家六年級作文(彙編15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的家六年級作文，歡迎大家分享。
家六年級作文1
各位評委、老師、同學們，大家好！
我演講的題目是：《我想有個家》。
看着你們燦爛的笑容，聽着前面選手講述家庭溫馨的故事，我的心裏有種說不出的感覺，我一直好想對爸爸、媽媽說：我想有個家。
今年的3月21日，正好是春分。單單被春陽曬得半黃的檯曆讓我知道我14歲的生日已經過去了。可是我，我竟然不能和你們——我的父母呆在一起。
我總想着小的時候，那時你們給了我一個多麼快樂的童年。撒滿陽光的草地，越飛越遠的風箏，風箏下面歡笑着的我和後面緊張跑着的你們，一切都是那樣的美好，可這些美好只能留在零碎的記憶裏。
爸爸、媽媽你們在哪裏？有時夜裏聽到你們吵架的聲音，我的淚水總是那麼不爭氣。我很害怕，我害怕你們打起來，我只能躲在被子裏偷偷的哭。你們互相埋怨着，吵啊吵啊就會升級，我很慚愧，是不是一切都是我的錯。可是我真的很努力，很努力地去做一個乖孩子、好學生。
深圳的夏天好熱，可我好冷，是你們給了我一個冷冷的夏季。爭吵、冷戰、再爭吵、然後是分居。任憑我怎麼裝着笑臉把你們的雙手拉在一起，你們還是在那個下午各自離去，留下我一個人孤零零地站在樓道里。後來，你們一個去了上海，一個回了北京，空蕩蕩的大房子裏就再也沒有看見你們。“女兒你要自己注意身體。”可惜，媽媽，這只是媽媽，您留在電話裏的聲音；“女兒，給你寄了幾百塊錢，沒有錢就打電話，爸爸不會虧待你的。”可是，爸爸你知道嗎？我不要錢，我要的是你們。我要的是7歲那年我們全家一起穿梭在七星巖象牙洞中的歡聲笑語；我要是9歲時我們全家追逐在天涯海角的沙灘上嬉戲、打鬧的身影；我要的是那枚你掛在我和媽媽脖子上，代表着幸福的紫貝殼；我要的是我們全家一起等待朝陽升起在海平面時相擁、相抱的激動和歡喜。那時多少擦肩而過的路人都在羨慕，可現在，貝殼已經摔碎，相聚不再歡喜，你們留給我的是一個聽得見回聲的空房和電話裏冰冷而沉重的聲音。
那真的是一個沉沉的秋季，瑟瑟秋風沒有冷在臉，卻冷在心。我知道你們今天不會來，可是我——你們的女兒永遠在等。
謝謝大家！
家六年級作文2
盼望着，盼望着，臘月二十八過了，除夕到了。
清晨，幾聲鞭炮把我從夢中叫醒。揉揉眼，一看錶，呀！7點了，我趕緊起牀，吃早飯，坐車去姥姥家。
吃過午飯，我就迫不及待的有去了奶奶家，汽車行駛了一個多小時，我在路上沒閒着，睡覺，爲了養精蓄銳，晚上好守歲。寫短信，爲的是在蛇年的第一刻發出短信，送祝福。
終於到了奶奶家了，一進大門口，就聽見看門的大狗在“汪汪”大叫。這讓我立刻感受到了農家小院的味道。門口竟是水，因爲前天晚上下過雨再加上幾天前下的雪，沒有化。雖然的道路有很多泥，污水，但依然有不少人被迫上墳走這兒。一進屋，姐姐熱情地招呼着我，我很奇怪，怎麼沒看見奶奶？姐姐說：“奶奶在高崖(仙月湖風景區，三大爺家)，還沒到呢！”“哦。”進裏屋，我看見了不滿一歲的小侄兒，是哥哥家的。他很可愛，一直衝我笑，嚷着要我抱他上街玩，我說：“外面冷，還有很多水，不出去了,別再感冒了。”我就把他搖啊搖，像在搖籃裏一樣。他很舒服，就一直看着我。“滴滴”一輛黑色的大衆車開進來了，應該是三大爺。我又給他裹上了一個小被，然後抱他出來了。在門口，我把他給了哥哥，然後上前給奶奶打開車門，她年紀大了，八十三歲了，但很健康，扶她下來，進屋去。奶奶看到了她的重孫子，高興得合不攏嘴。奶奶撫摸着他，抱着他。
我們開始包餃子，人多力量大。媽媽、嫂子、三大娘、兩個姐姐還有我一起包餃子。我和嫂子擀皮，她們包。奶奶年齡大了，只能看着小輩們包了，自己就在一旁坐着看。侄子自己自娛自樂，一會兒咬奶瓶，一會兒搖撥浪鼓。很可愛，很懂事，不哭不鬧。我們不一會兒，就包了兩大盤，其他人也沒閒着，有的炒菜，有的切菜，還有的接待客人。
