【熱門】六年級想象作文錦集九篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級想象作文9篇，希望能夠幫助到大家。

六年級想象作文 篇1

“大家快來啊！地球媽媽生病了！”星星姐姐尖叫着。這是怎麼一回事啊？只見地球媽媽臉色蒼白，頭髮稀疏，愁眉苦臉。宇宙醫院裏的醫生爲了地球媽媽的病情，忙得不可開交。治病還得找出病源。地球媽媽說出了生病的原因。

原來，地球媽媽的兒女們起初十分孝順，爲她種植了大片的森林遮陰擋陽，養殖了成羣的動物爲媽媽解悶，爲地球媽媽營造一個美好的環境。誰知，好景不長。隨着現代化發展迅速，地球上有了工廠，人類也有了各種代步的交通工具。

各種生產離不開工廠，但從工廠排放出來的廢水直接融入清澈的河水或溪水，甚至污染到海水。這樣，水中的生物能生存嗎？若不是將這些受過污染的水過濾，人類的飲水問題是不能得到保障的。正因爲工廠排廢水的問題，地球媽媽憂心忡忡。或許人類會說，她老人家憂心有什麼用，這是我們自己的問題。錯，如果沒有地球，人類能找到生存的地方嗎？

由於工業的發展，汽車也隨着增多，不久便出現了空氣污染。空氣受到污染的根由就是從汽車尾部排放出來的尾氣。廢氣的污染會使人眼睛痛、頭疼、呼吸困難。不僅人感到難受，就連植物也在劫難逃：蔬菜變黃，大批樹木枯萎……

人類，醒悟吧。要知道，地球，是生命的搖籃，是我們共有的家園，地球也是人類生存唯一的環境。我們是地球的子女，必須去改善它，但也必須保護它，防止它受到污染和破壞。這也關係到人類的後代。

現在，地球媽媽生病了，作爲子女的人類很應該爲她老人家設想，儘快恢復森林一切的景象，多種些綠色植物，幫助地球媽媽恢復本來生機勃勃的面貌，讓她老人家可以好好地安享晚年。

因爲，地球，只有一個。

六年級想象作文 篇2

教學目標：

通過創編童話故事，激發學生展開想象，能有創意地表達想象中的事。

教學準備：

課件

教學過程：

一、創設情境 同學們，今天這節課我們編一編童話故事，當一回童話作家。

（點擊課件，出示天使畫面） 請大家把自己想象成這兩位小天使，張開想像的翅膀，閉上眼睛，飛呀飛，大家飛過浩瀚的大海，飛過巍巍的羣山，飛過茫茫的田野，飛過綠綠的草地，我們來到了——動物童話王國。

二、創編故事（點擊課件，出示動物畫面）

1、大家看，這麼多的動物聚在一起，有的悠閒、有的緊張、有的自在、有的不安，動物們可能在幹什麼？（能說一項就說一項，能說二、三項也行） （日光浴、覓食、歡慶六一、看螞蟻閱兵式、比本領、早鍛鍊）

2、動物王國正在搞什麼活動呢？聽森林廣播站正在播一則新聞。（親愛的動物朋友們，早上好！這裏是森林廣播站，現在爲你播送新聞，我們動物王國一年一度的動物比本領大賽今天已經拉開帷幕，今年參賽選手之多，場面之火爆，大大超過了往年。首先上場的是大像伯伯和猴哥。）

3、哦，原來動物們正在進行比本領大賽呢！ 首先上場的是大象與猴子，我們先來介紹一下比賽選手。 我們來當一回解說員，大家都知道體育節目的解說員——宋世雄吧，現在我們進行“賽世雄”活動。

4、解說前可加上什麼呢？老師昨天佈置大家收看了體育頻道節目，節目中說：“各位觀衆……”每位同學自己準備一下。指名說（觀衆朋友，大家好，森林電視臺爲大家現場直播動物比本領大賽，首先介紹一下參加本次大賽的選手是……） 還有很多同學想說，請大家與同桌說說。

