【精選】六年級敘事作文合集七篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的六年級敘事作文7篇，希望對大家有所幫助。

六年級敘事作文 篇1

3月23日是第53個世界氣象日，世界氣象組織將其主題定爲“監視天氣，保護生命和財產——慶祝世界天氣監視網50週年”，小記者們來到蕪湖氣象臺，瞭解與我們生活密不可分的天氣是怎樣監測的等氣象知識。

小記者們首先通過視頻瞭解到：氣象與人民羣衆的生產生活特別是農業是密不可分的。氣象臺需要及時預測、監測氣象，得出數據，讓人民羣衆和各級政府部門在氣象災害來臨前，做好防護、救災的準備。常見的氣象災害有：暴雨、颱風、乾旱等。氣象臺的任務是非常艱鉅卻又很重要的。國家非常重視氣象監測工作，全國共建有國家級地面氣象監測站2423個，實現了基本氣象要素自動化觀測，蕪湖氣象臺就是其中之一。從人工觀測到自動化觀測，蕪湖氣象臺的發展也是令人驕傲的。

接着，小記者們跟隨氣象臺的一位領導，來到了室外，參觀氣象臺的一些設備。這些監測設備在氣象監測工作中都是各顯神通。有的大家瞭解一點，比如說風向標、風速標、測降雨量的罐子;有的大家不太瞭解，名字都沒聽說過，如地溫變速器等。這些監測設備對於氣象臺來說個個都很重要，它們可以用來監測溫度、溼度，瞭解降雨量，瞭解地表溫度等。

最後，小記者們還參觀了整個天氣預報的製作過程。主持人叔叔進入攝像棚，用標準的普通話介紹了未來兩天蕪湖的天氣情況，並給城市預報配音。原來，我們天天看的天氣預報，就是這樣播報出來的啊!

這次活動讓小記者們受益匪淺，大家都希望再來一次氣象臺，瞭解更多關於氣象方面的知識!

六年級敘事作文 篇2

分數啊分數，我想對你說，你是否知道你的威力有多大？從古至今，你一直掌控着所有人的命運：從小學到大學，你一直是評判者。曾經有人爲你奮鬥，爲你鍾情，只是因爲，他們希望得到你的“青睞”。

許多人都認爲你是學生的“命根子”。沒錯，在學校，你是評價學生最重要的標準。如果有學生得到你的光顧，那“三好學生”、“中隊長”、“大隊長”等榮譽就會向他蜂擁而來，讓他整日喜不勝收；若有誰被你拋棄，那他整天就只能在同學、老師、家長的三重打擊下度過一天。誰也不想成爲後一種，但你是那麼的冷酷，你用冰一般的冷酷，將他們一個又一個地打發走。

在家中，你又成了衡量孩子在家受到的待遇的天枰。如有你的垂青，那各種獎勵就會朝你接踵而來；如遭到你的遺棄，那失望、批評甚至懲罰就會組成這家的詠歎調。

分數，你的多少決定着我的喜怒哀樂。我討厭你，我煩你，因爲你給予了我多少不爲人知的傷痛，讓我遭受多少次同學的嘲諷，家長的白眼，而我卻只能將傷痛埋在心底……這些，豈不是你的“傑作”，豈不是你一手造成的結果？

分數，我想對你說……

六年級敘事作文 篇3

五年級時，我沒有幾個好朋友，知心朋友就更難說了。週末，一個人孤獨地在家玩電腦。哎！電腦倒是我最好的朋友了。我的臉顯得很蒼白。朋友，朋友，上哪去找好朋友呢？真是一個難題。

同往常一樣，一個人靜靜地坐在電腦前，挪動着鼠標，手指在鍵盤上“飛舞”，無聊的日子，就這樣過。

我的人緣真是太不理想了，上哪找個知心朋友？當然沒地兒。

下午，和往常一樣，在體育館打藍球，也是一個人。晚上，奇蹟發生了，在游泳池中見到了一個面熟的人。算是我半個親戚吧，他比我年長一歲，也是個電腦酷愛者。我叫他上了水，背靠在椅子上說：“我們做朋友吧！”“當然好。”他說。就這樣，我多了個朋友。他家也住在新世紀。我們倆好像性格不合，經常吵架，但每次吵架後，不一會兒我們又瘋玩在一起。