吃年夜飯了，好不熱鬧！13個人同桌吃飯，把兩張桌子拼起來，足夠大。這個年有特別的含義，因爲這是小侄過的第一個“年”。我們開始敬酒，先祝奶奶，因爲除小侄外，我最小，所以我先說：“祝奶奶身體健康”“壽比南山”“福如東海”“子孫滿堂”等等，奶奶心裏樂開了花，高興的答應着。
吃完年夜飯，看了一點春晚，與奶奶告別後，馬上又開車回濰坊，路上很少有車走過，不像來時那麼繁忙。
家六年級作文3
因爲我們是一家人，相親相愛的一家人。我們同歡樂，我們共追求，我們懷着同樣的期待，我們珍存同樣的愛。
——題記
讀了《弟子規》後，使我感觸最深的就是“凡是人，皆須愛；天同覆，地同載。”就是要求普天下的人都要相親相愛。我們中國九百六十萬平方公里的土地，十三億人口的大國。這裏的每一個人都是兄弟姐妹，我們相親相愛，情同手足。我們是一家人，我們同甘苦，共患難。
我們一起倒數“5、4、3、2、1、0”，看着神五神六騰空而起，一起關注着它們在太空遨遊；一起歡呼它們的凱旋歸來；一起分享着成功的喜悅。因爲，中國的每一個進步都是十三億人共同的驕傲。
上海世博會中，多少個志願者頂着炎炎烈日，爲遊客送上貼心的幫助。不管自己有多苦，有多累，始終微笑面對每一位遊客。成爲世博園中一道美麗的風景線。他們這樣做，沒有任何報酬，只因他們是祖國的兒女，胸懷一顆熱愛祖國母親的心。
奧運會期間，賽場上，運動健兒們爲了祖國的榮譽在拼搏，在流汗。觀衆席上、熒屏前，同胞們爲每一次的奪冠歡呼雀躍。看着五星紅旗在賽場上高高飄揚，我們激動着；興奮着；甚至熱淚盈眶。只因爲，我們都是中國人！
在這個大家庭中，我們不僅共享歡樂，我們同樣共抗風雨。在災難降臨時，大家更是情同手足。
2008年5月12日，汶川發生了八級強震。就在短短的幾分鐘內，地動山搖，汶川頃刻之間變成了一片廢墟。在這場災難中，有多少人瞬間被奪去了寶貴的生命，有多少人失去了親人和家園，失去了一切的一切……然而，“天災無情人有情”，“一方有難八方支援”。災難面前，全國人民行動起來，爲災區捐款捐物，道路不通，部隊官兵徒步前行，甚至有的戰士寫下遺書，發誓不救出血濃於水的同胞，絕不撤退。溫總理和胡書記放下手頭工作，來到救災第一線，鼓勵大家共同抗擊災難。數以萬計的志願者奔赴災區，去救援每一個遇險的同胞……感動！感動！除了感動還是感動！在這裏，發生了無數的感人事蹟，母親的愛；老師的愛；親人的愛；同胞的愛；國家的愛……是什麼力量讓他們作出如此的壯舉？只因爲我們是相親相愛的一家人！
既然，我們是同胞、是兄弟姐妹、是一家人，那麼，就讓我們在以後的漫漫長路中，繼續挽起手來，共同建設我們的美好家園，共同創建一個和諧文明的社會。讓我們一起努力，爲了祖國母親美好的明天，加油！
家六年級作文4
在我的家中，有喜有悲。我的父親是個十分嚴肅的人，做事一絲不苟。母親的脾氣不是很好，遇到一些難事總是發脾氣，但特別關注我的成績。
記得我上小學的'時候，我總是上課走神，所以成績也不是很理想的，就是上不去。母親見了，也爲我着急，先是自己手把手教我。可是因爲我聽課的問題，並不是特別理解母親講的題目，她給我講了一遍又一遍，可我還是像之前那樣，解不出題目。母親是一個脾氣暴躁的人，見我這麼簡單的題目都不會做，便開始對我發起了訓斥的“槍林彈雨”，還使用棍棒教育。
父親見了，便阻止了她，讓我和他單獨聊一會兒，他讓我坐到了他的身邊，和我一起分析原因。父親問我是怎麼回事，我便把上課走神的事情告訴父親。他拍了拍我的肩膀，語重心長地對我說：“兒子，有時你母親的脾氣是不太好，但是你可以理解她，我們是一家人，我不希望家裏因爲你的學習而關係不好。有問題我們一起解決。”我對父親點了點頭，保證下次再也不上課走神了。於是父親便把我帶到書桌旁，一題一題地給我講解，聽不懂的讓我說出來，他可以繼續講。經過父親用心的指導，我今天學的內容也熟練了起來，在父親教我題目的過程中，他一直沒有不耐煩，雖然有許多講過的我還是不會，但他又講了一遍，直到我聽懂爲止。
