【熱門】六年級敘事作文集合十篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的六年級敘事作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級敘事作文 篇1

赭山西路的一條弄堂裏，有我的“老家”，我在這裏生活了九年。光陰似箭，日月如梭。歲月像過濾的篩網，篩去那些悲傷地記憶，那一幕幕卻總是浮現在我的眼前，宛如昨日剛剛發生一般。

明天就要搬走了，禁不住有些難過。爸爸媽媽請了搬家公司，小夥子們年輕力壯，一次就能拿動一個大箱子，樓上樓下跑了幾趟，爸媽已經汗流浹背，而那些小夥子們仍然大步流星。看着搬家工人和父母匆匆地搬擡着傢俱，我心中不由得生出依依不捨之情。搬家，搬走的是看得見的物品，搬不走的是我對過去的懷念。想着想着，不爭氣的淚珠從眼角滑落，酸酸的。夜深了，搬家暫告一段落。

直到離開的前一夜，我才發現自己是多麼留戀這裏，那條月光下的小路，我曾揹着書包，來來回回地走過無數次。它承載着我的歡喜和憂愁。有時候，我一蹦一跳地走過，有時候則心事重重地踱着方步來回走動。今夜是難眠的，此時，我只想高喊一聲：“朋友，再見!”

有些事物，當你擁有時，它那麼普通無奇，可當你失去時，它又顯得那樣彌足珍貴。年少的我似乎懂得了搬家的意義。

六年級敘事作文 篇2

從這個學期開始,我們的廣播體操中又多了一個新字眼,那就是集體舞。說到這個集體舞，它可真是讓我歡喜讓我憂呀！

爲什麼讓我會感到憂心呢？因爲它的動作很新穎，其中還有一些男生女生手拉手的動作，這不免讓我們有一些不好意思，畢竟頭一次和對方這麼親近，似乎每一個人都變成忸怩的小姑娘，動作也放不開，心中還是有顧慮的。拉手的動作讓我們不知所措，突然就叫我們手拉手誰心裏都一點準備也沒有呢！

但從某種角度來說，集體舞與生硬的廣播體操相比，還是很有趣的，除了害羞之外相信大家都感受到了一種新鮮感。從遠處望去，一對對男生女生正在翩翩起舞，優美的音樂，優雅的舞姿，女生像公主般輕輕提起裙邊，男生的動作極具紳士風度，那種場景多麼美妙啊！集體舞同時可以陶冶我們的情操，豐富自己的情感，可是廣播體操就只有強身健體的功效，這也是廣播體操最大的弊端。說實話，其實，我打心裏還是很喜歡集體舞的，不單單是因爲男女搭配很新穎，更多的是充滿青春活力的色彩，給人一種視覺享受！更加促進男女生正常的互相交往，這也許就是教育局長和老師們的良苦用心吧！

現在，我心中的顧慮一掃而空，更多的是對集體舞的期待，你覺得呢？

六年級敘事作文 篇3

母親愛子如命，子女孝順父母，這是我們社會提倡的道德風範。上次我在城市廣場就目睹了這感人的一幕！

那天，我和奶奶在晚上去城市廣場跳舞，突然，我被一位白髮蒼蒼的老奶奶吸引住了，她穿着大紅上衣，下面穿着一條花短褲，呵呵！還挺時尚的嘛！她被兒子攙扶着走進跳舞的隊伍。當悅耳動聽的音樂聲響起時，她也跟着節奏“翩翩起舞”，雖然動作並不嫺熟，但是她那種精神飽滿的樣子，真讓我吃驚！跳完舞，她的兒子趕緊送水過來，還不時給她扇風，許多人都過來誇獎兒子的孝順，我好奇地問：“老奶奶，你今年幾歲了？”老奶奶甜甜地笑着回答：“我已經91歲了”，我突然想起我太太88歲就去世，而這位奶奶竟然還會跳舞！

