關於寫人的六年級作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的關於寫人的六年級作文，希望對大家有所幫助。
關於寫人的六年級作文1
祝笑星：乃吾校吾年級吾班同學2號笑星。因天生幽默天賦發達，常把咱班同學逗得哈哈大笑，故特設此劇。如有雷同，純屬巧合。
第一章小有名氣
因四升五時，吾校重新排班，於是祝笑星就分到咱班了。不過，一開始，祝笑星可是一個庶民，可經過這事後，可小有名氣了。
那是一個公佈成績的日子，全班普遍考得不好，烏雲籠罩着我們班。祝笑星見了，看在眼裏，疼在心裏。於是便不顧還在上課，便一個箭步衝上講臺，開始了即興演講“哎呀，大家不要生氣了，生氣會長皺紋的”接着，又嘰裏呱啦地講了一大通，這招真有效，連老師也笑了。祝笑星見狀，丟下一句話就跑回座位：“我一定會再回來的”我們班同學再次捧腹大笑。
第二章大展身手
有一日，我們班正在上音樂課，不過電腦壞了，老師只好自己範唱，老師的聲音優美動聽，我們都聽了入迷。當老師唱到“沙郎朗，郎朗沙，沙郎朗，郎朗沙”的時候，祝笑星舉起了手，當老師問他什麼事時，這位祝笑星幽幽地說了一句：“老師，你竟然敢鼓勵我們去殺郎朗，我要去警局告你!說着，便裝作要出門的樣子。老師可笑不得，連忙拉住了他，送回了座位，這祝笑星還邊走邊回頭說“老師，你等着！”
第三章馳名中外
還有一日，我們正在大掃除，由於這位祝笑星非常高，所以被安排去擦窗戶，他拿起摸布，左擦擦，右擦擦，屁股還一扭一扭的，嘴裏還唱起了《扭秧歌》就差一塊紅布了，不過也不要緊，還是會有許多人來捧場，並不時地發出怪笑。
好了，今日劇場就到這裏，請多多關照，明天同一時間不見不散！親，別忘了，免入場券哦！再見！
關於寫人的六年級作文2
父愛是一種深沉的愛，是不可缺少的一份責任。父愛沒有體貼的溫馨話語，沒有耳邊不停地嘮叨，沒有日夜陪我度過的溫柔。但是父親一直給我一種山一般的依靠，給我一種時時刻刻的心安。記得有一次我放學回到家，爸爸象往常一樣招呼我吃飯，邊吃邊問我：“杉杉，今天晚上有什麼家庭作業？”我說：“就是聽寫，沒別的。”晚飯後，爸爸開始幫我聽寫。他的聲音特別響亮，還讀得很流利。讀者讀着我突然想起，等會兒會有一個“乘機”的單詞出現，爸爸一定會讀錯音。我想：要是媽媽在家肯定會笑了。因爲爸爸每次幫我聽寫時聲音特別的洪亮，媽媽就會說爸爸是在喊口令操練。有時，讀錯了音他自己還不知道，樣子還挺認真。這時，我和媽媽都會捧腹大笑一陣。媽媽常說爸爸：“傻得可愛又可憐。”終於到了“乘機”這個詞，我一個心思的想着怎麼笑他。突然，我聽到一個渾厚準確的聲音：“chengji”我一愣，筆不動了。爸爸看我沒法應，又“理直氣壯”地讀了一遍。我停住問爸爸：“不怎麼會讀‘chengji’”爸爸撓撓頭，不好意思地告訴我，最近他每次幫我聽寫，都要在前一天晚上連夜把要聽寫的整課課文的字詞抄在一個小本子裏，把讀不準音的字用部首查字法全部查出來，並用同音字代替聽寫的詞。
爸爸告訴我“乘機”的“乘”字就是這樣查出來的。爸爸望着我，說：“你不會笑話爸爸笨吧！”望着眼前已到了不惑之的爸爸，我能說什麼呢？我哽咽說：“爸爸你不笨，你好聰明……”話沒說完，我的眼淚刷刷的往下流……
這就是我的爸爸------一個對兒子充滿了樸實的愛的爸爸。
關於寫人的六年級作文3
你們好！我叫李洵益，爸爸媽媽給我取這個名字是希望我能成爲一個實在的人。
雖然我不像別人一樣得過那麼多的獎狀，但是我卻在一直努力着，可終究都沒有結果。我的成績時高時低，非常不穩定。遇到挫折時，我總是想心裏擦了一把刀一樣傷痛。
