春六年級作文集合15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的春六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

春六年級作文1

卡洛爾默默地站着欣賞這美麗的春色。

那些青草和花兒，都無限地展現在她面前了，香味並不多濃，卻能感到春的氣息。風兒吹亂了幾絲頭髮，吹得小池塘裏葦杆晃起來，她靠着的樹也晃着，晃着。

剎那間一個黑點兒劃過樹梢，劃過池塘，掠過草地，轉眼便消失了，只剩下波紋還在盪漾開去，再望過去那黑點兒便隱藏在朝霞中了，卡洛爾想，那應該是一隻尖尾雨燕。

說來也怪，那黑點兒消失後，霧便來了，只見那層淡淡而呈奶白色的霧把大地蓋上了，一切是那麼朦朧而可愛，只望着嫩黃色的柳絲上掠過的一隻杜鵑，可它也漸漸飛去了。

幾分鐘後，霧慢慢地淡了。雨絲落在卡洛爾臉上，柔軟而細膩，鈴蘭花慢慢被雨絲沖淡了，淡藍色的它也別有羞澀，雨是柔的，當它漸漸地退去，一切又生長得更好了。那雨絲或那陽光，到底哪一個纔是萬物之源呢?

過了一會兒，雨停了，夕陽伴着天空冒出來的炊煙，消失了，炊煙中夾雜着蛤蜊湯與紅燒羊肉的香味，卡洛爾知道她該回家了。

萬物默默着，至到卡洛爾的背影離去。

春六年級作文2

春天的江潮水已經與兇猛的大海連成了一片，大海和明亮的月亮好像與那潮水一起涌了出來，照着波浪的千萬裏水，到處的春江沒有哪一個地方沒有月亮的亮光，真像張若虛所寫的《春江花月夜》中的春江潮水連海平，海上明月共潮生。灩灩隨波千萬裏，何處春江無月明！

應憐屐齒映蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。應該是這花園的主人擔心我踩壞了他心愛的青苔，我輕輕地打開柴門不久，那滿園子的春色已經關不住了，有一枝紅杏從園中的牆裏鑽出來了。

猶如貴客一般，他所到之地，立馬就萬物復甦、鳥語花香，來到千山上的時候，山上的雪立馬就融化了，吹過後還留下了數也數不盡的開放的花朵呢！正如《五春風》袁枚所寫的春風如貴客，一到便繁華。來掃千山雪，歸留萬國花。

春風雖然很貴重，但是沒有小動物的季節，哪能叫美呢！但是《江畔獨步尋花》正好寫出了春天的小動物，那一隻只嬉戲在花朵上的蝴蝶好像在跳舞，在這個百花盛開的季節，令人心曠神怡。不管在花叢中、湖畔旁，伴着風都能感到詩句的美妙，都是可以讓人不禁聯想到詩中的美妙意境的！

這春暖花開、鳥語花香的季節，我讚美春天！

春六年級作文3

春回大地，萬物復甦。

冬天悄悄地去了，我們迎來了一個迎花開放的季節，花兒們向我們招手，小草冒出他那機靈的腦袋，楊柳在空中翩翩起舞，河水也開始消凍了，那“嘩嘩”的流水聲，優美的節奏爲大自然增添了幾份光輝。天上的風箏隱隱約約的出現了，鳥兒嘰嘰喳喳的在空中歌唱，它是空中的歌唱家，因爲它，天空變的更加美麗，使我們擡頭張望天空時，多了幾份生輝。

“陽春佈德澤，萬物生光輝。”這句話來自漢樂府古辭《長歌行》，這句詩句讓我們體現出了春天的朝氣，大家上的找找熠熠生輝。

春天到，大地生機勃勃，鳥語花香，柳綠花紅。

春雨，如縷縷銀絲，天空下起濛濛細雨，這場雨使我心情舒暢了很多，煩惱已經拋到九霄雲外，雨是唯一能夠吸取我們煩惱的“工具”，我渴望自己成爲一滴春雨，在空中傾訴自己的一切苦惱，窗外的雨滴“噠噠”的響起，我伴隨着動聽的旋律，進入可溫暖的夢鄉。