這位老奶奶體質這麼好，我想主要是他的兒子孝順，天天晚上送她來跳舞，讓自己的媽媽既鍛鍊了身體，又愉悅了身心，我也要從現在開始孝順父母，因爲孝心是無價的！

六年級敘事作文 篇4

有時候，一個微笑根本令人無法在意。可有時，一個微笑也會收穫滿滿的感動……

學校裏，每次到了週一和週三中午，我便要去上關於信息奧林匹克的課（以下簡稱信奧課），準備去參加越城區的比賽。

有一次，我像往常一樣去上信奧課。可是，在我走到一樓時，外面下起了雷陣雨，滿天的烏雲霎時從四面八方涌來，黑沉沉地壓下來，好像一塊灰色的水泥板，要把地球上的房子、樹木都壓倒。樹上的葉子搖曳着，地上的花草瑟瑟抖動……風呼呼地颳着，夾雜着豆大的雨點，從密佈的烏雲中傾盆而下。我看着這突如其來的暴雨，手足無措：到上信奧課的教室可是要經過不少露天的地方啊，這可如何是好？我不禁皺起了眉頭。嗯，看來只能一鼓作氣衝過去了！難道要呆呆地在這裏站着？顧不得被淋溼，也顧不得感冒了，上課要緊！

正當我打算衝過去的時候，另一個上信奧課的同學打着雨傘，正從容不迫地在雨中行走。見到了他，我彷彿看到了無邊無涯、廣闊無垠的黑暗中的一絲光明：我可以和他一起撐傘呀！但這僅有的一絲光明又很快地被黑暗吞沒了：我是五年級，在信奧課上並不出衆，或許，他都不認識我。我只好嘆了一口氣。

或許是他知道我是上信奧課的，或許是他看見我在唉聲嘆氣而覺得我沒有雨傘，他，朝我微笑了一下，只是微笑了一下，就使我激動萬分。他見我沒有過來，就朝我晃動了一下雨傘，並微笑着朝我點了點頭。我急忙跑過去，連聲說：“謝謝！謝謝！”他只是微笑着回了一句：“沒事的，都是同學嘛！”我和他一起到了信奧教室的時候，大家都爲我們兩個身上沒有雨而感到驚奇。

是啊，一個微笑又何言以微不足道呢？一個微笑，也可以讓人收穫滿滿的感動……

六年級敘事作文 篇5

“快起牀，只剩半個小時了！”我睡夢中隱隱又傳來媽媽急迫的聲音。

“哦，等一下。”我轉了個身，迷迷糊糊地說。

“別再等了，你難道還想挨老師的罵？”

我睡意一下子沒了，我還清晰地記着上週被老師罵的狼狽相。我匆匆刷牙洗臉吃完早飯，跑去等公交。

在小區門口，我看見有一輛公交剛走。我慢慢地走過去，坐在長凳上等，等了好久，卻沒有一輛車來。我眉頭緊鎖，抿着嘴脣，回想着上次因我遲到，老師當着全班的面狠狠訓斥我的情形，唾沫飛濺到我臉上，好似洗了個臉。想到這，我不禁長嘆一口氣，雙手託着腦袋，胡思亂想着。

現在正是七月間，太陽火燒大地，好像一定要把萬物烤焦才罷休。植物乾枯，一片片樹葉打起了卷兒。柏油馬路像是被曬化了，軟軟的。每一個行人的腳步都是急匆匆的，好像耽誤一秒就會被熔化。

過了一會兒，有人歡呼：“來了來了！”的確，一輛公交車緩緩地從我身邊駛過。早已有人不耐煩了，車還未停下就追了過去。車門剛開，一大羣人像搶什麼東西一樣涌上去。可我畢竟是小孩，擠不過人家，反而被撞得連連躲閃。一箇中年婦女好像怕我比她先上，用手狠狠地頂我。人們互不相讓，都被卡在了門口，一個也進不去。我的體型本來就比別人小，個子比別人矮，身體比別人單薄，就像個經不起折騰的小紙人。每到打飯時，同學們總會笑着對我說，你應該多吃點，多長點肉，如果你再像這樣皮包骨頭的話，一陣風就把你颳走了。無奈之下我只好退在一旁，我可不想被夾成肉餅。

當人們全都上車後，我才上車，我們這車的人已多的不能再多，多一隻腳都不行。司機卻沒有立刻關門，他叫道：“下一個人，下一個人！車門關不上了。”