5、同學們，動物童話王國的動物可真多呀。任意選擇兩種動物，想想它們會比什麼？同桌可以互相討論。 你選的是誰跟誰比賽，比什麼？（比美、比機靈、比賽跑、比爬樹、比舉重、比塔積木、比計算）。、

6、根據自己的設想大膽地想一想，它們會怎麼做？ （想一想）

7、把最精彩的一個比賽鏡頭把它畫下來。如果比賽結果不分勝負，可畫成連環畫形式（一幅或兩幅）（畫一畫），畫好之後說一說童話故事。（說一說）

8、誰願意把你的畫展示給大家看，把你的故事講給大家聽，其他同學認真聽，等會兒請你評一評。（評一評） 指名說故事。一個好的解說員還要學會評論，評一評，編得怎樣？

9、找一個夥伴或老師把自己的故事講給他們聽，請老師幫忙指點，請教的時候注意禮貌。

三、自擬題目

1、同學們，我們給這個故事擬個題目 （以事情的內容爲題，以事情發生的地點爲題，以人物語言爲題，以事情結果爲題，以人物爲題） 這就是我們這節習作課的題目。

2、下面我們就把這個故事編完整寫下來。

3、 同學們，動物王國的動物在感謝你們的指導，把這首動聽的曲子送給你們。

四、編寫故事

六年級想象作文 篇3

20xx年，我已成爲了一名中國駐俄羅斯的大使。忽然，我突發奇想：現在的家鄉是什麼樣的呢？

於是，我坐着私人五角飛碟，來到了家鄉——利津。

我正在黃河大橋上閒逛，忽然，我被一個軟綿綿的東西托起，嚇得我魂飛魄散，大叫一聲：“啊！”

正在我大喊救命時，一個美妙的聲音從機翼上傳來：“歡迎乘坐本次黃河觀光飛椅，請您繫好安全帶，下一站，黃河外灘！”

我看得如癡如醉：黃河的水比以前清了很多；魚蝦們在黃河母親的懷抱裏游來游去；人們不再釣魚，而是坐在觀光飛椅上盡情遊覽。科技真發達呀！

我又來到了奶奶家，全家人都聚在這裏等我。爺爺順手給我了一個眼鏡。我戴上後，在面前彈出了一臺光學隱形電腦屏幕，上面有整個家的佈置。

“孩子，媽可想死你了，想吃什麼，儘管寫在屏幕上！”媽媽說。

我起初半信半疑，便在上面寫了一個：水煮肉片。過了一會兒，這道菜真的被機器手送到了桌上。

環視了一下房子，我禁不住脫口而出：“啊！好酷！”但我又有些疑慮起來：“這變化多端的屋子，安全設施齊全嗎？”

“當然，如果家裏沒人，家裏存放貴重物品的櫥櫃會被自動送往地下室。而且，如果熟人來了，門會自動打開；陌生人來了，房門就是用黃色炸藥也炸不爛，而且會自動報警。”

我又來到大街上，一輛輛排放氧氣的大車川流不息，街兩旁沒有工廠，只有美麗的花草樹木。

這就是我20年後的家鄉，一個神聖而美妙的地方。

六年級想象作文 篇4

“北京時間七點整，請你快起牀啦！”原來是我的多功能枕頭柔和的聲音催促我起牀了。於是，我又迎來了新的一天。

今天， 我穿上四季裝。這件衣服看起來雖然很薄，但功能很多：夏天可以驅熱，冬天可以驅冷保暖。我走進全自動洗手間，站在鏡子面前，它就會自己伸出兩隻機械手，幫我整理頭髮，洗臉，刷牙。洗漱完畢，我來到廚房準備早餐。廚房裏根本看不見油鹽醬醋，更見不到煤氣竈，這一切全被“大廚師伙食箱”代替了。根據菜單，只要把食材放進去，它就會自動把菜做好後送出。我放進一塊生豬肉和一個雞蛋，再按下綠色按鈕，食品盒子變縮了回去。緊接着，“伙食箱”的頂上伸出一個小話筒說：“雞蛋羹，豬排。”這樣幾個簡單的步驟，即使小孩也能做出大餐來了。

