【熱門】六年級敘事作文合集七篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的六年級敘事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級敘事作文 篇1

六（2）班，一個積極向上，充滿愛心，充滿溫暖的班集體，這個集體陪伴我度過了六年的小學生涯。在我遇到困難時，大家陪着我，一起面對；參加團體活動時，大家齊心協力；在碰到難題時，大家一起討論解決。我們在一起生活六年了，我們一起經歷過很多事情，這些經歷讓我的生活變得多姿多彩，也讓我懂得了許多道理。慢慢的，我發現，我的生活再也離不開你們了。

記得有一次，我遇到了一個難度級別極高的奧數題，一直做不出來。此刻，我很煩躁，真想把這道題“消滅”掉。“羅，我們下去玩？”閨蜜興奮地問我。“玩什麼呀！別煩我，我在做奧數題呢！要去你自己一人去！”我不耐煩地拒絕了她。她只回答道：“哦，好吧。我等你寫完再一起下去！”過了很久，我終於把這道奧數題解開了，但現在已經快要上課了，下去是不可能的事了。我有些慚愧，我自己奧數題做不出來，還怪在同學身上，實在不應該，可能是我太着急了，所以想都沒想就拒絕了她。但她並沒有責怪我的意思，這讓我更加慚愧了。現在，回過頭來想一想，真的要好好謝謝她，謝謝她能理解我，如果換作是我，我一定會大發雷霆地說道：“你用得着這樣說嗎？你不下去我也不稀罕！誰受得了你的氣誰去受去，反正我是受不了！”謝謝你，我的閨蜜，因爲有你，所以快樂！

記得，那時我纔讀三年級。我的成績一直都很平穩，保持在95至100分。但在期末考試時，我語文犯了一個嚴重的錯誤，爲了追求題材新穎，我的作文寫偏題了！要知道作文一般都佔了40分左右，扣分的話，數目可不小。交完卷後，我纔回過神來，意識到這點後，心裏一直焦慮不安。李老師發現了我的異樣情緒，問我：“羅思源，怎麼了？怎麼這麼緊張啊？”“我……我……我作文可能寫偏題了。”我不知所措地回答道。“哦！原來是爲這個呀！沒關係，下次審清題意就好了。小學生，難免會犯錯誤嘛！就連老師我也會犯錯誤呀！只要認識到自己的錯誤並改正，一切還來得及。再說，試卷也交了，考試也結束了，再着急也沒用了呀！我們要放鬆心情，爭取下一科目考高點兒分！”老師像媽媽一樣柔聲細語地安慰我。我點了點頭，“嗯，李老師你說的對！每個人都會犯錯，其實，犯錯並不可怕，可怕的是，明知道自己做錯了，還不去改正。我一定會改正自己的錯誤！”謝謝你，我的李老師，你的鼓勵讓我快樂，讓我進步。

五年級的時候，學校舉行了一場義賣活動，義賣所得到的錢全都將捐給慈善機構。同學們知道後，第二天，都把自己心愛的東西帶了過來，準備開始義賣。價格定好了後，大家分工合作，一起賣東西。有的直接拿着義賣的東西“上門推銷”；有的在攤位前大聲叫賣……大家想盡了各種辦法，最後，還是剩下幾樣東西沒賣出去。我說道：“大家不要氣餒，既然原價賣不出去，我們就便宜點兒賣了，葛聰、常志遠、段涵，你們拿着東西一邊走，一邊叫賣，熊子瑜、鄭思羨，你們在攤位前賣，便宜點兒賣了！”大家聽了，又振作起來，不一會兒，我們的東西都賣光了。數着箱子裏的零鈔，雖然不是自己的錢，但是，大家都很有成就感，都很滿足、快樂。我想說，謝謝你們，我的同學們。你們讓我生活在一個有團結有愛的大家庭中。因爲有你們，所以快樂！

我們一起走過六年的同學們和老師們，雖然我們即將面臨分別，但我想說的是：“我不會忘記我們相處了六年的點點滴滴。因爲有你們的陪伴，所以我一直很快樂！”