司機一說完，全車人不約而同地望向我。我是最後一個上車的，理所當然是我下車。

我用懇求的眼光看向他們。有些人似乎並沒有注意到我的困窘，還是盯着我；有些人的躲躲閃閃的，不願接觸我的目光；有些人很着急似的，催促我快點下車。我可是要趕時間的，如果我錯過了這趟車，我會被老師罵的。我再次把懇求的目光投向車上的人。這時，司機催促道：“快點，下一個人！”大家盯我盯得更緊了，我身旁的一個年輕人用胳膊肘頂了頂我，示意我趕快下車。我聽到了我的心“撲通撲通”的聲音。我知道我的臉頰已經漲得通紅，我的頭上也生出了密密的汗珠。

好吧，我就下車吧，我在心裏說。

我剛想邁出一隻腳，一個沙啞的聲音說：“你們就真的忍心讓小姑娘下車？”我回頭望去，說話的是一位老人。老人脊背佝僂，皮膚粗糙蠟黃，銀白的頭髮中夾有幾搓黑髮，臉上長滿皺紋，兩隻眼睛深深陷了下去。他手上拿着一根微微彎曲的柺杖，慈祥地向我笑。

“你們都已成人了，還像小孩一樣只顧着自己？”他接着說，“你們不要爲難她了，我替她下車。”

我還沒反應過來，老爺爺就下了車，走遠了。我還沒來得及感謝他。原本吵鬧的公交車裏，變得非常安靜。剛纔頂我的年輕人沒說話，他的臉紅了，低下頭，好像在想什麼。

車緩緩地開走了，我望着老爺爺彎曲的脊背和緩慢的步伐，眼睛漸漸模糊了，淚水浸溼了我的眼眶，我強忍着不讓它們落下來，可淚珠還是順着臉頰流了下來。

“謝謝你。”我在心中默默地說。

六年級敘事作文 篇6

說起我的童年，那可有趣極了。我做過很多傻事，有把自己種在土裏，想快快長大；有給奶奶扎辮子，等等許多傻事……其中最記憶優新的就是洗衣服了。

那天，媽媽和爸爸都出去了，家裏還些衣服沒有洗。我心想：媽媽這麼忙，不如我幫她洗吧。說幹就幹，我把爸爸媽媽的衣服拿出來，放到臉盆裏，不停地刷呀、洗呀，臉上不禁有了豆大的汗珠。可我一想到爸爸媽媽會表揚我，就來勁了。可是，衣服上的油漬怎麼洗也洗不掉。於是我心想：用肥皂吧，不行洗不掉的；用洗衣粉吧，不行還洗不掉。忽然我腦中浮出了媽媽洗白襯衫時用的。於是我拿出了那個洗滌劑——漂白水。結果，一不小心，就倒多了。油漬是洗掉了，但衣服也洗花了，但我沒在意，那時我還很開心。

媽媽和爸爸回到家後，我矇住他們的雙眼，帶他們看我的“成果”。沒想到遭到一頓臭罵。“你這個大笨蛋。”爸爸大聲責罵道，“不在家裏好好地呆着，洗什麼衣服？”媽媽也厲聲責備說：“就是哇，這可是我的新衣服呀，一點也不乖。”我聽了，淚水嘩嘩地流着……

啊，當時我心想：爸爸、媽媽我真希望你們能明白，我爲什麼洗衣服呀？那是因爲我看到你們這麼忙呀！下次我要注意，不能幫倒忙。

六年級敘事作文 篇7

上個星期六，我和楊倩爾相約去書城看書。爲了鍛鍊自己的能力，我們踏上了第一次坐公交的路程。

我和楊倩爾從福田花園出發，到了靠近趙四方向的一個15路車臨時站點。我走到公交站牌下等待車子的到來，並順手抽出媽媽早已爲我們準備好的路線圖來仔細端詳。沒錯兒，就是在這兒等車的。確定地點沒錯後，我們就安安分分地開始等車了。時間一分一秒地過去，公交車還沒來，就在我等得不耐煩時，標着數字“15”的公交車終於從遠方緩緩駛來。