有一次父母帶我到香港玩，去了一個商場購物，他們逛自己的，我便獨自看我所喜歡的。逛着逛着，我看到了一雙十分帥氣的籃球鞋，很想買，可是我的籃球鞋這麼多，他們會幫我買嗎？我便靈光一閃，得到了一個鬼點子，他們又不知道跑鞋和籃球鞋有什麼區別，我何不騙他們一下，說這是一雙跑鞋呢。我便打起了電話，讓父母過來幫我買一下。過了一會兒，他們走了過來，我便讓他們幫我買。父親問我：“這鞋子是籃球鞋嗎？”“不是，這就是一雙普通的跑鞋。”我便忽悠父親。
這時來了一位服務員笑着說：“小朋友，要不要試一下，這時最新款的籃球鞋。”我頓時崩潰了，不敢回頭看父親。父親將手裏的鞋子放在了一邊，拉着我的手到了一個角落。我不敢擡頭看父親的眼睛，因爲我知道我做錯事了。但是父親並沒有責怪我，和我說：“孩子你要知道，我和你母親不是不幫你買鞋子，是你鞋子實在太多了。”我點了點頭，對父親說：“我知道錯了。”
現在我到了無錫來上學，只能假期與父母見面，但是他們對我的好我一直記在心中。
家六年級作文5
家是溫暖的港灣，家中有親人，家中有親情。一個家庭如果可以相互體會彼此內心的美好，那麼就是相親相愛的一家人。
我們家自我記事起就有一個好習慣——過年拍全家福。不過今年由於妹妹——小小的到來，12年來都是隻有三個人的照片，一下子就要裝下四個人了。
除夕那晚，村子裏洋溢着喜慶的味道，我們一家人坐在沙發上，準備拍照。媽媽坐在右側，我坐在中間，爸爸抱妹妹坐在最左側。因爲家中沒有配備自拍杆，媽媽只能伸長手臂把全家人都裝入手機，好不容易找好了角度，可妹妹卻並不爲媽媽的辛苦付出而“買單”，而是雙眼遊移着，遲遲不看鏡頭。我在那兒固定的笑容都快僵了，但她卻已完全沉浸在她的世界中。我靈機一動，把以前給她買的玩具從茶几上拿起來搖一搖，一陣“咚咚”的聲音，果然吸引得她目不轉睛。我把手繞在媽媽的肩頭，爸爸將她抱得高了點，媽媽略微擺了下手。我在手機的後面搖起了玩具，她被玩具所吸引，眼神到了位。媽媽迅速一點，手機屏幕咔嚓一聲，一張全家福就出爐了。
拍完全家福，我和爸爸開始拍照。媽媽當攝影師，爸爸抱着妹妹坐在沙發正中，我坐在最左側。媽媽在電視機前說：“1，2，3，茄子。”就在最後剎那，我突然冒出一個念頭——親爸爸一下。說時遲，那時快，就在那一秒，相機非常聽話地將我臆想的畫面記錄下來了，爸爸裝作生氣的樣子惡狠狠地說：“大男子漢親什麼親。”媽媽笑嘻嘻的：“我和小小都不想親你，你兒子想親你，你該高興了！”我也附和：“沒錯，沒錯。”
之後，我也和媽媽換了一下角色。這時我拍爸爸、媽媽與妹妹，爸爸這時一改嚴肅的態度，還親熱地把手搭在媽媽肩頭，懷中抱着小小，溫馨的氛圍溢滿了整個客廳。機不可失，時不再來，我立馬就把這美美的畫面拍了下來。
新年的鐘聲敲響了，窗外響起了此起彼伏的鞭炮聲，村中孩子的歡笑聲。煙花盤旋飛舞的美妙景象映入客廳，我們四個人站在一起，感受着這美妙的場景。我敢說，在村子中，我們就是最歡樂的。
與家人感受彼此歡樂，是十分愜意的！
家六年級作文6
“由儉入奢易，由奢入儉難”，這是媽媽的口頭禪。當媽媽發現我和爸爸有浪費行爲時，就會對我們展開宣傳：“節約關榮，浪費可恥，不要認爲地球上的資源取之不盡，用之不竭的噢......”媽媽憑藉三寸不爛之舌，對我們父子倆展開了說服教育、心理攻勢。不信，請看：
有一次，我洗完手忘記了關水龍頭，被正在洗水果的媽媽逮了個正着。結果媽媽敏感的神經受動了刺激，一手關掉水龍頭，一手把我拉到了屋角，於是就說開了：水是世界上最珍貴的資源，你怎麼還浪廢水呢？”我聽了心裏有點兒不服氣的，利用我們剛剛學習到的知識予以反擊：“這有什麼嚴重的，地球上的四分之三都是水呢......"沒等我說完，只見媽媽的臉越繃越緊，眉頭也皺了起來，更加嚴厲地說：“雖然地球上的水很多，但是可供我們食用的淡水資源確是很少的。如果我們每個人都不節約是資源，你浪費一滴，我浪費一滴，積少成多，長此以往，地球上的最後一滴水可能就是我們人類的最後一滴眼淚呀！”我聽了媽媽的話，慢慢低下了頭，心裏有了一絲慚愧。媽媽乘勝追擊，耍戲法似的從牀頭櫃中抽出了兩本書塞給我後，又扔下了一句話：“去看看吧！”
