有關六年級記事作文彙編十篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的六年級記事作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級記事作文 篇1

每當有別人向我問路的時候，我總是會想起他，想起那個小男孩，想起他的背影……

那是一個秋高氣爽的早上，我要去我的一個同學家去玩，我十分高興。因爲平時我爸爸是從來不讓我出去玩的，今天，在我的苦苦哀求下，我爸爸才終於答應了。我的心裏能不高興麼？我哼着rap，心裏別提有多高興了。我一路小跑着，馬上就到同學家了。可我卻在去往同學家的一條必經之路上看見了一塊牌子，上面有七個大字：前方施工，請繞行。請繞行？我一看可傻了眼了，那可怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我急得來回踱步。正當我憂慮之我的耳邊傳來了一個稚嫩的聲音：“哥哥，你在幹什麼？”“哦，小朋友，你知道去xxx要怎麼走麼？”“哥哥，我知道。”他這麼一說，我立馬看了看他，咦？好像在哪裏見過？是他？是他。是他！是他……

那是去年的一個秋天，我獨自走在街頭，望着飄下的落葉，我的心裏不禁涌起一陣憂傷。正當我望着落葉的時候，我感覺被什麼東西撞了一下，立馬倒在了地上。我擡頭一看，是一個大約六七歲的小孩，小孩一看見我張嘴就問：“哥哥，請問你知道去xxxx怎麼走麼？”我的心裏不禁涌起了一絲憤怒的火焰。我心想：把我撞倒了不說，還厚着臉皮問我怎麼走？哼！可我還是裝出一副樣子，說：“直走，過兩個路口，右拐，就到了。”說完，小孩就飛一般的跑了。哼，天知道，我告訴他的是個什麼地方。

而那個小男孩，此刻就站在我的面前。“哥哥，我知道怎麼走。”“沒事，不用了”我說。小男孩好像看出了我的心思，說：“要不，你坐在我的單車上，我馱着你去，行麼？”我勉強答應了。一路上我的心忐忑不安，好不容易，到了同學家。小男孩也該走了，我看着小男孩，不由的留下了眼淚。看着他，看着他的背影…

六年級記事作文 篇2

從出生到現在，我經歷了許許多多的事——高興的事，悲傷的事，興奮的事，自責的事……這些事構成了我多姿多彩的生活，其中有一件事我經久難忘。

一天早上，爸爸帶我去買菜，正要回去時，爸爸卻帶着我向相反的方向走去，我充滿疑惑地跟着爸爸走，一轉彎，到了一個漁具店，原來是準備下午去釣魚啊！買完飼料，回到了家裏，我便開始了我的“騷擾行動”，我對爸爸百般糾纏，爸爸終於同意帶我一起去了。

下午到了，我和爸爸來到了涪江邊，把飼料粉倒進小碗裏，再加一點水和和，飼料就做好了。把飼料掛在魚鉤上面之後，把線一甩，漂就靜靜地停在水面上，一動也不動，幸好飼料裏帶有拉絲粉，不會全部散掉。

十分鐘，二十分鐘，一個小時過去了，浮漂還是停在水面上一動不動。突然，浮漂往下沉了一下，我一提杆，一隻螃蟹飛了起來，可馬上要到岸邊的時候，螃蟹的鉗子一鬆，掉了下去。

我看見了，立刻跑去撿。咦？那一塊石頭長得好奇怪啊！我伸手去撿，誰知那奇怪的“石頭”是一隻活生生的螃蟹，那螃蟹被我一碰，嚇着了，而我呢，吃了不少苦頭——受到驚嚇的螃蟹轉過身來，大鉗子一把鉗住了我，疼得呀！可是我手一甩，螃蟹掉了下去，這次我長記性了，去抓它的兩邊，嘿嘿，這下總算有收穫了。

一隻還不夠，我去把那些大石頭翻過去，好些石頭下面還有螃蟹。不只有這些，我還抓到了蚌殼，螺獅和幾條小魚，真是大豐收呀！咦？我是來幹什麼的呀？準備回家的我想了一下，拍了拍腦門，哈哈大笑，原來我是來釣魚的呀，卻抓了這麼多螃蟹！真是有心栽花花不成，無心插柳柳成蔭啊！

六年級記事作文 篇3

“人心齊，泰山移。”今天，我們排着整齊的隊伍來到了操場上，準備和6班比賽拔河。通過這次比賽，讓我感受到了團結的力量。

首先，是男生與男生的對決，我方有我們班的“大力士”——趙晨打頭陣，有我們班的重量級人物吳凡來壓陣。第一局，我們班勝利了。第二局，比賽進行得非常激烈，有的人朝後方傾斜，有的人拼命往後拉。你瞧，趙晨的臉漲得通紅通紅的，眉頭緊緊皺在了一起，他咬牙切齒，嘴脣抿得死死的，像一頭髮怒的獅子。再看看陸敏存，他的眼睛閉着，嘴巴長的很大，一看就是使出了吃奶的力氣。但是，男生們發生了意外，最後滿盤皆輸，很是遺憾，可謂是“一失足成千古恨”啊！同學們連連嘆氣。

