六年級關於寫人的作文15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的六年級關於寫人的作文，希望能夠幫助到大家。

六年級關於寫人的作文1

我叫祝瑞，是一名小學生，今年__歲。我是一名男生，身高150多釐米，是全班的一個。我的生日是生日雖然小，但是在各方面我都不輸給其他同學。11月6日的生日，屬於聰明、神祕、敏銳的天蠍座。我在延河小學三年五班，學習成績不錯，是老師喜歡的學生。

我長的還算俊俏，愛說話，總是被管紀律的同學逮個正着。我愛看書，也愛勞動，同學們都說我像一個“小博士”，那是因爲我的鼻子上架着一副深藍色的小眼鏡。我腰上長了一個“電話”，那是一塊青色的小胎記。血型是o型RH陰性血，很特殊。我喜歡藍色，髮型留過斜劉海。

我很暴躁，愛耍帥，做操時站在最後面。我很好奇，有一次爲了看火車，差一點就掉到火車下面了。愚人節那天，我和好朋友鞠佳航打鬧，他打我，然後又說：“愚人節快樂”。我意想不到他會採取這種方式，所以氣得去還手。班長誤以爲我們在打架，不分青紅皁白就打我。回到班級，我爲班長的野蠻感到氣憤，還氣得流下了兩行眼淚，淚痕也清晰可見。

都說天蠍座膽小，還真膽小，有一次我因爲睡覺打呼嚕，去做腺樣體手術，嚇得哭了四十秒。經過那次手術的鍛鍊，我變得勇敢了一些。

今年開學第一次考試，我得了一百分。可是第二次考試，我才得了七十九分，這就是不穩定的我，得到了好成績就“得瑟”，造成了成績下降的結果。以後我一定改掉這個毛病。

我一有時間就看書，看過的課外書大概有幾十本了。我先不管，《孤獨的小狼》、《影子》這兩本書我都完完整整的讀過，它們可是精彩有趣的書啊。總而言之，我越來越喜歡看書了。

這就是我，一個愛看書的小男孩。

六年級關於寫人的作文2

我，結交了許許多多的朋友，唯獨有個和我玩得上的朋友，就是劉凱麗了。因爲我有許多小毛病，個性比較挑剔，沒有幾個和我玩的，只有她沒有嫌棄我，整天和我有說有笑，別人見了都以爲我們是親姐妹呢。

劉凱麗，眼睛像兩顆大葡萄一樣，亮的不得了，靈巧的小鼻子掛在臉上顯的精神飽滿。但她最突出的是那櫻桃般的小嘴巴太可愛了，每當甜甜的話語從她的嘴裏跳出來時，我都會聚精會神的聽。

我們發生過許許多多有趣的事，比如抓蝴蝶、玩遊戲、做作業等。有一次，我們在一起寫作業，寫着寫着，她要上廁所，我家正好養着小狗，凱麗天生就怕狗，讓叫我和她一起去。到了外面，小狗便上來咬凱麗，凱麗嚇得尖叫起來，我還在屋裏，就聽見凱麗的叫聲，當我出去接她時，我驚住了，小狗對着她叫，凱麗呢，嚇的尿褲子了，我立刻把她拉到屋裏，給她換上我的衣服，我安慰了她幾句，她便才清醒。

經過這一件事，凱麗以後上我家都是叫我出來接她，她在進去，要不打死她也不自己冒險了。

我們有福同享、有難同當，從沒吵過架，從此，我們的友誼親的就像姐妹一樣，她高興，我就高興，她難過，我就安慰她，接着又出去和小夥伴鬧了。

你看，這就是我的好朋友，頂天立地的好朋友，你的呢，介紹一下吧。

六年級關於寫人的作文3

我家有一隻“糊塗蟲”，他長着一頭刺蝟似的頭髮，臉上如月球表面，數不勝數的小痘痘“駐紮”在臉上，高高的鼻子下長着一抹鬍子渣，糊塗蟲就是——我的老爸。

老爸是個糊塗蟲，總是毛手毛腳，一會兒不小心打翻了水，一會兒又不小心砸破碗……記得有一次，爸爸要燒水，將水壺安插好，卻忘記按下開關，等了好一陣子，見水一直不開才反應過來。每次發生類似的事情，媽媽總會把爸爸數落一頓，他卻不以爲然。久而久之，媽媽也習慣了，不再因爲爸爸大發雷霆。可是每次一提到爸爸，我就有種哭笑不得的感覺。