晨煉完，吃完早餐，我一看時間也不早了，該上班去了。我按了一下大門內的黑色按鈕，車庫裏的“太陽能無人機”—小轎車就已發動，我再按了一個按鈕，房子頓時自動摺疊變成了一個行李箱，這個地方住怨了，想換一個新環境。我坐在車裏，按摩椅自動給我按摩。聽着美妙的音樂，過了一會兒，車就來到了我的公司，我辦公了一整天，又乘着自己的車來到一個環境優美，空氣清新，舒適的地方，拿出“摺疊式房子”，一按按鈕，房子自動展開，又開始我新的生活了！

六年級想象作文 篇5

藍眼鼠上小學了，他被分到梅花鹿老師的班級。梅花鹿老師又瘦又高，每天都笑眯眯的，他總是穿着一件帶圓點的棕色連衣裙，一對漂亮的犄角立在頭上，顯得更加高雅、親切，大家都十分喜歡他。

細心的梅花鹿老師總是發現，每次下課，別的小朋友都會一窩蜂地衝出去玩，只有藍眼鼠坐在角落裏，託着下巴發呆，甚至有時還會有幾顆淚水像斷了線的珠子一樣掉下來。梅花鹿老師既疑惑又着急，他快步走到藍眼鼠身邊，親暱地摸了摸他的頭，說：“藍眼鼠，你爲什麼不跟大家一起玩呢？”剛開始，藍眼鼠支支吾吾，沒有說出來。後來，在老師的鼓勵下，藍眼鼠終於說出了原因。原來，藍眼鼠小時候，和大家一起玩耍時，由於奔跑過快，摔了一跤，被地上的小石子磕掉了門牙。雖然現在長出來了，但他還是不敢和大家玩。

梅花鹿老師笑了笑，親切地說：“藍眼鼠，你已經長大了，不再是小孩子，能剋制住自己了，給大家玩，一可以交到朋友，二可以鍛鍊身體，三可以得到快樂。只要你戰勝恐懼，就可以得到一份快樂。”

望着老師那期盼的目光，藍眼鼠撓了撓頭，又堅定地點了點頭，興奮地說：“老師，明天我一定交上好朋友。”

第二天，藍眼鼠來到學校的操場上，來到小夥伴們的中間，怯怯地說：“我能和你們一起玩嗎？”小猴子皮皮高興地說：“歡迎你的到來，我們一起玩‘老鷹抓小雞’這個遊戲吧！”小豬叮叮友好地領着他，說：“你抓住我的衣服，我當雞媽媽，你就當我的雞寶寶吧。”小兔子美美也忙叮囑道：“藍眼鼠，小皮皮當老鷹，千萬別讓他抓到哦！抓到了，咱們就輸了。”“遊戲開始！”小猴子喊了一聲。藍眼鼠和美美小心地跟着叮叮移動，藍眼鼠感覺到風在他耳邊呼呼地吹，心中十分愜意，他覺得老師說的“只要戰勝恐懼，就能得到快樂。”這句話太對了！

六年級想象作文 篇6

對於一個健全人來說，光明十分平常，而對於那些生活在黑暗世界中的盲人來說，光明是多麼令人嚮往。他們渴望看到外面五彩繽紛的世界，即便是能擁有一絲光明，也會苦苦求索。

如果我還有三天光明，我一定會很痛苦，但我不會將未來的三天白白浪費在痛苦和哭泣中，反而，我還要把它變成生命中最有意義的時光。第一天，我期待自己能張開雙眼，迎接旭日。我祈求插上一雙翅膀，翻越高山，感受祖國那壯觀的景象。第二天，我將盡己所能每一個需要幫助的人：攙扶等待過馬路的人；對每一個做善事的人投去真誠的微笑……第三天，我將停下匆匆的腳步，靜靜守候在親人身旁，仔細地記住他們每個人的樣子，他們充滿微笑的臉龐，在以後黑暗中，孤獨時慢慢回憶。

