春六年級作文(集合15篇)
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的春六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
春六年級作文1
期待着，期待着，春天來了，大地甦醒的日子到了。
一切彷彿都像還沒睡醒的樣子，慢慢地張開了雙眼，小草綠起來了，小花紅起來了，河水流動起來了。
小花悄悄地從地裏鑽出來了，紅紅的，香香的。草地上，小河邊，望去，一大片一大片到處都是，爭着搶着玩弄一會兒小草，引來一些人們，風柔柔的，雨綿綿的，草軟軟的，花香香的。
梨花、杏花、桃花，你不肯讓我我不肯讓你，都帶滿了甜味兒，連小溪也不肯罷休，在那裏快樂的跳着舞，大自然彷彿開了一場舞會，鳥兒來伴奏，小草和小花兒來跳舞，小溪來伴唱，柳樹也開心地甩弄着自己的長髮。空中還久久迴盪着風咯咯咯的笑聲。開心得不得了。蝴蝶也在空中開心的揮動着翅膀。田野裏的孩子漸漸多了，挨家挨戶一個個地從家裏走出來，活動活動筋骨，呼吸呼吸新鮮空氣。每個人都開始了新的工作，“一日之計在於晨”剛開始，有的是勁兒頭，有的是希望，有的是快樂，各有各的一份事。
雨是最尋常的，一下就是好幾天，不用愁，瞧那雨如輕絲，如棉絲，如鵝毛一樣輕柔。傍晚的時候，點燈了，豆子大小的燈光，襯托出一個寂靜和諧的夜，大橋上有披着衣服着急跑的人，也有撐着傘走步的人。就這樣載希想快樂的一座遊輪駛向明天。而明天的明天又會是美好的、快樂的一天，每一次都會以最好的狀態、最棒的狀態去迎接明天。
春天像一個高大的人有着高大魁梧的身材帶領着我們像未來走去！
春六年級作文2
時間像一匹駿馬，瘋狂地奔馳着，轉眼間，春姑娘邁着輕盈的腳步，帶着綠色的生機悄悄地來了，她掠過田野和大地，田野和大地立即變得生機勃勃，似乎在向春姑娘點頭，既整齊又有規律。春姑娘樂了，接着又跑到森林中，大樹也向她問好，一切都活力四射，啊！春天真美！
春天真美！春姑娘來到了鄉村，山青了，水綠了，新綠色的芽含苞待放，小溪結的冰融化了，小溪裏又有了水，小魚小蝦們也活潑了起來，相互交錯着蹦來跳去，孩子們脫了鞋，把腳放進水裏，嬉戲談心；小草好奇地鑽出地面，打量着人間的春景；垂柳讓春姑娘給她梳洗秀髮；花兒張開了鮮豔的笑臉。
春天真美！春姑娘在我們美麗的校園留下了足跡，看那光禿禿的榕樹，頓時長出了翠綠的嫩葉；聽那鳥兒的聲聲啼叫，那充滿活力的鳴叫，好象是一串串動人的音符，演唱出春之歌；觸那楊樹和榕樹的晶瑩的露珠，我輕輕悄悄地拿出絲巾擦乾了那多愁善感的小草臉上掛着喜悅的淚珠。
春天真美！春姑娘那綠的使者，帶着生命和希望，蹦向大地，蹦向我們，讓我們同唱《春之歌》歡迎春姑娘的到來吧！
春六年級作文3
春如貴客，一到便繁華。來掃千山雪，歸留萬國花。春隨詩香來到這裏，春在用心傾聽着詩歌。
春風輕輕吹過我們的臉旁，小孩子們走過＂春詩＂的課堂，用心感受春寫好的文章，春在校園的一角給我們帶來芬芳，傾聽着我們百讀不厭的詩。
