【精華】六年級的作文合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的六年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
現在是22世紀的地球，此時科學家已經在月球上建造度假村，火星上設立巨大的能源工廠，金星上設置了聯合國總部......太陽系的行星上都有地球的建築。
最吸引人眼球的還是科技進入鼎盛時期的地球。這時，高科技產品已經代替了一切物品，學生們不用背那沉重的書包去上學，而是不論何時何地都能上課，只要打開專門的學習電腦，老師的錄像就會出現在眼前，如果這道題沒有聽懂，點擊“後退”，就立刻返回到那道題，非常方便。
此時道路上已經沒有汽車了，擡頭一看，便有幾輛車從頭頂飛過。“快看，哦，天哪，發生什麼事啦？”，原來是兩輛汽車快撞上了，不必擔心，這可不是21世紀了，只見一輛車突然縮小，從另一輛車底下竄了過去，又變大了，這便是縮小鍵的威力。
談到家了，就不得不說一下樓房，22世紀最低的樓房也有100層。
“都是直插雲霄的摩天大樓，多長時間才能上去？”
“哎，別胡思亂想了，進去不就知道了嗎？”
這種電梯的速度非常快，就算你住在290層上，一秒鐘也會到達。在家裏，你想吃飯，機器人保姆就會很快的端出香噴噴的飯菜；你想看電視，牆壁就會立刻顯示出你想看的電視......反正你只要想什麼，電子感觸器就能迅速作出安排，馬上使你想的變成真的。
在22世紀的家裏，只有想不到的，沒有做不到的。
六年級的作文 篇2
這一年，不知怎麼回事，我們學校最近發生了許多事情，校長老師們似乎忙了許多，但是我也沒有多問（因爲我不敢去問，也沒有資格問，只是一些班幹部幫着老師做些事情）。孫老師和樑老師常常聽見廣播裏通知：“請全體老師到多功能活動室去開會！”然後她們就匆匆忙忙地給我們佈置了作業，快速跑了出去。我們只有乖怪呆在教室裏寫那堆積如山的作業，鬧哄哄的場面就會變得鴉雀無聲.能聽見的，只是鉛筆在本子上的摩擦聲.
就像這種日子已經持續了很多天，直到有一天,孫老師和樑老師把我們都解放了——
這天，孫老師走進來，笑盈盈地對我們說：“你們都出去玩吧！”隨着一陣一陣的：“耶”，我們都爭先恐後地擠出了門。多功能活動室講話的聲音很大，這樣大的聲音，不得不讓我產生了強烈的好奇心。這樣帶着燃燒着火焰的好奇心，讓我一步一步逼近了多功能活動室。我和同學們走到那個小巷子那裏，爬上那截有短有窄的樓梯，透過玻璃，朝裏面望。哇！好多人吶！
多功能活動室的講臺上是幾個校長和幾個主任，下面全部都是教師，他們個個拿着筆記本像在記什麼東西。周校長和幾個主任都振振有辭，什麼：“祝賀延秀小學，歡迎，外語實驗……”全是莫名其妙的，我聽不懂的東西。最後，還拿個幾個金色的牌牌展示。我索性下了樓梯和大家一起去玩耍了。
哎！折騰了一個上午，什麼儀式哦，總算是結束了。下午還是和平常一樣繼續學習。
終於又放學了，回到了家，爸爸總是微笑着，我不知道他今天又怎麼了，我總在懷疑他是不是去接我的時候，在大街上中什麼邪了。後來，媽媽也騎着摩托車回家了，她一回來，爸爸就嘮嘮叨叨地對媽媽說：“嘿，你知不知道，人家延秀小學都掛牌了！”什麼東西？掛牌，掛什麼牌？我的腦袋一下子充滿了問號。“可以叫延秀（外語實驗）小學了。”外語實驗小學？哪裏鑽出來的？