六年級敘事作文 篇2

今天早上九點多，我打開了電腦，準備修改我的電子版作文集。過了一會兒，我聽見媽媽在打電話，我便停下來，豎起耳朵傾聽，才知道媽媽在打電話聯繫方老師，呀，是方老師要來我家了！我心裏又緊張又害怕。緊張的是因爲我還沒有思想準備，怕家裏沒收拾乾淨，早上家裏很亂七八糟的；害怕是擔心方老師說我在校的表現不好。心裏想着想着，像十五個吊桶打水——七上八下。

“靜怡——你去公路邊的‘車前板’路牌邊，接方老師。”媽媽不容我多想，在院子衝我喊道。

我答應了一聲，馬上關掉電腦，下了樓。只見媽媽用微信把我家所在的'位置發給了方老師。我馬上騎上自行車，往公路邊騎去。

到了公路邊，我翹首往前望，不見方老師的身影。我焦急而又耐心地等了一會兒，就遠遠看見了方老師騎着電動車，朝我過來了，“嘿，靜怡，等很久了麼？”方老師一見到我，就親切地笑了笑。

我搖了搖頭，調轉自行車車頭，在前面帶路。進了院子，媽媽正在低着頭，削辣木，說:“老師來了嗎？”沒等我回答，方老師用那親切的語音說：“來了！”

媽媽忙擡起頭，領着方老師走進客廳，讓我拿袋子把地板上的辣木裝到袋子裏。我就蹲下來，低着頭，心不在焉地收拾起來，卻豎起耳朵，想聽聽方老師和媽媽說什麼，就這麼磨蹭了一會兒。

“靜怡，快過來坐，等一下再收拾。”方老師的話讓我的心裏暖暖的。我慢慢地走進客廳，坐在媽媽旁邊。

方老師那雙會說話的眼睛，看了看我，說：“靜怡，明天要開學了，你準備好了嗎？”我點點頭，不敢回答。

方老師繼續微笑着說：“靜怡，你的學習方法要改進一下，字也寫得小了點。作文失分，就在那書寫上。”

我心悅誠服地點了點頭，媽媽也連聲說是。方老師接着問了我上學期期末的成績，說：“其實數學要多練習，熟能生巧。”老師還講了班上的幾個優秀同學如何刻苦學習的事。

方老師說：“現在我們來合照一下，我先跟你合照，再跟你媽媽合照。客廳上的福字也露鏡。”方老師把手搭在我的肩膀上，我彷彿踩在一朵幸福的雲上，我露出了微笑。“咔嚓，咔嚓！”我和方老師合影了，平生第一次，好幸福呀！

輪到媽媽和老師合照了，我跑到客廳中央給她們拍照。拍好後，完把手機還給老師，老師看了看說：“還是你媽媽拍得好，你看，福字都出現了，而你拍的只有半張福而已。”我不禁笑了起來，就重拍了一張。

“你蹲下拍，手機擡高。”我照做。拍好後，我們三人又聊起我學習的事情。有時候方老師還露出潔白的牙齒，哈哈大笑，我卻是抿着嘴脣微笑。

方老師還問我：“那電子版作文集是你自己做的嗎？媽媽又沒有幫忙？”

媽媽說：“我不懂電腦，我怎麼會幫忙？都是她自己做的。”

“哇！真棒！”方老師喝了一口白開水，說，“你的作文集做得真好，按老師要求的格式來做，排版很好，只是要插圖就更棒了。我昨天已經把插圖發給你們了。”

聽了這句話心裏甜滋滋的，心想：真的呀，我的作文集做得最好！方老師不會是忽悠我的吧！我點了點頭，彷彿信心倍增，說：“我收到了，也都把插圖插入了。”

過了一會兒，方老師要走了，媽媽把辣木和青棗掛在方老師的車上，說：“這辣木可以燉雞吃，可以降血脂、降血壓，自家種的。這個辣木，你可以百度一下，就知道功效了。”

“不用不用。”方老師推辭道。

“沒事，自家種的，無污染！哈哈！”媽媽笑道。

方老師說了聲：“再見！”我也朝老師揮揮手，說再見！望着老師遠去的身影，我又高興又激動，同學們，你們猜猜爲什麼嗎？

這次的家訪，催促我奮發向上，給我的童年留下美好的回憶。這次家訪，讓我覺得老師很和藹可親，很平易近人。我跟老師的心貼得更近了，我希望我們同學能和老師互相理解，互相交流，和老師快樂相處。