回到家後，那個“糊塗蟲”又回到了爸爸身上。洗碗時，爸爸忘記放洗潔精，導致整雙手都油膩膩的，手一滑，碗就趁機“逃脫”了，去“親吻”地面，頃刻化身成碎片。爸爸急忙取來掃把，由於太過匆忙，腳踩到地上的水漬，一滑又摔在了地上。我聽到聲響趕到廚房一看，那裏已一片狼藉，我哭笑不得地說道：“老爸呀，瞧你這熊樣！你怎沒把我給摔了呢！”爸爸笑眯眯地回答：“你很珍貴呢，我哪捨得摔！”

你們看，這就是我的“糊塗蟲”爸爸，他雖然粗心，但是非常愛我。別看他馬虎，關鍵時刻可管用了。爸爸就像太陽，時刻給我帶來溫暖；爸爸就像傘，不時爲我遮風擋雨。你們說，這樣的爸爸好不好呢？

這是一篇描寫“糊塗蟲”的文章，開篇點題“糊塗蟲就是——我的老爸”。文章詳細的描寫了爸爸的糊塗，比喻句“爸爸就像太陽，時刻給我帶來溫暖；爸爸就像傘，不時爲我遮風擋雨”形象的寫出了對爸爸的愛。全文語言流暢自然，較爲生動，是一篇不錯的習作。

六年級關於寫人的作文4

最近一陣子，北風呼呼地刮個不停，割得人臉生疼，有時天空發怒了，風中還夾雜着雨絲。

真倒黴，在這糟糕的天氣裏，我竟然忘記帶鑰匙了。而且，爸爸出差了，媽媽在很遠的地方上班，趕回來天都黑了。我又傷心又害怕地在小區門口打轉。

“意意，怎麼還不回家去？”一個蒼老又親切的聲音如救命稻草般響了起來，是門衛奶奶。“我……我忘記帶鑰匙，回不去了。”我冷得直打哆嗦。

“意意，進屋來暖暖身子，等你媽媽回來吧。”說完，門衛奶奶不由分說地把我領進暖和的門衛房。真暖和，暖氣開着呢！“謝謝奶奶！”我略有些不好意思地說道。“不用謝，外面冷吧，來，這兒有個火桶，坐進去，暖暖腳丫子。”門衛奶奶笑眯眯地說。等我坐進了火桶，門衛奶奶推來了一張小桌子，指指我的書包說：“作業沒寫吧，趕緊在桌上寫吧。”

一股暖流流過身體，我向門衛奶奶連連道謝。

作業寫完後，我的肚子咕咕直叫，瞥見了大桌子上的一碟餃子。彷彿是知道我的心思一樣，門衛奶奶把那碗香噴噴、熱乎乎的餃子端到我跟前，說：“餓了吧？快6點了，你媽媽要回來了，先吃點餃子吧。”此時，我都不知道怎麼感謝門衛奶奶的款待了。

很快，媽媽回來了，對門衛奶奶說了一大堆感謝的話，門衛奶奶只是一個勁地說不用謝。

從此以後，我路過門衛房時，門衛奶奶都經常探出頭來問我：“意意，鑰匙帶了沒有？”每次聽見奶奶的話，不管天氣多麼寒冷，我心裏都非常溫暖。

六年級關於寫人的作文5

我的弟弟長得白白胖胖的，頭又大又圓，看起來就像一個“皮球”，沒錯，他的外號正是叫做“皮球”!不僅僅是因爲他長的非常胖，更是因爲，他的頭大、眼睛大、鼻子大、嘴巴大，實在可以算得上是“大巧玲瓏”，非常討人喜歡。