爸爸看我一個人傻忽忽地站在那裏，於是告訴我：“女兒，你們學校改名了，不，也不算改名，就是多了一個含義深刻的名字，它的含義很大呢！”於是，爸爸又吹了起來：“*—……%￥”我似懂非懂地點了點頭。
六年級的作文 篇3
兒子幼年喪母，父親孤身一人含辛茹苦把他帶大，家中清貧，自不必說。
不想災難再次降臨，兒子在18歲那年患上了白血病，高昂的醫藥費讓本來就很貧困的他們雪上加霜。血每天都要換，而每袋血就需要大幾百元錢，這讓父親心急如焚卻又無可奈何。能借的錢已全借了，人到患難的時候方知原本很親密的親戚和朋友到此時才顯的如此陌生。
人竟然也有冷血的。
醫生說這樣換血也不能從根本上解決問題，只有找到合適的骨髓或送到國外去化療纔可以保住他的性命。然而這樣的骨髓猶如鳳毛麟角很難得到。
父親的也不合適。
那麼，就只有最後一個辦法了。
父親問醫生，去國外化療需要多少錢？
醫生說，最少也要50萬。
父親一個踉蹌，差點暈倒。
兒子自知死期將至，便趁着父親回家的時候把醫生叫了進來。
他說，我本不該生活在這個世上，這是命中註定的，然而父親卻任勞任怨十幾年如一日辛苦地把我帶大，生活雖清貧，可和這樣的父親生活了18年，我也感到滿足了，我只有一事，望您可憐成全。
醫生說，你說吧，我會盡力幫你的。
他說，作人子女本該盡到贍養父母的義務，而我，卻再也無法照顧贍養自己的父親了。父親爲我辛苦了十幾年，家裏早已一貧如洗，而現在又爲我借了許多的錢，我心裏愧疚啊！此情此恩，我永遠也無法報答。我的生命也該終結了，我只希望我死後可以把我身上能用的器官全部都賣了，得到的錢希望可以讓父親的日子好過一些，這樣，我的心裏也可以好受一點，我死而無憾……
醫生點了點頭。
就在兒子坦然受死的時候，醫生告訴他，他的父親已把他去國外化療的錢湊齊了。
兒子非常震驚，怪不得這幾天不見父親呢，可是這麼多的錢怎麼可能……
醫生心情沉重地說，你的父親是在銀行裏貸的款。
兒子淚流滿面。
兒子臨走之前，父親沒有來送他。父親似乎爲了還債而忙的無暇顧及。
時光荏苒。
一年後，兒子化療歸來，頭髮也稀稀疏疏長了出來。兒子興奮的跑向家，父親在鄰居的攙扶下站在村口迎接病癒的兒子。兒子一下子奔到了父親的面前，激動的地抱着父親大哭起來。
令人震驚的事情一瞬間發生了。
父親的雙目竟失明瞭！
原來那50萬竟不是父親從銀行貸來的，而是父親用自己雙目的眼角膜賣來的。
剎時，兒子淚如泉涌……
六年級的作文 篇4
Hello，我就是人見人愛，花見花落，車見車爆胎的體育課！我是個很冷酷，很殘忍的課堂呦！不信，你就往下看吧！
課間操一到，同學們各各像霜打的茄子一樣，有氣無力。只要一聽到“體育”這個詞，他們都會痛不欲生，欲哭無淚。今天的這節黑色體育課，對於我來說那真可謂是大快人心啊！一個字“爽”，兩個字”倍爽”，三個字“爽到爆”。
他們個個蔫蔫的，像被烤焦的樹葉一樣脆，稍碰一下就會五馬分屍。他們最害怕的就是“賽跑”，那可是傳說中無敵的酷刑！一定要讓他們好好享受這頓“山珍海味”啊！他們極不情願的報完數，苦苦的在操場上享受着陽光帶給他們的“樂趣”，他們有的磨磨蹭蹭；有的叫苦連天；有的遵從命令；有的玩耍嬉鬧；有的一路狂奔；有的偷偷在吃“垃圾”食品------我站在上空，注視着他們。
