路六年級作文(彙編15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的路六年級作文，希望能夠幫助到大家。

路六年級作文1

隨着社會的發展，每家每戶都有了代步工具----汽車。

汽車，不僅外形美觀，而且實用、方便，成了家庭的必備用品。人類發明了汽車，有了車纔有路的發展與壯大。所以人、車、路這三樣是息息相關的。

一天，有一位人開車停在路邊休息一會，這時，路開始說話了：“愚蠢的人類呀，你們創造了汽車，就是在創造了危害你們生命的武器。”那個人奇怪地問：“汽車是多麼方便、快捷，無論你想去哪兒，它都會帶你去你夢想的地方，怎麼就成了傷害我們人類的武器呢？”路聽完後，不禁呵呵一笑說：“它的尾氣，就是你們的敵人，它排出的尾氣可以污染空氣，而人每天要呼吸空氣，這時，被污染的空氣便進了人類的體內，人類就會患上疾病。”那人聽後勃然大怒，說道：“沒想到危害如此之大，我應該宣傳大家儘量少用汽車。”在一旁的汽車聽他們說到這裏，實在憋不住了，委屈地說：“我們汽車雖然有壞處，但也有好處，你們人類應該分清利弊關係。”路見到車在人面前爲自已辯解，也不甘示弱說：“你們人類抵檔不住車的誘惑，便拼命買車,而停車的地方不夠,你們便把小區裏、路邊的那些可憐的綠化帶全部砍掉，變成了光禿禿的停車位，眼裏僅剩的那一點的綠色也都沒有了。”

經過了一番激烈的爭論，人類認爲路言之有理。爲了有一個健康的生存環境，遠離霧霾，有一個湛藍湛藍的天空，人類要永遠做到低碳生活、低碳出行、綠色環保。

路六年級作文2

公路旁的一座山頭，不知在何時發生了山體滑坡，碎石從山上滾下，鋪成了一面緩坡，給喜歡冒險的人士提供了一條攀巖的新路線。

這也大大滿足了我們孩子的好奇心，都擦拳磨掌，迫不及待地想上前一試：找到入口，踩在碎石上往下看，我不禁感到陣陣目眩：山很高，頭頂上是一望無際的雲霧，而下面則是早已被污染的河水，我呆了。

一陣低沉的聲音喚回了我：“走，我們走小碎石這邊。”舅舅憑藉他那多年的攀山經驗帶領我們安全地上山。而哥哥卻執意走在亂石上。

沒走多久，哥哥便蹬掉了幾塊巨石，巨石滾下，揚起大片的灰塵，如一頭吞噬萬物的巨龍，封住了我們的去路，我們只得硬着頭皮繼續攀巖而上，雖然一度想放棄，但幾經周折後，我們還是登上了山頂。領略着山頂的風景，我們感到心曠神怡。

事後，舅舅批評哥哥：“你本該在碎石上安全度過，爲何要去大亂石上走一遭？這就像社會，你選擇不同的路，就要付出不同的代價，這便是人生。”

這看似小小的登山之路，也會反應社會的多樣性：不同的選擇，會造就不同的人才。這就是選擇，他可以使你受苦，也可以讓你享福。哥哥蹬掉的那幾塊巨石，就彷彿是人生最大的波折。

聽了舅舅的話，我覺得我們要做正確的選擇，走正確的路！

路六年級作文3

走在那條路上，你會看到什麼呢?是高樓大廈?是名勝古蹟?還是一處著名的風景，或者是一朵朵高傲芬芳撲鼻的花朵?走在那條路上，我看到了許多不平凡的小石子。

“小石子?”看到這三個字，你一定會問：“在那兒?小石子有什麼好看的?”你走在那條路上，是否能低下頭看到那些用小石子鋪成的小路呢?小石子，這也是一個引人注目的自然風景，只是有些人不易發現它罷了。小石子有它獨特的美，美就美在它無私奉獻、默默無聞的良好品德上。與其它不同，其它的是美在外表上，小石子卻美在品德上。