別看我的弟弟長得胖胖的，看起來卻一點兒心機也沒有，他可聰明瞭，考試成績從來都不會是95分以下的，而且他的學習規律都是非常有計劃的，什麼時候該玩、什麼時候該學習，他都用一張表格認認真真地規劃了起來，他把這張表格複製了三份，一份貼在牆上，一份貼在書桌上，一份放在自己的書包裏，這樣一來，他隨時隨地就可以明白自己的目標所在，就不會虛度光陰了，他總是這樣說：“時間就是生命，而如果想要充分利用時間，就要有規律的使用時間，倘若每一個人都能做到這一點，那麼時代的進步速度將會飛快。”你看看這麼一個三年級的小學生，竟能說出這麼有哲理的一句話啊!對於這一點，我是特別佩服我的弟弟的，因爲當我在讀小學三年級的時候，我還在想着怎麼開心怎麼玩呢，從來沒有想過怎麼好好學習，更沒有想過要怎麼去做到勞逸結合!而我的弟弟卻可以想到和做到這一點，這是多麼難能可貴啊!

我的弟弟還有一個優點，那就是謙虛。我的弟弟考試成績一向都是非常好，所以每當朋友來我家做客，我的媽媽總是把弟弟的成績拿做驕傲的資本，當叔叔、阿姨們誇獎弟弟的時候，弟弟卻把手一擺說：“這不算什麼，我還要繼續努力，爭取更好的成績!”站在一旁的我也在心裏暗暗爲有這樣一個弟弟而感到驕傲。同時，我也在心裏暗暗下定決心，我也要向弟弟學習，成爲一個優秀的21世紀少年!

這就是我的弟弟，他是我們全家的開心果，更是我們全家的驕傲!

六年級關於寫人的作文6

都忌妒了，什麼時候我也能享受這樣的待遇呀？

來過店裏的人，媽媽都能讓他們滿意而歸。記得有一次，店裏來了一對教授夫婦，教授夫人對媽媽說：“老闆，我們是慕名而來的，不知道該點些什麼，你幫忙安排一下吧！”媽媽笑眯眯地說：“您二位就放心吧，包管滿意！”果然，不多時，幾樣針對老年人口味的韓式料理和一瓶開胃又養生的保健酒就呈現在他們面前。吃完後，教授滿意地對媽媽說：“謝謝你了，老闆。我們很久沒有吃得這麼開心了！”媽媽回答說：“別客氣呀，你們將自己最寶貴的知識傳授給了學生，我自然也將我最拿手的飯菜奉獻給二位了！”教授夫婦聽後露出讚許的神色。後來，他們成了店裏的常客。

自從燒烤店開業後，媽媽就特別忙，每天早上幫我準備好早餐後她就匆忙地上班去了，晚上總是在我睡覺以後纔回家，陪我玩的時間則更少了。有時候我抱怨說：“媽媽，你能不能不開燒烤店哪？”媽媽笑着說：“忙是忙了點，但媽媽覺得很充實，何況，我還要爲我兒子以後多掙點錢呢！”看着媽媽滿足的笑容，好像有種向上的力量感染着我。

媽媽真辛苦哇，我有時半夜醒來，還看到她在電腦旁整理着燒烤店的菜譜，她一定又在研究什麼“新品種”了。我問她：“店裏的飯菜不是很受客人的歡迎嗎？爲什麼還要增加新的呢？”媽媽摸摸我的頭說：“河裏的船，只有不斷划槳，才能到達目的地，是不是啊！”“哦，是這樣啊！”我似乎明白了一點：創新，才能向前哪！

媽媽樂觀向前衝的精神一直影響着我！

六年級關於寫人的作文7

同桌可能是我們上學時代最親密的人了，我們和同桌一起朝夕相處，一起學習一起成長……

她是一個文靜內向的女孩，一頭烏黑的頭髮，白淨淨的臉蛋，一雙黑葡萄似的眼睛，看起來普普通通不引人注目。可是，她在和我同桌的日子裏，優秀的品行深深影響着我。

她是一個善良、爲人着想的女孩。老師讓我們班按照成績自己選座位，以她的成績她完全可以選擇前邊，況且她還近視。可是她卻選擇在了後排，我問她爲什麼的時候。她是這樣回答的：“我個子比較高，在前排可能擋住後邊同學的視線，至於近視，我可以戴眼鏡的嘛。”說完朝我一笑，我的心裏深深觸動了一番。

