【實用】六年級開學作文5篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的六年級開學作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級開學作文 篇1

9月1日，愉快又Happy的假期結束了。

同學們都重新回學校，讓我也有一種重歸故鄉的感覺。經過一整天報到與互相交流暑假趣聞，大夥兒的心情都很輕鬆愉悅。原以爲開學第一天不會有太多的作業，卻在放學前，教我們數學的王老師來到教室，她環顧四周看着正在調皮打鬧的我們，表情嚴肅地說道：“同學們！今天回去後，你們要好好複習，準備下堂課考試。”

王老師剛說完，全班就引起了大騷動，這可是開學第一天啊！受到突然打擊的同學們，立刻焦急地問：“王老師，考什麼啊？”王老師賣關子地跟我們講：“我也不知道。”當老師離開後，同學們依舊七嘴八舌地互相對問：“考什麼啊？”此時，全班只有我一個是淡定的。直到放學回到家後，我才擔心起來：“考什麼？會不會很難？萬一我考不出來怎麼辦？萬一考的是還沒學怎麼辦？”自己簡直成了“十萬個爲什麼”！

星期一，本學期的第一次數學考試即將開始，我因爲緊張拿着筆的手一直在抖。發到試卷後的我鎮定心情，仔細看了一下考試的題目，原來是三年級下冊的內容，第一項題目是計算題，我飛速地把它們都做完了。接下來的填空題也很容易，教室裏的時間過得可真快。可我還有一題來不及做，下課的時間就到了。這道題好像看見過，但是想了很久，我還是沒能答出來，一定是我在暑假沒有好好複習。這時我開始真的緊張了，怎麼辦？焦急萬分的我還沒有做完全部的題目，試卷就被王老師收掉了。此時，我的心情差到極點，想：“這回可真的糟透了。”

我在忐忑不安中，捱過了一個上午。下午王老師公佈了考試成績，連我們的“學霸”班長只考了90分。很多同學都沒有拿到“A”——包括我。當我看到試卷的那一刻，眼淚差一點掉下來，此時我在心裏不禁自己埋怨起來：“自己爲什麼不好好的複習呢？這些都是老師已經教過的題目，而我卻還是沒有把它們答出來。”看着自己的數學成績，真是教訓慘痛。

放學回家，異常難過的我，不知道如何向爸爸交代。在考試前我是信誓旦旦，沒有認真地把它當回事。現在考了這麼一個不好的成績，我自己也很懊惱。可是，出乎意料爸爸知道後，並沒有責怪我，他摸着我的頭說：“開學到校後，就要收斂暑假貪玩的心。你這次考砸了，是給你自己的一次教訓，希望這學期的你能更加努力。”聽了爸爸的話，我擦乾眼淚，默默地點了點頭。

六年級開學作文 篇2

春風拂面，吹散昨日的苦惱，帶着陣陣花兒的芬芳，送來今天的好心情。

今天下午，學校如期舉行了開學典禮和爲貧困生捐款助學的活動。開學典禮一開始，便是校長先生的講話，聽着校長先生的發言真是精彩極了，聽着這些激勵的話語，我感到很振奮，心情仿若一位即將出航的水手，躍躍欲試，嚴陣以待。卻又感覺自己像是一隻即將搏擊萬里長空，向着天空，向着旭日，衝刺翱翔的雛鷹。在老師的諄諄教誨中，在同學的關心友愛中，在民族小學這一片淨土上，開心自在，無憂無慮地學習和生活，多麼美好啊！學校就像是一個大家庭，大花園，把老師同學們的心連在一起，讓各族孩子們的心沒有了隔閡，取而代之的.是友誼，陽光與團結！

雪花的力量，是連接了天空與大地；花朵的力量，是讓空氣充滿芬芳；而民族小學的力量就是讓我們每個孩子的笑容更加陽光。

六年級開學作文 篇3

第一單元的作文是寫一篇有關自然景觀的文章，可以寫自己遊覽過的景觀，也可以寫身邊的熟悉的景物，對於這篇我沒有過多的要求束縛學生必須寫什麼什麼？放開去寫，才能彰顯個性，要不然文章會千篇一律的。

第二天批改習作草稿時，朱東元同學的《黃山奇景》，我讀後的第一感覺：此文文筆很美，把黃山的奇石描繪的活靈活現，作爲四年級的孩子一般不會去那麼遠的黃山的？可能是一篇例文，憑直覺我在此文後批了一句話：你去過黃山嗎?