一圈，兩圈------三圈到了。此時他們已上氣不接下氣，滿臉通紅，心臟想發瘋了一樣狂跳，嗓子又幹又疼，四肢麻木，全身像一個木頭人。他們有的坐在地上；有的半蹲着，捂着頭，不知在想什麼；還有的兩兩結伴，扶着樹幹說悄悄話；有的彎着腰，直不起來。那樣子真是可憐啊！天真的他們，信以爲真。哼，真是可笑！他們說測跳遠就真測跳遠啊！我纔不會讓他們辰心如意呢！“我”今天就給他們來一個超刺激，超爽的賽跑吧！
我一聲哨響，他們像離弦的箭一樣，射出去。遠遠望去，宛如一匹匹駿馬在草原上奔馳。我見他們興致極高，又喊了聲“再加200米，都給我使勁跑！”他們聽了，都搖了搖頭，哀聲嘆氣，只得乖乖的按“我”命令使勁跑。
其實，星期二是最要命的。剛上完體育課，就得又匆匆的跑到班裏拿筆，然後，又跑下來，接着要到中學部四樓，放學後又下來。這樣反反覆覆，腿沒斷都是萬幸的了。唉，黑色的週二，黑色的體育課，何時才能變成五彩的呢？
六年級的作文 篇5
裏飄香”的桂花大家都喜歡，而我對桂花也獨有情鍾。
在外婆家門前有一棵桂花樹，小時候我並不知道那是桂花樹，只知道很香，很迷人。我總是收集許多香香的花兒，把它輕輕地灑向天空，自己站在中間，全身心地感受着花兒的香味。後來，我得知這是一棵桂花樹，樹上的花兒叫桂花時，我變得越發喜歡她了。我總是喜歡把桂花夾在書中，讓書也散發桂花的清香。桂花的清香叫我迷戀，可兒時那場桂花雨更令我陶醉。
一天，外婆問我：“雙雙啊，既然你那麼喜歡桂花，外婆搖一些桂花給你好不好啊？”“好啊！”我興奮地回答道。於是，我叫上姐姐出來幫忙搖桂花。外婆給我一人一個籃子，準備收集掉下來的桂花。我們一起來到桂花前，一陣沁人心脾的桂花香向我們飄來，曾經的我迫不及待地用瓶子把桂花收集起來。外婆雙手緊抱桂花樹搖啊搖，搖啊搖。桂花像花雨一般飄飄灑灑地下來了，有的飄在我的身上，有的飄在我的頭上，還有的像個淘氣的小孩似的，竟飄在我的眼睛上。一旁的姐姐笑我是一朵美人花了，殊不知她也成了美人花了。我和姐姐，你笑我，我笑你，一陣陣笑聲在家門前飄蕩。“好香好美啊！外婆讓我來試試吧！”我一副躍躍欲試的樣子。“嗯。”我雙手也緊抱桂花樹，搖啊搖，搖啊搖，桂花像一個聽話懂事的小孩紛紛往下跳，一朵，兩朵，三朵……她們急着往下跳，姐姐看得眼花繚亂，連忙用籃子接，可是，接住了這朵，那朵跑了；接了那朵，這朵溜了，忙得姐姐暈頭轉向，還好外婆動作麻利，沒多久就撿了很多。酷愛桂花的我，又一次站在中間，撐開雙手，轉了一圈又一圈，彷彿自己是一朵桂花，是一個小仙女。這時，風姑娘來了，許多桂花彷彿聽到命令似的一陣陣飄下來了，此時的天空彷彿下着一場“桂花雨”，我連忙拿起籃子把一朵朵桂花收集起來，籃子裏的桂花越聚越多，散發出的香味越來越濃，收穫桂花的情趣越來越高漲，此時的我，臉上堆滿了笑容，眼睛的看到的滿是桂花，這場雨來得真及時，桂花雨的香味浸滿了我的心房，我多麼希望這花香永駐人間啊！
兒時的這場桂花雨雖然過去已久，但那每一個動作，每一個表情，每一個笑容……已經深深地刻在我的心上，怎樣也抹不掉了……
六年級的作文 篇6
沉穩、冷靜、踏實……用這些詞彙來形容肖懿嘉，不足爲過。一頭烏黑的短髮，一雙銳利而深邃的雙眸，配上一副淡紫色眼鏡，讓她渾身散發出一股成熟的氣息。她頗富有一種冷冷的氣質，而這種氣質，讓她有了一份踏實沉穩的學習精神
”哈哈……“一聽這鈴兒般的笑聲，就知道是丁祖賢在附近了。一頭俏皮的齊耳短髮，一雙明亮的大眼睛，勾勒出了一個靈動的女孩。她是女孩中的”頭兒“，可卻沒有一點架子。她樂於助人，深受每一位同學的喜愛。