上課時，我遵守紀律的時間非常的少。有時候，我還會和旁邊的同學講話，要不然就自己在桌子上、抽屜裏搞小動作，我知道這是缺點，現在，我正在努力地把缺點改正掉。
我學習時，比較懶散。做作業時，我有時候會偷懶：想做的題目就做，不想做的題目就不做。儘管這樣，我也要把我的懶惰改掉！我比較貪玩，但我不像非常愛玩的人一樣貪玩，我只是適當的玩一玩，然後去認真學習。我的心情也很容易放下來：一開始哈哈大笑，覺得不應該笑時，我就不笑了。我不會幸災樂禍、也不會去陷害別人，我只是說話太直接而已。
別人總是欺負我、罵我，我都忍着，我都不生氣，要生氣也是假的。我在學校裏，也沒有什麼朋友，頂多只是那幾個罷了。我寧願自己獨自在牆角邊哭，也不願意和那些學習成績不好、愛搗亂、受老師討厭的同學玩。
我的優點很少：我是女高音，唱歌在高調時，總能比別的人唱得好；我愛樂於助人，同學、朋友、家人還是陌生人，我都可以去幫助他們，因爲，我覺得無論他們感不感謝我，我都不在乎，我只在乎我今天幫助了別人，我自己快樂了就好。
我，一個成績一般、有點懶散、愛樂於助人的女生，終究會成爲好學生，我爲自己加油！
關於寫人的六年級作文4
我有兩個小姨，她們是一對雙胞胎，她們的外表長的一模一樣，別人很難分辨誰是姐姐，誰是妹妹。她們的個子差不多，中等個子。有一頭長長的頭髮，直直的，黑黑的，像瀑布一樣順滑，非常漂亮！臉紅通通的，像個蘋果一樣，很可愛！還有一雙亮亮的眼睛很有神。我這兩個小姨，性格開朗、活潑、樂於助人，很多人都喜歡她們。
今年暑假，我們院子裏的好幾個小朋友，有的是三年級，有的是四年級，還有的是五年級，放假聚在一起，這些孩子的家長在一起了聊天，這個家長說：“哎！怎麼辦，今年期末考，孩子考得太差了。”“哎呀！我家的`也是啊，語文、數學、英語都考得一團糟，我們的文化低，怎麼教呀？”“對呀！對呀！都急死人了，孩子太調皮，又不愛學習。”這時小姨剛好路過，聽到他們的談話，便走了過去，摸摸頭，不好意思的說：“各位家長，你們說的話我已經聽到了，你們別急，要不這樣吧，現在我們大學正好放假，這個假期我來幫孩子們補課吧！你們看怎麼樣。”“當然可以，當然可以。”就這樣兩個小姨都當起了孩子們的老師。
隔壁鄰居家養了一條小黃個狗叫“丁丁”，有一次它生病了，躺在門口一動也不動，我們叫它，它都不理睬，這事被兩個小姨知道了，趕快到家裏找來藥，親自讓小狗服下，第二天丁丁就活蹦亂跳了，“汪汪汪”的叫着。
這就是我樂於助人又善良的小姨，你們是不是都喜歡她呢！
關於寫人的六年級作文5
鮮花感謝雨露，因爲雨露滋潤它造成成長；蒼鷹感謝長空，因爲長空讓它飛翔；高山感謝大地，因爲大地讓它高聳；我感謝我的老師，因爲老師打開我智慧的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊。在我的成長過程中，您濃濃的師愛一直使我縈繞於心，我忘不了您——徐老師。
記得我剛上您的課時膽子特別小，上課會回答的問題也不敢舉手，生怕自己答錯會被同學笑話，可您彷彿看出了我的心思，就放下手中的書，對大家說：“你們不要怕自己站起來回答錯，你舉手了，我就能知道哪些人是動過腦筋的。“當時聽完您的這句話後，我只要一想出答案就會舉手，當我回答問題後，有時您會表揚我一下，而有事則會對我綻放出您那燦爛的微笑，這使我心裏美滋滋的。
