【必備】六年級想象作文彙編8篇

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的六年級想象作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級想象作文 篇1

“叮鈴鈴…”，一陣煩人的鈴聲把我給吵醒。我從牀上坐起來揉着眼睛，睜開眼才發現周圍的一切都變了。四周空蕩蕩的，唯有空中浮着的植物。

突然，一個漂浮着的圓球從窗戶飛出去來。在我的面前停下來說：“你好!你已經來到了2222年了。這裏是你的家。”我望着浮着的植物問：“那怎麼什麼東西都沒有?”圓球飄到了牆旁並開了一個口子，圓球按了一下黑色按鈕，各種東西就從牆裏自動伸了出來。“哇，好厲害。”我不禁叫道。圓球對我說：“我們出去轉轉吧!”外面沒有寬闊的馬路，只有步行街，兩旁有自行車道和專爲殘疾人提供的輸送帶。步行街兩旁是林立的高樓大廈。這些高樓裏都有沙發、茶几和電視機，讓忙碌了一天的人們休息一下。

“沒有交通工具嗎?”圓球飛到我頭上，我擡頭一望，原來車已經變得像 一樣，能在太空飛翔。飛碟既不會排放尾氣，又能停在天空中，不佔用地面空間。飛碟的上空還漂着空島，空島是一個像泡泡似的保護罩保護着地球，不怕風吹雨打。島上還建立着各種建築：別墅、醫院、圖書館等，讓資源充分利用。

“地下也有城市呢!”圓球說到，我聽了早已迫不及待地想去看看了。來到地下城市並不像我想的很狹窄，而是又高又廣，光都是來源於天花板上的發光晶體，每一塊都小巧玲瓏卻蘊含無限能量，鑲嵌在天花板上就如同是一顆顆星星一樣讓人心生美好。地下的房子大都是用各種顏色的晶體建成，後現代主義風格爲主要佈局特色，線條有的柔美雅緻，有的遒勁雄偉，都富於節奏感。整個建築的立體形式都與有條不紊的、有節奏的曲線融爲一體。我不禁讚歎連連。地下的交通工具是飄浮在上空的或船、或汽車、或遊覽車、或自行車等，這些交通工具都不用燃料，全靠地下城市特殊的磁場操作。

圓球邀請我來到一家空中咖啡店。咖啡店雖然盤旋於半空，卻一點顛簸感都沒有，還可以欣賞到在地上欣賞不到的視野美景。看着這一切，感受着這一切變化，我不禁思緒萬千…

六年級想象作文 篇2

一年一度的.植樹節快要到了，公路旁，山坡上，隨處可見綠化工人在忙碌地植樹。有柳樹。有柏樹。還有香樟樹……今天的人們真的意識到了保護環境的重要性，隨着地球大氣溫度的不斷變暖，植樹造林是家鄉建設的重中之重。

看着看着，我彷彿就看到了十年後的家鄉。小樹苗們都已成材，路旁綠樹成蔭，房前屋後瀰漫着各種各樣的香味。河道里小魚們正悠閒地游來游去。河岸上楊柳底垂着，在微風地吹拂下顯得無比神氣。小區裏的草坪上開滿了紅的花，白的花，紫的花在陽光的照耀下，顯得格外耀眼。家家戶戶的陽臺上都擺滿了五顏六色的花朵。空氣清新甜潤，原來，人們不在使用空調了，到處可見的白色垃圾也已不見蹤影。到那去了呢？原來到處都有垃圾處理箱，人們只要把垃圾投到箱裏就可以處理了，如果是小朋友還可以送一粒糖呢！馬路上，汽車變成了太陽能汽車，它們採太陽能來吸收能量，而速度快得不能再快了，有安全性。不污染環境，還能在天上飛。水裏遊。地上飛奔呢！還可以。