她非常的樂於助人，任何同學找她幫忙她都不推辭。誰的書本找不到了，尺子忘帶了……她總伸出援助之手。誰數學題不會了，她也總是熱心講解，所以大家都挺喜歡她的。

她從不言敗，面對困難從不放棄。做數學題時，遇到“智趣樂園”、“探索創新”等難度大的我看幾眼就放棄了，可一歪頭看見她專心致志地研究，經過很長時間，她終於做出來了，露出滿意的笑。我不解得問她：“你爲什麼一定要做出來呢？”她笑着說：“我做不出來心裏不舒服，就想着一定要做出來。”我對她更加佩服了。

看到這裏，你是不是想起了你某位同學呢？我們總會認識許多值得我們學習的同學，他們讓我們學習到了很多，成長了很多。

六年級關於寫人的作文8

我有一個特有原則的媽媽，不信你自己看。

“媽媽，你給我買一個玩具吧!”我央求道。“爲什麼又要買玩具?你都多大了，還買玩具?”媽媽很不情願的樣子。“可我喜歡呀!每個人都有自己喜歡的東西，你不也一樣嗎?”我竭力辯解着。“你現在應該喜歡讀書，喜歡學習，那玩具都是小孩子們玩兒的了，多幼稚!”媽媽提高了聲調。“我現在就是小孩啊，我還沒到十二歲呢?還是童年。”“正因爲這個原因，你纔要抓住這大好時光好好學習，而不是把心思都放在玩具上，不是嗎?”媽媽說的不亦樂乎，我無言以對。

“媽媽，我在網上看上了一輛山地車，才二百多，你給我買一輛吧!”我對媽媽撒嬌道。“不行，路上車太多了，太危險了!”媽媽想都沒多想就拒絕了。“就允許你在網上買這買那，就不允許我買嗎?”“媽媽買的都是有用的東西，再說了，你有沒有想過，你在外面騎自行車，媽媽在家得多擔心呀!”“我小心一點不就行了嘛!”“反正就是不行，等以後長大了再說。”媽媽斬釘截鐵地說。

“媽媽，我想買幾本書看看可以嗎?”我話還沒說完，媽媽就趕緊笑着說：“好的好的，你到網上挑挑，只要是有益的，我就給你買。”“只要是與你學習有關的，我都支持。以後要多看書，這樣才能增長知識，對你寫作文也有幫助，多好啊，這樣的錢媽媽願意花。這是原則。”媽媽接着高興地說着。

媽媽做事向來都是雷厲風行，只要是她認準的，我就沒得選擇。不過想想媽媽說的也對，我現在不能老想着玩兒了，該是好好學習的年紀了，該花的錢花，不該花的錢不花，不是嗎?

那一刻我終於明白：媽媽的愛無條件但是有原則。以後，我也要像媽媽一樣做一個有原則的人。

六年級關於寫人的作文9

什麼是父愛？父愛是無私的，如一塊可口的巧克力，一杯值得細細品味的茶，一盒睡前的牛奶，一句在困難是給予的鼓勵話語……父愛，是一個關切的眼神，溫暖的肩膀。

“轟隆隆，轟隆隆。”雷公想打了雞雪似的拼命擊鼓，風婆婆也付喝着吹着大風，不一會兒，就下起了傾盆大雨。我無助的站在接送口，看着同學們一個個被父母接走，我東看看，西瞧瞧，心想：媽媽出差了，爸爸還在加班，我又沒帶雨具，該怎麼辦呢？我着急的像熱鍋上的螞蟻，團團轉。我正打算衝進雨簾，這時，一個高大的身影向我走來，我定睛一看，呀！是爸爸。爸爸見了我，小跑着過來，喘着粗氣，說：“小林，久等了吧。”“爸爸，你不是要加班嗎？你現在來接我，不會被扣工資嗎？”爸爸沒回答我，將我摟進懷了，打着傘接我回家。