春天是一年四季之首，萬物生長的季節，植物不斷的發芽，每天徘徊在植物身邊，她們的氣息每時每刻在我的身邊盪漾，我與他們已經融爲一體了，我對他們懷着一種無法割捨的“親情”。

每一分每一秒，春總會給我們帶來愉快的心情，我們渴望春天迴盪在我們的腦海，停留在我們的身邊，做我們形影不離的好朋友……

春六年級作文4

有人問我：“雪化後變成了什麼？”

我回答：“是春天。”

春，生長在風雪之後。

望着窗外，雪快消融，蘊藏了三個月的力量，定會在雪後升託形成四幅春景圖。

1.海上春圖

久違的春的光明從海上緩緩升起，不耀眼，卻帶有幾分柔和。魚兒歡躍地探出腦袋，一些甚至歡快地跳出海面，晶瑩的“珍珠”托起一條條美麗的發光的魚。海岸邊的.船隻也甦醒了，緩緩地脫開了漸漸變暖的繩索，愉快地向海上駛去——原來是在品嚐春帶來的盛宴啊！

2.“生物園”春圖

脫上皮襖的風吹綠了地面，小草扎破地面，甩出了綠色的小柔發。幾支樹枝也抽出新芽，和春風嬉戲呢！花兒們也歡躍地跳起“迎春舞”，剛睡醒的動物們也當起了伴奏員，春天活躍起來了呀！

3.田野春圖

雪的朋友——雨細密地筆畫着，彷彿在描繪着圖畫。不僅如此，農民朋友們也臉上含笑地放下手中的活兒，一個勁地鑽到田野裏——他們在撥撒生命的種子！

4.路上春圖

伴隨着融雪的柔美的陽光，人們歡快地踏出新的一步。上班路上，等車的人們不必擔心公交車會“遲到”，因爲在這冬春相交的美好的一天，公交車會不想出來鍛鍊身體麼？上學路上，男同學們邊走邊哼歌，女同學邊走邊說笑。趕集路上，大家鼓足了勁，左邊一筐白菜，右邊一筐蘿蔔，背後再加上一大筐油菜。你敢說在這新的一天不能賣個好價錢嗎？

春，是生命的開始！它生長在雪後，歇息在汗水之中。

雪後的春園，是生機勃勃的，也是美麗無暇的！

春六年級作文5

在我眼中，沙沙細雨是全世界最美的精靈，她一塵不染，她溫柔可人，她總是無聲無息地滋潤大地，她沒有夏雨的肆無忌憚。

春天的雨，總是連綿，她不會有盛氣凌人的氣勢，不會來去匆匆。她的步伐是那樣輕盈，那樣無聲。杜甫詩中就有“隨風潛入夜，潤物細無聲”，整片大地在春雨的召喚下慢慢甦醒。她從來不奢求回報，只是這樣默默地哺育着整片大地。

春天的雨，有的如牛毛，有的如細紗，飄打在臉上就如一陣微風輕輕撫摸臉頰，更如頑皮的孩子輕撓你的臉。

我愛春雨不只因爲她柔，還因爲春雨是我來到這個世界見到的最美的天然物。她一如既往溫柔地撫摸着萬物，輕吻着每一個生命。溫柔的雨絲滋潤着萬物，撥動着每一根心絃，任思緒隨雨飄飛，爲大地罩上一件感傷的披紗。在這季節裏，我在春雨的伴隨中種下了太多收不回來的情感。任憑自己越陷越深。