一陣悅耳的歌聲傳來，如同百靈鳥叫一般動聽。這不是劉蘊崴的聲音嗎？只見她對着我們笑了笑，然後又開始輕輕哼起那動聽的歌來。她那溫柔的面龐，柔和而優雅的舉止，讓我最難忘懷。記得有一次，我不小心弄壞了她的一支嶄新的筆。我有些忐忑不安，怕她責怪我，更怕一段友情，就爲了一支筆而中斷。而她卻溫和地對我笑了笑，說了一句”沒關係“，把那支筆收好了。我很感激地望着她，久久說不出話來。
”熱情“、”直率“……這些詞正是張心瑤的”光輝寫照“。她扎着一個馬尾辮，臉上總洋溢着那燦爛的微笑，揮之不去。她性格開朗，如同一個製造快樂的天使。只要有她的地方，就總有快樂。
”呵呵……“”好啊！“”嗯！真棒！“柔柔的聲音，柔柔的面龐，構成了一個柔柔的女孩——李錦寧。那雙如水晶般澄澈的眸子中總盪漾着一縷縷淡淡的憂傷，如大海深處的小美人魚一樣。她比我們多了幾分成熟、柔之美。她的思想細膩，有着天生的文學家氣質。
我的眼前彷彿又出現了同學們的模樣：有稚氣未脫的、可愛的、穩重的、熱情的……
馬上就要畢業了，對相處了六年的同學們，有着許多的不捨和說不完的話。想起與他們相處的日子，臉上總是浮現出一絲絲的笑意。
”哈哈哈“你聽，這響亮的笑聲，就是張婧欣發出來的。她總是喜歡笑，有時，莫名其妙的笑了起來，可把我們嚇壞了呢，不過這笑聲，渲染裏也很大呢。她有一個外號，叫”暴力狂“，可別看她平時文文靜靜的，一玩起來，可就……真是人不可貌相啊。有時捏你一下，有時拍你一下，有時悄悄打你一下……呵，一天就是這樣忙上忙下的，如果一起玩起來，那笑聲可是傳遍四方呢。不過這樣的她十分可愛，惹人喜愛呢！果然是一個開心果呢！
短短的頭髮，大大的眼睛，瘦小的身體，是她最明顯的地方。她就是詹思宜。說起她，一開始我並不喜歡他，總是會疏忽她，但有一次，和她聊天，才發現其實她是一個平易近人、活潑的女孩子。雖然平時看她安靜的一個人坐着，但玩耍時卻十分活潑，像一隻輕鬆快活的小鳥。記得她說過：當你不開心時，可以找我聊天哦。從那以後，我們成了形影不離的好朋友。
瞧，班隊會上的黑板佈置，都是袁凱欣自己設計的。每次都與衆不同，時而是快活的，時而是鮮豔的，時而是簡潔的，每次都有着自己的分格。讓人十分喜歡，就像一幅活畫一樣，呈現在眼前，可愛的字體，可愛的畫……下課後，總是看到她活蹦亂跳的樣子，還有那”嘻嘻嘻“的笑聲，都代表着她可愛的一面。
生活了六年的同學們都是一生中忘不了的。我們經歷了許許多多的事，也讓我們的友誼更加堅固，這一切一切，永遠都將記在心中，永遠……
看着同學們的照片，回想着以前的事，馬上畢業了，小學六年的生活，最忘不了的是同學們。在我傷心的時候安慰我，在我遇在因難的時候幫助我。
班上很多人喜歡笑，有個同學的笑很特別，“哈哈呵呵”那就是袁凱欣，好很活潑，很可愛，笑容很美麗，眼和眉一彎，嘴張開，“哈哈呵呵”地笑，她在和我講“我昨天去吃飯的時候，看到一個人在馬路上數錢，一直數了十分鐘左右，又不怕車撞，又在綁鞋帶，然後我笑他，被他盯了一眼。”我聽完後馬上笑了起來，我笑的並不是數錢的人，而是笑她被那人盯了一眼。她的字跡是那麼地美，那天，有個同學在抄這本書上的字可真漂亮，我一翻到每一頁，哦，“是袁凱欣的，我跑和她說：”你的字好美哦！“她說：”只要靜下心來寫，字跡自然會漂亮啦！“然後，她又蹦蹦跳跳的去找好朋友了。