放學後，我們走進春天的公園，春彷彿就在我的身旁陪我觀賞春日的美景，美麗的夕陽，那微弱的光茫，藍的天白的雲，伴隨着夕陽落下，我也慢慢地伴着夕陽的節奏走回家中。
春路雨添花，花動一山春色。出自秦觀的《好事近》來形容春雨在合適不過了，一場春雨過後，給山路上添了不少的花朵，讓山路上生機盎然。雨水中的花朵更乾淨，小溪被這場雨水變成了江河，雨讓天氣、花兒、小溪都變了。
常言道：春霧風。春雨剛過天空中就起來了煙雨濛濛的霧，過了一會兒，煙霧散了，我乘着木箋觀賞神龍架的江，頓時讓我覺得神龍架的江像書中的灕江，可真是舟行必波上，人在畫中游。山倒入水中，水迴響山中，彼此相互照應，讓山水畫體現出了意義。
春就如一把金色的鑰匙打開了冬天關閉的大門，迎來了大家對春的熱情，給大地媽媽披上了新裝，用顏料給植物塗上了顏色，用嗽吧喚醒了動物。真是春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來！
春六年級作文4
春，像一個頑皮的孩子，偷偷地撥開了大地的面紗。一縷陽光拂過，小草伸伸自己的懶腰，左搖右晃，像是在呼喚自己的小夥伴們快快起牀。
春，總是那麼淘氣，輕輕地走近柳姑娘的身旁，用雙手捂住柳姑娘的眼睛，好似在說：“猜猜我是誰？”微風一吹，柳姑娘的小辮子扎滿了漂亮的綠絲帶。就連小溪流也歡快地歌唱着，歡迎春的到來。
隨着春的腳步，我們一起走進了一個美麗的公園。撲鼻的香氣，沁人心扉。映入眼簾的是迎春花，一串串金色的小喇叭用最美的笑臉向我們問好。順着花香的味道，不走自主地在桃樹下停留，滿樹的桃花惹人喜愛。微風一吹，一陣陣花瓣雨從天而降，彷彿走進了花的海洋，惹人心醉！
正在我陶醉的時後，被一聲聲稚嫩的童聲驚醒了。不遠處，一個五六歲的小孩子，正拿着風箏來回奔跑。風箏可是，怎麼也飛不起來，小孩子用天真的眼神看着媽媽。說：“是不是風婆婆不喜歡我的風箏啊？怎麼飛不起來呢？”孩子的媽媽說：“這地方太小，我們去找爸爸，讓他去告訴風婆婆，幫我們把風箏吹上天空。”看着眼前的母子倆，心裏泛起暖暖的熱流。好可愛的孩子啊！好有童心的媽媽啊！看着她們遠去的身影，心裏泛起陣陣暖意。
用手輕輕地撫摸肚子，感受生命的成長。閉上眼睛，展開雙手，和寶寶一起聆聽春的旋律。我嗅到了青草和泥土的氣息，聽到了枝丫生長的聲音，聞到了花的香氣，感受到了春風的清爽。就這樣，靜靜地聆聽春的聲音！享受春天的美好！
春六年級作文5
“春天到了”“春天到了！”黃鸝因爲春天的到來而快樂地歌唱着。大地上到處都是百花爭豔，百鳥爭鳴。它們爲能把冬天趕走，實現迎來春天的願望而歡呼雀躍。
春天來了！
春天是個心靈手巧的小畫家，她有一盒五彩繽紛的顏料。她把金黃給了太陽，把湛藍給了天空，把碧綠給了草地——花朵最惹人憐愛，春天把五彩都送給了它。
春天是個匠心獨運的調味師，她有一個香氣四溢的魔盒。不信你來聞聞，嬌嫩的花心散發出淡淡的清香，綠綠的小草散發出幽幽的雅香，嫩嫩的樹芽兒散發出淡淡的木香，柔柔的綠葉兒散發出絲絲的芳香，就連那溼溼的土地也散發出親切的泥香，嘩嘩流淌的小河也散發出叮咚的音樂香。一切是那樣的令人沉醉。