春之精靈時而輕悄悄地來，時而調皮的她捎上一陣陣電閃雷鳴。無論她是以哪種方式到來，我都喜歡她，因爲她是我情感的寄託所，是我回憶過去的證明。

我愛春雨飄飄，更愛她的柔細！

春六年級作文6

春，是一個百花爭豔的季節，是一個令人陶醉的季節，更是人們播撒希望的季節！

當冬爺爺邁着沉重的腳步離開時，春姑娘帶着她特有的新綠，海一樣地漫來，攜着她特有的溫煦，潮一樣地涌來。春天，又意味着一個生機勃勃的開始。詩人喜愛春天，讚美春天，是因爲春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩奼紫嫣紅、爭奇鬥豔，令人目不暇接，隨意採擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。

三月春風搖盪，花草樹木拼命的裝扮自己，要在這個夏天到來之際展示自己的風華。路兩旁整齊排列的楊樹，個個身材挺拔枝葉茂盛，在春風的拂動下癢的咯咯笑起來。路邊小草披着翠綠的外衣，在陣陣春風中節節長高。那些山坡上的野花，隨着春風的音符晃着滿臉笑意的腦袋在自我陶醉。岸邊的幾株垂柳，在吹風的搖動下輕輕的擺動着嫩綠的柳枝，好像一個個窈窕淑女在春風中翩翩起舞。它們那纖細的腰肢，配上紗一樣的綠衣，是這春天裏最美的盛裝。

在春天，農民伯伯播下了希望之種，學生和老師播下了努力和希望。家長播下了期盼的種子和灑下了辛勞的甜甜的汗水。但春也是一位無形的殺手，細菌也隨着萬物的生長悄悄地探出了小腦袋。

春風輕輕的拂過我的臉頰，讓我聞到了春的氣息。

春六年級作文7

春語，不是“春雨”而是春風的密語。

嚴寒的冬天已經過去，我們迎來充滿生機的春天。一切像剛睡醒了，籠罩着一層層薄薄的煙雲，可樹葉卻閃閃發光，像洗過一樣，小草也青得耀眼。

春語，在微風裏。吹一下，大地睜開眼，山也潤，水也漲，樹也綠，花也紅。太陽卻悄悄地染紅了臉。小草偷偷地從地下探出頭來，嫩嫩的、綠綠的，觀望着世界的美好。遠遠望去，田野裏、草原上，鋪了滿滿一大片。

春語，在花朵裏。迎春花、桃花、梨花，你不讓我，我不讓你，爭先恐後遍野開放。黃像染，粉像霞，白像雪，花香芬芳，香飄十里。蜜蜂嗡嗡叫，蝴蝶翩翩舞。不知名的野花也來湊熱鬧：大的，小的，紅的，黃的……撒在叢中像星星。

春語，在雨滴裏。天空中的玉珠在空中蹦跳，像個精靈，奔向這美麗的大自然。瞧，那雨似牛毛，似繡花針，纏纏綿綿，屋頂上籠罩着“吹面不寒楊柳風”，是啊，春天的風兒像母親的手一樣撫摸着你，風裏，帶着清新的氣息，蘊含着草的香味，還有各種各樣的花香。鳥兒來銜枝築巢，與夥伴引吭高歌。

春，是我們新的開始，是植物新生命的開始。充滿了活力，充滿了生機，充滿了希望。春語，你認真傾聽，她其實躲藏在春天的角角落落裏。

春六年級作文8

當北風不再那麼凜冽，我知道你來了；當枯萎的數值再次發出新芽，我知道你來了；當鳥兒再次唱起清脆的歌時，我知道你是真的來了。

春啊！你終於回來了！寒冷的冬天退出了四季的舞臺，你的出現讓大地充滿勃勃生機，你就是那婀娜多姿的仙女，用飄逸的舞袖，演繹一幕動人的場景。

清晨是你的第一傑作。一縷陽光劃破黑暗，驚醒了熟睡的小鳥；花兒擺弄好自己的姿態，給人們以無限的美的享受；農舍裏，牲畜爭先恐後，唱出一曲別緻的交響樂；天空的藍漸漸變淡，映淡淡朝霞；空氣越來越清新，孩子們背上小書包，走在上學的路上；樹葉在微風中輕輕地擺動，像是爲他們告別，又像在深情的祝福！