您不僅鼓勵我們，還非常的關心我們。要是我們班有一個同學遲到了，您總會着急的讓同學打電話去問問怎麼了;要是有一個同學生病了，您總會及時打電話給他們的家長，有時找不到家長，您也會自己帶他們去醫院，不管有多忙；要是天氣突然轉涼了，您也不會忘記問上一句：“你們冷不冷，要不要打電話叫家長多送幾件衣服來；要是體育課我們把衣服弄溼了，您也會提醒我們把裏面的衣服換掉……這樣的事還有很多很多，您對待我們就像對待自己的孩子那樣。可我們卻不懂事，總是惹你生氣。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”徐老師，您就像一盞燈，爲我們照亮了前方的路；您就像一根蠟燭，燃燒自己點亮他人。徐老師您高貴的容貌、無私奉獻的精神深深的印在了我的心中，我忘不了您！
這篇寫老師的記敘文，深情回憶了徐老師鼓勵、關心愛護學生的兩件事，結尾直抒胸臆，真切地表達了對老師的讚美、感激之情。文字真摯，描寫具體，是一篇很好的作品。
關於寫人的六年級作文6
都忌妒了，什麼時候我也能享受這樣的待遇呀？
來過店裏的人，媽媽都能讓他們滿意而歸。記得有一次，店裏來了一對教授夫婦，教授夫人對媽媽說：“老闆，我們是慕名而來的，不知道該點些什麼，你幫忙安排一下吧！”媽媽笑眯眯地說：“您二位就放心吧，包管滿意！”果然，不多時，幾樣針對老年人口味的韓式料理和一瓶開胃又養生的保健酒就呈現在他們面前。吃完後，教授滿意地對媽媽說：“謝謝你了，老闆。我們很久沒有吃得這麼開心了！”媽媽回答說：“別客氣呀，你們將自己最寶貴的知識傳授給了學生，我自然也將我最拿手的飯菜奉獻給二位了！”教授夫婦聽後露出讚許的神色。後來，他們成了店裏的常客。
自從燒烤店開業後，媽媽就特別忙，每天早上幫我準備好早餐後她就匆忙地上班去了，晚上總是在我睡覺以後纔回家，陪我玩的時間則更少了。有時候我抱怨說：“媽媽，你能不能不開燒烤店哪？”媽媽笑着說：“忙是忙了點，但媽媽覺得很充實，何況，我還要爲我兒子以後多掙點錢呢！”看着媽媽滿足的笑容，好像有種向上的力量感染着我。
媽媽真辛苦哇，我有時半夜醒來，還看到她在電腦旁整理着燒烤店的菜譜，她一定又在研究什麼“新品種”了。我問她：“店裏的飯菜不是很受客人的歡迎嗎？爲什麼還要增加新的呢？”媽媽摸摸我的頭說：“河裏的船，只有不斷划槳，才能到達目的地，是不是啊！”“哦，是這樣啊！”我似乎明白了一點：創新，才能向前哪！
媽媽樂觀向前衝的精神一直影響着我！
關於寫人的六年級作文7
我的爸爸今年35歲了，是一名電腦工程師，他們單位的人都愛找他幫忙解決電腦上的問題。爸爸瘦高個兒，一雙不大的眼睛閃爍着智慧的光芒。別看他平時像個“瞌睡蟲”，總有睡不完的覺，可一坐到電腦面前工作起來，就精神百倍了。
今天晚上，爸爸和往常一樣，一回到家就打開電腦津津有味地搞起來。其實我很想爸爸陪我下五子棋，因爲除了爸爸之外，家裏的其他人都是我的手下敗將。如果我能把爸爸也拿下的話，嘿嘿……咦?爸爸在做什麼?打遊戲?聊天?帶着一連串的問號，我悄悄地走到爸爸身後一看，啊!爸爸既沒有打遊戲，也沒有聊天，而是在做他工作上的事。只見他兩隻手在鍵盤上飛快地敲打，屏幕上便出現了一連串的英文字母，我看也看不懂。於是我便好奇地問：“爸爸，你在幹什麼?”“哦，我在工作。”爸爸頭也不回地說。我很不甘心，又問：“陪我下盤五子棋好不好?”爸爸嚴肅地說：“不行，沒做完就不能陪你下。”我只好悻悻地走開了。
夢中醒來，爸爸還在電腦面前聚精會神地工作。看看牀頭的鬧鐘，都深夜十二點多了。這種情況實在是太多了，因此每晚十二點以前，連媽媽都不用再叫他了。哎，我這個爸爸呀!