六年級敘事作文 篇3

人生有很多的第一次。它如溫暖的陽光，射進我們的心田；它如甘甜的泉水，流進我們的生活；它如一座大橋，架在心河之上；它如明燈，照亮我們前進的道路；它如芳香的玫瑰，生長在人生道路上；它如雲朵，飄落在我們的頭上；它如彩虹，架在心與心之間；它如晶瑩的露珠，滴落在青翠欲滴的小草上；它如長龍，盤旋在我們心的上方；它如溪水，從心田流過；它如閃閃發光的星星，一眨一眨的；它如大山，矗立在人生路的盡頭……

我記得我第一次做飯，是八歲的時候。那是一個寒冷的冬日，雪搓棉扯絮般在天空中翩翩起舞，地上早已積雪二十釐米高，一片雪白的世界。到處都是潔白無瑕的，白茫茫的一片。

早上，我打着瞌睡醒來，爸媽不知到何處去了，爺爺奶奶在哄弟弟。我進廚房一看，眼前的景象令我驚訝萬分：稀飯一滴不剩，包子也只剩下一個。只聽我的肚子“咕咕”地發出慘叫，像是在說：“餓死我了，有什麼好吃的嗎？快給我拿來！”我哄到：“哦哦哦，馬上來啊！”

可是，一個包子怎麼夠？這時，我心裏立馬生出一個念頭：要不我自己做飯吧！自己動手，豐衣足食。哼，就這麼辦！於是，我穿上圍裙，拿上鍋鏟，開始我的廚師生涯。

我先向鍋中倒了一點兒油，不一會兒，這小娃娃“噼裏啪啦”地亂蹦起來。這時候，我從冰箱裏取出來兩個雞蛋，在鍋邊輕輕一磕，它便像滑滑梯一般滑了下去。我來回地翻着它，怕它粘到鍋上。這時，一不小心，一滴滾燙的油濺到了我的手背上。不一會兒，就起了一個泡。我想：啊！都起泡了，還是別做了。可我又想：堅持就是勝利，怎麼能半途而廢呢？於是，我強忍着疼痛，堅持做了一份煎雞蛋。

我看着被燙的小泡，又吃着自己親手做的煎雞蛋，心裏真是又苦又甜。

從這個第一次做飯中，我悟出了一個道理：堅持就是勝利！只有堅持，不管刀山火海，狂風暴雨，終究會成功！

加油吧，讓我們堅持你值得堅持的每一件事吧！

六年級敘事作文 篇4

每個人都有一個家，而每一個家都像一鍋粥，有酸、甜、苦、辣、鹹每個人都會喝出不同的味道。

家是什麼？家就是無論外面有多冷都會讓你感到溫暖的地方，家就是累了讓你靠，傷了讓你傾訴，甜了與你分享的地方。

人間有誰不戀家？試問又有誰可以從心底裏說出“我不曾牽掛過我的家”？我相信幾乎不會有人這樣說的，家是一個你想忘也忘不了的地方，家總有一種莫名的吸引力，讓你對它有無時無刻的牽掛。再好的樓房別墅都不如自己的家，因爲別墅在詞典只是一個住所，而家卻是我們人生中永遠地依靠，永遠的港灣。

無論我們的年齡有多大，都會戀家。有家的人，就像一隻花，插在花瓶中，無論外表有多冷酷，內心的深處都有哪一處溫暖的地方。

家是我的世界，我愛我家，我懂我家，雖然有些人的家很富有，但我並不羨慕，因爲我有一個完美的家，家裏有一個愛我的爸爸，一個疼我的媽媽，還有一個小小的我，當然還有一個大大的幸福，這就足夠了。

六年級敘事作文 篇5

微笑，是一種暖人心扉的力量，是人心中的太陽，總能給人溫暖的鼓勵……

在一次作業完成得不理想的時候，當老師以低沉的語氣點到我的名字時，我的心中十分害怕，害怕老師懲罰我。

“胡雯漫，下課到我辦公室來一趟。”一句冷不丁的話從老師的嘴裏蹦出，我心裏十分難受，同學們看我的眼光裏彷彿都是嘲笑，我低着頭坐下了。

下課了，我懷着忐忑的心打開了老師辦公室的門，老師見我來了，把作業本遞給我，當我接過作業本時，老師竟給了我一個微笑，那一刻，似乎我心中的陰雲都被一縷微笑的陽光散開了。那次，老師只是讓我把作業訂正一遍。