中午，是你的第二樂章。農民頂着溫暖的陽光回到自己的小院，做一頓豐盛的午餐，等着上學的孩子。小院裏，洋溢着歡樂祥和的氣氛。春，是一年的開始，有多少希望等着實現啊！有多少美好的遐想充滿在人們的心間！

黃昏來了，鳥兒歸巢，花兒越發清香，有一片青翠的葉子叢林間探出了頭一切又恢復了靈靜。而你，又準備着又一天演出，你不知疲倦，只爲給人間最美的畫卷！

春六年級作文9

就當我們享受過春節的喜悅後，春天也悄悄的溜進了我們的生活裏。在四季中，最美的就屬春季了吧。

當冬天剛剛結束了，春天就來了。它來的好快！好快！真想問問她：“你是怎樣來的，來的如此之快？”帶着我的這幾個問題，春天的形象變得如此的神祕，猜不透也摸不着。雖然，春天並沒有告訴我她的到來，但是我還是有察覺到的。

春天從樹木裏來了。昏睡了一冬天的樹木都深了攔腰，長出了一個個嫩綠的小芽。那芽的顏色是淡淡的綠色，美麗極了。春天從衣衫裏來了。人們紛紛“剝”身上的一層層棉衣，換上了襯衫，薄外套。走在街上，看着“蛻變”後的人們，真是精神了不少！春天從小孩子們的身上來了。在冬天的時候，外面寒風呼嘯，幾乎看不到一個孩子在外面玩耍。而春天，一放學便有孩子追着，跑着，喊着在一起玩耍。從孩子們的身上，我也彷彿看到了春天的“真面目”——春天是一個快樂的季節！

正是因爲春天充滿了快樂，新學期的我們更是精神抖擻，在我們之間沒有出現新的不愉快！過去的一年已經全部過去了，但是它卻沒有消失在我們的腦海裏。

冬天的末尾已經過去，我們已經迎來的是春天的腳步聲，讓我們隨着春風，隨着充滿快樂的春天，開始我們新的學習歷程！

春六年級作文10

聽，那是誰在你耳邊低語？看，那是誰在你夢海中暢行？一枚黃色的月亮，安靜的守侯着柳媚花嬌的嫵媚，太陽慵懶的漫步雲端，斑斕的色彩繽紛了久違的春天盛會。

春，悄悄的來了。她一眨眼，盪開了一池春水；她一揮手，嬌豔了滿山海棠；她一微笑，蝴蝶爲她起舞；她一淺唱，樹葉爲她奏樂。

晨曦，沾滿露珠的玉蘭在吐露着藏了一個冬季的芬芳，輕柔的微風在將至的喧鬧前撈起片刻寧靜，在蜿蜒的小路旁植下一路清涼。此時的我正我在春天的懷裏，感受風給我的沁入心脾的舒適感，不寒不燥，正合我意。

午時，我獨自一個人走在林間，看着樹葉在滿地的陽光下嵌上一團一團的黑影，我似乎也被金光籠罩着，瞬間變得暖暖的。牆角那一株小苗正拼命的吸收着大地的饋贈，突然，好喜歡春天。

晚間，之前的熱氣已經退去，傳來陣陣涼意。在落暮黃昏中，沒有花紅柳綠的點綴，沒有鶯啼枝頭的氣氛，靜下心來，會聽到樹葉沙沙作響，會看到斜陽掩映下的山林，還有那從谷中傳來的幾聲鳥鳴。

此時，我站在樹下，望着對面天上的鳥，勾勒着山的形狀。微風撫了撫我的臉頰，將我披散在肩上的頭髮挽起，我又望了望在我面前舞蹈的樹與葉，像是中了邪般呢喃道：“你好，春天。”