春天是個勤學好問的孩子，他擁有金子一般的時光。怪不得人們都說：“一年之計在於春。”不錯的，春天早上那第一縷陽光，轉瞬間又變成傍晚最後一抹殷紅的晚霞。春天愛和我們捉迷藏，一會兒藏在柳梢，一會兒藏在鳥翼，正當我們去尋找她時，卻迎來了夏天的火熱。
啊，春天，多姿多彩的春天，轉瞬即逝的春天！你說，讓我怎樣做才能讓你停下匆匆的腳步呢？
春六年級作文6
草樹知春不久歸，
百般紅紫鬥芳菲。
楊花榆莢無才思，
惟解漫天作雪飛。
在人多地雜的城南，人們的喧鬧並沒有影響花草樹木的生長。
春天即將離去了……
韓愈站在橋上，望着四月的大自然。池塘中，魚兒從水底浮到荷葉中的縫中的水面，彷彿想最後看一看這春天的片末的景色，呼吸下春天的清閒空氣。
柳樹彎下了腰，在風中搖擺，柳絮的影子在水中盪漾着，與其他柳絮比美，花兒落在水中，形成了一個又一個的小船兒。
遠方的田野中，幾十株花花開了，純潔、潔白如雪的茶花也在荒無人煙的田野中競爭開放，那皎潔的身軀引來了許多蝴蝶與蜜蜂來這兒舞蹈。
那沒有顏色美麗的楊花和榆錢樹的花兒們也爲晚春不甘寂寞，在風中起舞，化作漫天飛雪離去，落在土地，爲路人鋪上一條潔白的路，想留住春天的腳步。
詩人年將過半百，望着這晚春的一切的一切，忍不住望了望眼中長安，看了看自己刻滿了滄桑的手，摸了摸那由青絲轉爲白髮的頭髮。但又望那依然生機的樹木花草，不甘示弱的它們依然開着豔麗的花。
詩人在心中默默與自己定下一個誓言：努力、奮鬥，發揮自己的暮春的豔麗。
在夕陽下，詩人走向遠方……
春六年級作文7
春姑娘來了，它帶來了春風、春雨和陽光。它用溫暖的春風喚醒了睡眼朦朧的萬物；它用綿綿的春雨滋潤着萬物；它用和煦的暖陽愛撫着萬物，讓萬物茁壯成長。
告別了冬日，迎來春天。人們脫去了冬日裏厚重的衣服，換上了輕盈帥氣的服飾，和煦的春風吹拂着，吹醒了花兒，它們淡妝濃抹，爭奇鬥豔，山坡上、原野上，到處都有新綠，彷彿爲大地披上了節日的盛裝；小溪也毫不遜色，它恢復了往日的活力，一路唱着歌兒歡快地奔向遠方。
春天的雨是柔和的，它像極了一位細心的母親，盡情地哺育着花草樹木，它讓乾涸的河牀重新燃起生命之火。
春日的陽光總是暖洋洋的，它像有一隻魔法棒。瞧，它撒向大樹，那枯了的樹葉變得青綠，每一片葉子都貪婪地吸收陽光送來的養分；看，它撒向小朋友們，只見小朋友們在草地上快樂地嬉戲……
春天之所以變得美好，是因爲它有春風、春雨、陽光的團結一心、鼎力相助，如果人們也能團結一心、互幫互助，那麼，世界也將會變得更加美好！
春六年級作文8
冬爺爺離去了，換成春姑娘來接班了，她把世界改的是那樣的美麗，溫暖。
春姑娘用衣袖拂去了冬天的寒冷，把溫暖和清爽撒給大地。春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。花兒開了，草也探出了頭，一羣羣大雁排着整齊的隊伍唱着歌從南方飛回來了，整個大自然發生了變化。