老天越哭越傷心，一路上，爸爸儘可能的把傘向我這邊推，雨水打溼了他的衣襟，順着下巴調皮的溜進爸爸的衣服裏，凍得爸爸直打囉嗦，而我確緊靠着爸爸，毫髮無損得縮在爸爸的懷裏。夏天的雨就這樣又個性說來就來，說走就走，不議會，太陽撥開了烏雲，金色的餘暉撒滿大地，電線上的雨水“丁冬，丁冬”地望下滴。我也到家了，當爸爸收氣傘時，我驚呆了，頭髮上地水珠滴在身上，衣服，褲子全溼了，我正想叫爸爸回家換衣服時，爸爸卻說“小林，快上樓去泡個熱水澡，爸爸就不上樓了，今晚去阿姨加吃飯，我回去上班了。”爸爸對我微微一笑，我猛地看見，皺紋隨着歲月爬上了那張飽經風霜的連。我不禁鼻子一酸。

望着他已不在年輕的背影漸漸模糊在夕陽的餘暉裏，我不禁流下了眼淚。

六年級關於寫人的作文10

鮮花感謝雨露，因爲雨露滋潤它造成成長；蒼鷹感謝長空，因爲長空讓它飛翔；高山感謝大地，因爲大地讓它高聳；我感謝我的老師，因爲老師打開我智慧的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊。在我的成長過程中，您濃濃的師愛一直使我縈繞於心，我忘不了您——徐老師。

記得我剛上您的課時膽子特別小，上課會回答的問題也不敢舉手，生怕自己答錯會被同學笑話，可您彷彿看出了我的心思，就放下手中的書，對大家說：“你們不要怕自己站起來回答錯，你舉手了，我就能知道哪些人是動過腦筋的。“當時聽完您的這句話後，我只要一想出答案就會舉手，當我回答問題後，有時您會表揚我一下，而有事則會對我綻放出您那燦爛的微笑，這使我心裏美滋滋的。

您不僅鼓勵我們，還非常的關心我們。要是我們班有一個同學遲到了，您總會着急的讓同學打電話去問問怎麼了;要是有一個同學生病了，您總會及時打電話給他們的家長，有時找不到家長，您也會自己帶他們去醫院，不管有多忙；要是天氣突然轉涼了，您也不會忘記問上一句：“你們冷不冷，要不要打電話叫家長多送幾件衣服來；要是體育課我們把衣服弄溼了，您也會提醒我們把裏面的衣服換掉……這樣的事還有很多很多，您對待我們就像對待自己的孩子那樣。可我們卻不懂事，總是惹你生氣。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”徐老師，您就像一盞燈，爲我們照亮了前方的路；您就像一根蠟燭，燃燒自己點亮他人。徐老師您高貴的容貌、無私奉獻的精神深深的印在了我的心中，我忘不了您！

這篇寫老師的記敘文，深情回憶了徐老師鼓勵、關心愛護學生的兩件事，結尾直抒胸臆，真切地表達了對老師的讚美、感激之情。文字真摯，描寫具體，是一篇很好的作品。

六年級關於寫人的作文11

父愛是一種深沉的愛，是不可缺少的一份責任。父愛沒有體貼的溫馨話語，沒有耳邊不停地嘮叨，沒有日夜陪我度過的溫柔。但是父親一直給我一種山一般的依靠，給我一種時時刻刻的心安。記得有一次我放學回到家，爸爸象往常一樣招呼我吃飯，邊吃邊問我：“杉杉，今天晚上有什麼家庭作業？”我說：“就是聽寫，沒別的。”晚飯後，爸爸開始幫我聽寫。他的聲音特別響亮，還讀得很流利。讀者讀着我突然想起，等會兒會有一個“乘機”的單詞出現，爸爸一定會讀錯音。我想：要是媽媽在家肯定會笑了。因爲爸爸每次幫我聽寫時聲音特別的洪亮，媽媽就會說爸爸是在喊口令操練。有時，讀錯了音他自己還不知道，樣子還挺認真。這時，我和媽媽都會捧腹大笑一陣。媽媽常說爸爸：“傻得可愛又可憐。”終於到了“乘機”這個詞，我一個心思的想着怎麼笑他。突然，我聽到一個渾厚準確的聲音：“chengji”我一愣，筆不動了。爸爸看我沒法應，又“理直氣壯”地讀了一遍。我停住問爸爸：“不怎麼會讀‘chengji’”爸爸撓撓頭，不好意思地告訴我，最近他每次幫我聽寫，都要在前一天晚上連夜把要聽寫的整課課文的字詞抄在一個小本子裏，把讀不準音的字用部首查字法全部查出來，並用同音字代替聽寫的詞。