三天能做的事有很多，但生命還很漫長，如今，我所能做的只有“珍惜”二字：珍惜眼前人，珍惜眼前物。要像海倫那樣，既不氣餒，也不懼怕，只要心存光明就會走出黑暗的陰影。

六年級想象作文 篇7

學完《姥姥的剪紙》這課後，我對剪紙產生了濃厚的興趣。收集到了許多剪紙作品：富貴平安、慶豐收、年年有餘、十二生肖……其中我最喜歡的就是這副《好朋友》的剪紙了。看！簡練細膩的線條勾勒出一頭憨厚的老牛，牛身上裝飾着美麗多姿的花紋，牛角上有兩隻活潑的鳥兒。牛背上騎坐着一個壯實的小男孩，他身背斗笠，身體側彎，在拉地上的小夥伴。他的小夥伴身背竹簍，腳蹬牛腹往上攀。整張作品栩栩如生，人物動物造型和諧優美，大小疏密無可挑剔，不愧是剪紙中的精品呀！

看着這幅作品，我總是浮想聯翩，被這其中的故事所深深地吸引。

暑假裏的一天，烈日當頭，一頭老牛慢悠悠地在村間小路上踱步，一個身穿大褂的小男孩騎在牛背上，他頭戴斗笠，不時向前方張望。他和好朋友約好一起去小河邊放牛、捉魚。來到了村口的大樹下，他停了下來，兩隻小麻雀嘰嘰喳喳地從樹上飛下來，一隻竟落在了牛角上，彷彿在和好朋友打招呼。他等了一會兒，有些着急，剛想跳下來，就聽有人喊他：“嗨！大壯，我來了！”大壯一擡頭，只見好朋友曉光身背竹筐，急匆匆地奔了過來，身上的短褂都被汗水浸溼了，他站在牛前，一邊扶着牛喘着氣，一邊用手扇着風。大壯一看樂了，“看把你熱的`！來，到牛背上邊聊邊走吧！”曉光也覺得還是騎牛舒服些。他一提褲子，把歪了的竹簍扶正，然後扒着牛背往上爬，可是手一滑，一下子摔在了地上，不由得“哎喲”地叫出了聲。大壯俯下身子關心地問：“怎麼樣？摔疼了吧？”然後嘆口氣，“來，我拉你上來！”曉光一聽挺不好意思的，又不是第一次騎水牛，剛纔是自己太大意了。他利索地爬起來，拍拍屁股上的土，緊緊地抓住大壯的手。大壯雙腿牢牢地夾住牛背，側過身子握緊曉光的手，喊着：“一、二、三。”只見曉光藉助大壯的拉力，隨着喊聲左腳猛地一蹬牛肚子，右腿趁勢往上一擡，跨上了牛背。“坐好了，走咯！”隨着大壯一聲令下，老牛甩了甩尾巴，哞地迴應着，馱着有說有笑的兩個好朋友向河邊走去，空中不時傳來他們的歡笑聲。

剪紙是我國民間藝術的瑰寶，是值得傳承的民間技藝，我喜歡剪紙，還想試着自己剪一剪呢！

六年級想象作文 篇8

趁售貨員轉身到後面的貨架上取另外一些手套的時候，我把櫃檯上的一副晚宴用的長手套塞進揹包裏，售貨員把幾副手套放在櫃檯上和原有的幾副混在了一起。

“小姐，這些手套怎麼樣？”售貨員問，聲音帶些疲憊。

我皺了皺眉，挑了一下，“不，我都不喜歡，謝謝。”

我挪步走開了，心中暗自好笑。我和她磨了大約十五分鐘，使她忙得不知自己在幹些什麼，然後再偷偷地取走一副值二十塊錢的手套。

這家百貨公司有八層，從一層到現在五層，我是得心應手，順順利利，真感謝我肩上的這個大揹包。有一次，我拿了一臺烤麪包機裝在裏面，居然沒有人發現異常。

這一天是週末，百貨公司裏十分擁擠，但還沒到摩肩擦踵、寸步難行的地步，只是便於你在人羣中隱蔽自己。這可是一個順手牽羊的理想環境，只要留心公司裏的保安就行了。公司裏既有穿制服的保安也有穿便衣的。那些穿便衣的習慣於雙手放在背後，站在電梯旁邊，在行家的眼裏，便衣比穿制服的更顯眼。

