【必備】我成功了六年級作文彙編10篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我成功了六年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我成功了六年級作文 篇1
在我們的成長過程中，有些事的發生出乎我們的意料，但卻給我們思考和啓迪。
要跳繩測驗了，老師規定我們要跳到150多個以上，纔算合格。大課間時，我迫不及待的拿起繩子跳了起來，沒跳一會兒，我滿懷希望的心情，頓時像被澆 了一盆冷水……滅了，看，我一甩繩子，大腦的指令還沒有發出去，繩子就“啪”地甩到了腿上，看到別人跳繩手一甩，腿一擡，身輕如燕，如此輕鬆，如此自如， 不禁羨慕起來，我爲自己加加油，拿起繩子重新練起來。一個，兩個……“啪……”繩子與我的腿又來了個親密的接觸，“噝……”我不禁倒吸了一口涼氣，可咬咬 牙又繼續練了起來……
放學回家後，我寫完作業就開始練了，讓媽媽在旁邊給我計時，就算累得滿頭大汗，跳得快要斷了氣，我也沒有放棄，汗水打溼了我的衣裳，我一遍一遍地 練，一次一次的超越自己，10個，20個，50個，100個……腿上被抽出了一條條蚯蚓似的紅印子，在我白淨的腿上顯得格外觸目驚心，媽媽看着於心不忍， 不知多少次勸我不要練了，可我一想起同學們跳得那麼輕鬆，我沒同意。測驗的時間一天天逼近了，我也練得更加刻苦了，大課間練，放學練，課後練……雖然跳的 不太連貫，時不時有一些同學來嘲笑我，但我仍然沒有放棄。測驗那天，沒想到我成功地跳滿了150個！
從不會到會，從笨拙到靈巧，一次次的練習讓我知道了，只要你堅持，就會成功!不過這一次的成功是我沒有想到的。
我成功了六年級作文 篇2
一日一錢，十日十錢；繩鋸木斷，水滴石穿；沒有汗水，就永遠不會換來成功。小小的籃球讓我體驗了一把克服困難的喜悅。
一次上體育課，老師讓我們練習投籃。前面的同學一個個充滿信心，精神百倍，“啊！又進了一個，太棒了！”一聲聲喝彩讓我慌了神，上臂無力的我別說投球進籃，連碰籃板都不敢奢望……
到我了，雙手接過沉重的球，兩腿發軟，胳膊顫抖着，我不敢出手，因爲身爲大隊長並且處處要強的我不願在同學面前丟臉。老師似乎看透了我的心思，對我說：“不用害怕，大膽一點兒，試一試 吧！”老師期盼的目光，讓我無法抗拒。我深吸了一口氣，雙腿分開，微微彎下，球對準籃板，使出全身的力量，投！對進籃不抱希望的我，真是連籃板都碰不到，“哈哈哈”周圍同學們的笑聲讓我擡 不起頭來，我無力地排到了隊尾。努力忍住欲奪眶而出的淚水。“加油，陽陽，你能行！”不知誰喊了一聲，繼而，許多同學都爲我大聲加油，一股力量由心而生。我擡起頭來，仔細加快着老師以前教 的動作要領，我好像明白了什麼……
球不知不覺中又傳到了我的手中，剛剛輕鬆的心情，不知怎麼了又開始緊張起來，那加油的聲音再一次傳到了我的耳邊。我鼓起勇氣，縱身一跳，球砸到了籃板上，反彈了回來，老師說我已經很好 了，我知道那是一種安慰。
接下來的幾天，哥哥每天放學都陪着我到操場上練習投籃，每一次次的跌倒，一次次的失敗讓我失望極了，每當要放棄的時候，同學們的鼓勵聲在耳邊迴響，不，決不認輸，決不能在自己的人生字 典裏出現“放棄”兩個字，更不可以辜負同學小夥伴們的信任的目光。夕陽西下，落日的餘輝拉長了訓練場上我小小的身影……一個星期後的體育課上，當再次投籃比賽時，我取得了優異的成績，同 學們用羨慕和驚訝的目光望我，老師也對我豎起了大拇指。
“不經歷風雨，怎能見彩虹。”我成功了，它給我帶來了巨大的喜悅與快樂，更讓我成長，以後不管遇到什麼困難，我都不會退縮，要去克服它，勇往直前。
我成功了六年級作文 篇3
太陽穿着七色的長袍，灑下一縷又一縷的陽光，鳥兒在枝頭上用清脆的聲音唱着歡快的歌兒。