溪水融化了，在河裏嘩嘩嘩的流着，美妙的旋律，讓人陶醉在其中，這——大概就是春姑娘的歌聲吧;春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動着。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲，飛濺的雨花落在樹葉上，彷彿是琴鉉上跳動的音符，彈奏出優美的旋律，這——大概就是春天的音樂吧;柳絮和蒲公英在天上優美的跳着舞，這——大概就是春天的舞蹈把！
所有的鳥兒都回來了，有的站在高樹上，有的乾脆在田坎上，還有的立在電線上，想五線譜一樣。正是這樣，使田地裏的農民倍感到歡樂，一切都熱鬧起來了。在春天裏，動物們也從沉睡中醒來。小草開始發芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠色景象，就像一幅水彩畫。
俗話說一年之計在於春，讓我們珍惜着時光吧！
春六年級作文9
隨着天空中展翅飛回的大雁，我們知道——春回來了；
隨着馬路邊抽出嫩芽的柳條，我們知道——春回來了；
隨着泥土裏悄悄鑽出的小草，我們知道——春回來了；
隨着河牀邊涓涓流淌的小溪，我們知道——春回來了。
看！大雁阿姨正來來回回忙得不亦樂乎，原來，它正在爲小雁寶貝們築新家呢。聽！幾隻小鳥站在枝頭上唱着動聽的歌，它們也在爲春的到來歡呼呢。咦！幾隻小雁在樹伯伯面前嘰嘰喳喳的叫個不停，走近一聽。哦！原來是小雁們爭着向樹伯伯講述這一冬南方的趣事呢。
小溪唱着歌玩耍着，一會兒拍拍岸邊的小石子；一會兒撓撓身前蝌蚪的癢癢，一會兒又摸摸河邊的小草，小草探出小腦袋，衝小溪笑了笑，它們可真調皮呢。
春風拂過，小草漸漸的由嫩黃色變成了嫩綠色，再由嫩綠色變成了深綠色。春風調皮地給小草換了一身又一聲的衣裳。小草點頭微笑着，跳起了歡快的舞蹈，蕩起了一層層波浪，散發出一陣陣清香，沁人心脾。
一株株小草連成了一幅大地毯。我坐在這幅大大的地毯上，看着孩子們的嬉戲玩耍，聽着老人們的聊天，這春天裏的山山水水，草草木木都給人以美的享受，讓我們走進春天，擁抱春天，呼吸春天裏的每一絲空氣。
春六年級作文10
有人問我：“雪化後變成了什麼？”
我回答：“是春天。”
春，生長在風雪之後。
望着窗外，雪快消融，蘊藏了三個月的力量，定會在雪後升託形成四幅春景圖。
1.海上春圖
久違的春的光明從海上緩緩升起，不耀眼，卻帶有幾分柔和。魚兒歡躍地探出腦袋，一些甚至歡快地跳出海面，晶瑩的“珍珠”托起一條條美麗的發光的魚。海岸邊的船隻也甦醒了，緩緩地脫開了漸漸變暖的繩索，愉快地向海上駛去——原來是在品嚐春帶來的盛宴啊！
2.“生物園”春圖
脫上皮襖的風吹綠了地面，小草扎破地面，甩出了綠色的小柔發。幾支樹枝也抽出新芽，和春風嬉戲呢！花兒們也歡躍地跳起“迎春舞”，剛睡醒的動物們也當起了伴奏員，春天活躍起來了呀！
3.田野春圖
雪的朋友——雨細密地筆畫着，彷彿在描繪着圖畫。不僅如此，農民朋友們也臉上含笑地放下手中的活兒，一個勁地鑽到田野裏——他們在撥撒生命的種子！
4.路上春圖
伴隨着融雪的柔美的陽光，人們歡快地踏出新的一步。上班路上，等車的人們不必擔心公交車會“遲到”，因爲在這冬春相交的美好的一天，公交車會不想出來鍛鍊身體麼？上學路上，男同學們邊走邊哼歌，女同學邊走邊說笑。趕集路上，大家鼓足了勁，左邊一筐白菜，右邊一筐蘿蔔，背後再加上一大筐油菜。你敢說在這新的一天不能賣個好價錢嗎？