車門緩緩打開，我拉着楊倩爾的手，怯生生地走上了車，向四周望一望，找了個位子坐下。這時，司機叔叔冷漠地從鼻子裏哼出一聲“小師傅，白坐車啊”。一緊張給忘了，我從手心裏掏出緊緊捏着的兩元錢，投了進去，坐回座位。竟沒注意到，自己出了一身冷汗，臉上流出了豆大的汗珠。公交車開動了，我的心也隨着公交車的開動而更加恐懼：畢竟這是頭一次坐車啊。會不會錯過站？會不會遇上壞人……一連串的擔心和恐懼像水龍頭沖水一樣猛得從我心中全部釋放出來。突然，公交車一個急剎，我的心怦怦直跳，左手慌亂地抓住前面的座位，右手緊緊地捏住楊倩兒的手，疼得她直叫，手心裏面都快冒汗了，心裏好像有十五個吊桶打水——七上八下，沒有一個底。萬一真的錯過站，又該怎麼回去呢？

這時，從公交車站又上來一個人，一個滿臉鬍子好像喝醉了酒的大漢冒了出來，慢慢的向我們逼近，給了我們一個“不懷好意”的笑，這就是所謂的“笑裏藏刀”吧。我的腦海中一下子涌出了壞蛋，人販子作案的事例，難道……難道……這就是傳說中的壞人？他坐到了我們的身邊，我一下子僵住了，一臉警惕地看着他，並下意識地朝楊倩爾瞥了瞥他。他會把我們怎麼樣？我想叫，可喉嚨好像啞了，怎麼也不敢叫；我想跑，可腳好像和地板粘住了，怎麼也不敢跑，大概十分鐘後吧，大漢下車了，原來是我們太敏感了。我鬆了一口氣，心總算從嗓子眼回到了原位。

我探出頭來，不斷確認這是否是通往書城的路。當廣播裏發出“諸暨書城到了”的聲音的時候，我纔敢確認我們沒坐錯車——我們到書城嘍！

我們順利地下了車，完成了這次公交旅行，嚐到了獨自冒險的滋味。我已經學會了乘車，俗話說得好：“實踐出真知”，就是這個道理嘛！

六年級敘事作文 篇8

今天，我們早早的來到學校，興奮的像一隻小鳥一樣。我們要去烏鎮旅遊，感受烏鎮的歷史文化。雖然天空下着濛濛細雨，但是還是影響不了同學們像火一樣高漲的激情。

上車了，同學們在車上放開吃，放開聊，喜悅洋溢在每個同學的臉上，這一個小時的路程，我們激動的心一直停不下來。

到了烏鎮，一排排古建築展現在我們面前，最引人注目的是“烏鎮”這兩個大字。走進烏鎮映入眼簾的是一個大花壇，裏面有用銅做的假人，有的在洗衣服，有的在讀書，還有的在種菜，展現了一幅田園生活的畫面。

烏鎮有着千年的歷史，去烏鎮當然要去百牀館了，百牀館不是有幾百張牀，而是那些牀有幾百年甚至幾千年的歷史。走進百牀館，就有很大氣的感覺，每一張牀都散發着古色古香的氣息。我們被一陣陣香味給吸引了過去，走着走着我們來到釀酒作坊，平時這些都是在電視上看到的，現在親眼看到的感覺就是不一樣，聞起來的味道特別香讓人忍不住就想嘗一口。

導遊帶領我麼你，我們撐着雨傘讀烏鎮，欣賞着古街朦朧的天空，看着水中盪漾的人影和橋影，一切都是那麼的美麗。古戲臺上唱戲的人，儘管沒有一個人在聽，但他們還是很敬業的在唱戲。

吃過午飯，我們來到石門鎮——約會豐子愷。我們欣賞了豐子愷的漫畫非常有趣，寥寥幾筆就很美，有着獨特的味道。豐子愷的漫畫都是自己經歷過的，在畫成一幅幅漫畫，特別是腳踏車這幅漫畫，他年紀很小，但卻有豐富的創造力與想象力，他拿着兩個扇子當作輪子，騎在上面，儼然是他在騎腳踏車了，可謂生動逼真，解說員姐姐帶着我們參觀豐子愷先生陳列室，還給我們解說這些東西的由來。最後我們在豐子愷銅像前合影。

