變六年級作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的變六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
變六年級作文1
“百變”表妹“姐姐，姐姐，這道題怎麼做呢？”有時她如小綿羊一般溫柔至極；“哼！姐姐壞！嗚嗚嗚.......”有時，她又如此野蠻；“沒事，我自己可以！”有時，她又非常勇敢.....總之，表妹的性格就如孫悟空的臉-----說變就變！
表妹婷婷今年7歲了，齊耳短髮，一雙亮晶的大眼睛，長而彎的眼睫毛撲閃撲閃的甚是可愛，小巧而挺直的鼻樑下嵌着一張櫻桃般的小嘴，一頭烏黑的頭髮上彆着兩隻“蝴蝶”如同一個洋娃娃。婷婷雖說長得可愛，但也很任性！是個不折不扣的“小淘氣”！我如果在看電視，小婷婷呀！便會躡手躡腳的走來，輕輕拿走遙控器，有時我忍無可忍衝她大叫：“你有完沒完，快換臺去！”可她在邊上大笑，笑一陣就扭過頭去，“哼！不給就不給！”然後做個鬼臉，一溜煙兒就跑開了.算了，大人不計小人過，我索性也不看電視去畫畫了，可是沒想到表妹又如跟屁蟲似的又來了，和我搶畫筆，奪畫紙！唉，真惹不起她！
雖說婷婷有些任性，但她卻非常有愛心呢！那是一年的夏天，鄰居家門口落下一隻受傷的小鳥，鄰居見狀試圖想要用棍子攆走它，正巧我和表妹看見，表妹一個箭步躥過去，把小鳥抓了起來，我原以爲她是想抓來玩，可她跑回家，找出藥水，就給小鳥上起藥來，嘴裏還不停的說着：“小鳥乖，上藥藥了，不疼啊，你要堅強，一會我給你好吃的喲！”看她那認真勁兒，和平時的她完全象變了個人似的，此時此刻我都被她的愛心感動啦！那隻受傷的小鳥，被表妹一直養到傷痊癒，才放飛大自然。瞧！這就是我“百變”表妹，讓我有時歡喜有時憂的表妹！“姐姐！姐姐”表妹又開始大叫我了，這回又不知出了何狀況？只有等下回分解了！
變六年級作文2
從小我就喜歡看《西遊記》，在《西遊記》裏我最喜歡的人物是孫悟空，因爲孫悟空法力高強，消滅邪惡有正義感。我最喜歡孫悟空的七十二變，假如我會七十二變那該多好啊。
假如我會變，我會變一個有翅膀的魔法盒。一天我正在天空上飛翔，突然下起了大雨，這時我看見兩位父女乞丐正拿着報紙擋雨，我便變出一把大傘給他們遮雨。直到雨停了才消失，可是，那位乞丐的女兒卻被凍感冒了，我會變出一個神奇的藥丸，讓她服下，不一會兒就好了，我還給他們變出幾件暖和的衣服和吃的東西，乞丐父女二人臉上露出甜蜜的笑容。
我繼續飛，來到了一個鄉村，我看到每個人個個都愁眉苦臉的，我一問村民是怎麼回事，那位村民告訴我哦，這段時間天氣特別熱，連場雨都沒下，莊家全部都渴死了。村民說完我就飛到田地上空，變了一大朵烏雲，下了一場大雨，莊家都奇蹟般的死而復活。然後我又向田野裏撒了點魔力粉，莊家有一下子漲了10釐米。村民們看見自己的莊稼活了起來，還比原來更好。村民們頓時歡呼起來，我心裏在暗暗高興。
繼續往前飛，我來到了一片荒蕪人煙的沙漠，我變出了一包神奇的種子，向沙漠裏一撒，不大一會，沙漠變得綠油油的，樹木茂盛，綠樹成蔭鳥語花香，多麼美麗啊！我又變出一條小溪。不幾天人們紛紛搬到這裏來，在這裏愉快的生活着。