爸爸告訴我“乘機”的“乘”字就是這樣查出來的。爸爸望着我，說：“你不會笑話爸爸笨吧！”望着眼前已到了不惑之的爸爸，我能說什麼呢？我哽咽說：“爸爸你不笨，你好聰明……”話沒說完，我的眼淚刷刷的往下流……

這就是我的爸爸------一個對兒子充滿了樸實的愛的爸爸。

六年級關於寫人的作文12

愛，是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;愛，是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨；愛，好比一座大山，能讓受挫折的我有所依靠。而在我眼裏，愛，就是雙粗糙的.手。

那是在我七歲時候的一個夏天，隨着清脆的鈴聲，我蹦蹦跳跳的走出教室，準備回家。可是，剛纔還是萬里無雲的天空現在已經烏雲密佈，說時遲那時快，豆大的雨點就落了下來。我又跑了回來，向老師借了手機給家裏打電話，卻沒人接聽。“不會呀，姥姥怎麼沒在家呢？”我心裏納悶着。看來沒法回家了，我只好在學校門口等着了。不一會兒，一個熟悉的身影進入我的眼簾，“咦，那個打着一把黑傘的人，不是姥姥嗎？”“這麼大的雨，你沒帶傘，我就給你送過來了”，姥姥慢慢的說。雨越下越大，平時很近的回家路，我們祖孫倆走來很長時間，回到家裏，鞋、褲子、衣服都溼了。姥姥不顧自己身上的溼衣服，趕快給我找了乾淨的衣服給我換上，還拿乾毛巾給我擦，她那雙粗糙的手碰到我的皮膚還扎扎的，但我感到特別的溫暖。“姥姥，你有關節炎，別把溼衣服穿的太久了，要不然關節會痛的”，我懂事地說。姥姥微笑着，撫摸着我的頭，溫和的說：“我的小外孫真懂事！” 大家都說母愛是偉大的，可在我眼裏，姥姥那雙粗糙的手，給予我的也是深深的愛。

事例敘述生動,具體,且與前面的比喻愛是陽光、清泉、大山、粗糙的雙手一脈相承。最後,作者用寥寥數語,表現出了自已對母愛的歌頌,令人感動。

六年級關於寫人的作文13

你們好！我叫李洵益，爸爸媽媽給我取這個名字是希望我能成爲一個實在的人。

雖然我不像別人一樣得過那麼多的獎狀，但是我卻在一直努力着，可終究都沒有結果。我的成績時高時低，非常不穩定。遇到挫折時，我總是想心裏擦了一把刀一樣傷痛。

上課時，我遵守紀律的時間非常的少。有時候，我還會和旁邊的同學講話，要不然就自己在桌子上、抽屜裏搞小動作，我知道這是缺點，現在，我正在努力地把缺點改正掉。

我學習時，比較懶散。做作業時，我有時候會偷懶：想做的題目就做，不想做的題目就不做。儘管這樣，我也要把我的懶惰改掉！我比較貪玩，但我不像非常愛玩的人一樣貪玩，我只是適當的玩一玩，然後去認真學習。我的心情也很容易放下來：一開始哈哈大笑，覺得不應該笑時，我就不笑了。我不會幸災樂禍、也不會去陷害別人，我只是說話太直接而已。

別人總是欺負我、罵我，我都忍着，我都不生氣，要生氣也是假的。我在學校裏，也沒有什麼朋友，頂多只是那幾個罷了。我寧願自己獨自在牆角邊哭，也不願意和那些學習成績不好、愛搗亂、受老師討厭的同學玩。

我的優點很少：我是女高音，唱歌在高調時，總能比別的人唱得好；我愛樂於助人，同學、朋友、家人還是陌生人，我都可以去幫助他們，因爲，我覺得無論他們感不感謝我，我都不在乎，我只在乎我今天幫助了別人，我自己快樂了就好。

