實用的我的理想六年級作文合集8篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的理想六年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的理想六年級作文 篇1

每個人或多或少都有自己的理想，有的理想很偉大，有的理想卻很平凡。但每個人都爲自己的理想奮鬥着。人不能沒有理想，理想就想迷茫中的大海的指南針。我也不例外，我的理想是在畢業會考時可以取得好成績。

我之所以會有這個理想是因爲我期中考試考得很差，而且媽媽也經常嘮叨我要努力點，儘量在畢業考取得好成績。就在期中考試完，我得知自己的成績很差後，卻不敢告訴爸媽。後來，媽媽便問起我期中考試的分數來，我直冒冷汗，便對媽媽講：“我…我，我考差了，這次沒能達到您的要求，您放心好了，我下次一能會努力的。”沒想到媽媽竟然沒罵我，還鼓勵我說：“嘉宜，不要灰心，只要你負出努力就一定會取得好成績。”聽了，媽媽這番話後。突然之間，一股暖流從我心中流過。

如今，我已經是個快要畢業的學生了。現在，我爲了實現自己的理想，每天上課都要認真聽講，下課後應多看看複習提綱，把老師講的東西多複習一便，溫故而知新，作業獨立認真去完成。我相信只要努力過，就一定會實現的。

我的理想六年級作文 篇2

理想是一顆流星，在黑夜中帶着光芒將前方照亮；理想是一條溪流，在曲折中帶着清脆歌聲朝海洋流淌；理想是一粒幼牙，在堅硬土壤中帶着一絲微薄生機向參天大樹生長；理想是一絲火焰，在絕跡中帶着滾燙朝遠方蔓延燃放……每個人都承載着自己的理想，無論是成功還是失敗，無論挫折還是困難，這份追夢的執着都不曾改變。

我的理想是成爲一位作家，這個理想是在很早以前便從我的心底萌發。爲什麼呢？聽我細細描述吧！

很小的時候，我就十分喜歡讀書，書中的美好情節與優美語句使我的心靈得到薰陶，就在那時我便對文學產生了濃厚的興趣；同時，書也開闊了我的思維，讓我能把一些普通的東西想象成神奇的事物。那時候，我就曾幻想到：要是我能夠成爲一名作家，寫下一句句精煉的話語與色彩絢麗的文章，並創造一本本內容美好的書籍，該多好啊！

正因爲有了這種想法與目標，我纔有了前進的動力，我的讀書偏好是古風玄幻，但我明白，這對寫作雖有一定好處，但對於寫作的提升並不那麼廣泛明顯，所以除了在讀自己偏愛的課外書箱時，我也在吮吸着敘事小說、作文書、動物小說等多方面知識，從而使自身寫作達到多方面進步。

不過，讀書固然對寫作有益處，但是學好每門功課的作用才更爲重要。尤其是語言知識，不僅要學會更透徹的瞭解文章，還要學會了解作者的描寫方法、表達方法以及積累文學必要的修辭手法，而且要學會課文不同的句式，並感悟作者的思想感情，學用結合，這樣才能寫出一篇篇膾炙人口的好文章。

我就是以這樣的方式來漸漸實現着自己的理想，在這樣的方式中，我也在漸漸成長，一旦我有些睏倦時，想到我將來若能成爲作家，用優美的文章使讀者有了感悟、有了對文學的一定興趣，我就會泛起一絲微笑，咬緊牙繼續投身到實現夢想的努力與拼搏中……

我的理想六年級作文 篇3

理想對於我來說，是那麼遙遠、神祕的…科學家，是我們每一個人都應該有着自己不同的理想、夢想，但是，有的一些人爲自己的理想、夢想去努力、去奮鬥。一直到理想和夢想實現。一個不平凡的職業。像愛因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學家，對科學界有很大的影響。我十分佩服他們，因此，我想做一個天文科學家，在火星上發現生物，觀察遙遠的星球，到真空的宇宙探索……我一天天地長大，學的知識一天天多起來。我瞭解了“唐太宗、劉備、康熙……”這些偉大的人物，這使我學會了許多做人的道理。一個人如果有了理想，有從小培訓的天賦，努力不懈地去實現，失敗了，繼續堅持，那麼理想纔會實現。