因爲爸爸工作認真負責，他每年都被評爲單位的先進個人，有一次他還當上了勞動模範，免費到北京去旅遊了一次呢。
雖然爸爸對工作嚴肅認真，但在家裏經常會和我爭電視看，有時還會做一些滑稽的動作把我和媽媽逗得哈哈大笑，是我們家的開心果。
我爲有這樣的爸爸感到無比的自豪!
關於寫人的六年級作文8
我的爸爸在廣安電業局工作，他那高高的鼻樑上架着一副近視眼鏡，眼睛大大的，走起路來大搖大擺，非常有精神。
爸爸對他自己要求非常嚴格，對我就更不用說了。我有一個壞毛病，上了廁所經常忘記衝，昨天我又忘了衝，被爸爸發現了，他要求我沖掉，我卻說：“我就是不衝，你能把我怎樣?”這可把他氣壞了，他對我怒目而視，眼睛瞪得跟豹子眼似的，拍着沙發大喊：“快把廁所衝了，你不衝，你不衝。”說着，舉起巴掌向我打來，我躲閃時不小心，滑倒在地上。哎，四腳一起用的滋味就是苦。他繼續吼叫着：“把廁所衝乾淨。”我也有點生氣地說：“你已經在廁所裏了，你把它衝乾淨不就行了嗎?”這一下更是火上澆油。好傢伙，只見爸爸的頭髮豎得筆直，好象頭上長了小松樹似的，眼睛裏似乎有熊熊大火在燃燒，他走出廁所找棍子去了，我見勢不妙，立即跑進廁所打開水龍頭，衝乾淨了廁所。
我知道爸爸的意思，他是想讓我明白：錯了，要勇於承認自己的錯誤，要知錯就改，他以前告訴過我的。爸爸也不是經常發火，只有在我改不掉壞習慣的時候才這樣，他平常愛逗着我玩，讓我在輕鬆快樂的環境中成長。
每到週末，我都會買一些零食回到家邊看電視邊吃，上週星期五晚上，我用零花錢買了黑白配這種可口的零食，邊看電視邊吃，電視上那精彩的節目深深地吸引住我了，我隨着主人公一起快樂，一起悲傷，忘記了吃拿在手上的零食。當故事結束時，我伸進袋子摸，咦!怎麼袋子是空的，這時
爸爸在一旁哈哈大笑，他竟然“偷”吃了我的零食，真是個調皮的爸爸。
從爸爸身上，我明白：做事時要嚴格要求自己，玩耍時要愉快，盡情地放鬆。
關於寫人的六年級作文9
最近一陣子，北風呼呼地刮個不停，割得人臉生疼，有時天空發怒了，風中還夾雜着雨絲。
真倒黴，在這糟糕的天氣裏，我竟然忘記帶鑰匙了。而且，爸爸出差了，媽媽在很遠的地方上班，趕回來天都黑了。我又傷心又害怕地在小區門口打轉。
“意意，怎麼還不回家去？”一個蒼老又親切的聲音如救命稻草般響了起來，是門衛奶奶。“我……我忘記帶鑰匙，回不去了。”我冷得直打哆嗦。
“意意，進屋來暖暖身子，等你媽媽回來吧。”說完，門衛奶奶不由分說地把我領進暖和的門衛房。真暖和，暖氣開着呢！“謝謝奶奶！”我略有些不好意思地說道。“不用謝，外面冷吧，來，這兒有個火桶，坐進去，暖暖腳丫子。”門衛奶奶笑眯眯地說。等我坐進了火桶，門衛奶奶推來了一張小桌子，指指我的書包說：“作業沒寫吧，趕緊在桌上寫吧。”
一股暖流流過身體，我向門衛奶奶連連道謝。
作業寫完後，我的肚子咕咕直叫，瞥見了大桌子上的一碟餃子。彷彿是知道我的心思一樣，門衛奶奶把那碗香噴噴、熱乎乎的餃子端到我跟前，說：“餓了吧？快6點了，你媽媽要回來了，先吃點餃子吧。”此時，我都不知道怎麼感謝門衛奶奶的款待了。
很快，媽媽回來了，對門衛奶奶說了一大堆感謝的話，門衛奶奶只是一個勁地說不用謝。