如果我會變那該多好啊！
變六年級作文3
假如我會七十二變，我想變成什麼呢?風?不不不，雲？不不不，還是小鳥?但當我聽到外面滴答滴答響聲之後，我就知道我想變成什麼了—我想變成雨。雨可以滋潤萬生，灌溉一切土地，讓所有的植物都變得有精神起來，使它們變得生機勃勃。
今天是4月21日。黃昏過後，老天爺總是板着臉，不一會兒，天空就烏雲密佈，電閃雷鳴，接着，我就從天空中淅瀝嘩啦的落下來。稻田，街道，草地，不管哪裏都有我的身影，所有的植物都離不開我，它們都美滋滋的吮吸着雨水，盡情的享受着雨水的灌溉。
假如我是雨，我想做一個爲人民服務的雨，做無私奉獻的雨，做默默無聞的雨。春天，萬物復甦，小草從土地裏鑽出了嫩嫩的細芽，我要做一場及時雨，讓所有的植物都沐浴在細雨中，讓人們都懂得春雨貴如油的含義；夏天，百花齊放，可就是天氣太熱了，雞兒熱的耷拉着翅膀，狗兒熱的吐出手頭，直喘粗氣，蟬兒熱的不知如何是好，到處扯着桑子亂叫，幸好我及時趕到，做了一場降暑雨；秋天，我要做潮溼雨，爲天氣消除乾燥；冬天，我要做報信雨，天氣寒冷的時候，我多下幾場小雨，告訴人麼多穿衣服，冬天快來到了。
我希望自己馬上到雲南那裏去，去給那裏的災民，痛痛快快的下一場大雨，爲那裏的人們做一點貢獻，讓他們不再爲沒有我們而發愁。
我想變成雨，變成快樂的雨，我要把美好的希望佈滿世界，我爲我是雨兒感到無比的欣慰與驕傲。我是雨，我要滋潤土地，滋潤植物。我要滴出快樂，滴進人們的心窩。瞧吧，我是雨
變六年級作文4
我把作業寫完已後，我就馬上拿出一張正方形紙。只要有紙，我就會把它變成小狗、小貓、小雞、椅子......我已經迫不及待的折起來，對摺、對摺、在折開，按照摺痕折起來。上折、下折、在分開，一個椅子變出來。哇，多美的椅子呀！連媽媽都說好看。於是我又更喜歡摺紙了，原來摺紙這麼有趣呀！折完一個，我又繼續折！
我看了一個非常美的雨傘，是用紙折的。然後我馬上把紙拿好，準備看摺紙視頻，開始了。首先對摺，又對摺，可是到了這一步應該怎麼折呀?我又回放了一遍，又一遍，還是不會折，無奈的又放了一遍，又一遍，還是不會折，紙都沒有用了，可是還沒有這到。我真的非常生氣，感覺我已經沒有信心了，但是我還是非常喜歡摺紙的，我是不會甘心的，於是我就把心靜了下來，重新拿又出來一張正方形的紙折起來。
馬上要開始了，我再次認真起來。我上面的每一句話聽的仔仔細細的，再全神貫注的把每一個動作看的清清楚楚的，這讓我又有了一絲靈感。如果有快的地方我沒跟上，我會立刻暫停，直到把這一步折完爲止。通過我的反而又努力的付出，終於把它折到了，這是我的成就。收拾一下已經晚上9點多了，原來我折了兩個小時了。
我就是一個愛摺紙的人，我喜歡的我會不顧一切把它折完。這就是我最大的愛好——摺紙。
變六年級作文5
孫悟空有七十二變，我卻有“一百四十四”變，在成長道路上的我不斷的變化着，從幼稚可愛的小朋友，變成了帥氣的大小孩，過去的我和現在的我是截然不同兩個人，就像是毛毛蟲蛻變成蝴蝶。
過去