我認真地閱讀了媽媽交給我的書，我也漸漸意識到：媽媽是對的，水是生命之源，我們要愛惜每一滴水，節約用書是每一個地球人不可推卸的責任。我漸漸養成了節約用水的好習慣，從來沒有讓水龍頭再傷過心，流過淚。
媽媽不僅對我進行節約的教育，同樣的事情也多次發生在爸爸身上。
爸爸是我們家的伙食管理員，爸爸經常把剩飯剩菜倒。媽媽發現後就會大發雷霆：
“吃不了這麼多，可以少做點兒嘛，這樣我們既省錢，又節約糧食，一舉兩得的事兒怎麼不幹？......”在媽媽的凌厲的攻勢下，爸爸也甘拜下風，爸爸連連點頭：“好、好、好、是、是、是，謹尊夫人之命，我以後一定要節約糧食，做咱們家節約的標兵。”
我和爸爸在媽媽的薰陶下，我們一家三口都光榮的成了“低碳環保”一族。我們一家步調一致，意見統一。“地球是人類賴以生存的家園，節約資源，人人有責”已成爲我們全家的共識。最後，最爲低碳一族的成員，我們奉勸人類：我們都加入低碳環保一族吧，共同把我們的家園建設得更加美好！
家六年級作文7
在瑩瑩生日那天，她如願以償地得到了四條小金魚——魚公主、魚王子、魚兒子和魚女兒。瑩瑩高興得一蹦三尺高，小心翼翼的端着魚缸。瑩瑩睜大了眼睛觀察魚缸裏的它們：魚公主的尾巴好像孔雀開屏時的尾巴一樣美麗，絲綢狀的；魚王子的魚鱗是金黃色的，透着陽光猶如金子在閃爍一般耀眼；魚女兒和魚兒子眼睛鼓得圓圓的，可愛的小嘴一張一合，彷彿在唱歌。他們很喜歡在小小的魚缸裏活潑地東遊遊西蕩蕩，與其說他們在游泳，不如說他們在翩翩起舞。瑩瑩對它們格外寵愛，往魚缸裏撒了一把飼料讓他們多吃點，長得快。
從此，魚公主一家在瑩瑩家裏安心地居住下來。瑩瑩也特別勤快，每天都記得要餵它們飼料。
幾天後——
晴天霹靂，魚兒子死了。而且它身上沒有一絲血跡，毫髮無傷。這到底是怎麼回事？
瑩瑩嚎啕大哭，經不住女兒的死纏爛打，瑩瑩爸請來了金魚專家。瞭解到瑩瑩家魚兒子的情況後，金魚專家專程趕到瑩瑩家爲她的魚兒子確定死因。
金魚專家戴上高度近視眼鏡，把魚兒子從魚缸裏撈起來仔細觀察，發現它“肚滿腰圓”，馬上就明白了：“這是小朋友給魚兒喂多了，它是撐死的。你以後可得注意啦，給魚兒餵食要適可而止，不要擔心它吃不飽，一般來說一日喂一次就足夠了……”金魚博士滔滔不絕地向瑩瑩傳授着養魚經。
可是——
一波未平，一波又起。又過了幾天，魚王子也離奇地死了，它也是身上沒有一點被傷害的痕跡。經檢測，房間內陽光充足，水質完全達標。魚王子到底是怎麼死的？
原來，瑩瑩怕在這寒冬裏魚王子被凍死，就找了一頂帽子蓋在魚缸上，爲的是給他保暖。沒想到，就是這個錯誤的舉動，害死了魚王子。因爲這樣把他憋在魚缸裏，它透不過氣來，缺氧，就死了。
又過了幾天，魚缸裏一魚不剩，這又是怎麼回事？
經過多方努力調查而知，罪魁禍首還是——瑩瑩！她又做錯了什麼？！
原來，瑩瑩看見魚公主和魚女兒猛着張嘴吐泡泡，以爲他們呼吸困難，就把他們撈上來，放在桌子上。魚公主和魚女兒是因爲缺水而死的
瑩瑩泣不成聲，不明白自己這麼用心餵養魚公主一家還會親手把他們送上死亡之路！
家六年級作文8
那是一個新舊交替的年代，在巴金的《家》中，我們看到了那個動盪的年代，一個封建的紳士之家，新舊兩代人的對立與矛盾，也看到了那個家庭由盛至衰的悲哀。
這本書用一個家庭表現了那個時的社會。覺慧是進步的新青年，他甘願做一箇舊禮教的叛徒。而大哥這是新舊對立中選擇向舊勢力妥協的悲劇。高老太爺則是活生生的舊禮教的代表，這個家，註定破碎。 在這個封建的舊家庭大哥覺新是一個讀來讓我最遺憾和悲劇的角色，開始讀他我覺得他太過軟弱逆來順受，他不能夠爲自己的愛情反抗一次，他不敢和爺爺說一句不可以，他埋葬了自己的青春換了一個自己不愛的人，換了一段自己不愛的生活。可是這就只是他一個人錯嗎？ 不過，讀到後來我更覺得是覺新身在那個時代的生不由己，是父親的離世，妹妹的離世，是父母之言媒妁之約的落後，斷送了他和梅的愛情，也是那個錯誤的時代又一次讓他的妻子再一次離他而去。他年紀輕輕爲了家庭，放棄了學業，放棄了一切的青春理想，可是他又換來了什麼呢？是他在一次次痛苦的掙扎中的麻痹自己；是弟弟眼中沒有自我的人；是在看着大家庭中的明爭暗鬥，自己默默承受着一切……可是這一切值嗎？ 覺新有太多的生不由己，可是爲什麼？他不能在爲自己的青春再反抗一把呢？他是沒有堅持的心，然而他的弟弟覺慧有，他受新思想的影響，他年輕有熱血有衝勁！他選擇用自己來對着家庭和社會反抗，他學着自我。