從此以後，我路過門衛房時，門衛奶奶都經常探出頭來問我：“意意，鑰匙帶了沒有？”每次聽見奶奶的話，不管天氣多麼寒冷，我心裏都非常溫暖。
關於寫人的六年級作文10
有一個姑娘，圓圓的臉蛋上嵌着一對烏黑的大眼睛，忽閃忽閃的好像會說話兒，一張能說會道的櫻桃小嘴，說起話來好似開了栓的機關槍，咔咔咔……
她的愛好很廣泛，比如唱歌、跳舞、畫畫樣樣都在行，但她最拿手的還要算寫毛筆字。記得她剛練習毛筆字那會兒，先生光教執筆姿勢就教了一個星期，接下來橫豎撇捺一練又是好幾個星期，累得她呀連連叫苦，每次在先生家練完毛筆字不是變成了大花貓就是成了身着迷彩服的戰士。不過練字也有開心時光，就是藉着休息的光景，和幾個小夥伴分享分別從家裏運來的各色零食，哈哈！
看着師兄、師姐們個個都練的像模像樣了，有的還在全市的比賽中捧得了獎盃，她就很着急，恨不得馬上就能趕超他們。可事與願違，越急越是寫不好，最後竟氣得把毛筆都扔了。就在她灰心氣餒的時候，媽媽語重心長的給她講懷素和尚在木板上練字入木三分，大書法家王羲之洗筆染黑池塘水的故事，還說歷史上所有集大成者，背後都有一段心酸的血淚史，想要成功就要堅持，還要講究方法。有時，從未學過書法的媽媽竟然陪她一起練筆，還幫她複習先生教字的關鍵所在。漸漸的她寫字有了很大提高，先生也總是誇獎她肯吃苦進步神速，她還爲自己制定了“每天練字兩張”的計劃。日積月累，功夫不負有心人，今年班主任老師把她的毛筆字往展示牆上一帖，同學們個個對她投以羨慕、佩服的目光，在同學們嘖嘖的稱讚聲中她更有自信了，決心要在接下來的毛筆字比賽中取得好成績。
聽了我的介紹，你們知道這個愛寫毛筆字的小姑娘是誰了嗎？哈哈，她就是我！怎樣？有些佩服我了吧!
關於寫人的六年級作文11
我家有一隻“糊塗蟲”，他長着一頭刺蝟似的頭髮，臉上如月球表面，數不勝數的小痘痘“駐紮”在臉上，高高的鼻子下長着一抹鬍子渣，糊塗蟲就是——我的老爸。
老爸是個糊塗蟲，總是毛手毛腳，一會兒不小心打翻了水，一會兒又不小心砸破碗……記得有一次，爸爸要燒水，將水壺安插好，卻忘記按下開關，等了好一陣子，見水一直不開才反應過來。每次發生類似的事情，媽媽總會把爸爸數落一頓，他卻不以爲然。久而久之，媽媽也習慣了，不再因爲爸爸大發雷霆。可是每次一提到爸爸，我就有種哭笑不得的感覺。
回到家後，那個“糊塗蟲”又回到了爸爸身上。洗碗時，爸爸忘記放洗潔精，導致整雙手都油膩膩的，手一滑，碗就趁機“逃脫”了，去“親吻”地面，頃刻化身成碎片。爸爸急忙取來掃把，由於太過匆忙，腳踩到地上的水漬，一滑又摔在了地上。我聽到聲響趕到廚房一看，那裏已一片狼藉，我哭笑不得地說道：“老爸呀，瞧你這熊樣！你怎沒把我給摔了呢！”爸爸笑眯眯地回答：“你很珍貴呢，我哪捨得摔！”
你們看，這就是我的“糊塗蟲”爸爸，他雖然粗心，但是非常愛我。別看他馬虎，關鍵時刻可管用了。爸爸就像太陽，時刻給我帶來溫暖；爸爸就像傘，不時爲我遮風擋雨。你們說，這樣的爸爸好不好呢？
這是一篇描寫“糊塗蟲”的文章，開篇點題“糊塗蟲就是——我的老爸”。文章詳細的描寫了爸爸的糊塗，比喻句“爸爸就像太陽，時刻給我帶來溫暖；爸爸就像傘，不時爲我遮風擋雨”形象的寫出了對爸爸的愛。全文語言流暢自然，較爲生動，是一篇不錯的習作。