接下來，就輪到我們女生出場了，我也有幸參賽了，我們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，來到草繩左右，我們堅定地緊緊盯着對手，要把剛剛輸的面子全部拿回來。“嘟——”體育老師一聲令下，我們個個用力往後拉，雙手緊緊握住繩子，我們彷彿是被打了雞血似的更加拼命了，我心想：我們一定要贏！在一陣歡呼聲中，我才知道我們已經贏取了比賽。

通過這次拔河比賽，我懂得了“團結就是力量”這個道理。

六年級記事作文 篇4

今天是1月25號，是大年三十。是一家人吃團圓飯的時候，是一家人團聚的時候。

我們家也在包餃子，我問爸爸：”大年三十爲什麼要吃餃子？“爸爸說：”餃子，象徵着團圓，餃子與‘交子’諧音，象徵着新舊交替。是新的一年的開始，爲了慶祝這個時刻，人們都要吃餃子。“我在心裏想：”我沒有包過餃子，今天就讓媽媽教我包餃子。我請求媽媽叫我包餃子，媽媽答應了。媽媽先給我做示範：先把餃子皮攤在手上，然後用筷子把餡放在餃子皮中間，再用拇指和食指一擠，餃子就成了。

我學着媽媽的樣子包，可我每次都是放餡兒的時候，不是多放就是少放。媽媽就讓我用勺子放，只要放半勺就行了。雖然放餡兒沒問題了，但是捏邊我總是捏不好，媽媽總是說我捏的太鬆了。我就使勁捏，呀！漏餡了！交給媽媽處理吧！我不服氣，我捏，我捏，我捏，啊！終於包好了一個，雖然是個“枕頭”，不過還挺漂亮。有進步，包第二個。哇，沒有包成枕頭，包成了一個“包子”媽媽看了直髮笑，我也跟着傻笑起來。

在包餃子時，姥姥叫我把一元硬幣包在餃子裏，如果誰吃到了，誰就有福。誰不希望自己有福啊？

終於包完了，累死了！我終於知道媽媽很辛苦了！

“啪啪啪”飯前的鞭炮點完了，可以吃餃子了！品嚐自己的勞動成果真是一件幸福的事。我知道，這個餃子是我包的，不足的是餡太少了！包餃子真是件快樂的事！

嘿嘿，這個年我過得很快樂，你們呢？

六年級記事作文 篇5

我的單車技術已經差不多了，可是我永遠也忘不了那次學騎單車時的經歷。

第一天，我和媽媽還有弟弟，推着單車，來到文化廣場。媽媽開始叫我騎單車了，媽媽先教我一隻腳放到踏板上另一隻腳放到地板，然後左腳使勁蹬。我一上車，車便東倒西歪。終於穩了，我也開始試了。可是我蹬了幾步後，個地板來了個“親密接觸”，我心裏想：我怎麼這麼白呢？竟然這麼簡單的事情都不會，媽媽好像看出了我的心思，說：“加油！不要泄氣哦！”我的自信又回來了，天上的太陽火辣辣的曬，我的傷口在火辣辣的疼，臉上也已經有豆大的汗珠落了下來，我依然不斷的練着。

第二天早上，我來到家門口的空地上繼續練。騎着騎着，我上車了！而且可以控制自如！“我成功了！我成功了！”我笑得像一朵花，我的心中也十分甜蜜，媽媽也爲我的成功而高興，這兩天籟，我吃過的哭還有我練出來的汗水和傷口都是值得的！

世上沒有不用學就會的`天才，只有肯去吃苦，付出汗水，那纔是真正的天才。

六年級記事作文 篇6

“奶奶，來，我們一起出去拍個照片！”“喲，今天太陽打西邊出來了？”奶奶從油煙繚繞的廚房裏探出了一張灰濛濛的臉，“別囉嗦了，趕快去洗把臉，換上一件新衣裳，我等你。”“好，別急，我性子慢着呢。”奶奶的臉上笑開了花，大搖大擺地從爺爺身邊走過，順便還炫耀上了幾句：“瞧，咱家光遠可會幫我拍照片嘍！”奶奶興高采烈地拍了拍爺爺的肩膀，“你呢？嘿嘿，啥好事也沒讓你攤上！”爺爺傻愣愣地站在那，疑惑的問：“唉，咋就不幫我拍？”“今天是三八婦女節呀。”“哦——那不關我的事，人家還喊我打牌呢！”爺爺憋着氣，“吧嗒吧嗒”地走了……