“嘿，小姐。”

我的心一驚，可能是售貨員或保安，我轉過身，但不是，是一位面帶微笑的白髮紳士。

“什麼事？”

他靠近我壓低聲音說：“你在後面玩的把戲真不高明。”

也許他是公司裏的便衣保安，我終究被逮住了，“我……”我剛想辯解。

“小點聲，你不想在大庭廣衆之下出醜吧！”

“你想怎麼樣？”

“幫助你，”他說，“你是位漂亮的小姐，但是坐牢時漂亮是沒有用的。相信我，小姐，從你的身手來看你離牢房不遠了。瞧瞧你自己——牛仔褲、褪色夾克，單是肩上那個揹包就是死路一條。如果不是那個售貨員眼睛有問題的話，你早就被抓住了。”

“嘿，你是這家公司的保安還是什麼？”

他光潤的臉上的笑容擴大了，有些得意，“不是，小姐。”他的手揮了一下，仍面帶笑容，“我想幫你，你會知道我是幹什麼的。現在留心看我的。”

他環顧了一下四周，然後朝化妝品櫃檯走去。櫃檯上有幾瓶香水和香水精，是樣品。他混進顧客裏，一個動作，僅僅一個動作就神不知鬼不覺地把一瓶香水精樣品偷走了。如果事先他沒要我留心他的話，無論如何我也不知道發生了什麼。那個人手腳之利索乾淨讓人歎爲觀止，然後他朝我走了過來。

“現在你總該相信我的話了吧！我絕不是那種信口開河的人。你還吃奶的時候，我就靠這行吃飯了。我可以說是這行的老大。通常我是不展露我的身手的，但你是位可愛的小姐。今晚我可以請你吃飯嗎？到時我多教你些這行的技巧。”

我掏出我的工作證，上面證明我是“艾登偵探所”的職員。我專門負責檢查零售部門的安全工作，發現哪處薄弱，以便在安全措施上有所改進。過去我從沒碰到過這種自投羅網的人，此公不請自來，我可能會因此獲得兩天假或一點獎金。

無論怎麼說我還是挺感激那人的，雖然幹順手牽羊的事有了工作證會非常安全，但藝不壓身嘛。

六年級想象作文 篇9

我是一塊普通的石頭。

我來自一座高山。綠茵茵的小草軟綿綿的，像一席綠毯蓋在我身上。山上還有五顏六色的花。一陣風吹過，我的身上就沾滿了花香。

有一天，突然狂風大作，雷雨交加，天黑得伸手不見五指。旁邊的花妹妹和草弟弟都緊緊地抱着我，希望能得到保護。突然，我感到一陣頭暈目眩……

昏迷許久後，我睜開雙眼，看到了一個陌生的世界，周圍不再有穿綠衣裳的草弟弟，頭上的天空也變得模糊不清。我迷迷糊糊地自言自語：”這是什麼地方？””這裏是山腳下的一條小河。”一條游過來的小魚聽見了，對我說，”剛纔那一陣暴風雨聲勢浩大，許多東西都被風爺爺搬了家，你就是其中一個。歡迎你來到這兒，以後我們就是鄰居了。祝你生活愉快！”我聽了小魚的這一番話才明白，我被風爺爺帶到了小河裏。從此，我要開始我新的生活了。

在小河裏，每天都有小魚和小蝦陪伴我，與我嬉戲，與我玩耍；有時，雨姐姐會爲我們演奏一曲曲優美的音樂，演奏完後，在太陽公公的照射下，彩虹姐姐的微笑會顯露在天邊。她把小河當做鏡子，梳妝打扮。每當夜幕降臨的時候，軟綿綿的水草便會給我當被子，讓我美美地睡到天亮。

如今，我已由山上的一塊粗糙的石頭變成了一塊光滑的，晶瑩剔透的鵝卵石，是大自然改變了我。

我是大自然中的一員，我深愛着大自然，即使我是一塊不起眼的鵝卵石。