沒有小石子，哪有路呢?那些小石子看似簡單，實際上經過幾百年的風吹雨打，才變成現在這個樣子，只有用從多的小石子才能鋪成小路，除此之外，難道你還想用許多龐大無比的大石頭來鋪路嗎?這當然不能。

其實，像小石子這樣無麼奉獻的人有很多很多，這要看你會不會用一雙平凡的眼睛去發現不平凡的人、事、物。如果你問，在哪兒能發現?那麼，我會偈說順口溜一樣說出來。他們是清潔工人、警察、消防員、人民教師、醫生、護士、郵遞員……他們都像小石子一樣。走在大街上，到處都可以看到像小石子一樣爲了人民做出奉獻的普通人，連那些撿菸頭的老婆婆都，她爲我們把大街上的垃圾免費清除了，這能不算那樣的人嗎?

走在那條不平凡的小路上，你是否偈我一樣發現了不平凡的人、事、物呢?你會像那些無私奉獻的人說“謝謝”嗎?你會做有那樣心地的人嗎?你還會瞧不起清潔工人嗎?

路六年級作文4

我，一位緯三路小學的普通學生。我爲培養我、教育我的學校倍感自豪。

我們學校有着悠久的歷史。創建於1948年，原名“和平小學”，爲省軍區子弟小學。1950年隨着河南省會的變遷，更名爲金水區緯三路小學。經過60多年的發展，緯三路小學積累了豐富的辦學經驗和辦學特色，春風化雨，潤物無聲，園丁的辛勤澆灌換來了累累碩果。學校曾被評爲“河南省名校”。

同時我們學校還有許許多多的名人從這裏邁向成功的第一步。我們小學人才輩出，大家都知道鄧亞萍，她不僅獲得乒乓球生涯中亞運會、世乒賽和奧運會冠軍的三大滿貫，還獲得清華學士學位、諾丁漢大學碩士學位並實現在劍橋讀博士的夢想呢！童年時期的鄧亞萍曾在緯三路小學訓練乒乓球，這對我們學校來說是頗爲驕傲的一件事情。爲傳承歷史，我們學校將這一運動延續下來，成爲學校的校本課程。學校建有兩個乒乓球訓練場館，很多同學可以共同在這裏揮灑汗水，成長自己。多年來學校參加了全國、省、市、區組織的各類比賽，均取得優異成績。我們學校的孔瑩是一個戲曲小天才。也是梨園春的小擂主的哦。她的戲曲唱得很出色，並且有時還出國演出哦，深受廣大觀衆的喜愛。

緯三路小學正以自己獨特的魅力向社會展示驕人的成績！緯三路小學的明天會更好！

路六年級作文5

草是有顏色，花是有顏色，天空是有顏色的，大地是有顏色的，路也是有顏色的。

路的顏色是自信，是快樂，是驕傲，是美好。然而，爲我調製出這般美麗色彩的人是我人生中第一位老師——殷老師。上幼兒園時，我愛畫畫，封塵在記憶長河中的那一次我無法忘懷。

那天，我用水彩筆在紙上亂畫一通，自己稱它爲世上絕畫。年幼的我驕傲地拿給小朋友們炫耀，引來的卻是一陣嘲笑，我氣急敗壞的和他們辯論，這明明是一隻小貓在曬太陽。他們竟說我像個瘋子。我又拿給媽媽欣賞，讓老師評論，不知道淋了多少冷水，可能是緣分吧，殷老師注意到了我，現在一想，是偶然，更是必然。

我把那張畫拿給她看，她居然說：“呦，好可愛呀，是小貓嗎？”我說：“很醜吧，大家都這樣說。”“不會，但是如果再稍加修改，就更像了。”我拉起殷老師就去修改那幅畫。那以後，我常常去找老師討論畫畫，我的畫技提升的很快，當初說我像個瘋子的夥伴心服口服的叫我大師。而殷老師也與我創作了許多畫，畫的內容，我已淡忘了只有一副例外。

藍藍的天空飄着幾朵白雲，綠油油的草，紅豔豔的畫，一條色彩斑斕的路，路上有一個模糊的背影，大家都說這條路好美，可殷老師，誰又知曉這條路是您幫我編織的呢?