讓我們用勤勞的雙手，創造出更美麗的家鄉吧！

六年級想象作文 篇3

我是一條小魚，穿着一件銀灰色的外衣，還帶有黑色的小尾巴。

以前，我生活在小河裏，後來，我和大家一起來到大海這個美麗的地方。海水的顏色不是平平淡淡的，而是舒心的。這裏還有各種各樣的小蝦還有奇形怪狀的海螺和五彩繽紛的珊瑚。大海在陽光的照耀下微微地動着，特別好看。

大海里有兇猛的鯊魚，那是比我大出好幾十倍的魚。我們這些小魚要非常小心，一不注意，就可能會成了鯊魚的盤中餐了。可別看我小，我可機靈着呢。有一次，我正在和小夥伴一起玩耍，突然一條身體龐大的劍魚朝我們衝了過來。我們嚇得趕緊遊走。緊張中，我看到了一叢珊瑚。我忙對大家說“我們到珊瑚叢裏躲躲吧!”大家同意了。我們趕快遊了過去，躲了起來。劍魚找不到我們，就遊走了。

我們也需要吃東西，可捕捉比我們小的東西真的很不容易。如果幸運吃的飽飽的倒黴又累又餓。生活在陸地上的人類經常拿着魚竿上面放着好吃的，那食物美味可口。但是章魚老師說：“不能去吃釣鉤上面的食物，要不然會被人類抓走吃了的。”

大海漲潮時，是我們這些小魚小蝦最害怕的時候。因爲每當漲潮，海水就會把小魚小蝦連同海水衝到沙灘上的小坑裏去，讓小魚們無法回到自己的家。

好了這就是我們小魚的生活。

六年級想象作文 篇4

這天早上，周小沫如同往常一樣睜開了惺忪的睡眼，可是周圍的一切卻發生了翻天覆地的變化。許多綠色的葉子圍繞在身旁，“咯咯”地發出了銀鈴一般的笑聲。“咦，不對呀，我怎麼能聽見他們說話？”過了許久，周小沫才發現了這個不同尋常的地方。她往下一望，頓時不知所措“哎呀，我怎麼在樹上，最重要的是，我還莫名其妙地變成了一片葉子！”她手足無措，想起以前的一切，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……想着想着，經不自覺的哭了起來。過了很久，她才平復了自己的心情，握緊拳頭，咬了咬牙：既來之，則安之，還是好好地活下去吧！

春天到了，她沐浴在陽光下，接受着春風姐姐的撫摸;夏天到了，可真不好受！喜怒無常的雷雨哥哥一會兒下起了傾盆大雨，一會兒又讓天空豔陽高照。時間過得很快，秋天也在不知不覺間來臨。周小沫望着自己漸漸泛黃的身子，無奈的嘆了口氣：“秋天終於來到了，看來離那一天也不遠了。”她含淚告別了昔日裏與自己玩耍的大雁姐姐。老樹爺爺安慰她：“別擔心，明年的春天他們會回來的……”周小沫點了點頭，她知道明年的春天自己不會在這裏了，可是還是很感謝老樹爺爺的安慰。終於“那一天”到來了。大雪給大地披上了一層銀色的衣裝。她看着自己一個又一個的“兄弟姐妹”離開人世，不捨、難過、留戀……都化爲一聲長長的嘆息。她閉上眼睛，安然的離開了人世。

“周小沫，醒醒！”突然，一聲長長的叫聲衝擊着她的耳膜，原來是媽媽在叫自己起牀。她回想着自己變成那個葉子的經歷，有種帳然若失的感覺。她並沒有把這件事告訴任何人，只是把“它”珍藏在自己心底的那個“書架”……

六年級想象作文 篇5

一眨眼就到了二十二世紀。 新世紀裏的學校是一個空中花園，它不佔用寶貴的土地資源。學生由雲梯可以直接升到校門口。門口有一個忠誠的機器人，它認得學校裏的每個同學和老師，可以直接把我們送到教室，如果是不明身份的外人又沒有老師介紹那就休想進得了校園。