可是，覺新的青春似乎被埋藏起來了，可是他支持着覺慧，他讓覺慧去追尋新的人生，離開那個破碎的家。或許那也是他心中所想吧，他送別覺慧時一直朝着他走的方向長久地站立招手。我想那一刻即便有不捨，更多的是一種祝福吧。終於有人不必像他那樣活着，可以去追求新的自我，覺慧或許會是他內心的寄託，代表他去實現夢想，掙脫着封建的束縛。 在青春時的覺新應該和覺慧擁有一樣的想法吧，可是他沒法實現了。青春多好啊，可以去追求，可以熱血，可以充滿對新生活和人生的熱愛。如今的我們有多好啊，沒有封建的枷鎖，我們可以自己書寫明媚青春，用青春的熱火去爲人生轟轟轟烈烈的過一次，可以去追求自己想過的人生，我們享受着青春。然而，覺新的青春之火，早已熄滅了嗎？我想答案否定。
雖然他的環境使他忘記了自己的青春，但他的心裏終究燃燒着青春之火。 多年之後，我們會褪去青春，但是要讓自己的青春之火燃燒在內心的原野上。
家六年級作文9
面對作文題目“家”，我有些困惑，不知道該如何下手。在我的心目中，家很美，有家會很快樂。但我不知道究竟美在何處，快樂在哪裏。
家，是什麼？家是由磚瓦搭建起來的一座座房屋？只是由幾堵冷冰冰大的牆圍成的屋子？還是僅僅一個空殼，只讓人吃住？不，都不是，但又是什麼呢？
“吃飯了！”隨着媽媽的一聲叫喊，便打斷了我的思緒。“哦，就來了。”我應了一句。面對香噴噴的飯菜，忍不住胃口大開。媽媽不斷的往我碗裏夾着菜。我叫嚷道：“你也吃嘛！讓我一個人吃那麼多，太不公平了吧！”不經意間，看到了牆上的那張全家福照片。幼小的我夾在父母中間，好一副甜蜜蜜的樣子，這大概就是幸福吧！
望着牆上掛着的那張全家福，望着照片中父母的笑臉，我終於明白了：家，不僅僅只是一個用磚瓦搭建起來的地方，而是一個桃花源。相信每個人都一個屬於自己的桃花源，自己的一個家。有時，家又像一點圓心、一家人手牽手圍半徑走過的一個圓。沒有什麼能夠取代家在人們心中的位置。幾個相互愛着的人，一個房屋便就構成了一個家。
吃完飯，走到臥室，發現臥室有寫亂，有點像豬圈，虧我晚上還能睡得如此安穩。或許，家就是一個溫暖的窩，能遮風擋雨；是心靈的港灣，能鋪開心事的地方；是一個靈魂的棲息地，具有安全感，能緩解疲勞；是一個溫馨的代名詞，是整個世界在下雪、唯獨它擁有春天的地方。
同時，家也教會了我許多許多，家的每個角落都充斥着我的回憶，遍佈着我歡樂的記憶。相信我一定捨不得離開這個家，離開這個讓人感到幸福的棲息地。
那些出門在外的遊子啊，當你累了，倦了，就請回家看看，相信家的大門永遠會爲你敞開！
家，是將困難排除在外，將愛保存在內的地方。
家，是讓普通人變得偉大，讓偉人變得平凡的地方。
家，是父親的王國，母親的世界，孩子的天堂。
家，是我們可以任意發牢騷卻不用擔心他人責備的地方。
家，是我們情感的中心，四周圍繞美好的意願。
家，世界上惟一用愛將人性的缺陷和失敗掩蓋起來的地方。
家，是地球上的一塊樂園，是一個和平的角落。
有家真好！
家六年級作文10
在一個陽光普照的星期天，我和弟弟正躺在沙發上，拿着遙控器看着無聊的電視節目，這時，爸爸突然大喊：「你們這兩個懶惰鬼，今天我們要到阿姨家，去參觀他們的新家！」聽到了這個消息，我和弟弟高興得又叫又跳，於是，我們全家人，就提着精緻的禮物，坐上爸爸心愛的休旅車，就出發了。
一路上，我們經過了山巒疊翠的蜿蜒山路，也看到了在百合花上，漫天發舞的彩蝶，令人賞心悅目。過了一段時間，弟弟開始抱怨了：「爸爸，開那麼慢，到底還要多久的時間纔會到呀！」弟弟說着說着，爸爸突然把車停了下來，我就看到表妹正站在她們家的門口前，向車上的我們招手，一進去屋裏，「哇～！」天花板上，有着一串的亮麗的水晶吊燈，電視和沙發的擺設，有如貴族一般，豪華又氣派，表妹帶我們到二樓，只見她伸手把落地窗打開，「哇～好香喔！」，我們聞到了百合花以及七里香，所散發出來的濃郁氣味，使我感到神清氣爽，當我漫步在有如花園般的陽臺時，平時的壓力，全部都消除了。