殷老師，謝謝您我相信，這條路是有顏色的。

路六年級作文6

嗨!大家好，我是一輛桃紅色的小汽車，我的名字叫樂樂，我的夢想是：每天都開開心心的度過每一天。所以，我向着這個夢想前進。每當其他車輛看見我了，它們都會叫我——開心果。

一天，我在路上行走，走着走着，大路對我說：“看你怎麼無聊，我到建議你去找一件有意義的事情去做。”樂樂說：“我只要開開心心的度過每一天就夠了。”大路問：“你現在覺得開心嗎？”樂樂回答道：“我覺得有點無聊，不怎麼開心。”大路說：“這就對了嘛，你就按着我說的去做，保證你開心。”說完，樂樂就以迅雷不及掩耳之勢的速度，很快就找到了一件令它感興趣的事情，那就是搬運物資。

樂樂搬了一會兒物資，老闆對它說：“不要再搬了，這個工作不適合你，我建議你去刷匠公司碰碰運氣。”於是，樂樂按照搬運公司的老闆的建議去了刷匠公司。

可是，樂樂跟剛纔一樣又被老闆給開除了。這是樂樂的心情越來越差，在路上走啊走。突然，一位行走不方便的老太太在路上行走，樂樂看見了，就讓老太太坐進了車裏。

到了老太太的家，樂樂小心翼翼的把老太太從車裏扶了出來，老太太對樂樂說：“謝謝你，把我送回了家，真是太感謝了。”樂樂懂禮貌的說：“不客氣，這是我應該做的，老太太並表揚樂樂是一位幫助老人的好孩子。

樂樂聽了這些話，高興極了！

路六年級作文7

下車，同學們四散開來。天知道這是哪裏！我站在這條從未涉足過的路上，我一路小跑追上幾個熟悉的同學，多半也是憑感覺找回家的路，只給我指了一個大概的方向。然後消失在某個陌生的街角。

路，安靜得讓人窒息。沒有一絲風聲，只有無邊的悶熱。路邊沒有一個人，沒有一個路標。向上望，是由綠葉組成的天空。前方有一個車站，走近些只有關於這條路的名稱，甚至都沒有一輛車會在這裏停靠。我望着這個幾乎毫無用處的車站上那個陌生的地名。也許，很少會有人知道這是哪裏，曾經又有什麼樣的人路過這裏，是不是每個路過這裏的每個人都會像我這樣去注意這個空無一人的車站。

我不知道我在哪裏。告別了車站，我繼續前行。側耳傾聽，我似乎聽見了不遠處的一陣鈴聲。兩邊都是長滿了灌木叢的鐵柵欄。兩米來寬的路上種了兩排遮擋了天空的樹木。我沒有停下腳步去尋找聲音的來源，踩着樹葉間投下的圓形光斑前行着。

走着，走着，忽然感到一絲暖意，陽光撒在我的身上，我擡起頭，望見不遠處有一個似曾相似的建築。

再走近些，我已來到了一條我所熟悉的路上。我繼續前行着，終於來到了我那小小的家中。

後來，當我再次走上陌生的道路，我不會擔心，因爲總會有某件事物引領着我走出迷茫。

路，每個人都走在一條屬於自己的路上。

路六年級作文8

一條路上的故事讓我難忘至今，也讓我明白了：人間處處皆真情"。

大概是五歲的時候吧，當時年齡小，記得也不太清了。那是一個烏雲密佈的早晨，馬路上的車輛少之又少，好像大家都以爲要下雨了。這時一輛貨車急速的駛過來，像離弦的箭，又像奔跑的豹。它的後面拉着一輛老式的三輪車，隨着貨車的急駛，三輪車也跟着"奔跑"起來。不好的事情發生了，司機打了個哈欠沒有看路，火車把道上的垃圾桶撞倒了，三輪車的輪子像是和貨車賽跑，第一個衝向了前面。這一幕引起了路人的譏笑，笑聲和笛鳴聲打成了一片，整個馬路上亂成一團。就在這時，有一位好心的.大叔幫忙攔住了淘氣的輪子，他抱着輪子走向司機，司機低着頭，紅着臉，以爲他將要面臨大叔的斥責。大叔卻溫和的說："下次記得看路哦！”於是，大叔掃去了地上的垃圾，幫助司機叫了一位修車工修三輪車。