哎，朋友真是難找，得到了可一定要珍惜啊！

每天放學回到家，睡在牀上，左思右想都不明白。我真是失望，失落的情緒在內心深處燃燒着，我經常在陽臺上大喊，喝杯冰水，纔會舒服許多。

我好希望找到一個知心的朋友，一起分享快樂。

我打起精神，立志找到一個知心朋友。

六年級敘事作文 篇4

20xx的年還是如同從前一樣乏味，不過是看春晚、走親戚，連一些炮竹都安靜下來。所幸的是還有三隻活潑好動的狗狗陪着我，倒也沒那麼悶了。

這三隻狗其一自然是“巧克力”，另兩隻麼，就是“巧克力”的“baby”。它們可都是福氣滿滿的元旦寶寶。一共有八隻，四黑四花，可愛極了。可惜我們家着實養不了這麼多張貪吃的小嘴，必須全送出去。這不，杭州送不了的兩隻小黑狗就隨我們一起到老家新安江過年——自然也是要送走的。

兩隻小黑狗一公一母。

公的那隻嘴尖鼻尖耳朵尖，儼然就是它父親的翻板。一副嚴厲的樣子，這使我立馬想到語文書上的一課——《軍犬黑子》，也就叫它“黑子”。

而母的狗狗耳朵長長的，垂落在腦袋兩旁，像紮了兩個小辮似的，跟“巧克力”極爲相像，特別可愛。望着那水靈靈的小眼球，我定下了一名“可可”。

兩隻小狗似乎是認定了要我當它們的主人，整天都圍着我打轉。時而輕輕啃咬我的手指，癢癢的；時而調皮的拽着我的的鞋帶，好似在玩拔河。就這樣過了一天、兩天……我漸漸習慣了它們的存在，每天起來的第一件事就是蹲在牀旁邊，拍手叫喚：“‘可可’‘黑子’……”定要讓它們啃會兒手指，纔會滿足的去洗漱。

可，我忘了，它們是要被送走的，它們絕不可能再次回到杭州……很快，“黑子”就被抱走了……

來領養黑子的是我一個小奶奶，這家人極愛養狗，每次去拜年時剛到門口便會有一陣陣熱烈的狗吠，幾乎沒有哪年間斷過。且他們家已有一隻性格溫順的狗，剛好可以充當起“保姆狗”的.角色。這便能讓我安心些，可心裏終究是有些不捨。

自打“黑子”走後，“可可”便每天坐立不安，時而向我嚷幾句，似乎是在質問：“你把‘黑子’弄哪兒去了？”又似乎在哀求：“求求你，把‘黑子’帶回來吧！”

可我又有什麼辦法？我也想“黑子”，可卻無能爲力……後來隨着拜年的隊伍，我去了趟小奶奶家，只見“黑子”生活的有滋有味，經常睡在沙發上，時不時還有人把糖果剝了餵它。它過的很幸福

沒幾天，可可也被送走了。領養它的人是住在千島湖的小奶奶，那家也有隻母狗，叫“貝貝”。但“可可”以後的生活情況，我卻只能明年再去“考察”了，不過直覺告訴我——“可可”不會太開心——一隻關在籠裏失去自由的狗，它會開心麼？

小狗狗們都被送走了，也就只剩下“巧克力”了。來到杭州，“巧克力”左轉轉，右轉轉，可卻再也尋不到小狗的影子了。它迷惑着，睜大迷茫的眼睛望向我——我的小狗狗們都去哪了？

六年級敘事作文 篇5

回報，如一杯濃濃的香茶，涼爽無比；回報，如一束燦爛的陽光，溫暖我的心房；回報，如一朵鮮豔的玫瑰，綻放的那麼美麗……其實，友誼也是一種回報，給朋友一個擁抱，是一種回報；給朋友一個溫暖的笑，是一種回報；給朋友一個快樂的眼神，是一種回報……

我以前，並不像現在這樣充滿微笑，能讓我擁有幸福微笑的，只有她：清風吹過她短短的劉海，寶石般的眼睛閃出金色的光芒，嘴角的微笑向她最要好的朋友，無處不在，櫻桃小嘴刻在了可愛的臉蛋上，長長的頭髮像柳枝一樣隨風擺動，纖細的手指總是帶着一股溫暖的清香。她帶個了我第一次的微笑，告訴了我，世界上還有友誼陪伴着我，還有她陪伴着我！