一下課，這位小姑娘來到辦公室，走到我跟前柔柔地說：“王老師，你冤枉我了，這篇文章是我寫的，我去過黃山。”我心裏咯噔一下，由於自己的疏忽，錯怪了學生，這會傷孩子的感情的。我趕緊說：“因爲你的文章寫得太好了，可以和作文書上的作文相比美，所以老師才錯怪你了，對不起。”

“我上二年級的時候，媽媽單位去黃山，我跟媽媽一塊去的，是我自己爬上黃山的，我一口氣爬上去，當時不覺得累，回來後腿疼了好幾天。”

“二年級，你才八歲，真不簡單，難怪你記憶這麼深刻。”我有點佩服眼前這個柔中帶鋼的小姑年。

“老師想知道：你的文章爲什麼寫的這麼好？”

“我也不知道爲什麼？可能是我天生的吧，我媽媽從我零歲的時候就給我讀書，一直給我讀，讀了好多好多書。”小姑娘很幸福很自豪地對我說。

“你有一位好媽媽，你的媽媽是一位懂得教育的好媽媽，你真幸福。”我言不由衷地讚歎着。“老師，我媽媽從沒有打過我，也沒有批評過我。”小姑娘有些情不自禁了，好像有說不完的話。“真的？”我反問。“真的！”最後她說了一句讓我特別感動的一句話：“老師，你怎麼這麼相信我。”如此坦誠、自信的孩子，我怎能不相信？同時爲自己的貿然下斷言而自責，面對這些純淨如水的孩子們以後決不能再憑主觀妄下斷言。同時我還想說：“父母是孩子最親近的人，是孩子成長路上的導師，陪伴、引領、信任、鼓勵，纔會培養出自信、不輕言放棄的孩子。

六年級開學作文 篇4

今天，是我最高興的一天，因爲這是開學的第一天，是一個美好的一天，也是所有同學能給自己的好朋友聚集的一天！！！我馬馬乎乎的吃了幾口飯，便高興的走出家門，向我美麗的校園————山師附小跑去。

在去學校的路上，我看見許多同學跟自己的小夥伴說說笑笑的走向學校，而我呢？只是自己走在去學校的路上，這時————正當我孤獨的時候，突然有人排了我一下，我回頭一看，這不是大班長宋修博嗎？呵昨天還在教師裏拜把子呢！！那天，整個班裏就剩下我和宋修博了，我倆便拜起了把子，和桃園3結義的時候一模一樣，還學着張飛，關羽和劉備的樣子，說：不求同年同月同日生，但求同年同月同日死這畢竟是玩笑，不得當真！！

到了學校，只見同學們在別人的座位上說說笑笑，好熱鬧啊！！！我說。這時，我的同位胡點點來了，高老師也跟在胡點點的後面進來，同學們便不說話了，聽老師講話，老師講了講這學期的活動，便走了，讓我們等着上課。

啊！我真希望過一個美好而有快樂的一天！

六年級開學作文 篇5

“開學啦！“隨着一聲叫聲，我們走向學校。剛跨入教室的大門，我就發現老師的講臺上有一疊疊新書。這時候，我的心是多麼激支。同學們一走進教室，就開始做自己的事情。有的談天說地，有的看漫畫，有的上廁所，還有的去裝水……”這時候我也不甘示弱，拿起我最愛的《伊索寓言》，津津有味地看了起來，沉迷於書的世界裏。看完《伊索寓言》，我覺得我長高了。因爲新學年，學習要更一層樓嗎！

今天也發生了一件驚奇的事：我們班有一位男生轉學了，又有一位女生進了我們的教室，可是還沒有我的一個頭高呢！我又高興又發愁。高興的是：我們班又進來了一位學生；發愁的是怕轉學的同學會不會適應新的學校呢？

開學的第一天，一切都是新的。它充滿着歡歌笑語，也充滿着家長、老師的期望，在新的學年裏，我更要努力學習，留心觀察。希望一學年有一個好的開始。