過了半小時，三輪車被修得像新的一樣。司機不好意思地鞠了一躬："這次多虧了你，好心人，謝謝你。”大叔微微的笑了一下，便消失在了寬闊的馬路上。司機望着大叔的背影，欣慰的笑了。

一條茫茫的路上有着火焰般的真情，人間的道路不計其數，唯有這一條路纔是真正的路。這件事讓我難以忘懷。

路六年級作文9

我上的是英語特色班，別人認爲英語是枯燥的，是乏味的。可是我卻不在乎，我認爲，它也是一門藝術。

我剛來到這裏的時候，老師問我說：“你要報什麼特色班呢？”我報了很多個特色班，可是我總認爲它們都不是我的最愛。最後，不知是誰對我說，讓我上英語特色班。我也沒有多想就答應了。我的特色班生涯就這樣開始了。隱約記得，我上的第一節課沒有講課，老師只讓我們互相認識認識，可是我一直不說話，我不知道說什麼。下課以後，我還沒有融入到這個集體。就這樣，一週過去了。我已經上了幾節特色班。我感覺每天我都是在那裏混，並沒有學到真正的知識。

回到家以後，媽媽問我的情況，我跟媽媽說了我上特色班的事情。並沒有說我的感受。媽媽聽了以後說：“在特色班要好好上課，好好學，將來說不定會有好處呢！”我聽了以後認爲，我應該好好學習英語。在開學以後，我仔細聽講英語老師繪聲繪色的講課。我現在開始喜歡上英語課了。英語課上我們可以學習英文歌曲。學到許多的英語單詞。當然，挫折是少不了的。有一次，一篇文章很長，而且每個發音又難，老師竟然讓我們背過。我是一句話也背不出來。我當時就想把特色班退了。可是媽媽的話語又回想在耳邊。我想：不能放棄。我把它抄下來。教室背，宿舍背。花了很長時間才把它背過。

現在雖然是六年級了，已經沒有特色班了。但是還有英語課，我現在還是很喜歡英語。我學習英語的路程永遠不會停止。

路六年級作文10

書，大家肯定不陌生，書是我們最忠實的朋友，與我們一起向前出發!

小時候，我最喜歡看的就是那些成語故事，每次只要看一遍，雖然幾乎一個字也不認識，也讀不懂，但是總覺得心裏十分開心，十分有趣。特別是看別人看得津津有味的時候，我拿起一本書，倒着看也很開心，特別是拿大的書，有自豪感。

在童年，我已經學了一些知識，所以對書也有了一定的瞭解，每當我去買書，總是買一大堆，可回到家只是一翻而過，一看完，就隨手一扔，那時總喜歡看漫畫書，而且一看就是幾個鐘頭，非把書”吃“了不可，所以，每次寫想象作文，我幾乎都得滿分。

長大了，已經成少年了，我對那些漫畫書厭倦了，現在我開始讀歷史書、讀外國小說，而且讀得津津有味，常常忘了吃飯，忘了睡覺。有時，還會不知不覺地就進入一種境界，與開心的一起歡呼，爲傷心的而難過，爲那些憤憤不平的事而握緊拳頭，爲那些機智過人的人而佩服，從而對讀書越來越喜歡了，所以，每次回答問題，我的腦子總是轉得最快的。

書，往往會把你帶進一個你意想不到的境界，讓你擁護它，愛護它，讓它成爲你的知心朋友，與它一起向前出發，患難與共!