聽，那是春天在你耳邊低語；看，那是微風在你夢海中暢行。遍地嬌花、閒雲野鶴、涼風習習、春意盎然……

春六年級作文11

小時侯，媽媽總喜歡讓我聽錄音磁帶裏的古詩，說長大後對我有很多好處。

當時，我並不知道古詩是什麼，好奇心驅動着我，讓我每天聽磁帶中的古詩。我學會的第一首古詩是《春曉》，不僅僅是因爲它字數少，而是因爲喜歡它的背景音樂。一聲聲婉轉清脆的鳥啼聲，一陣陣柔柔的風雨聲，讓我想到雨後的清晨，鳥兒在枝頭高歌，一派生機勃勃的景象。於是，我一遍又一遍地跟着錄音讀，腦子裏一遍又一遍地浮現出春雨後早晨的景象，漸漸我就把它記住了。

後來，我又學了好多首描寫“春”的古詩。“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”這句我懂，因爲奶奶家的春天，也是這麼一番美景。小路旁開滿了白色、蘭色的無名小花，無數的花兒垂在一起，都彎下了腰，蝴蝶被花兒的芬芳迷住了，黃鶯也自由自在地歌唱。這詩中的意境就隱隱地浮現出來了。

還有一首也記得很牢，就是《詠柳》。那最後兩句“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”我好奇地問媽媽春風爲什麼像剪刀啊？媽媽笑呵呵地說，你看那千千萬萬的柳枝像不像千千萬萬的綠色絲帶啊！就是春風把柳枝剪出成綠色絲帶的，春天是生機盎然，充滿活力的。朱熹有兩句：“等閒識得東風雨，萬紫千紅總是春。”

是啊，春天是美麗的，春天是萬紫千紅的，讓我們從詩中去了解春天吧！

春六年級作文12

春天是一個萬物復甦的季節。在這個春暖花開的日子裏，身爲小學生的我們，最感興趣的恐怕是春遊了吧！

春遊，這是一個十分熱門的話題。尤其是我們這些”乳臭未乾“的孩子來說。今年是我們小學生活的最後一次春遊了。我們盼星星盼月亮，就是等不到老師提起春遊。直到有一天酈老師喜氣洋洋走進教室，我馬上有了一種極祥的預感。果然，酈老師發給我們一張紙條，我一看，是春遊！還沒等酈老師發話，我們一起歡呼起來，全教室沸騰了！興奮的浪頭過裏好久才平息下來。

這次的目的地的東大池公園。東大池公園?我們怎麼都沒有聽說過，應該很好玩！我們在一起興奮地討論着。明天就要去春遊了，零食可不能少。我一回到家，就下樓去買了。足足一大袋子！可惜裝不下。第二天，我早早的來到了學校。夥伴們都來了。雖然從學校到目的地只有半個多小時的時間，可我去覺得像幾個小時一樣。走了好久，終於來到了東大池公園。我們一下子跑過去，到了一個亭子旁邊。我們一擁而入爲自己佔了一席之地。休息了一會，便開始在草地上”聚餐“。看着身邊的花草樹木，吃着美味可口的零食。真愜意啊！吃完後，我們幾個人一起去爬假山，我們玩得是大汗淋漓。開心極了！一眨眼的功夫，中午到了。又該回去了，真希望時間能在此刻延續下去。

春遊真是一大春趣也！

春六年級作文13

暖風習習，春姑娘邁着輕盈的步伐，經過了一冬的睡眠，它慢慢地睜開了迷迷濛濛的眼睛，似乎忘記了什麼，帶着濃濃的春意，來到人間，灑下一片片新的生命！

這天，我們一家興高采烈地來到了爺爺家踏青，山間小路上，新生的小草挨個探出頭來，誰也不讓着誰。粉紅色的小花在春風中翩翩起舞，似乎在炫耀着：“怎麼樣，我像不像一個小舞蹈家！”又像在爲我們傳遞信息：“春天來了，春天來了！”明媚的春光，它像一位慈祥和藹的母親，輕輕地，輕輕地，撫摸着幼小的我們，爲世界增添光彩！