我當然知道做一個天文科學家並不容易，要有很高的學歷，有很強的求知慾、想象性，還要有一種不怕困難、失敗的精神。“一個小孩想當天文科學家，未免太天真了吧！”不錯，聽起來的確很天真，但我深信，“只要有恆心，鐵柱磨成針”。

爲了實現這個理想，我花了不少努力。我購買了《神奇的地球》、《宇宙的奧祕》、《宇宙之迷》……每一本書我都把它讀熟透，吸取裏面所有的知識。有一次，我從中午開始讀書，覺得讀了不久，爸爸就叫我下去吃飯了。我十分奇怪，望望屋外面，原來已經是黃昏了。我每天就是這樣吸收各個方面的知識，使我的理想與現實不斷縮短距離。

“泉水挑不幹，知識學不完”，但只要你肯學，再多的知識你也能學到手。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我就像一條魚，在廣闊的.前途海洋裏自由自在地遊，選擇哪一條前途，是由我自己選擇的。但在這個前途海洋，不能全無風波，但我充滿信心，我有信心衝破各個難關，去追求我的理想，實現我的理想，爲祖國爭光！

我的理想六年級作文 篇4

"理想是指路的明燈，沒有了理想，就沒有了堅定的方向，沒有了方向，也就沒有了生活。"有位名人曾這樣說過。確實，一個人沒有了理想，生活也就失去了色彩，而我的理想是啓迪孩子最初智慧的幼兒園老師。

老師是一份高尚的職業，許多人都讚美老師，稱老師爲辛勤的園丁，讚美老師的詩句和名言更是數不勝數。如果說小學老師是一盞明燈，那幼兒園老師就是點亮明燈的蠟燭。一個人在幼兒園沒有受到好的教育，那他的一生幾乎就失敗了。

當我看到那些無情的幼兒園老師，只因調皮的孩子犯下錯誤，就將他們打得遍體鱗傷，我的心靈被深深震撼了：他們還只是小孩子，他們還不懂事，爲什麼一定要用武力說服，而不能用語言說服呢？ 幼師本應是讓他們發現世界最美好的，而不應該讓他們憎恨一切，這樣只會讓他們的心靈受到傷害。

如果我做了幼師，我一定會把自己最耐心、最溫柔的一面展現給那些天真的孩子們，教他們吃飯、學習，讓他們學會自己的事情自己做，讓他們知道這個世界是多麼的美好……如果有人犯下了錯誤，我一定會讓他明白自己錯在哪，如果他們自己知道了自己的錯誤，我還會給予他們適當的獎勵。因爲誰都會犯錯誤，只要他們敢於承擔錯誤，那就是表揚。

雖然這個理想還沒能實現，但我一定會朝着這個目標而努力奮鬥，好好學習，做一個善解人意，受小朋友喜歡的幼兒園老師。

我的理想六年級作文 篇5

理想失去了，青春之花也便凋零了，因爲理想是青春的光與熱。一個沒有理想的人，就已經是個失敗者，因爲有了理想我們纔會爲了它而奮鬥，而在我心底裏隱藏了很久的那個理想，就是成爲一名童話作家。

童話，多麼一個富有靈魂的詞語，它象徵着孩子們那美好純真的童年，象徵着孩子們天真燦爛的遐想。而創造那些的人，就是我夢寐以求的童話作家，在他們的世界裏，動物是友善的，大樹是智慧的，花兒是婀娜多姿的，宇宙是美麗光明的。即使是在漆黑一片的夜晚，他們也能給你變出一片璀璨的星空，我之所以那麼愛童話，正是因爲兒時的一件事。