關於寫人的六年級作文12
什麼是父愛？父愛是無私的，如一塊可口的巧克力，一杯值得細細品味的茶，一盒睡前的牛奶，一句在困難是給予的鼓勵話語……父愛，是一個關切的眼神，溫暖的肩膀。
“轟隆隆，轟隆隆。”雷公想打了雞雪似的拼命擊鼓，風婆婆也付喝着吹着大風，不一會兒，就下起了傾盆大雨。我無助的站在接送口，看着同學們一個個被父母接走，我東看看，西瞧瞧，心想：媽媽出差了，爸爸還在加班，我又沒帶雨具，該怎麼辦呢？我着急的像熱鍋上的螞蟻，團團轉。我正打算衝進雨簾，這時，一個高大的身影向我走來，我定睛一看，呀！是爸爸。爸爸見了我，小跑着過來，喘着粗氣，說：“小林，久等了吧。”“爸爸，你不是要加班嗎？你現在來接我，不會被扣工資嗎？”爸爸沒回答我，將我摟進懷了，打着傘接我回家。
老天越哭越傷心，一路上，爸爸儘可能的把傘向我這邊推，雨水打溼了他的衣襟，順着下巴調皮的溜進爸爸的衣服裏，凍得爸爸直打囉嗦，而我確緊靠着爸爸，毫髮無損得縮在爸爸的懷裏。夏天的雨就這樣又個性說來就來，說走就走，不議會，太陽撥開了烏雲，金色的餘暉撒滿大地，電線上的雨水“丁冬，丁冬”地望下滴。我也到家了，當爸爸收氣傘時，我驚呆了，頭髮上地水珠滴在身上，衣服，褲子全溼了，我正想叫爸爸回家換衣服時，爸爸卻說“小林，快上樓去泡個熱水澡，爸爸就不上樓了，今晚去阿姨加吃飯，我回去上班了。”爸爸對我微微一笑，我猛地看見，皺紋隨着歲月爬上了那張飽經風霜的連。我不禁鼻子一酸。
望着他已不在年輕的背影漸漸模糊在夕陽的餘暉裏，我不禁流下了眼淚。
關於寫人的六年級作文13
要論直爽，在熙熙攘攘的人羣中，我可是隻認一個，她長得白白淨淨，烏黑髮亮的長髮整天整整齊齊地梳着一個精神的馬尾辮，耳邊的長髮好似一條條柳條，隨風飄蕩！她是我最好的朋友，想知道她是誰嗎？請聽我細細道來！
“我來吧！”“我去做！”“走，一起吧！”“好啊，我來幫你！”“……”直爽妞一向爽快，瞧，連說話都是那麼利落！
“嘿，嘿，季思辰，幹什麼呢？這麼愁眉苦臉的，不像以前活潑開朗的你呀，怎麼啦？也許我可以幫幫你哦。”在寧靜的校園裏，這清脆的嗓音彷彿快樂的小精靈，蹦蹦跳跳地飛進了我的耳朵，我回頭一看，只見一個可愛的小姑娘在陽光的照耀下顯得十分靈活嬌豔！
原來是直爽妞啊。只見她正笑眯眯地望着我，水靈靈的大眼睛撲閃撲閃地眨着，我只好垂頭喪氣地和她述說起來：“我，我今天搞值日，原本還有兩個值日生一起的，可她們今天去參加歌唱比賽了，所以，所以今天衛生委員叫我一個人去把教室搞乾淨，可，可以前這些活兒都是我們三個人配合完成的，今天……”我還想繼續說下去，可又不好意思說出口，雖然我們是好朋友，但她也是今天的操場值日生。“哦，小事，我幫你！”她微微一笑，還沒等我說出口就搶着回答着，我茫然地看着他，只見她真摯的笑容，我們抱在一起哈哈大笑起來！
這個直爽妞啊，不僅課外的直爽脫穎而出，在課內也是槓槓的！