一次校運會，女子100米賽跑，有全班跑得最快的賴鳳至，她的很活潑善良。開始跑了，各三個同學在比，賴鳳至遙遙領先，但是”呯——！“一聲，她摔跤了，她被拋在了後頭，三班的.同學贏了第一名，我們班最後，但是，我看到她的臉上充滿了痛苦，一個身影站了起來，跑向了終點。那就是賴鳳至，她讓我難忘，因爲自已的腳摔到受傷了，卻堅強地站起來繼續跑，王老師叫我扶她去醫務室，我一路上安慰她，我看到她哭了，我知道，那麼快的速度摔倒地上，那是多麼痛啊！就這樣，我們成了好朋友。她是那麼聰明、堅強、可愛啊！
啊！快樂的笑聲，堅強的身影，懂事的女孩，頑皮的”男人婆“，它已印在我的腦海深處，讓我永遠記住六二班。
六年的小學生活即將結束，我心中充滿了不捨。分別，讓我一下子敏感起來。於是，在同學之間發生的一幕幕又浮現在我眼前。
記得在五年級的時候，開學的第一天，我們班上就少了陳金鳳同學。後來我們得知，原來這位女同學因爲家庭貧困而面臨輟學。當同學們得知這個消息時心急如焚，決心要幫她籌錢。於是，老師帶頭先捐了100元，同學們又紛紛的捐錢捐物。整整一個星期同學們都不捨得花一分錢，把所有的零用錢全部拿了出來。直到籌夠了230元學費。有了錢，陳金鳳同學又可以和我們一起上學了。這時，同學們臉上又露出了會心的微笑。
還記得去年的一節活動課上，同學們都在開心的玩耍着。我一不留神，腳下一滑摔了一跤，膝蓋上流了好多血。幾名女同學看見了，趕緊把我扶進了教室，一邊忙着幫我擦藥，一邊忙着幫我倒水，還在一旁不停地問我：“還疼嗎？還疼嗎？”我坐在那裏一聲不出，靜靜的看着同學們關心我的眼神，一般暖流流進我的心田，似乎疼痛也少了許多。
每一次公開課上，同學們是那樣積極地配合老師。我們的踊躍發言總能得到領導的好評。生活中同學們又是那樣團結，我們一起地踢足球，一起做遊戲，一起過聖誕節。我們有太多太多美好的回憶。
傷心時，同學們的一句安慰；灰心時，同學們的一句鼓勵；開心時，同學們的一句祝福，都將永遠刻在我心裏，和同學們的深情厚誼，我一輩子也不會忘記。
就在袁二狗得意忘形之際，吳天寒以迅雷不及掩耳之勢，揮舞着兩個巴掌，使出了必殺技——“降龍十八掌”，把袁二狗打的落花流水，一敗塗地。
而袁二狗毫不示弱接着使用了“放屁技能”把本子當作“臭屁蛋”發向吳天寒，把她打的昏頭轉向，死去活來。
咦？是哪裏吵得這麼激烈啊？哦，原來是吳天寒和袁二狗又吵架了。但是，這只是暴風雨前的黎明，真正的戰鬥一觸即發。因爲他們吵架就意味着一場男女大戰即將拉開序幕。
袁二狗虎視眈眈的看着吳天寒，好像一頭兇猛的大獅子，要把她吞了似的。而吳天寒則怒目圓瞪的看着袁二狗，像一隻發怒的大怪獸，要把他撕成碎片才罷休。
這時袁二狗說：“我要發絕招了！”話音剛落，他就丟了橡皮擦“炸彈”，正好打中吳天寒的腦袋瓜，痛的吳天寒哇哇直叫。吳天寒馬上反擊，使用“鐵頭功”撞在了袁二狗的肚子上，把袁二狗撞的哇哇大哭起來。第一回合貌似吳天寒勝出，所以她露出了得意洋洋的笑容。
袁二狗見失去了短暫的優勢，顧不得擦掉臉上的“珍珠豆”，接着使用“十八羅漢拳”，掄起拳頭，向吳天寒連擊，把她打的鼻青臉腫，連連後退。見此，袁二狗哈哈大笑起來，問：“服不服輸？”
六年級的作文 篇7
您好！初夏的風輕輕地吹來，陽光慵懶地射下。在這鳥語花香，生機勃勃的時節，我的心情卻不愉悅。是呀，時間的飛鳥飛得那麼快，那麼快，轉眼間已經六年了，這初夏，也意味着我們即將離別了。
難忘您的眼神啊！那年，我剛升入五年級，聽說要換班主任，我便迫不及待地想見一見。結果，我一擡頭，就看見了您那充滿慈愛的眼神，像一波悠悠的清水，澆灌着我的心田。