今天的陽光多麼燦爛！我想是因爲有一件開心的事情來襲——今天，是她的生日，我知道，她很想要一本書，可是，她的功課太多，沒時間買，我想，在她生日的這一天，送給她這份充滿友誼的禮物。

我把所有的零花錢都掏了出來，剛剛好！走出門，溫暖的微風給我打招呼，芬芳的花兒向我投出笑臉，太陽公公摸着鬍子，連連點頭。但是，天有不測風雲，太陽公公被烏雲遮住了身體。“他可能要遠處吧，但是，能不能等我買完書呢？”我心裏不禁的想。不知爲什麼，白雲哭了，淚水一滴一滴的打在我的身上，我埋怨這鬼天氣，他好像生氣了，下得更大了！我只能暗暗說自己倒黴。沒辦法，找個地方躲雨吧！我快速的奔向屋檐下，白雲姐姐好像哭個沒完沒了，我心急如焚，心一橫，自言自語道：“這雨不知道要下到什麼時候，要不我直接跑向書店吧！”我邁開步子，像書店出發，任憑雨點在我的衣服上跳舞，雨擋不住我心中的喜悅。這時，我想起了我與她在一起玩耍的時光：

一陣風吹着樹稍，沙沙的足音聽起來像一首優美的小令，，我輕輕地走在紅葉鋪的地毯上，用手摸摸前面的劉海，我的嘴角微微上揚，形成了一個美麗的弧度，因爲我聽到了她輕盈的腳步聲，她輕快的走到我的面前，我們都伸出手，一起轉圈圈，邁開步子，牽起手一起奔跑，嘴角上揚，嘴巴張開，一起哈哈大笑，我們的身影，印在了大地的身上，我們的腳步刻在了落葉的腦海裏，我們的笑聲，迴盪在這片樹林裏……

雷電的聲響，把我從美好的回憶中牽了出來，雨滴滴在微笑停留的地方，我一直在奔跑，路人用吃驚的眼神看着一個跑在風雨中的小女孩，竊竊私語的談論我爲何如此瘋狂的奔跑，他們誰都不會知道，我是在爲友誼的永恆在奔跑，因爲它美麗，我是爲了友誼的微笑在奔跑，因爲他高尚，我是爲了友誼的滿足在奔跑，因爲他聖潔……

到了書店門口，全身溼漉漉的我邁進了書店的大門，從口袋拿出還帶有餘溫的錢，在密密麻麻的書籍中尋找那最美麗的一本。時間一分一秒的過去了，我的額頭急得冒出了汗，終於，在一本本書中看到了，我不假思索的拿了出來，向阿姨付了錢，我帶這友誼的微笑出發。

我氣喘吁吁的來到了她的聚會，人已經都走光了，只有她還在等我，滿臉的傷心與失望靜靜的坐在那裏：“請問聚會結束了嗎？”我輕輕的問道，她迅速的轉過頭，用朦朧的眼睛看着我，我的眼睛也溼潤，她跑過來，用責怪的語氣問我；"你怎麼現在纔來，全身都溼了，你去哪了”我從本後拿出那本書呈現在她的面前，她頓時嚇了一跳，我輕輕的說：“我知道，你一直想要這本書，所以我把它買來了，作爲禮物，希望你能喜歡.”她哭了，沒有說話，雙手緊緊的抱住了我……

友誼是一種回報，這句話的美麗直到現在我也在回味，心中的美麗，如太陽的釋放了出來，如一朵芬芳的花兒的香氣釋放了出來，如一次勝利的高興釋放了出來……

六年級敘事作文 篇6

那節語文課，跟平常一樣，我的心卻多出了一絲內疚。

那天，因爲我把語文書放在了家裏，今天早上第一堂課就是語文課，着急得我像熱鍋上的螞蟻團團轉，怎麼辦？怎麼辦？哎只好向其他班借，但是很快就要上課了，看來我只好等“死”了。