還有一次上體育課，我們要練習跳遠，老師讓我們自由分組，理所應當，我和我的好朋友在一個組。

“胡雯漫，我們來比賽吧，看看誰跳得遠。”我的好朋友向我招招手。

“好呀，我們三局兩勝！”

“沒問題，開始吧！”

我倆站好位置，就開始跳了，前一跳還行，可是後一跳，風卻不小心摔到地上把腳扭了，我的腳當場就腫了，而且，我無法站起來去醫務室，我的好朋友看到後，十分着急，乾脆又找了一個同學，把我架到醫務室去了。

醫務室裏，醫生爲我塗了藥，用了20分鐘，當我被好朋友架出去後，她給了我一個微笑，剎那間，我似乎忘記了疼痛，心中充滿了陽光……

微笑，你是一種安慰，你是一種鼓勵！

六年級敘事作文 篇6

我，屈臻，今年11歲，是個獨生子，爸媽的掌上明珠。可以說是含着嘴裏怕化了，捧着手裏怕摔了。我長得並沒有自我介紹什麼特別之處，雖有一雙大眼睛，卻不怎麼明亮；身材雖然韻稱卻有點瘦小，爲這事我媽可沒少傷腦筋；衣着也不怎麼考究。一句話，普普通通。

爸爸說我粗心，媽媽也說我粗心，可我並不認可。有一次我寫完了作業要出去玩，媽媽問：“作業寫完了嗎？”“寫完了”我隨口答道。“檢查檢查”，“我可以保證全對”。但是檢查結果卻是，我把惡狠狠的“狠”寫成了“狼”；還有一次數學考試，因爲我的手無意中擋着了一個選項而導致出錯，扣了一分，從而讓我與滿分失之交臂。我心裏的後悔勁啊，就甭提了，我悔我的粗心，於是我下定決心，無論如何我也要摘掉“粗心”這頂帽子。

我還是個小說迷，因爲我特別喜愛看小說和雜誌。回到家，無論是白天還是晚上，總捧着課外書看。記得有一次，那是一個暑假的晚上，媽媽看了看鐘，對我說，“屈臻，該睡覺了。”在媽媽的再三催促下，我無可奈何的躺進了被窩，可心裏還在想着小說裏的故事情節。我情不自禁地又悄悄把書拿進了被窩，看了個通宵達旦。

這就是我，一個愛看書，又粗心的普通男孩。

六年級敘事作文 篇7

一回到家，媽媽給我倒了一杯熱氣騰騰的豆漿，爸爸給我端了一碗既好看又好吃的意大利麪條，把它們通通消滅後，我懶洋洋的去浴室洗了個熱水澡，便躺在牀上睡着了。現在回想起來，使我感受到了一種軟綿綿的愛，像羽絨被一般，溫暖而舒適。

我出生在一個富有的家庭裏，但我的爸媽很會懂得節儉，就像一雙襪子，他們總要穿的破了幾個洞以後，才肯買新的，但對於我，他們總是挑最好的，在他們的寵愛下，我漸漸的長出了一個大姑娘……

時間匆匆忙忙的過去了10年……

“爸媽，快一點，要趕不上飛機了。”我生氣的喊道。“好啦好啦，來啦。”爸爸和藹可親的回答到。

“你們既然想看我工作時是怎樣工作的，就得快點嘛，空姐可是不能夠遲到的”。我語重心長的對他們說。

“滴滴滴”。車到了，我們急匆匆的上了車。過了一二十分鐘，終於到達了北京機場，我扶着年邁的爸媽，心裏充滿了一絲喜悅，因爲，他們想看着我工作，到了安檢口，爸媽突然停下腳步，對我說：“孩子，我們不去了，你在家的行動已經向我們證明了你非常的優秀，非常的盡職盡業，很遺憾，我們不能陪你了，但是，你要記住，爸媽永遠愛你，快去吧，時候快到了，我們等你回來”。說着，便熱淚盈眶。我也哭了，這是，航空領班來了，硬拖着我，說：“快走吧”。我大聲的喊着：“爸媽，你們等我回來。”說完，便上了飛機，在飛機上，我停止了哭泣，心想：“我不能辜負爸媽的期望，我一定要做到最好。”

爸媽那軟綿綿的愛，讓我倍受感動……