難忘您的笑容啊！每當我們的學習有了一點點進步，每當我們在比賽中有了小小的成就，每當我們更加懂事，更加聽話時，這時，您臉上綻放着笑，這次是幸福的笑。這些年來，我們一起攜手走過，也許有些磕磕碰碰，此時卻已雲淡風輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風港灣。
每當我們犯了嚴重錯誤時，每當我們闖下了不可彌補的禍時，每當我們在學習上不認真時，您那嚴厲的眼神透過薄薄的鏡片，刀子似的射在同學們的身上，大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的眸子雖小，但卻包含了四十一個學生的一舉一動！
生命就像一列長長的列車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘，我沒有什麼華麗詞語來形容您，只能用我最真摯的心對您說：“容老師，謝謝您！”願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中迴響。
祝身體健康，萬事如意！
六年級的作文 篇8
三年級上學期就要結束了，回想這一學期的校園生活，有快樂、有痛苦，還有許許多多的事讓人難以忘懷。其中，我最難忘的事就是同學羅佑受傷。
記得那天是星期二，上午上完第三節課，課間休息時，一羣同學在教室裏打鬧，互相追逐，忽然聽到“卟”的一聲，羅佑被人推到在地，等他爬起來，大家看到他滿臉是血，同學們開始還以爲他嘴裏的牙齒掉了，有同學急忙去叫老師，還有同學忙着拿紙給他擦，但還是血止不住。當劉老師趕來時，地上已流了一灘血。老師他細細觀察了羅佑的傷，發現原來他下巴裂開一個小口，劉老師立即送羅佑到醫院包紮傷口，並通知羅佑的母親。原來，是我和黃海青等人引起的，把羅佑的下巴弄傷的，黃海青是推倒羅佑的人。這時我們兩人呆呆地站在那裏羞愧難當。
通過這件事我明白了不要天天打鬧追逐，玩耍必須注意安全。
六年級的作文 篇9
一陣陣清風，載着一個個絢麗的夢，吹到藍藍的天空中，架着悠悠的浮雲往前飛，飛到落霞裏，爲嫣紅的天衣繡上了一道道絢麗的繽紛……
——題記
每個人都有自己的理想，有了理想，纔有爲理想奮鬥的力量。雪裏茫茫的小草，寒冷孤寂中擁抱着理想取暖，；征途迢迢的大雁，因爲有了理想纔不停地往前飛翔。一個雄渾瑰麗樂章的序曲。我們的生日是生命的起點，小溪流是大海的起點，種子是希望的起點，沙礫是高塔的起點，一日是一年的起點，生命的原野和人生的旅途中的起點無處不在，一個人找好了起點就等於找準了成功的方向。
現實又彷彿總是殘酷、無情的，理想與現實的差距，有時使我們倍感到失落。一年級時，當有人問我的理想是什麼的時候，我總是豪氣沖天的回答：我長大要當一名科學家，一位明星。時隔6年，如果再有人問我的理想，我會很平靜地說：做一名作家。
是的，我的理想就是成爲一名像老舍那樣的作家，因爲在我的眼中，作家是知識和才思的象徵。我非常羨慕作家，他能用一支神奇的筆把萬物復甦的春描成一位美麗的姑娘，恬靜而柔美；把烈日炎炎的夏繪成一幅和諧的夕陽畫，柔和而自然；把清風徐徐的秋塗成一片金色的海洋，高貴而典雅；把冰雪交融的冬的日月星辰和人們的喜怒哀樂描繪的栩栩如生，淋漓盡致。假如我能夠成爲一位作家，我要描寫出一篇篇優美華麗的文章來回報養育我的社會，國家。我的這個理想也並非遙不可及，我鍥而不捨地學習，寫作，爲了迎接這最大的挑戰——自己。我挑戰自己，在學習上多找問號，懂得不恥下問，因爲積累是打開理想大門的鑰匙。我奮鬥，掙扎，超越，就是爲跨越無知的道路，走向理想的殿堂。