天空不作美，下起了淅淅瀝瀝的雨，滴在窗外的樹上，滴答滴答……我放下了心中的煩惱，看向了外面。可是上課的鈴聲把我又拉回了煩惱之中。我邁着沉重的步伐走進了教室，失魂落魄的趴在桌子上。想着老師發現我沒書會怎麼罵我，越想越害怕，這時候小李發現我沒帶書，便問我：“小劉，你怎麼沒帶書啊？”“嗯，我死定了啦。”他摸摸頭說：“要不，我把書借你？”說着把書遞給了我，“那麼，你怎麼辦？”他笑了笑“沒事，我還有一本。”

語文老師來了，叫我們把家庭作業拿出來檢查，一切都順利，還好，我送了一口氣，暗自慶幸着。接着老師，突然將目光轉向了小李：“小李，你今天怎麼沒帶書？怎麼回事？”我呆住了，這時候我才明白他剛纔說他還有一本是騙我的。但心中的害怕卻把這絲內疚給衝散了，萬一，他說了，怎麼班？全班的目光都轉向了小李，小李慢吞吞的說：“老師，我……對不起，我忘在了家裏了，所以……”老師看了看他，“下課到我辦公室一趟！並給我把語文書上的第11課的課文抄一遍，聽到了沒有！”“嗯”他哭了……

這時候，我的心好痛。他一定很委屈吧，或許，我能幫他跟老師說清楚。但是，因爲虛榮心，我的念頭打消了。良心卻一直在問我：這樣做真的對嗎？那堂課是那麼漫長，那麼地煎熬，好不容易下課了，我走到了小李面前說：“你恨我嗎？對不起，還你被老師罵了……”“沒事，我都說了，把書借給你是我心甘情願的，你不用愧疚，下次記得帶書哦，我可受不了再抄書！”

他笑了，我的心卻被他着一笑扎得更痛了！

六年級敘事作文 篇7

在星期五的少先隊課上，Vivi講了她有一次因爲門打不開，請了一個修鎖工來開鎖的事，沒想到，我自己也當了一次“開鎖工”。

星期六下午，爸媽都不在家，外婆也去買菜了，我一邊哼着小曲，一邊悠閒地看書。陽光暖暖地灑進窗戶，一切都是那麼美好。這時，我聽見門口熟悉的鑰匙插進鎖孔的聲音，外婆回來了！可是，過了好久也沒有開門的聲音，只有鑰匙與鎖孔親密碰撞的一串“當——鏘鏘——叮——咯隆——”的聲音，接着傳來外婆疑惑的聲音：“咦，這門怎麼打不開？”我心頭一跳，三步並作兩步衝到門口。

我家的門有兩扇，一扇是鐵門，一扇是防盜門。鐵門在內，防盜門在外，由於鐵門被外婆鎖上了，外婆又打不開防盜門，所以我出不去，外婆也進不來，場面非常尷尬。我趕快一個箭步衝進房間，找到一串備用鑰匙，依次插進鎖孔。我左轉右擰，可就是打不開門。我擔心地看着鑰匙，用手撫了撫，又吹了口氣，再次嘗試，但還是不行。我有些害怕了，又去找了一把尖細的剪刀，使勁插進鎖孔搗鼓着，結果當然不行了。

就在我一籌莫展的時候，門外的外婆突然說：“要不我上四樓，讓四樓的老太太用繩子把鑰匙垂下來，你在陽臺上把鑰匙拉進去。”我愣了一下，激動地說：“好呀！”外婆又喋喋不休地叫我小心，我心不在焉地答應着，腦子裏儘想着拉鑰匙的好玩。從門上的貓眼目送着外婆上了樓梯，我像一陣風似的奔向陽臺。

我在陽臺上緊張地來回踱步。雖然我很興奮外婆相信我能行，但這興奮不是普通的興奮，而是有些擔心，有些害怕，幽幽地在我心頭盤旋。突然，一個東西像蜘蛛一樣掛了下來，是鑰匙！我屏住呼吸，努力伸手去撈，可是手太短，就是夠不着。我心急如焚，猛地看見我撈魚的長柄網兜，我一把抄起網兜，將它伸出陽臺，一夠，哈！夠着了！我高興地拉回網兜，一把抓住了鑰匙，終於鬆了一口氣。我跑向門口，用鑰匙開了門，終於讓外婆進了門。我很有成就感，心中像灌了蜜一樣甜。晚上爸爸用機油洗了鎖孔，從此以後，門又正常運作了。