大約十來分鐘吧，奶奶穿着新衣裳，煥然一新，彷彿年輕了十幾歲。“光遠，衣服換好了，走吧。”奶奶不緩不慢地走向了我，依然像往日一樣緊緊地拽着我的手，嘴裏還不停地說着：“外面車多，小心點。”

太陽沐浴着我們，今天據說是歷史上日的“三八婦女節”。奶奶還算趕節氣，穿上一件青藍色的單西裝。我們沿着內城河，來到了古橋迎春橋——願人常行好事，願天常生好人，“不如就在這兒照吧。”站在橋上，向北望去，只見水繪園西北角那一棵棵墨綠色的古樹略顯生機，而翠綠色的柳樹正炫耀着它那一身的新綠，玉帶橋上的八角亭子倒映在波光粼粼的內城河中，極似兩亭合一。河邊一盆盆迎春花也在這春光明媚的好日子裏競相開放。“好，我依你的。”奶奶整了整衣裳，我舉着相機對着焦，“光遠，等等，我理理頭髮。”奶奶急忙捋了捋她那滿頭銀髮，似乎一心想拍個最美的照片，不留一點遺憾。“奶奶，往右邊挪挪。”我有條不紊地調整着位置，在美景的映襯下，我要幫奶奶拍一張最美的照片。

“三、二、一茄子！”照片中最美的是滿面笑容，樂開懷的奶奶。

六年級記事作文 篇7

在我的人生有很多個難忘的第一次，第一次做飯、第一次養小動物、第一次走夜路，第一次……而令我最難忘的還是第一次捉雞的經歷。

那是前年春節期間，忙着做美味佳餚的奶奶交給我一個“艱鉅”的任務：把那隻叫鐵頭的大公雞捉住。聽了這個消息，我不僅暗喜道：“哈哈，鐵頭啊鐵頭，你的末日到了！你平時那麼兇，啄過我好幾次，今天我終於可以‘公報私仇’了。”說起“鐵頭”，還真不要小瞧了它，它是所有雞裏面身體最“魁梧”的一個了，一雙如黑豆般明亮的眼睛時常放射着兇光，又尖又硬的嘴巴要是啄你一下，保證能把你疼哭。

我得意地來到了雞舍，誰知“鐵頭”見我來勢洶洶，便一改往日的威風當起了縮頭烏龜，溜之大吉了！我暗想：過不了多久，你就會成爲我們的午飯了，哼，看你今天能跑到哪裏去！我哼着小曲去找它了，找了好久纔在後院發現了它的蹤影，原來它也知道後院是個安全的藏身之處，躲到這裏來了。

趁它背對我的時候，我出其不意攻其不備，迅速衝了上去，誰知它太狡猾，尖叫一聲閃向旁邊，我撲了個空！就這樣追了幾個來回也沒有抓住它的半根毛，自己還不小心摔了個“嘴啃泥”！真倒黴啊！我氣急敗壞地從地上爬了起來，“鐵頭”卻在不遠處衝我“咯咯咯”地叫了起來，好像在對我挑釁：“怎麼樣？追不着吧？對付你就是小菜一碟！”看着它那神氣的樣子我不禁火冒三丈，腦子裏飛速運轉着，怎麼才能抓住它呢？突然我眼前一亮，哈，對了！我何不用“以毒攻毒”的方法來對付它呢？

我趕緊操起地上的掃帚，把“鐵頭”往外面趕，這法子終於見效了！“鐵頭”偏偏不出去而是拼了命往籠子裏鑽，我不禁暗喜：這次你還不束手就擒！就在它剛進入籠子的一剎那，我迅速衝上去扣上籠門，望着它得意地哈哈大笑了起來！這時的鐵頭失落極了，耷拉着腦袋“咯咯咯”地叫，想，好像在對我說：“哎呀，我今天輸給你了！”