路六年級作文11

很久很久以前，總覺得世界是五彩斑斕 的，那是父母給予我們的繽紛世界，而我們也 無知地去享受着，可能從來沒有想過要感恩。

小時候，是父母用厚實的手牽引我們學 會走路、奔跑和跳躍;是父母用深情的呼喚牽 引我們走出失敗的挫折，走向光明;是父母用 殷殷的期盼帶領我們走人知識的殿堂，做一 個有學識的人。

而今天，我們長大了，我們應該學會回報!

當你看到父母的頭髮一日一日寂寞地散 落，會不會覺得有些傷感。

是否明白，父母那兩雙粗糙的手，其實是 因爲日夜操勞。

當你在那發黃的相冊裏找到童真的自己， 會不會覺得父母已經陪伴了你很久很久。

而我們現在已經長大成人了，難道只讓父 母待在那空空如也的房子，對着那白茫茫一片 的牆壁嗎?這就是我們所謂的感恩?給予父母 那物質上的幫助，而沒有了精神上的慰藉，父 母的晚年也只能是寂寞而度，沒有樂趣，沒有 快樂，更談不上過得好。難道與父母坐在一起， 談談心，說說笑，這麼難嗎?有沒有想過那是我 們應該做的，那就是我們的回報。

“慈母手中線，遊子身上衣;臨行密密縫， 意恐遲遲歸;誰言寸草心，報得三春暉。”這一 千古名詩，一直感動着我，因爲其重要核心就 是感恩。

當父母呆呆地望着蔚藍的天空，眼睛空洞 洞地望着前方，彷彿在等什麼時。

在父母心裏，就只有那黑沉沉的一片。我 們，應當深情地望着父母，親切地問候一聲: “爸爸媽媽，你們辛苦了!”帶領他們走出那片 黑暗。

感恩，照亮夜行的路。

路六年級作文12

十一國慶，我來到了石路。石路的夜晚格外美麗。在街上邊走邊聊天的人們，在池塘裏玩耍的孩子，美麗的噴泉……

你瞧!一座彩橋橫跨在池塘中，橋上的霓虹燈五顏六色，一會兒像彩虹：紅橙黃綠青藍紫，真是美麗極了!一會兒變成天藍色，像天空，一望無邊;一會兒又像頑皮的小孩，東躲西藏;還像碧綠的草地，草地上還有許多鮮花，有紅的、粉的、藍的、紫的應有盡有，十分美麗。

忽然，聽到一聲呼喊，隨着呼喊聲回頭一看，原來是噴泉，隨着動聽的音樂有起有伏，一會兒，像窈窕淑女，又羞又澀，不肯露面;一會兒，又像少年，強健有力……隨着音樂的音高，有起有伏。這時，隨着一聲巨大的聲響，一股噴泉直插雲霄，當音樂結束，人們認爲已經結束，準備離開的時候，噴泉再次舞蹈了起來。伴隨着優美的音樂，和耀眼的燈光，噴泉伴隨着音樂再次給人們帶來了新奇。我也不得不佩服設計的工作人員。人們也一直讚歎着這噴泉的多姿多彩，還時不時地拍照，記錄下這美麗的瞬間。

石路的夜晚總是美妙的，因爲它有璀璨的星空，有美麗的七彩橋，更有讓人讚歎不已的音樂噴泉……

路六年級作文13

一路走來，是誰用心良苦呵護着我們，是誰孜孜不倦的教育我們，又是誰形影不離的陪伴我們。他們如春風，如暖陽，不斷的給我溫暖和希望，讓我不斷收穫着。

一路上有你，我的父母，是您給了我生命，把我從一個嗷嗷待哺的嬰兒，培育成一個陽光快樂的少年。每天給我準備好一日三餐，讓我有一個強壯的體魄，每天，您給我陪我入睡，陪我度過一個個甜蜜快樂的夜晚。當我學習新技能而愁眉苦臉時，是您始終陪伴在我左右。因爲有你，讓我不斷感受親情和溫馨。