還記得，在我一年級的時候，我就喜歡看童話，有的時候根本停不下來，一直沉醉在童話的世界裏。有一次，我讀到了一篇童話，講述了一位小男孩因爲長得不好看，被同族的人而鄙視，最後被逐出了村落，可是他卻並沒有自暴自棄，在森林裏找到了食物的來源，與動物們交了朋友，過上了幸福的生活。

這篇童話也許在常人的眼裏是十分老套的，但是幼時的我卻並不是這麼覺得，我第一次覺得，童話也可以給人帶來很多啓示，雖然在那裏有許多不符合生活實際，但是在孩子的眼中，那美麗的世界又何嘗不是這樣呢？寫童話的人都具有豐富的想象力，他們就像是一位魔法師，用筆把世界萬物都變得富有色彩，富有詩意，讓孩子們讀了都變得積極向上起來。讀了那個小男孩的故事，我就明白即使生活拋棄了你，也不可以自甘墮落，上帝關了一扇門，總會打開一扇窗，只有積極面對生活，才能獲得成功，這就是童話帶給我的啓示。漸漸地，我讀童話並不是一味地去讀，而是帶有問題去欣賞，去理解作者寫這個童話到底是給孩子們一種怎樣的希望。所以這讓兒時的我對童話又有了一種新的認識。

時光飛逝，我從懵懂無知的小孩變成了一名高年級學生。我們現在讀的幾乎都是一些大部頭書，早就沒有人去讀那“幼稚”的童話書。但是在讀完老師佈置的一些書以後，我還會再去回味兒時讀的童話。現在的我去欣賞童話時有時會覺得十分幼稚，不過我依舊熱愛它，就像兒時一樣那麼喜歡。每當讀童話，我都會覺得彷彿進入了另一個新奇的世界，在那個世界裏的我可以不管時移世易，無憂無慮地生活，那兒的動物都能與我成爲知己，在童話作家的筆墨下，漸漸我也成了一名富有想象力的孩子，我也想像他們那樣，用神奇的筆寫出一句句美妙的語言給孩子們，讓孩子們也能在藝術與童話的薰陶下成長。但是我深深地知道，空談自己的遠大理想是不行的，雖然我有成爲童話作家的美好心願，如果平時不多讀多練，理想再好也無法實現。因此現在的我一旦有靈感，就開始寫作文，並且借鑑著名作家的文章，讓自己的語言文字漸漸生動起來。除此之外，在課餘的時間裏，我還要多多看那些大文豪的書，學習他們細膩的筆風，富有想像力的頭腦和別出心裁的構思。同時我也寫了一首又一首美妙的小詩，一篇篇富有生動、想像力的文章，積極地去投稿，讓自己變得更有豐富的知識。我希望總有一天，我能實現自己的理想。

我知道追夢的道路是漫長而曲折的，但我絕不會半途而廢。我堅信“有志者事競成”，只要努力，就一定摘到成功的果實，我也願意一直奮鬥至美夢成真，加油！

我的理想六年級作文 篇6

我有一個理想，那就是當一名光榮的教師。這顆種子在我很小的時候就在我心裏深深紮根了。我的理想之種是這樣埋下的：

在我依稀記事的時候，爺爺還沒有退休，他經常帶着我去他們學校參觀。我經常看到一些學生畢恭畢敬地對着爺爺喊：“老師好。”每當這時，爺爺臉上就會笑得像花兒一般燦爛。我心裏總是很奇怪：爺爺爲什麼會受到這些大哥哥大姐姐的尊敬呢？我知道爺爺是一名老師，難道老師就受人尊敬嗎？是老師有令那些大哥哥大姐姐乖乖的尊敬自己的魔法嗎？我去問爺爺這些問題，爺爺也不回答，只是說：“你長大了就會明白這些道理了。”而且爺爺一講起他的學生就神采飛揚，興高采烈地跟我們講他的學生誰誰誰，考試考了年級第一，還要講一講他的學生作業寫得多麼好。即使他的學生有些很頑皮，不好好寫作業，可他仍講的眉飛色舞。我不想去問問爺爺怎麼這麼高興。那講起來就停不住的爺爺也不會回答我的。我想，他這麼高興是爲自己有這一批優秀的學生驕傲吧！我暗暗地下了決心：“長大後，我也要像爺爺一樣，當一名光榮的教師。