過去的我矮矮的身子，大大的腦袋，天真無邪的笑容，給老師留下了深刻的印象，那笑容是永遠不變的晴天。那時的我只把學習當作玩遊戲，不知道什麼“學無止境”更不明白什麼“3.1415926535……”，我只把“玩”當成唯一的夥伴。淘氣頑皮的我常常做出一些傻事：一次在課堂上，老師正在講遇到壞人怎麼辦？正在大家沉迷在疑惑之際，我舉起了手並大聲叫道：“我會讓全校的同學把壞蛋打死！”頓時全班像幾百噸c4炸藥爆炸，一樣開懷大笑！
現在
現在的我已經從柔軟的毛毛蟲蛻變成斑斕的蝴蝶。我對知識有着強烈的渴望，我的目標就是成爲“作業狂”，在他人正沉迷在娛樂之際，他們總會看到我忙碌的身影。知識對於我來說就像是一份無法用金錢換取的人生財富，我就像是一隻在知識的海洋裏暢遊的魚兒，快樂地汲取着知識的營養。
成長對於我來說是天翻地覆的，是獨特神奇的，是豐富多樣的。就像是科學實驗的種種神奇的變化。
這就是我的一百四十四變，比孫悟空還厲害的一百四十四變。
變六年級作文6
在你感慨歲月悠悠，時光匆匆時，那天我已在和時間賽跑；在你吃飯聊天時，我已多看了一本書；在你放棄用功時，我已在課上記筆記。誰能說這不是我的努力，誰又能說我的進度比他們快。是的，是“不比他們快”。
你能肯定我比別人快還是慢嗎？你能肯定我學過的別人沒學嗎？“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”。或許在我睡覺的時候別人還在學習，我唯一能做的是在多學一點。大家都在學習，可能是博大精深的中華五千年文化，可能是讓人浮想聯翩的民間故事，可能是中國精髓的漢字。我們能學習前代人的經驗，卻不能體會他們當時的感情，或許你認爲他們的感情打個比方就能表明，那麼你錯了，感情是這個世界上最複雜的事情，所以人才能是這個世界上最高級的動物。
我們學習的知識別人也學，所以我們要創新。學習使我進步，但創新使我全面發展，科技更使我實現新社會。愛迪生髮明瞭電燈，牛頓發現了地心引力，這全是創新，如果你想出一個新的開端，新的思想，做出一個新的發明，那麼你對這個世界的貢獻，可能就是新的時代了。
中秋節的時候，我媽媽做了一大桌團圓飯，媽媽的刀功一流，菜刀在案板上飛舞着，只聽見刀切在案板上的“啪啪”聲，不一會，芹菜就變成了長短相同的小段。其中，切豆腐的時候最難，因爲把豆腐切成塊時豆腐都粘在了刀子上，還得用手捋下來很麻煩，所以我就在想:切豆腐時是用右手拿刀，往左邊切，如果右手拿刀，從左邊往右邊切，左手摁着豆腐，那麼豆腐就會不再粘在刀上了。
這個想法讓我覺得古人的智慧往往也是需要打破的，我們把這些叫做創新，叫做新的時代，有了這些創新，這些新的知識，我們的發展也會逐漸強大起來。
變六年級作文7
俺老孫和師傅從西天取經回來後，就回到我的花果山，整日遊手好閒，無聊至極啊！所以，我便決定下山逛逛。
來到山下，我發現二十一世紀的人類世界更加繁華。大街上人來車往，那些奔跑的人們管它叫做汽車的東西跑得比師傅的白龍馬還要快！我一邊走一邊逛，看見一家人類所謂的鋼筆店，啊！許多鋼筆躺在裏面，我尋思：想我七十二變，之前我變了很多，這次變個什麼玩玩呢？如果我整日像這些鋼筆一樣躺在那種舒適的地方而又不會無聊該多好！還有，不知道是什麼樣的人會買走我，我又會有什麼樣的用途？對！就變成鋼筆來一次旅行！這時太陽也快落山了，我忽的一下就變成了一根鋼筆。我眼前一片灰暗，這是哪裏啊？我還來不及反應就被一個小女孩和她的媽媽帶回了家。