春，是生命的開始！它生長在雪後，歇息在汗水之中。
雪後的春園，是生機勃勃的，也是美麗無暇的！
春六年級作文11
春，悄悄地來臨了。
春天來了！柳樹的嫩芽悄悄地冒出來，小草偷偷地從土裏探出頭來，靜靜地觀察着這個春意盎然的世界。
春姑娘穿着美麗的衣服，來到了人間。紅的、黃的、白的、紫的，真是五顏六色。她走到哪裏就在哪裏留下她的蹤跡。在學校的冬青樹上，留下一片新綠；在校門口的櫻桃樹上，留下一片粉紅；在校園的迎春花上，留下一點金黃；在我們每個同學的臉上，留下快樂的笑窩。春姑娘是多麼可愛。
活潑可愛的小燕子從南方飛回了我們北方，帶着興奮，帶着激情來到了我們身邊。
小河中那凍着的厚厚的冰也融化了，河中的小魚也活蹦亂跳地出來了，來迎接春天的到來。現在，你經常可以看見小河裏面的魚兒，三三兩兩、成羣結隊地在河中游來游去，給河岸邊增添了許多春的氣息。
春天到了，萬物復甦了。人們也脫掉了厚厚的棉襖，換上了絢麗多姿的春裝。
春天是農民伯伯播種的季節。農民伯伯在春天種上一粒粒種子，到秋天就能收穫。“一份勞動，一份回報；一份耕耘，一份收穫。”我也是如此，只要我天天辛勤耕耘，到期末也一定能夠收穫豐碩的果實。
春天是一個溫暖的季節，同時也是一個萬物復甦的好季節。
春六年級作文12
在四季當中，夏天炎熱酷暑；秋天五穀豐收；冬天冷酷無情；我偏愛春天百花爭豔！
春，象徵着一年的開始，同時也帶我走進另一個世界。它是寒冬過後的'使者，把人們的熱情帶回來。
沉睡在冬天的大地聽見春姑娘的呼喚，鳥木花草都醒來了！大地披上綠色的襯衣，花兒也穿上了一條條五顏六色的連衣裙。從這時開始，我們也得熱情地爲春的來臨而歡呼!
你要是問我爲什麼偏愛春，我會毫不猶豫地告訴你：“因爲我愛春景！”的確，春天的景色美，美得看得清也摸得着。在花園裏，百花爭豔，五彩繽紛，就算看也必定眼花繚亂。瞧這些白裏透紅，望那些形態萬千……偶爾吹來一陣清風，風一但過了花園，那風還會是清風嗎？說不定那風已成了迷人的“香氣”了!
再看看，周圍的花兒要是沾上了水珠，那一定是春雨幫它洗掉花瓣上的塵埃。花兒爲了感謝春姑娘的恩情，便用身上的水珠滴噠—滴噠……地奏起一段美妙的音樂獻給春姑娘。
春姑娘不僅照顧植物，還給人們帶來歡樂。你如果閒着沒事做，不妨上街走走，欣賞美麗的春景。如果你不想走動，也可以望望街上的孩子玩遊戲，在這樣美的景色下回憶以前。想着想着，我便覺得大家都在春姑娘的懷抱裏，是那麼舒服，那樣溫暖。
此時此刻，我情不自禁地說：“春天，我愛你，愛你那美麗，愛你那給人的溫暖！”這就是我心中氤溫着的—春之情。
春六年級作文13
我愛家鄉的春天，如愛母親般的赤誠和執着。
每當家鄉到了春天，眠了一冬的大地甦醒，那山那川那水萬象更新，呈現出一派生機和活力。小草使勁的往外鑽，探頭探腦的爭綠；蒲公英和冬花展現出她那黃燦燦的笑臉，喜迎春風，在春風的促使下搖曳着，就像給路人們點頭招手；田地裏綠油油的麥苗遒勁的猛長，與春天崢嶸；樹雖然沒有綻開綠葉，但發出的綠暈光彩奪目；樹林裏的小鳥歡鬧着放聲高歌，喜迎春天；燕子不知不覺從南國飛來，呢呢喃喃，低飛銜泥，打點壘窩，喧鬧春天；彩蝶翩翩炫舞，爲春天添彩現活；滿山的桃花、杏花、梨花爭先恐後競相開放，使家鄉的春天絢麗多彩，如詩如畫。