在大家正享受着片刻寧靜，樓下傳來阿姨的聲音：「喂！快下來，準備要吃午餐囉！」，這個時候，我聞到撲鼻而來的飯菜香，弟弟和我飛也似的衝下樓，餐桌上有着各式各樣的美味佳餚，有香到噴油的烤雞、牛排、馬鈴薯色拉、酥皮濃湯、以及我最愛吃的咖哩料理，二話不說，我們全家就開始大快朵頤，吃完了二碗後，當我正要去添第三碗飯時，媽媽阻止我說：「那麼胖了，你還想吃第三碗呀？」我立刻回答：「沒辦法嘛！誰叫阿姨煮的那麼好吃呢？」，吃飽飯後，姨丈問我要不要彈首曲子，給大家聽聽看呀？我的好心情，讓我一下就坐到了鋼琴椅上，一首首美妙的樂曲，從我的手指彈奏出來，大家都陶醉在其中，「啪～～！」一陣掌聲響起，讓我好開心，而弟弟卻不甘示弱的跳着肚皮舞，還一邊唱歌：「海綿寶寶……」使所有的人捧腹大笑。
當我們吃完巧克力蛋糕後，我滿足的坐在沙發上，媽媽看了看時間說：「時間不早了，我們該回家囉！」，我真得好想在這裏多留一會兒喔！看着表妹家愈來愈遠，我心中充滿了依依不捨，這次作客十分有趣，我好期待下次還能夠去表妹家作客。
家六年級作文11
記得那位伯伯沒出現之前，那路口隔三岔五都會發生大大小小的摩擦：
兩輛汽車面對面駛來，卻偏偏在最窄的路口相遇了，誰也不肯倒車，結果就這麼足足耗了半個多小時……
路人進入路邊的商店，將電瓶車隨意地放在了路上。這不，一輛汽車開來，司機拼命地按着喇叭，那刺耳的聲音讓行人深深地皺起了眉頭……
那天，爸爸開着汽車帶我去學校，爲了不遲到，我們總會提早半個小時出發，因爲我們已經好幾次因爲在那個路口發生堵車呀，刮擦等情況而遲到了。可是，那天經過路口卻是那麼安靜，那麼順利，爸爸不由地加快了車速，我好奇地看着車窗外，想看看到底是什麼讓路口發生了變化，那一抹亮黃第一次從我眼前劃過，也第一次從爸爸口中知道了這是一位交通協管員。
爲了弄清楚這位伯伯是如何讓路口變得如此暢通，一個陽光明媚的下午我來到了路口看個究竟。
“老哥呀，你這車放在這兒可不行，要是汽車開過來，把你的車子碰倒了，你不心疼？”這時，協管員伯伯正在對一位剛將電瓶車停在路邊的老爺爺說話呢！“不錯不錯！你說得有理，我可得把車放旁邊點，不然就自討苦吃嘍！”說着，就將車推起，遠遠地放在了一邊。
這在這時，一個滿頭黃髮的小夥子，哼着歌，將電瓶車開成了“S”形，瀟灑地由遠及近，協管員伯伯把臉一板，大聲喝道：“小夥子，車技不錯，但這兒可不是表演場哦！”說得小夥子一臉通紅，趕忙停止“表演”，點着頭說：“不好意思，不好意思！”規規矩矩地騎着車走遠了……
正當我看得入迷，老伯伯發現了我，走過來親切地對我說：“孩子，怎麼站在路邊？這兒車多，趕快回家吧！來，我送你過路口！”
我擡起頭，微微一笑，說：“我是來看你的。”
“看我？”他奇怪地看着我：“我既不是明星，也不是什麼怪物，你爲什麼跑來看我呀？”
我嘿嘿一笑，說了句：“伯伯，你真厲害！現在我要回家了，再見！”
只聽伯伯在那兒自言自語：“這孩子，真讓人搞不懂……”
如今，那抹亮黃已經深深地印在了我的腦海，不論是炎炎的酷暑，還是寒冷的冬天；不論在滂沱的雨中，還是在凜冽的風中；不論是悠閒的假日，還是忙碌的上下班高峯，那抹亮黃總是不停地忙碌着，沒有怨言，沒有牢騷……
家門前的那個路口依然車來車往，路人還是行色匆匆，但那抹亮黃就像一個出色的指揮家，讓路口演奏着一首流暢的歌，一首動人的歌！
家六年級作文12
家，是一個可以擋住風沙的地方，是幸福的港灣，似一葉孤舟，滿載我們家人的溫馨！
每當我們看到滿天的烏雲時，腦海裏只會浮現出家的容貌。每當遇到不高興的事情時，家是我們最能淨化心靈的地方，讓那些苦澀、悲傷，全都化成遙遠的回憶……