我看見小女孩身旁有一摞書，足夠她半身長了。她很無奈的拿起我，又拿起了一本書，把我放在了一瓶黑乎乎的墨水裏，我只得捏着鼻子猛喝。每天她都帶我去上學，還帶我去各種補習班。她總是拿着我寫，直到每天天都黑了，就這樣我被累得精疲力竭。唉，沒想到做個鋼筆也這麼累！
一天天過去了，小女孩也變得無精打采的，美麗的大眼睛也戴上了大眼鏡。有一天，小女孩正在寫作業，她的媽媽從外邊回來跟她說，不用每天這麼寫作業了，還要帶她出去玩！小女孩聽到這個消息後，高興得蹦得三丈高。啊，我也鬆了一口氣，還是飛回我的花果山好好休息去吧！
變六年級作文8
我好想有千變萬化的本領，我好想用那本領來造福世界。
如果我有那樣的本領，我好想變成一棵參天大樹，生的時候爲人類淨化空氣，死的時候爲人類獻出自己的身體做成傢俱！
如果我有那樣的本領，我好想變成一名教師，在社會的底層來獻出自己的一份力量，來教育祖國的希望──孩子們。我將不求回報，只求教出一個個國家的棟樑！
如果我有那樣的本領，我好想變成一名消防，在全國各地奔忙，爲全國人民保平安，就算是死也可以在烈火中永生！
如果我有那樣的本領，我好想變成一名宇航員，飛入浩瀚的宇宙，在神祕莫測的宇宙中爲人類探索宇宙的祕密，爲人類征服宇宙做好鋪路石！
如果我有那樣的本領，我好想變成一個巨人，爲你建起一個綠色的家園，爲你撐起一片蔚藍的天。昨天，我見你的時候，你被一羣小夥伴抓住，我制止了他們對你的，讓他們把你放了生。今天，你又被這羣頑皮的孩子給抓住了，他們把你從房頂上扔了下來，我沒來得及阻止，只見你好像要飛起，但最終還是倒了下來。你去了，可你的眼睛沒有閉上，它閃爍着嚮往的光芒！
如果我有那樣的本領，我好想變成一些希望，讓它們環繞在發生地震的地方，讓它們飛到絕症病人的身旁，讓它們環繞在整個地球之上！
我好想有千變萬化的本領，我好想用它來造福世界，我好想……
變六年級作文9
下午，課外班開展了“百變翻繩”活動，這個活動看似十分簡單，但卻是特別難的。它不是我們平時經常玩的那種，而是把繩子翻成各式各樣的形狀，有：胡蘿蔔、鐵軌、標槍……而我會翻四個不同的“百變翻繩”，下面我給大家說說我的學翻繩的過程！
我們首先是一邊看DVD一邊學翻繩，首先是學翻胡蘿蔔。開始了，我自信滿滿的看着白板，一邊看一邊跟着做。我看着視頻越看越糊塗，電視教學上的手勢特別快，一下子這邊一鉤，一下子那邊一翻，把我弄得頭暈眼花。第二個、第三個，我雖然都十分認真的在看，但都沒有學會。到了第三個翻繩教程結束後，我心中便暗暗下決心，等一下一定要把第四個翻好！但第四個是五角星，我一看，就覺得十分難，而我心中想着，失敗乃成功之母，我一定會成功的！
教程開始播放了，我目不轉睛的盯着視頻看，我一步一步的跟着視頻做，一會兒翻過去，一會兒跳回來，一會兒撥過去，一會兒拎過來，當在最後一步時，我想着：成敗在此一舉，我一定要成功！
當我小心翼翼的放掉小拇指時，並用力一拉，繩子真的成了一個五角星，我看着這顆星星，感覺它正在熠熠生輝，我高興的一蹦三尺高！