體育課上，叮鈴鈴，下課了。張老師問：“同學們，你們誰去送器材？”大家都知道，器材室離操場和教室都很遠，況且午餐時間到了，大家都很餓，所以大家都有些扭扭捏捏地，可這時她站了出來，“我去吧！”這短暫的話語，飽含着她所有的直爽啊！
直爽妞的那些事兒真讓人回味無窮吧！她就是那個直爽妞，她的名字叫朱可昕！
關於寫人的六年級作文14
我有一個愛偷竊的弟弟。他的名字叫楊晨曉。
記得在我七歲時，他偷了我的錢包裏的三塊錢，便把我的錢包給唱了起來。當晚，當我在收拾書包時，發現我的錢包不見了。我着急地把握的書包徹底的翻了出來，不管我怎麼找，就是找不到。
於是，我便把這件事告訴了爸爸。爸爸答應了我，會幫我找我的錢包。這時，我身後的弟弟便開了口，他說：“呃？姐姐的錢包我好像有看到叻。”
媽媽問到：“你在哪裏看到的？”
弟弟：“我不記得，你等下，我去找找。”
不一會兒後，他便拿着我的錢包出現了。我接過錢包，跟他說了一聲thankyou，問道：“你在哪裏找到的？”
他說：“我在storeroom的櫥櫃裏找到的。”
我“哦”了一聲，準備轉身離去。這時，一直沉默不語的媽媽跳了出來，到：“等一下，我剛剛已經去storeroom裏看過了，根本沒看到什麼錢包。”
語畢，我頓時覺悟了，道：“今天我根本沒去過storeroom啊？”
我趕緊打開錢包，發現裏面唯一的三塊錢不見了。媽媽把爸爸找來後，把我們的發現告訴了他。爸爸大怒，教訓了弟弟一番。雖然弟弟已經發過誓，但是他還是違背了諾言。其實我知道，她一直投奶奶的錢，只是沒告訴別人。我也不知道我到底做得對不對，我是不是應該告訴爸媽呢？
六年級:微不足道
關於寫人的六年級作文15
愛，是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;愛，是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨；愛，好比一座大山，能讓受挫折的我有所依靠。而在我眼裏，愛，就是雙粗糙的手。
那是在我七歲時候的一個夏天，隨着清脆的鈴聲，我蹦蹦跳跳的走出教室，準備回家。可是，剛纔還是萬里無雲的天空現在已經烏雲密佈，說時遲那時快，豆大的雨點就落了下來。我又跑了回來，向老師借了手機給家裏打電話，卻沒人接聽。“不會呀，姥姥怎麼沒在家呢？”我心裏納悶着。看來沒法回家了，我只好在學校門口等着了。不一會兒，一個熟悉的身影進入我的眼簾，“咦，那個打着一把黑傘的人，不是姥姥嗎？”“這麼大的雨，你沒帶傘，我就給你送過來了”，姥姥慢慢的說。雨越下越大，平時很近的回家路，我們祖孫倆走來很長時間，回到家裏，鞋、褲子、衣服都溼了。姥姥不顧自己身上的溼衣服，趕快給我找了乾淨的衣服給我換上，還拿乾毛巾給我擦，她那雙粗糙的手碰到我的皮膚還扎扎的，但我感到特別的溫暖。“姥姥，你有關節炎，別把溼衣服穿的太久了，要不然關節會痛的”，我懂事地說。姥姥微笑着，撫摸着我的頭，溫和的說：“我的小外孫真懂事！” 大家都說母愛是偉大的，可在我眼裏，姥姥那雙粗糙的手，給予我的也是深深的愛。
事例敘述生動,具體,且與前面的比喻愛是陽光、清泉、大山、粗糙的雙手一脈相承。最後,作者用寥寥數語,表現出了自已對母愛的歌頌,令人感動。
