽媽，他們會想念我嗎？我最喜歡的小狗見不到我，會不會忘記我呢？在新的學校裏，我能堅持住嗎？

不過我相信在壓力的催動下，我一定可以順利渡過的。不管怎麼樣，我們只能向前，因爲我們必須長大。