到後來，我又翻了降落傘、四手連翻、埃菲爾鐵塔……我十分開心，因爲我學會了四種翻繩！同時，我還教了學友弟妹們翻花繩，他們也十分聰明，一教就會了！
在這一次翻繩中，我體會到了一個道理，那便是做任何事看似簡單，但做起來卻十分難，這叫做“看花容易繡花難”。
在翻花繩的四手連翻中，幸虧胡耀楊的協助我才能成功，我體會到同學之間只有互相幫助，才能做好一件事。
變六年級作文10
小時候，我十分膽小，但是，自從我經歷了那件事後，我變成了勇敢的一個人。
我的媽媽是一位護士，晚上又要到醫院裏去值班，我的爸爸又在外面工作。所以，我經常跑到鄰居家睡覺。
可是，有一天晚上，媽媽對我說：“今天晚上我要值班，家裏又有一個很重要的電話要來，你一定在接。”我知道經常有病人的家人來電話，所以等媽媽走後，我就坐在沙發上等電話，只要等到那個非常重要的電話，就可以跑到鄰居家去睡覺。
可是電話鈴卻偏偏不響。忽然，電話鈴響了起來，我興奮地抓起聽筒“你們是汽車廠嗎？”“不是”。我失望地放下了聽筒。
電話鈴又沉默了起來。
忽然，傳來“吱吱”聲。又好像聽到一隻老鼠在抓東西，我有點緊張，仔細一聽，原來是樓上人家在跳舞，還隱隱約約有一點樂曲呢！後來好像感覺真的`有一隻老鼠在抓東西。又一聽，原來是郵遞員把什麼東西放進了郵箱。
我使勁地想着小說裏勇敢的人們，想着，想着，我就睡着了。夢裏，電話鈴聲大作。我睜開眼睛，天亮了。抓起電話，是媽媽：“你沒有跑到鄰居家吧！”“我沒有，可重要的電話還沒有來呀！”“怎麼會呢，我打的這個電話，就是重要的電話呀！”我恍然大悟。
經歷了這件事，我變得勇敢了起來。
變六年級作文11
媽媽是山，爲我們遮風擋雨，媽媽是條河，細心的呵護我們，媽媽是一片藍天，讓我們快樂的成長。
在五一的小長假中中，我決定幫媽媽看我兩個月大的小妹妹，看孩子可不是一件容易的事，但是爲了減輕媽媽的勞累我也不在乎這些。
清晨天剛剛亮起，就聽到一陣小小的哭聲從耳邊傳來，原來是我那可愛的小妹妹醒了，我和媽媽也不得不起來。等我和媽媽都起來或才把妹妹穿起，我和媽媽一個輕輕的抱着，小心翼翼的穿着，呼~總算傳完了，弄得我和媽媽都滿都大汗的，剛剛把妹妹的衣服穿好，這邊就說給妹妹沏奶粉，我就連忙把水弄好，然後再唱了一下燙不燙這才沏。終於忙完了，我可以休息一會兒了，我剛剛躺在牀上大約十幾分鍾，耳邊又傳來媽媽的說話聲，只聽見媽媽說妹妹又尿牀了，我只好無奈地走了過去，又開始了一場體力大賽，終於到了下午妹妹沒有什麼情緒了。到了晚上媽媽用微笑又慈祥的表情對我說:“你長大了，懂事了，我看到今天的你很開心。”
聽了這就話我也萬分開心，但是媽媽對我說是我覺察他的聲音變得滄桑了，不再有以前的清脆，還有媽媽臉上的皺紋也多了幾分，這都是時間催人老啊！時間的劃過讓媽媽逐漸變老。今天我雖然只照顧了妹妹一天，但是我體會到了我小時候也是這樣，媽媽是一天天的照顧我，但如今已經養了我12年，12年！這是一個漫長的日子，但媽媽卻默默的付出着，沒有一句怨言。都說母愛是偉大的！這句話放在我們偉大的母親身上那可是再合適不過了，母親就像是一把傘，讓我們在母愛的呵護下茁壯成長，母親是張牀，讓我們在他的身軀上享受溫暖，母親是棵樹，讓我們擁抱母愛，母親對我們的愛我們無法回報，用孝心來回報