長大後，我上了學。我一直很努力地學習。因爲爺爺說過，要想當一名老師，首先就要努力奮鬥，考上大學，畢業後才能當老師。而且老師都是有文化的人，所以要想當老師，就要門門精通。曾經有一段時間，我十分貪玩，學習成績一落千丈。一天晚上，我夢到了爺爺，他對我說：“你不是要當老師嗎？這種成績怎麼行？”我從夢中驚醒。從此，我不再貪玩，並把學習趕了上去。

我希望，通過我的努力，長大後，我真的能當上一名像爺爺一樣，桃李滿天下的老師。

我的理想六年級作文 篇7

＂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹．＂同學們，你們知道我的理想是什麼嗎？我的理想事想當一名優秀的教師．因爲教師像一隻紅燭燃燒了自己，照亮了別人；像一架雲梯，讓我們登肩而上；也像辛勤的園丁，培育着花朵．

我想當一名優秀的教師，肯定管理能力要強，要大膽．可是我最不敢在班裏發表自己的意見，不敢積極舉手發言．爲了克服這些弱點爲了更好的當上一名優秀的教師，在上三年級的時候，便對老師說了自己的想法．老師便讓每一次的班隊都要我和宋遠程來主持．我還清晰記得第一次主持時，我說話聲音很小，大概只有前幾排的同學才聽的清楚，而且表情也很不自然．和宋遠程比要遜色多了．後來在王老師的幫助下，我進步很快．

這使我鍛鍊了自己的膽量，可是我還是不敢在課堂上舉手發言，怎麼辦呢？

我找到我的好朋友陳夢然跟他來比賽，看誰的發言次數多．這樣不僅能使自己積極舉手發言，還能讓陳夢然也積極舉手發言．這下可好了，老師每提一個問題，我們都積極思考，踊躍舉手發言．功夫不負有心人！我和陳夢然的成績都有很大進步．

我要朝着這個目標不斷地努力！我要朝着這個目標不斷的前進！我相信美好的理想會一定實現！

我的理想六年級作文 篇8

每一個人都有一個理想，有的人爲了這個理想而奮鬥直到實現；有的人心裏這樣想，卻荒廢時間，結果把自己那美好的理想落空。我的理想就是當一個資產雄厚的企業家，經營自己的生意。

都說：“一寸耕耘一寸收穫。”人的慾望自然是無窮的，但是要想達到自己的目的，就得有付出。每當看到商店裏那些琳琅滿目的用品、新潮的衣服、美味的食物、精緻的掛飾等等……各種各樣，都有一種想要擁有的感覺；每當見到繁華城市中高大的樓房、奇特的建築、古老的木屋等等……都有一種希望享受的感覺；每當看到大路上飛馳的形態各異、五顏六色的摩托車、跑車，都有一種想要駕馭的感覺。可是怎樣才能得到它們呢？你就必須得用功讀書，成爲一個知識淵博，對社會有用的人，有能力掙到許多錢纔可以得到自己想擁有的東西。這個世界上，精神和物質是人們不可或缺的兩樣東西，在精神富有之外，人們總希望擁有許多金錢，古時候是，現在是，將來也一樣。有了一定的經濟實力，你就能生活優裕，就能減輕壓力，同時我會幫助社會上的貧困家庭，還有那些失去父母的孩子們，做我力所能及的事情，爲他們送去一片溫暖和愛心。

爲了不讓這個理想落空，爲了實現這個理想，我會努力學習、刻苦用功、把握好每分每秒的寶貴時光，使自己成爲一個精神和物質都富有的人！