小區的花園裏有一個六七歲的小女孩在放風箏，風箏不斷地在空中飛起,不斷地落下。小女孩不斷地跑，想讓風箏飛起來。那個小女孩是誰？沒錯，就是小時候的我。
那時，正是快到秋天的時候，涼爽的風會時不時地吹來，媽媽告訴我：“只要有風的時候，風箏就會飛起來。”
那時的我正想放風箏，聽見媽媽這麼說，我的心裏便升起了一個想法，爸爸媽媽下午沒時間陪我放風箏，我自己到小區的花園裏去放。下午的太陽很溫暖很舒服，鳥的'歌聲時不時響起，也不知道，風是不是也被這歌聲帶跑了，涼快的風吹來，一會兒清爽，一會兒又不知去向了。
我來到了小區的花園裏，周圍的樹又高又粗壯，拿着風箏的我一邊等待風的到來，一邊準備着。終於，風被我等來了，我抓着風的手一邊把風箏放出去，一邊拉着風箏的線跑起來，正高興了一會，但風箏又落了下來。
別放棄，再放一次說不定就飛起來了呢。我一邊想着，一邊準備等風過來。我一手抓着風箏，一手拉着風箏線，嗯！萬事俱備，只欠東風。又一陣清涼的風吹來，我吹到了風，撒腿就跑，邊跑邊把風箏放起來了，風箏又一次飛了起來，太棒了！風箏又飛起來了！我正高興着，風箏又落了下來，我有些沮喪了，也跑累了，慢慢地走去撿起那已飛了兩次，也落下來兩次的風箏。
汗水大顆大顆地往下掉着，望了望拿在手裏的風箏，不行！不能就這樣放棄！再試一次！我拿起風箏就走，風也來的準時，我又跑了起來，汗水浸了頭髮，我也不去管，風箏又飛了起來，這一次，風箏飛得高高的，也沒有落下來，我高興地拉着風箏，跑着，笑着，一種成功的喜悅涌上心頭。
太陽下山了，我也要回家了，鳥兒好像也不再唱歌了。我依依不捨地收起我好不容易放起的風箏。夕陽也要回家了，留下一片紅燦燦的光，好像也在笑……
我成功了六年級作文 篇4
看，那個小女孩朗誦起來字正腔圓，當上了廣播員。那個小女孩是誰呢？她就是我。現在，我就跟你們講講我成功的經歷吧！
一天，班主任鄧老師告訴我要讓我去參加廣播員選拔大賽。我忙說：“謝謝老師給我這個機會，我一定會好好珍惜的。”老師吧報名表和比賽須知給了我，便匆匆忙忙跑去辦公室裏了。
一回到家，我就把這件事告訴了媽媽。我擔心地說：“媽媽，我一上臺就不自信，覺得總會出錯，上次演講就是這樣的，怎麼辦？”媽媽說：“上次出錯了，是因爲沒自信，這次不要放棄，要相信成功是白天的太陽，那麼失敗就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落也就不會有太陽的升起。”“謝謝媽媽指導。”我開心地說。
我努力準備着比賽……
終於，比賽的日子到了、我緊張地等着我前面的同學比賽。在等的過程中，我越來越緊張，越來越緊張。當我得知主持人都是我們班的同學時，我興奮得想跳起來。突然，我鼓足了勇氣，要面對這場比賽，因爲我們班的同學在下面，我更要好好比賽了，可不能讓他們看我的笑話。輪到我比賽了，我字正腔圓的朗誦起來……比賽結束後，我問主持人：“老師說什麼？”
“你表演的很好，恭喜你。”她說。我激動地說：“我成功了！”
從這次的比賽中，我明白了一個道理：我們要自信的迎接挑戰，堅信“我能行”，就一定行，成功的祕訣在於堅持。
我成功了六年級作文 篇5
這節課是體育課，馮老師讓大家圍着200米的操場跑四個圈，我的故事——我成功了。大家都躍躍欲試，信心十足。比賽開始了，我飛快的往前衝，一下子就衝到了第二。我回頭望望其他的同學，都被我遠遠的甩在了後面。我高興極了。得意之時，誰知李汝婷一個箭步衝在我前面。這時已經是第二圈了，體力剩餘不多了。我咬緊牙關，努力往前衝。和李汝婷並排了。我全力以赴，加速，終於超過她了。但是就在我放慢速度的那一瞬間，我的腳已經支持不住身體了。再看看有的同學有氣無力的哼着小曲，有的同學有說有笑，我也想放棄，於是放慢了腳步。正當我停下來的那一刻，斯老師的那句話在我的耳邊響起：“堅持就是勝利。”