“上車”老師不停得催促我們上車，我們一步三回頭，依依不捨地踏上回去的路程。烏鎮讀你千遍不厭。

六年級敘事作文 篇9

歲月像一頭頑皮的小鹿，在樹林中輕盈的跳動着，霎時間，它已踏着歡快的步伐越走越遠。不知不覺，我已經在母校裏度過了六年快樂時光，即將離開母校了，儘管有太多的不捨，太多的留念，但我終究要展翅高飛，離開母校了。這裏的一草一木，一沙一石，勾起了我對往事的美好回憶，我忘不了的`太多太多······

忘不了親切的老師：老師，是精心照料我們的園丁，是無私奉獻的春蠶，是燃燒自己的蠟燭······記得那一次考試，當成績單公佈下來的時刻，我彷彿晴天霹靂一般，毫不留情地擊碎了我的一點點希望，那時候的我失落到了極點，一滴滴淚珠無情地打在課桌上，也打在我的心裏。這時，老師用她溫暖的大手，撫摸着我的頭，輕柔的聲音在我的耳畔邊響起：“沒關係的，一次考試代表不了什麼，老師相信你，一定能再創輝煌！”聽了老師的話，我彷彿覺得內心深處的信心與希望在一點點凝聚。從此，我開始努力學習，老師也經常關切地問我的學習情況。終於在又一次考試中，我取得了優異的成績。在我開心慶賀的時候，您卻在一旁默默地看着我，臉上露出了一絲欣慰的笑容······

忘不了純潔的友誼：友誼，是高山上的白雪，是生命的蜜和鹽，是森林中的松柏······記得那一次打掃衛生，本來要和劉雨萱一起回家的，當聽說我要打掃衛生時，她竟然熱情的拉着我的手對我說：“我們一起打掃吧，這樣會快許多呢！”“真的嗎？”“當然，快來呀！”說完，她拉起我的手，歡快地向前跑去。我們拿了兩把掃把，在一起開心的掃着、掃着，竟然一點也不覺得累。時不時還傳來歡快的笑聲在教室上空迴盪······

六年的時光，母校教會了我們太多太多。這些美好的時光怎能忘卻。到了離開的時候，讓我們由衷的說一聲：感謝母校！

六年級敘事作文 篇10

它，是美麗的、是耀眼的、是短暫的，卻又深印腦海。它宛如天空中華麗的鮮花一朵、彷彿寧靜夜晚璀璨的點綴、猶如墨藍夜空中五彩斑斕的繁星。它，就是無與倫比的焰火。

焰火只有在特別的時刻纔會綻放，在那時，你才能目睹它的“廬山真面目”。在我記憶中看過許多美麗的焰火，特別是那除夕夜晚的焰火……

除夕之夜，我們一家穿着新棉襖在外欣賞焰火。美麗的焰火遍佈夜空，好像要把黑夜都照亮了似的。高掛在天邊的月亮頓時失去了光彩，滿天的星星霎時失去了光輝，只剩下滿天的煙花。煙火肆無忌憚的在天空中怒放，千姿百態、流光溢彩、五光十色、變化多端，真是好不漂亮！有些焰火好比無數顆星星像仙女撒花般地在空中撒落，一下子染紅了半邊天；有些焰火好比各色的菊花，凌空飛起一道五顏六色的光，然後一聲巨響響徹雲霄；有的人興高采烈的合不攏嘴，並歡呼着、尖叫着；有些焰火拖着白色尾巴直中雲霄，在綻放成了一朵紫色的大菊花，接着一顆顆小小的火星似一顆顆流星拖着長長的尾巴滑破天穹落下，漸漸消失……有的人開心得合不攏嘴，興高采烈的歡呼着、尖叫着；有的人“杞人憂火”，小心翼翼的，生怕煙火的火花會掉落在他身上；有的人用雙手抱着頭，眼睛緊閉着，很想大叫一聲的樣子。

過完年後，要想再見到煙花就很難了。但是我每每都會想起煙花在天空中綻放的美麗，即使煙花的美麗是短嶄的，綻放過程是短暫的。但是因爲那種美麗，煙花喜歡綻放，從而換來短暫人們的快樂，幸福；換來人們的一聲讚歎。我愛煙花，因爲她美麗，因爲它珍貴，因爲它罕見，因爲它是充滿幸福歡樂的，因爲它是無與倫比的，更因爲它是美好懂得奉獻的。