世界上有着多少人渴望有一個幸福的家啊！遙遙天際，張望白雲，腦際裏全都是這位“母親”的顏容。世界上有着多少人害怕失去這個溫馨家啊！很多人都需要家，不需要多大的面積，只要能給我們一個心靈的安慰，一個可以擋住風沙的地方，一個可以給予我們溫暖的地方，一個可以讓我們忘卻煩惱的地方，一個不受任何人欺辱的地方，一個伴我們成長的地方。
有家真好！我願不離不棄，永生相伴這個給我快樂的家。就算前方是世外仙境，請我獨享，我也不肯另謀高就，離開我這個原來的家。因爲這個家永存着父親的多少嚴愛，這個家永存着母親的多少慈愛，這個家給我們太多回憶！讓我們這一輩子也難以忘懷。
在我的心中，家永遠是一葉孤帆，滿載着我們的希望和家的溫馨。也許它不能給你太多財富，但是，它卻可以給你精神上的巨大財富，讓你永生享受不盡。在我心中，家永遠是一根魁梧的大樹。也許它不能給你太多豐厚的碩果，但是，它卻可以讓你一生健康的成長。不受風沙、雨雪的肆虐，永遠擋在你的前面做一個堅不可摧的戰士，衝鋒陷陣，從未害怕！
有了家，小時候就可以自由自在地騎在爸爸的肩上；有了家，小時候就可以任意地投入媽媽那溫暖的懷抱。每日晚上，在進入夢鄉之前都可以聽母親那一個個讓我們熱淚盈眶的故事。迄今想起，我又懷戀母親那能讓我撒嬌的懷抱了。
家啊！你是多麼的值得人尊敬，千秋萬世，唯您依然如故，唯你獨尊。您爲我們付出的太多，我無以言表，我也無以奉還。在我的人海之中，永存着您的笑影，因爲兒時的家撫育着我們的成長，您儼然生命的搖籃。在我的回憶之中，您帶給我的只有歡樂，沒有痛苦。
我的家啊，我魂牽夢繞的樂園。您雖不是神聖的仙境，但是您卻可以給我們幸福的依靠；您雖不是令人感慨萬分的神界，但是您卻可以給我們一個人生應有的的懷抱。家是偉大的，家是歡樂的，家是值得人思戀的。因爲它曾給我們心靈深處埋下愛的永恆，家是人生愛的所在。我有一個溫馨的家，讓我折服；我一個美好的家，令我浩氣長存！此刻，我不禁脫口而出：有家真好！
家六年級作文13
時光如水，歲月如歌。時間過得好快，一轉眼，六年就不知不覺地從我們的身邊流過。說什麼，大家也都有點留戀。
也許，大家還記地運動會上那一張張燦爛的笑臉；也許大家也還記得失敗流下的眼淚。當然，最純真的也當然是我們彼此在這短暫而又漫長的人生的六年當中，建立的深厚友誼。“我和你，心連心，同住地球村。”我們都記得這熟悉的旋律，六年下來，怎麼說我也捨不得分手，只能有筆，記錄那認識時的時刻。
天意如此吧！讓我們原先不認識的一羣小朋友聚到了一起。我清楚記得，開學的第一天，從不同幼兒院來的小夥伴們走在一起相互笑着，追逐着，打鬧着。到現在想起來嘴上還不時得發出半月形的微笑。做眼保建操時，大家都做出奇怪的鬼臉，直到現在，我也無法忘記小時候那燦爛天真的笑臉。說真的，我真想重新回到一年級。
記得二年級時我們班拿下“第一”勝利的獎狀。我們不停地在歡呼，有的把帽子和衣服拋到空中；有的叫着，唱着歌；還有的在跳。我們高興得不得了。這頭一次勝利的喜悅，這頭一次寫着“第一”的獎狀，我至今都難以忘記，更不想離開這和我伴了六年的小學（1）班。
當然，有了高興也就會有苦惱。就在四年級時，我們班就連轉走了四位好朋友，我們一羣好朋友幾天都沒有笑容。我雖然不知道他們爲什麼轉走，但是，我們這樣想念他們，他們也一定會想起我們這個母親班。爲什麼？因爲我們建立了深厚的友誼，纔會使我們互相懷念！我們肯定還有會相聚的那一天！
但願你是我的朋友，而不是我的化身；但願我是你的同伴，而不是你的影子。你和我，可以肩並肩。攜手行進在兩條平衡線上，但願不要互相撞在狹路上，你和我可以互相追逐，彼此競爭，但願不吞沒，詆譭對方，你和我可以友好、互愛，但願不成爲附庸，彼此佔有。來吧，朋友，到這兒來，來到這裏，到這兒留下一個微笑，留下一聲笑語吧；來吧，朋友，來到這兒， 我們歡迎你！
“我和你，心連心，同住地球村。”我腦袋裏又滾起了這一段旋律。不管將來我們走到裏，不管我們往後認不認識，但我只知道：我們是永遠的一家人，是小學（1）班永遠銘記在心裏的一家人！
家六年級作文14