我由於不決，想停下來但又太對不起斯老師對我們的苦口婆心。這時，我的朋友林璐正在爲我吶喊加油。決心再一次注入我的體內。一個堅定的念頭從我的腦子裏閃過，我不能停下來，不能。如果我停下來，辜負老師和同學對我的期望。想到這裏，我邁開了步子，一步一步往前跑去。“只有50米了，加油啊，江嘉穎。”我在心裏呼喚自己。我拖着沉重的腳步，費力的向前邁開步子。成功一點一點的逼近了。“一秒，兩秒……”我終於成功的跨過了終點線。那一刻我無比激動，一屁股攤倒在地。我雖然有說不出的累，但我的心裏卻像吃了蜜一樣甜。我經歷了許許多多的事情，有令我悲傷的，高興的。但這件事卻令我無比驕傲。因爲，我成功了。
我成功了六年級作文 篇6
在一個星期六的下午，我早早的起牀了。飛快地吃完了早飯，讓爺爺帶我去外面玩耍。爺爺幫我披上了一件衣服，高高興興地帶我出門了。
爺爺帶着我，來到了一條寬闊的大道上。我們走在路邊上，好奇的我老是往左右看。比我還大一點的哥哥姐姐們在騎兩個輪子的自行車。我看見了，又吵又鬧地讓爺爺教我騎自行車。爺爺來到樓下，把我的四個輪子的自行車拿了出來，把自行車兩邊的輪子去掉了。我高興極了，一屁股坐了上去，雙腳開始踩了起來。兩腳剛一踏上腳踏板，自行車就撲通一聲倒下了。我坐到了地上，哇哇大哭起來。爺爺迅速跑過來，親切地問道：疼不疼呀？我慢慢的不哭了。我問：爺爺，騎兩個輪子的自行車可真難呀！有沒有好方法呢？爺爺微笑着對我說：騎這個自行車必須認真的練習，不怕吃哭，爺爺學這個自行車時都吃了很多哭的。我聽了，不由的害怕起來，可是這是我自己想學的，總不能半途而廢吧？於是，我鼓起勇氣說爺爺，我不怕，我們練自行車吧！爺爺把自行車推到廣場說：我們開始練吧！
我坐在自行車上，讓爺爺幫忙把車尾拖着，兩腳踩着踏板，心都快跳出來了，還好有爺爺扶着我。我漸漸放鬆了，開始踩了起來。可是，我還是有點害怕，每騎一會兒，我就會問：爺爺，扶好了嗎？爺爺總會說：扶好了。這樣就使我不害怕了。不一會兒，爺爺輕輕的放了，我沒發覺，後來，我問的時侯，爺爺居然沒有回答，我害怕極了，撲通一聲，我的自行車又倒了。雖然這一次我沒有哭，但我覺得已經沒有信心了。爺爺好像看出了我的心思，過來鼓勵着我，讓我振奮起來，我又開始練了。我手心裏冒出了許許多多的汗珠，背上也出了很多汗，可爲了學會騎車，我不怕苦不怕摔跤，加強練習，漸漸地，我終於能騎一圈了。
從次，每個星期六，星期天我都要練習騎車。一個月過去了，我已經能騎着去美好家園了。
我收穫了成功的喜悅，懂得了只要付出了一份努力，就會有收穫。
我成功了六年級作文 篇7
“哦！贏了！”我們心裏充滿了喜悅，這個學期的第一場球賽就這麼打贏了，誰不會感到喜悅呢？
隨着裁判的一聲哨聲，我們班的第一場籃球賽馬上開始了，我的腦海裏隱隱約約地閃現出我們上學期的籃球賽慘敗時的情景，但這不足以讓我們失去信心，燃燒吧！小宇宙！
比賽開始了，我可是我們球隊中最高的一名的隊員了，所以開始我來跳球。對方球隊的跳球手明顯比我要高一個頭，這使我壓力山大，一次球的爭奪很有可能就決定着我們隊的勝負。
開始跳球，我往上一躍，但還是不夠，球還是被敵方的高個子球員給搶到了，但是我們隊的小俊死活都不願意將球讓給對方，非要跟他爭個你死我活，旁邊的隊友卻只能眼睜睜地看着，不然就要犯規了，終於，小俊仗着力氣比別人大，立刻把球傳給了一旁的小蔡，小蔡立刻想把球帶到敵方籃筐下，卻受到了幾個人的阻止，我立刻要小蔡傳球，小蔡沒有猶豫，立刻將球傳給了我，我順勢一投，全場第一球總算誕生了！
教練對我們進行的訓練果然有效，我們每一名球員的綜合能力都提升了幾倍。第二場，我們因爲暫時領先兩分，每一個球員都顯得洋洋得意，果然，對方已迅雷不及掩耳之勢投進了一球，追回了比分，我們再次重新燃起自信，開始了自己的“個人秀”卻忽視了團隊合作，比分一下子便被對方反超了。