我，一個成績一般、有點懶散、愛樂於助人的女生，終究會成爲好學生，我爲自己加油！

六年級關於寫人的作文14

我的表姐還在豐都的時候，我清清楚楚的記得，她每一天都過得很忙，但每忙一次她都會微笑一次。因爲這個“忙”，她很討人喜歡，無論走到哪裏，都有人爲他捧場。我有時候很疑惑∶“爲什麼表姐這麼討人喜歡，這個‘忙’到底是什麼呢?”每每想到這個問題，我都會拿起她的照片看一看。

一次，他們班的一位同學想在當天爲自己媽媽買生日禮物，可發現沒帶錢，於是想找表姐借，可表姐也沒帶。怎麼辦呢?這可把表姐給急壞了。終於，她想到了個好點子，不知行的行不通?她向一家麪包店阿姨借錢，可非親非故的，又不好借。於是，表姐講清了借錢的原因，阿姨通情達理就接到200元了。她的同學如願買到了禮物，表姐笑了。

有一天中午，大姑家的小狗從表姐腳下跑走了。表姐盯緊目標，立馬追了上去，握緊拳頭，咬着牙關，大步跨前，飛奔而去。不一會兒，一溜煙的功夫就見不到表姐了。雖然表姐以前被狗咬過，有怕狗的心理，但這次，她勇於向前，一直不放棄的追着狗，真讓我佩服!烈日正盛，周圍麪館裏飄着香，不知道表姐那邊怎麼樣了。半小時過去了，忽然，一位“英雄”抱着被馴服的狗回來了，真不可思議!要想到，那條狗是大姑用兩千元買回來的，平時對它萬分疼愛。這次，表姐順利的把狗帶回來了，可是多麼大的功勞!表姐氣喘吁吁，汗珠從臉上一滴一滴的滑落，卻依然堅持會心的微笑。

哈哈，我終於知道表姐爲什麼這麼討人喜歡了，也知道表姐爲什麼這麼“忙”了。她就是這樣的一個人：永遠爲他人忙!

六年級關於寫人的作文15

我是個快12歲的男孩了。在大人們的眼中，我永遠是一個什麼都做不好的小孩子，而我覺得我已經長大了，有些事情可以自己做好了。

我喜歡幻想。你瞧，我沒開過飛機，卻幻想開着飛機鳥瞰城市與村莊；我沒住過別墅，卻幻想擁有好幾套洋房……總之，你能想到的，我絕對想得到；你想不到的，我也一樣想的到。

我不特別注意形象，只要別太難看就行：圓圓的臉蛋上嵌着一雙濃眉大眼，兩隻耳朵長在兩旁，一個鼻子在臉蛋中央，一張小嘴長在鼻子下方，還帶着一副眼鏡，看起來才高八斗，實際上不到一斗。相貌上也只能算個“其貌不揚”。其實要我說，光相貌好有什麼用，首先要心靈美，心靈美了，相貌自然就美了嘛！

雖說“其貌不揚”，可我有一副熱心腸。別人讓我辦事，只要辦的到，我總是滿口答應。可有時候就會被人捉弄：上一二年級的時候，有一天，一個愛破壞別人東西的“無敵破壞王”來借我的鉛筆，起初我有些戒心，想找藉口不借他，可他卻發起了“催淚彈”——他打開鉛筆盒，裏面全都是斷鉛筆，而且又沒有削筆刀。我又心軟了，於是借給他了一支短鉛筆，結果上了他的當——他專門用這種辦法騙人來滿足自己破壞東西的慾望。其實他的鉛筆盒是兩層的，上層專門裝斷鉛筆來騙人，而下層都是好鉛筆。還是個“慣犯”，騙了我的鉛筆還不說，還給我弄成了“兩支”。不過吃一塹長一智，我以後再也不輕易借東西了。

這就是我，一個助人爲樂的我。

其實我有時也愛搞惡作劇，比如在弟弟準備喝的礦泉水瓶蓋上扎個洞，這樣弟弟擰的時候手一使勁，就會滋他一臉；還有一次，我往我和幾個同學點的火裏扔了幾個鞭炮，嚇了他們一跳！

這就是我，一個助人爲樂又愛搞惡作劇的我！