美麗的蝴蝶就像一位位仙女，在花叢中穿梭，述說着飛翔的概念。勤勞的蜜蜂是一位無私奉獻的仙女，每天都在忙忙碌碌地工作，嗡嗡------好似在說：“我是位辛勤的工人，我有永遠做不完的工作！”瞧，雞家族們也來湊熱鬧，只見一隻公雞直挺着身子，帶頭領隊。那紅雞冠一翹，就像在警告着我們，誰要想動我們家“成員”的一根毛，我就對他不客氣！母雞媽媽帶領着小雞們，只害怕自己稍不留神，讓哪隻小雞趁機逃跑！

在山上往下望，一望無垠的稻田，有綠油油的秧苗，有金燦燦的玉米，有紅通通的西紅柿，讓人看了心曠神怡！天空中，絲絲遊雲，猶如碧波上的大海遊蕩的幾隻“白帆船”，橫掠過的小鳥嘰嘰喳喳，好像在尋找着媽媽！

明日留給夜晚的是美麗的夢幻，小河留給遠方的是無私的奉獻，春天留給秋季的是豐收的喜悅，而童年留給我的則是多姿多彩的記憶。

春六年級作文14

今年的春來得特別晚，早已立春了，仍不見什麼動靜，只是西北刮來的風仍舊讓人縮着脖子停留在冬日裏。

春的蹤影久盼不至，卻盼來了一場夾雜着冰雹與雪花的冷雨，盼春的心徹底地涼了，連忙翻箱倒櫃再次找出本以爲“退役”的冬衣，把自己包得嚴嚴實實，卻又感到陣陣燥熱，不經意間向外放眼，似乎發覺有一抹淡淡的綠意，欣喜若狂地凝視，卻又捕捉不到她那秀麗的倩影了。我心中的春意喪失殆盡。

剛剛收斂住盼春的心，猛然發現窗外的枯柳上籠罩了一團淡綠的煙霧。這綠如輕煙，卻比輕煙稍濃；這綠似薄紗，又比薄紗微淡。我想，任何高明的畫家也調不出如此可愛、玲瓏、溫柔？實在說不出是什麼感覺的顏色。原來，“春到人間草木知”，春在無聲無息中已近在眼前了。

緊接着，楊樹爆出了嫩芽，冬青也塗上了一層春綠，小草的輕綠也開始蔓延，冬日蒼黑的遠山也染上了幾處微綠。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”用這句詩來形容這無聲無息中到來的春，好象更恰當吧！

抒發真實感受，用詞恰倒好處！

春六年級作文15

俗話說：一年之計在於春。春天是新年輪迴的開始。春天到了，大地復甦，萬物萌生，讓人感到生機盎然，心情舒暢，精神倍增。

春天來了，同時也給我們帶來了許多“禮物”。

春天帶來了生機：春天來了，翠柳來了，綠葉來了；春天來了，青草來了，鮮花來了；小燕子也從南方飛回來了……

春天帶來了希望：農民們耕耘播種，盼望着來年有個好收成；學生們勤奮學習，盼望着掌握更多的知識和技能；老師們努力工作，希望培養出一批品學兼優的好學生……

春天也是光彩奪目的，正因爲世上所有美好的事物隨着春天，隨着生機盎然的春天而來，所以我才覺得春天的確是無比光彩奪目的。

記得唐代詩人孟浩然曾寫過一首讚美春天的詩--《春曉》：

春眠不覺曉，

處處聞啼鳥。

夜來風雨聲，

花落知多少？

春天是善解人意的，她知道人們希望樹木早點發芽，花草早點甦醒，燕子們早點飛回來，所以毫不吝嗇自己的“力氣”，使人們的希望一件件達成。

是啊，一年之計在於春，讓我們各行各業的人們開個好頭，珍惜春天的一分一秒。發奮努力，踏踏實實幹好自己應做的事情，不辜負“春”的無私奉獻。回報給“春”豐碩的成果。