一路有你，我的同學，當我心情低落時，是你用那引人入勝的笑話逗得我破涕爲笑;當我需要陪伴時，是你拉着我的手，認真的傾聽，做我的垃圾桶;當我獲獎時，你第一時間向我祝賀，和我分享你的快樂和喜悅，當我遇到難題時，是你不厭其煩的給我講題。因爲有你，我不斷收穫真摯和友誼。

一路有你，我的老師。讓我懼怕，不敢行動時，是你用“世上無難事，只要肯登攀”的道理讓我重拾勇氣，當我因獲得的成績而沾沾自喜時，是您告訴我“驕傲使人落後”，讓我做一個謙卑的人，當我生病時，是您“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，如慈母一般，給我無微不至的關懷。因爲有你，我不斷收穫和感悟。

一路有你，我的親人，老師，同學們，是你們，在我的成長道路上留下深刻的印記，給我溫暖和感動，陪伴和收穫，感謝你們。

路六年級作文14

馬路無聊的看着這些在自己身上的車，“滴滴”的車鈴更是響徹雲霄，馬路早已習慣了，這日復一日的生活，他漫無目的的四處遊移着，這時，一輛行駛怪異的轎車吸引了他的注意。

只見此車非常不一般，時而飛馳，時而緩前行，非常不安全，甚至詭異。這勾起了馬路的好奇心，他立馬上前問汽車；”你在幹嗎？“馬路嚴肅的問，此時轎車一臉委屈，說：我的主人太固執了，我勸他，他又不聽，我只好聽主人的話。“車上的人怒道：”我只是叫你再快點，而且這路上沒有警察，你怕什麼。“馬路聽了，決定勸勸這個固執的人。

”轎車是好意勸你，你看”說着，馬路指了指對面的事故現場，又說：“那裏剛剛發生了一起交通事故。”轎車也道：是啊，主人，文明行車，沒有什麼不好的，未來那麼一點方便，丟了性命，那可不值啊！“轎車的主人頓時恍然大悟，爲自己的行爲，感到不應該，立馬規規矩矩的開啓了車。

馬路看着遠去的車子，會心一笑，低聲說：”其實，規範行車沒有什麼不好的。“

路六年級作文15

自古以來人，車，路這三者的關係是十分密切的，這是爲什麼呢？因爲人發明了車，車又使得誕生了路，路又便捷了人。所以，人車路息息相關，密不可分。但由於人類爲了便捷，依賴於車，又因車的過度使用，而壓壞了路，而又麻煩了人，終於，平日的“三兄弟”這一天吵了起來。

人：“車，你怎麼回事？怎麼釋放那麼多尾氣，都快把我薰死了，你知道嗎？”車：“人，你怎麼反倒怪起我來了啊，明明是你往我肚肚子裏倒汽油，還開着我去亂跑。日復一日，你們方便了，我肚裏油水倒積了不少，你們能怪我排污嗎？”路：“你們倆兒都不是好東西，要不是你們我怎麼可能像現在這樣，而且你們還在我身上亂扔垃圾，幹一系列的壞事，天天打着“重整市容”的招牌，實際呢？還敢在這說。”人聽了，又一臉厭惡的說：“路你怎麼搞的裂成那樣還讓不讓人走啊！”路聽後，氣得漲紅了臉，臉紅的像關公一樣，大聲說：“你在我身上幹那麼多不好的事。我任勞任苦讓你們踩在腳下，你如今竟在這說我？車也不是好東西，天天放尾氣，一百年前的天空和如今相比多麼美麗，幾十年前有霧霾這個詞嗎？你們做過什麼我不知道？”人，車聽了路的話，羞愧的低了下頭：“是啊，路任勞任怨，讓我們行走，我們卻讓它四分五裂，污染自然真是不應該。”人說：“從今以後，我們會讓市風更好，不再幹壞事了。”車插嘴道：“再把我弄環保點。”“對，對。”人答道。

昔日的“三兄弟”又在一起了，這不很好嗎？