朋友，你來過二小嗎？你認爲二小美嗎？千萬不要誤會喲，我可不是向大家介紹校園，而是要告訴你我的家就在二小的對面，家的下面有一條彎彎曲曲的羅家小河。在那上面，就是我那可愛、溫馨的家了。我的家雖不如別的同學家裏那麼豪華、美觀，但是我的家很溫馨、乾淨。
牛皮不是吹的，火車不是推的。下面，我就來爲大家介紹一下我可愛的家吧！
我家門前的桂花樹。
猶如一把碧綠的大傘，筆直的樹枝有可愛的小鳥快樂的歌唱。這就是我家門前的桂花樹，我爸爸對我說過：這棵桂花樹是你出生的時候我和你媽媽種的，它和你一起快樂的成長着喲！是啊！春天，它發出了翠綠的枝芽，讓我和它一起慢慢長大。夏天，它長出了碧綠的樹葉，爲我們抵擋炎熱的侵擾，讓我們在它那龐大的身軀下盡情的玩耍。秋天，它開出了金黃的桂花，滿園飄香，讓人心曠神怡，花兒還可製成桂花茶，一家人共享桂花茶的清香。冬天，它依然還是那樣的碧綠，讓我體會到了生命在於拼搏和堅持的道理。這就是我家門口的桂花樹美麗而堅強！
我家後院的菜地。
現在，大多數人都在網上玩種菜，而我，卻和我爸爸玩真正的種菜。下面，請和我一起走進我家美麗的菜園。
汪、汪、汪，隨着一聲聲犬吠，我們就進入我家的小菜園了。剛剛發出那聲聲犬吠的狗，就是我們家菜地的扞衛者黑皮。它可是從農村裏來的小狗仔喲！雖說是農村小狗仔，卻一點也沒有農村狗的暴燥，它是一隻非常友善的狗。我的朋友來我家，它都會搖着尾巴歡迎，做出一些滑稽的動作令人哈哈大笑，沒有人不陶醉在這歡樂之中。請跟我一起參觀我家的菜地吧！看，一塊塊整齊的地裏，有綠綠的蔥花、青青的白菜、菠菜，我家吃的都是綠色無公害蔬菜喲，這可是我爸爸辛勤勞動的結果。今年植樹節，爸爸和我又在菜地裏種上了幾棵桂花樹苗，我希望它們和我一樣快快長大。通過勞動，我體會到了生活的快樂，收穫的喜悅！
我家的房子。
我家的書房裏掛着幾幅偉人的畫像，我的照片也在其中。爸爸說兒子！我希望你能象這些偉人一樣出人頭地，將來能有一番作爲。家裏還有客廳、臥房，我就不一一向大家介紹了。
這就是我那可愛而又溫馨的家，我生活在這個家裏，時時刻刻享受着快樂和幸福。歡迎你到我家來作客！
我愛我家！
家六年級作文15
四年級以前，我一直有一個壞毛病——吧唧嘴。在學校，因爲吵鬧，我吃飯時的“吧唧”聲不太明顯，可在家裏，我那響亮的“吧唧”聲就在客廳的各個角落迴盪。
媽媽一直對我的這個壞習慣很有意見，因爲她覺得我作爲一個小姑娘吃飯時吧唧嘴是很沒有禮貌的。可我卻對媽媽的意見不以爲然，吃飯時還要有那麼多條條框框，真沒勁！
“吧唧，吧唧，吧唧……”我正享受着晚飯的快樂時光，殊不知這只是暴風雨前短暫的平靜。我突然發現媽媽那銳利的目光正停留在我身上，周圍的空氣彷彿都凝固了。那種目光好像一張巨大而冰冷的網，將我束縛起來，動彈不得。我怯怯地低下頭喝湯，想避開媽媽的目光，可我的嘴還是不服輸，仍“吧唧吧唧”地嚼着菜。
媽媽的忍耐是有極限的，她終於忍不住，開了口：“你能不能控制一下你的嘴？你一個小姑娘吃飯時那麼大聲音，像什麼樣子啊？到時候不帶你到外面去吃飯了！”“吧唧嘴就吧唧嘴，有什麼大不了的？”我抗議道，還用勺子“噹噹”地敲着碗。
媽媽突然拿出手機，好像是在做一件很祕密的事一樣。
哼！管她呢！禮貌什麼的我已經做得很好了，不用再進步了。嗯！就是不用再進步了。於是，我更努力地發出“吧唧”聲，好讓媽媽放棄她對我的束縛。
吃完飯，我拾着碗筷，心不在焉的，不是把勺子放倒了，就是把喝剩的湯打翻了。這時，媽媽走過來，幫我處理着“案發現場”。突然，我聽到了一種熟悉的聲音：“吧唧，吧唧，吧唧……”天哪！這不是我吃飯時的聲音嗎？原來，媽媽把它錄下來了，此時她正若無其事地擦桌子呢！這“吧唧”聲實在是太難聽了，簡直就像是一頭小豬在吃飯。媽媽說得沒錯，我的確不應該這麼吃飯，餐桌禮儀也是很重要的。想到這兒，我紅着臉偷偷地去瞧媽媽，而媽媽好像知道了我的心思，悄悄地瞥了我一眼，又向我笑了笑，好像在說：“你總算知道錯了，不過改了就好。”
就這樣，媽媽用那種特殊的方式，“治”好了我的吧唧嘴。家雖給了我束縛，但這是出於愛，是這種愛使我改掉了壞毛病，而這種帶着愛的束縛也是很美好的，我願意被這樣“束縛”着成長。