媽媽，您辛苦了！
變六年級作文12
放學寫完作業後，我百無聊賴地望着窗外發呆。突然，變魔術似的，嘀嘀嗒嗒地下起了雨。窗戶半開着，雨絲時不時飄到我手心，一股清爽的感覺沁入心底。漸漸的，淅淅瀝瀝下個不停的雨絲轉爲小雨，天天漸漸沉下來，清風拂面，感覺很舒服。不久，下個不停的雨絲又成了一個大簾，一個透明的大簾。行人打着傘邁着急切的腳步，而呼嘯而過的汽車慢下來，開起了大燈。
我愣住了神，一時緩不過來了。眼瞧着小雨變成了中雨，天又更陰了。忽然，一個打着呼哨的風兒猛地掠過，我打了一個冷戰，定了定神。不一會兒，冰冷刺骨的雨徹底把我打醒，豆大的雨點砸在手上。我連忙把窗戶關上，邊揉着手邊手忙腳亂地把家裏的窗戶一扇扇關上。剛一回到窗邊，又被吸引住了，但還是心有餘悸地望着外面。天，已完全黑了下來。
突然間，一道慘白的光席捲大地，又消失不見。短暫的寧靜後，“隆隆”的雷聲由渺茫的天際緩緩飄來。緊接着，碩大的雨點好似一盆倒也倒不完的水，狠狠地砸在鐵窗欄上，“啪啪”的聲響攪得人心煩意亂。“轟隆，嘭嘭！”這大自然的交響曲緊揪住了每個“聽衆”的心：“轟隆，嘭嘭，戰慄吧，大地！”迅疾炸開的雷怒吼道；“噼啪，噼啪，‘盡情享受淋得溼透的滋味吧！’”緊密的雨點冷笑道；“呼呼，嗚嗚，‘聽聽我這震撼人心的表演！’”瘋狂的暴風叫囂着；閃電如銀蛇般肆意亂竄，以白得讓人睜不開眼的亮光充當了次完美的指揮。霎時間，交響曲猛地進入了高潮。汽車警報器被大地的怒吼嚇得尖叫起來，就連我，也不禁打了個寒戰。漸漸地，這頭猛獸安靜下來，雨也慢慢止住了。房檐上的水珠落下來，輕輕地滴打着窗戶，發出銀鈴般悅耳的清脆響聲。
正午的太陽撥開沉重的烏雲。
大地一片寂靜。
變六年級作文13
“呼…呼”，才一眨眼的功夫，一場突如其來的狂風向人們襲來。一些椅子被風颳得不知往何處去了，人們紛紛躲會家中，急忙關上窗戶，有幾戶人家的盆栽像鐵球一樣迅速往下滾。大樹在風中搖擺着，彷彿在跳舞，一些樹葉掉落在地上，像在展示自己的閃亮登場。烏黑烏黑的烏雲像布一樣蓋在房屋頂上，烏雲密佈啊。“譁…譁”，下起了傾盆大雨，人們只要一出去，可能皮都要被這雨水穿破，更別說雨傘了。突然，“轟隆隆”！驚天大雷響徹雲霄，聽到了的人可能被嚇得腿直髮抖。雷響完後，一條閃電劃破天空，直讓人膽戰心驚。
城市裏的植物在這種風雨交加的情況下仍然存活下去，在城市的大樹也沒有一棵倒下，葉片上沒有燒焦的痕跡。可見這些植物是多麼的勇敢！多麼的堅強！
風一直在“呼…呼”地颳着，沒有一個人敢出門迎接這風，風也很奇怪，忽大忽小。只要一打雷，一出現閃電，轉瞬即逝，小風馬上變狂風，真是“孫猴子的臉——說變就變”。這風似乎有神仙操縱着，其他神仙一施令，風便馬上刮來刮去。大雷每次“轟隆隆”來了之後，就不見蹤影，好像江湖上的遊俠，來無影去無蹤、神龍見首不見尾。完全能把人嚇死，閃電像白刀片，時不時就給天空劃一刀。
“叮咚叮咚”，雨越來越小，由傾盆大雨轉化成綿綿細雨。無數細小的針從天空掉落，“滴答滴答”……隨着雨的變化，雷也漸漸小了起來。風“嗖”地一聲就不見了……