這時，在田地裏忙碌的父老鄉親們，看到自家田地裏綠油油的麥苗，個個臉上洋溢着燦爛的笑容，心裏祈盼着老天能下一場及時雨，給麥苗好施肥，盼望着夏天的大豐收；同時他們在希望的田野裏播種着秋天的希望，期待着秋天碩果累累。
如果在熱情的鄉親家裏做客，他們會讓你吃飽喝好，再給你詳細的介紹家鄉的發展變化，奇聞軼事，讓你領略家鄉的全貌，使你的心情不能久久平靜。
你若在家鄉的林蔭小道上，頓時愉悅歡快的心情，就像快活鳥一樣，心馳神往，自由飛翔，任你飛越綠毯一樣的一馬平川，飛過汩汩流淌的小河，跨越高尖的山崗，飛向無垠的藍天。
這就是家鄉的春天，讓我如癡如醉的春天，神往的春天。
春六年級作文14
春天到了，春天是一個萬物復甦的季節，許許多多的植物都在這時候生根發芽了，景色也變得美麗了。
“楊柳青青着地垂，楊花漫漫攪天飛”。細柳彷彿輕聲細語地對人們說；我的冬眠已經結束，開始顯露出青春的活力，嫩芽也悄悄開始變綠了。青枝掛頭，那柳梢兒越抽越長，越長越綠，軟軟的，婀娜多姿，意氣風發，盪漾在微風中，彷彿就是少女的長髮，把春天的原野裝扮得格外美麗。
我遠遠就聞到了芬芳撲鼻的香味，跟着這香味我慢慢地去靠近，原來我看到了幾棵美麗的桃花，每一朵桃花有五瓣，花瓣是白色帶一點粉紅色的，樹枝上也有綠綠的葉子，真是美麗極了。翩翩起舞的蜜蜂在桃花上面忙着採蜜。小燕子也從南方飛回來了，停在了樹枝上，彷彿在歌唱着：春天來了，春天來了。經過了那桃花旁邊，發現那些一株株的金黃色的油菜花，黃澄澄的花瓣格外耀眼，從遠處看真像一個個美麗的光點。河塘兩旁開滿了迎春花，把整條河增添了光彩。我看着入了迷。
春天的景色好美啊，有些動物也從冬眠中醒過來了，我愛美麗的春天。
春六年級作文15
我走在幽幽的小路上，在已沉睡的花葉之中輕聲歌唱。
向四周望望，彷彿白日的喧鬧已逃之夭夭，只有微風還忙個不停，"呼—呼—"的它，彷彿在喚着草兒，花兒，快快起來與它作伴兒，玩耍。可靜心聆聽，一些古怪的聲音依稀在耳邊打轉兒，我想這可能是睡不着的淘氣包們在竊竊私語吧！
月亮在寂靜的天空上看着世界的每一個角落。它那微弱的光，朦朦朧朧照在大地上，給人一種莫明的感覺。。。。。。深藍的天空一望無際，皎潔的月光與明亮的星光在天空交相輝印，我和奶奶坐在夏日的葡萄架下，偶爾飄過一絲涼風，那是奶奶在搖着蒲扇。奶奶慈祥地看着我，而調皮的我吐着舌頭數着天上的星星和滿地的葡萄籽。。。。。。也許美好的一刻都是那麼短暫！它令人回味，但不可能再次出現，我也只好癡癡地盼望了。
夜色愈來愈濃，籠照了大地，我擡起頭，一盞燈打破了那"黑色統治"。雖然，它孤伶伶的只有一盞，但它足以照亮我前方的路。我何嘗不是在時時刻刻地尋覓着能照亮我人生道路的，那一盞盞燈呢？。。。。。。
走了，那兒只留下我的背影，我的思緒跟着我越走越遠。。。。。。