比賽已經接近尾聲，我們卻依舊落後，我們的隊員卻並沒有要放棄的意思，重新恢復了開始的狀態，不一會兒，小蔡開啓了爆發狀態，一連中了許多個球，直接追回了比分，來吧，最後一球，結束這場比賽吧！
漫長的比賽過去了，開始了加時賽，我們隊的小俊卻依然沒有放棄的意思，不顧一切地朝敵方籃筐衝去，用盡全力一投，進了！那一刻，我聽到了全部隊員的心跳，下一刻，我聽到了全班同學的歡呼聲……
我成功了六年級作文 篇8
我成功了，我終於成功了。每一個人，都有自己人生的經歷。
在我讀六年級的時候，我們學校舉行了一次朗誦比賽。事情是這樣的。比賽的前兩個星期，老師跟我們說：“最近學校說要舉行朗誦比賽，朗誦的好的同學還有獎品。”我們一聽到這話，個個精神飽滿，好像能一口氣把所有的詩都背完似的。可是，老師又說：“雖是朗誦比賽。實際上是背誦比賽。”我們一個個從精神飽滿，變成一個瀉了氣的皮球。
“對了，這詩有三十幾首，你們一會兒每人準備一個本子，等一下開始抄詩詞。抄完了就背。”班主任不知從哪兒竄出來了。嚇得我們魂飛魄散。
我在心裏想：“只有兩個星期了，我得趕快抄，抄完了再背。”不一會兒，我就抄了五首。我一邊抄，一邊記，終於，在比賽的前兩天，我差不多已經全部背得了，只是不很熟，所以在這兩天裏，我只要是有時間，就坐在教室裏讀呀，背呀，一直讀到比前面熟多了，就是你要我一次性背完，我也背得。
功夫不負有心人。我在比賽中獲得了三等獎，雖然只是一個三等獎，但在這樣短的時間裏，對我來說已經非常不錯了。
其實，只要用心，無論什麼事情，你都會成功。
我成功了六年級作文 篇9
這個星期一晚上，我回家時無精打采，有時還無緣無故地發呆，不，不是有時，而是一直，就像在做夢。全身無力，連拿筆的力氣都沒有了，可我一直告訴自己，要堅持，如果不做的話，又得挨大板了，可是做的話，卻沒有一絲力氣。我一直在告訴自己，堅強，堅強，終於拿起了筆開始寫作業，我寫了許久，我才做完數學，在做作業時我寫一會兒，呆一會兒，簡直都快扒下了，我肚子痛得快不行了，汗珠一直順着額頭流下來，寫着，寫着，迷迷糊糊中眼前出現了一陣薄霧，慢慢地朝我漫過來，漫過來……
當我醒過來時，才知道自己剛纔暈過去了。我的媽媽慌忙帶我去看醫生，醫生說我快虛脫了，我聽了醫生的忠告，打了吊針，吃了藥。
雖然，這不過是一次生病的過程。但對於我卻是一次與病魔抗爭的過程，是取得成功的一次過程，至少精神上是這樣的。
我成功了六年級作文 篇10
是你，讓我屢屢獲獎；是你，讓我戰勝困難；是你，讓我挑戰自己！在我上一年級時，我無端的認爲老師只是個稱號，並沒有多大的榮譽，所以，在那時我經常和老師唱反調。
我上三年級時，有一篇題目是（）的老師，我竟寫了個溫柔的老師，還寫得有聲有色呢！那是我心裏的老師竟然是溫柔的，我也不知道我爲什麼會寫這個題目，後來，我知道是我的心覺得老師是溫柔的。那時我深深德體會到老師對我的付出。
記得那一次晚上，我在宿舍睡不着覺，於是我就坐了起來。我看到語文老師——申老師的宿舍燈還開着，可以模糊地看到老師還在批改作業。第二天上課，我看到老師的臉有着明顯的消瘦，可能是因爲偶然看到老師熬夜吧！
在我上四年級時，我就可以清晰地知道：我成功的背後是老師那流不盡的汗水，無盡的教導，無盡的努力！無論我獲得多小的獎勵，看到的總是您那欣慰的笑容，好像在說：“淑婧，你真棒！老師以你爲傲！”
現在只剩最後一學期了，我要好好學習，要對每位老師都有一顆敬畏之心。因爲我還記得四年級時對老師的敬畏之言：我成功的背後總是您那流不盡的汗水，無盡的教導，無盡的努力！
老師，在這裏我想對您說一句發自我內心的話：老師，謝謝您！