“撲通”，一些小孩子向外衝去，都像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”地叫着……
變六年級作文14
“願我們的友誼天長地久！”這是畢業典禮上我們全班五十二位同學一起許下的諾言。
上六年級，也接近初中了，五年的風風雨雨，五年的深沉友誼。可是現在我倀然，友誼哪去了？老同學偶爾碰個面只是一句招呼就完事了，每每到這時，我都會問自己，這是怎麼回事？我曾給留下過電話號碼的同學打電話，可他們不是不接就是一句“我沒空，掛了。”我孤獨，我徘徊，唯有向知己傾訴，可這些又有什麼用呢？
五年的友誼就因爲一個升初，一個畢業，就這樣消失在時光中。過去的日子如輕煙被微風吹散了，如薄霧被初陽蒸融了，我們的友誼也不復存在了，那句諾言也從未實現。
一年前，母校組織了我們五年級學生的最後一次體育節，拔河比賽我們全班得了第三名。比賽時，那拔河用的繩子，好像把我們全班人的友誼串在一起，得到名次時，我們全班一起擁抱歡呼，可這些只能當做回憶，只能當做看電影一樣，無法再經歷。
我茫然，爲什麼大家都沒有再去講這份友誼，我想等待，等待那句諾言變成現實。看着同學錄上那些字體，我懷念，看着那一句句留言，我即傷心又高興。看着現在老同學見面時的情景，我默默地流下了眼淚，老同學見面我真的好想好想談談我們共同的話題。
我害怕，我害怕初中四年相伴，一分開，友誼又是不復存在，我害怕，友誼又是隻能讓我在這慢慢回憶，默默流淚。
我想重建這份友誼，我所認識的老同學們，五年啊！難道你沒花一年的時間就把五年的友誼說丟就丟嗎？
變六年級作文15
小明準備去王曉家過生日，剛走到門口，突然，有停住了，他想：“沒禮物送給王曉，就在他家白吃上一頓飽飯，那該多沒面子呀！”想到這兒，小明只好低着頭回家去。
剛走到家門就遇見媽媽吃力地提着易拉罐瓶子準備那去丟。小明三步並做兩步，順手從媽媽手裏提垃圾，留下吃驚的媽媽。小明打了幾個電話，把小剛、小強、小紅、君君幾個小夥伴全喊來了。他對大家說：“我們來做做裝飾品，好嗎？”“好”小明說：“小紅和君君一組，我們三個一組。”“好”君君和小剛他們異口同聲地說。君君想做一個漂亮的花籃裝鮮花。說幹就幹，小君又是剪又是貼，不到三四分鐘，就做好了一個漂亮的小花籃“成功啦！”“該做什麼呢？”君君摸着頭冥思苦想，只好去找美術書。
路上，看見兩隻白鶴在嬉戲。於是，她跑回去，做白鶴，她準備了一個小紙球、彩繩、細砂絲、剪刀等……君君在小紙球上畫了一個眼睛、鼻子，用紙做了一個尖尖的長嘴巴。然後用易拉罐做好身子和細長的小腿，然後再上點鮮豔的顏色，最後用石頭，做墊底，將白鶴貼在石頭上面。君君怕石頭不好看，便在石頭上畫了一個池塘，裏面有小魚和一朵用紙貼着的含苞未放的小荷花。君君腦子裏想着，荷花開放了，清香迎面撲來，吸引來飛行家—蜻蜓、舞蹈家—蝴蝶、蹦跳家—青蛙……“你做的真好看”小紅說。君君拍着雙手臉上流露出高興的神情。“這是真的嗎？”君君。“我們做完了。”小明說。他們互相欣賞各自的工藝品，瞧！他們用自己的雙手和汗水把翠綠的“雪碧”、淡黃的鮮橙棕紅色“可樂”瓶變成了多姿多彩的花籃和晶瑩剔透的大燈籠時，他們的臉露出幸福和滿意的笑容。