我樹立自己的理想，堅信只要孜孜不倦地學習就一定能實現。理想是黑夜裏引領你前進的一盞路燈；是泥濘中一雙攙扶你的雙手；是一個漫長的旅程，這個旅程的盡頭，就有成功在等候着，來慶祝努力的結果。爲了實現我的理想，我毫不懈怠，因爲我知道：沒有理想就等於沒有靈魂。我不質疑自己的能力，我要超越自我，實現理想。
太陽總在有理想的的地方奪目燦爛，月亮也總在有理想的地方灑下皎潔月光；理想是永恆的微笑，我的理想不盡，我要我的理想之花永不凋零。爲了那遙遠而真實的夢，我會努力前行！
我願這個理想，不被平庸的現實所淹沒，帶着我的心靈召喚走，我相信，這一個美麗的理想，一定能成爲現實。讓那隻棲息在你心中的鷹，展翅高飛，掠過市井的硝煙，超越你我曾有過的脆弱與迷茫，向着理想升騰的高地；向着火紅的太陽；向着皎潔的月光；向着盛開的鮮花；向着我們主宰的明日無悔翱翔。
啊！理想，生命的港灣。
爲夢，我一定會奮力把握住生命的小船，載着它駛向理想的彼岸……
——後記
我的理想
每個人的內心深處都有一個理想，一個夢。夢和理想牽引着我們前進的動力，如果我們沒有了理想，就沒有了奮鬥的目標，所以，理想是成功的開始。而我的理想是什麼呢？在我心中，我認爲教師是一個偉大的職業。因爲教師有一顆大度的心，好像教師就是一支點燃的蠟燭，照亮着我們，卻唯獨沒有照亮自己。了老師常常爲我們批作業到凌晨一至二點才睡覺，早上又要六點起牀，原來老師這麼辛苦呀！不得不讓我震驚。可我假如是老師，只要我看見自己教出的一批批學生，非常能幹，那我一定會感到無比光榮幸福的！
雖然，我並沒有體驗過老師的辛苦，也不知道以後能不能做教師這個職業，但我會把這個理想放在心中，會努力去實現我的這個夢。理想不是空想，而是要爲自己的理想去奮鬥努力，爲了實現我這個理想，所以我一定要好好學習，爲我的理想而努力奮鬥！
我的理想
有人說：沒有理想的人生是灰色的人生。於是，在我美好的人生中，悄悄地種下了理想的種子。
古有“嫦娥奔月”，今有“嫦娥探月”。探索着這美麗的廣寒宮，着實令人着迷。從電視上看到“探月工程”的科技人員，令我想成爲一名航天科技人員。
曾記得20xx年，中國第一艘載人飛船勝利發射成功，全國上下無一不激動落淚，說明我國航天工業又進了一大小，又上了一個臺階。其中，無數焦點都關注着這一羣中國人—航天科技人員。他們爲了國家的強大繁榮，貢獻出自己的力量，無數個日日夜夜工作着。他們有的甚至一年都沒有幾天在家，陪自己的妻子、孩子談話、玩耍，甚至連一起吃頓飯的時間也沒有。直到他們把工作勝利完成，看着火箭勝利升空，才露出難得的微笑。是的，他們很辛苦，但是我也想爲國家的航天航空事業做出自己的力量，成爲一位航天方面的科技工作者。爲此，我得努力。努力再努力。像錢學森一樣，努力學習知識，汲取知識的養份，像鄧稼先一樣，爲祖國的航天帶來竭盡餘力。
中國航天，從無到有，激勵着所有中國人爲此而奮鬥。
我將會設計一艘太空飛船，載着國人去翱遊太空，看牛郎和織女相會，去太空深處探索生命，去火星度假……
爲此，我什麼苦、什麼難都能挺。理想，不是空話，是一個人奮鬥成果的結晶。航天科技工作者是我的理想，我將努力奮鬥實現我的理想，爲祖國的航天事業奮鬥，爲祖國的繁榮昌盛而奮鬥。