在教室裏，只要你坐在椅子上，桌椅就會根據你的身高自動調節高度，如果你的坐姿不正確，桌子還會發出警告。

開始做作業了，有題目不會做，只要把題目念給它聽，桌子也會一步步地啓發你。作業做完了，你可以讓它檢查一遍，有錯誤它會顯示出來。

作業完成了，我們可以在課室的圖書角里閱讀消遣，圖書角的書非常多，自己去查找是很不方便的，這時你只要大聲喊一下書名，書就會由小小的滑輪車推出來。看完了書喊一聲，小車也會過來把書取走。

未來的學校多好啊，我希望能早日建成。

六年級想象作文 篇6

我是一滴水，不要小看我，滴水穿石大家一定都知道，你們知道我的厲害了吧！然而我一直在旅行，長江是我的家，可是我一直在路上。

那天早晨，我被水龍頭排了出來，看見一個人，拿着一塊布，抹上洗衣粉向我伸來，我看了一眼洗衣粉袋子，上面寫着：含磷×××克。天啊！磷超量了！我又看到布上的磷在對我獰笑，而後，我變成“斑馬”了。被排到水管裏，眼前一片黑暗，我昏過去了。

醒來時，發現我和同伴來到一個像井一樣的地方，我們的上面是許多塑料帶，塑料杯，下面是泥巴，我想：剛出虎穴，又入狼窩？我們的運氣太壞啦！這裏太噁心了！我們剛纔是粗格柵間裏，直到粗格柵機器向我伸來時才明白。原來，機器把塑料袋、塑料杯用鐵篩撈了出來，我舒服多了，但我們身上散發着陣陣惡臭。

接着，我被升到很高的位置，高得讓我有些害怕。

隨着像滑梯一樣的流淌，我來到沉沙池，慢慢，泥沙沉澱了下來，我又成了原來的“斑馬”。

又流淌了一段，我又來到生化池，這時，我聽見有許多小聲音，像有人在竊竊私語，我冒失地問：“你們是誰？在那裏？”小聲音回答：“我們是微生物，我們在你身體裏。”什麼？在我的身體裏？我有點害怕。於是我問：“等等，請問你們……”還沒等我說完，他們說：“沒事，我們在幫你消毒。”

從生化池出來我乾淨了許多，接着到了二沉池，這時還有我的好朋友水蝽向我問長問短。從我們身上帶來的一點泥在這裏沉澱後，被刮泥橋颳走了，我們變成了無害無毒的清水了，又流回到長江，開始了新的旅程。

六年級想象作文 篇7

2224年，人類的的科技似乎發展到了最頂端。而讓人類沒有想到的是，在另一個世界上，有着比人類科技更發達的生物。

時間：歷1705年

地點：科特斯大陸絕率國龍廉鎮

“庫迪老爺，夫人生了，快去看看吧！”僕人對庫迪安德爾說道。

六年級想象作文 篇8

音響有很多種聲音，有轟隆隆的打雷聲、呼呼的風聲、沙沙的雨聲、各種動物不同的叫聲、人們說話的聲音、哈哈的笑聲、咚咚的腳步聲和敲門聲、撞擊聲、摩擦聲等等，這一切都是生活中美妙而又短暫的音響。給生活帶來了無盡的樂趣和想象。

今天我在家裏寫作業，突然間，聽到了知了的叫聲，於是我走到院子裏看看知了在做什麼，原來他在唱着優美的歌曲，或許在準備着明天舉行大賽的節目，突然我聽到一直唧唧喳喳的小鳥飛來，好像要對知了說：知了、知了，快要下雨了，趕快回家吧！知了說：知了、知了。好像再說：天這麼晴朗哪會下雨呢？這下子小鳥急了，於是就走了。沒過多大會兒，真的下起了大雨，雨落在知了的翅膀上，使知了不能飛行，漸漸的知了從樹上掉了下來。

知了在風聲、雨聲、雷電轟鳴聲中失去了飛翔的能力，聲音給人以想象，也告訴我們聲音也是判斷某種事情的重要依據。