在飯桌上，品嚐着美味的雞肉，想起那驚險的一幕，不禁偷偷地笑了。第一次捉雞，雖然曲折，但憑藉着我的聰明才智還是取得了最終的勝利！

六年級記事作文 篇8

媽媽在彈簧廠上班。今天，我要陪媽媽一起去上班。

到了車間，媽媽首先告訴我工作的大體流程：第一步：先在彈簧上套膠套，這一步沒有技術含量，一學就會，不多會兒我就套了許多，可是不長時間一種單調乏味的滋味便涌上心頭，那感覺，真不爽！第二步：用鐵板往彈簧兩頭上擰塑料頭，兩頭的塑料頭是不一樣的，這一步看似簡單，做起來就不那麼容易了，絲不能擰過頭，也不能擰到底，這些都是要檢查的，兩頭更不能擰成一樣的，擰成一樣的我們就叫它“雙胞胎”，這樣的收拾起來很麻煩。不一會兒，我的手就開始疼痛起來，想想媽媽和阿姨們整天都這麼幹，真令人吃驚！有好幾個阿姨大拇指整天疼，早晨還去打“封閉”呢！但她們還是強忍着疼痛堅持幹。第三步：在膠套上扎繩，扎完繩剪齊，因爲這一步技術含量更大，所以媽媽沒讓我幹。於是我靜靜地站在一邊看着，車間裏悶熱的很，汗水不時從她們臉頰上滴下來，可她們顧不得擦汗，一味地低頭幹着。

我看了好心酸，叔叔說擰一個彈簧只有3分錢，天！我驚呆了，媽媽一天要檸幾千個呢！我彷彿看到了那一張張紙幣上浸透着媽媽無盡的汗水。我才知道錢是如此的來之不易，平時花錢如流水的我又是如此的不孝！

有人說我們這些孩子是喝狼奶長大的，不懂得感恩，可是自當我跟媽媽去工廠上班後，讓我徹底改變了許多。

六年級記事作文 篇9

又迎來了一年一度的清明節，今年的假期與往年不同，假前老師佈置了一項作業：與家人一起憶清明。

回到家我便開始發愁：怎麼和家人一起憶清明呢？爸爸見我悶悶不樂，便向我瞭解原因。知道了事情的來龍去脈之後，爸爸卻賣起了關子：“明天咱們回趟老家，回來之後再完成作業吧！”我更加着急了：“回來之後您得教教我這作業怎麼做呀？”爸爸笑着走出了我的房間。

第二天天還沒亮，爸爸就叫我起牀了。走出家門，地面已經被小雨打溼，清早還是有些涼意的。爸爸突然感嘆道：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”

“爸爸，這是誰寫的詩呢？”我好奇地問。

“這是唐代詩人杜牧寫的《清明》，這首詩正是他在清明節的時候寫的，作詩時他孤單一人，感到十分悲傷。”爸爸說。

“是不是清明節都會下雨呢？你看杜牧寫詩的時候說了雨紛紛，剛好今天也下着雨呢！”

“到了清明，氣溫變暖，所以降雨增多。”爸爸回答道。

“那爲什麼會有清明節這個節日呢？”我繼續追問。

爸爸解釋說：“相傳最早是咱們中國古代帝王將相的“墓祭”之禮，後來民間都效仿，定於此日爲祭祀掃墓之日，慢慢就演變爲中國的傳統節日之一了。孩子，你看，咱們今天不就是回老家掃墓祭祖的嗎？”

原來如此，怪不得爸爸要在今天帶我回老家。取車兩小時後我們到達了目的地，今天來墓園祭祀的人很多，看來大家都是在清明節緬懷先祖。

回家的路上，爸爸又教了我幾首與清明有關的詩詞，還告訴我清明節不僅要祭祖掃墓，還有踏青、盪鞦韆、插柳等風俗習慣。

清明這個節日既有祭祖掃墓帶來的悲酸，又有踏青遊玩的歡笑，這真是一個有特色的節日。

不用爸爸教我怎麼完成作業，這一整天，我不就是在憶清明嗎？

六年級記事作文 篇10

人生的第一次是很多的，多到你數都數不清。這些第一次像一塊塊零散的拼圖，慢慢的把你的人生全部拼起來，拼圖有大有小，每一個人大概都有一塊最大的吧。

我也有一塊。

在我二年級的時候，我第一次改作業。當時我正趴在桌子上靜息，老師在講桌上改着同學們的試卷，可能老師有點忙不過來，就叫了幾個學習好的學生去改卷。我也想改，但我不敢說，當時趴在桌子上，就等着老師喊我過去改卷，但是始終沒有聽到。

“哎？老師叫你過去改卷子呢！還趴在這裏幹什麼！”一位同學略帶失望地對我說。聽到這句話，我也沒有顧及到那位同學的感受，二話不說就興沖沖的去找老師領卷子。

走到了講桌前，領了幾張代表我學習程度的五，六張卷子，我興高采烈地拿着那幾張薄薄的卷子回到了位子上。

我拿着紅筆，對着老師給的答案，一題一題地批改着，改完之後，我還一遍一遍地檢查我批改的試卷。眼看別的同學已經改完了，我卻還剩一張試卷。

爲了不落後其他人，我就匆匆的改了一遍，也沒有檢查。改完之後，就很滿意的交給了老師。

老師把每一張試卷都拍照傳到了班班通裏。我們看着照片，看着一個個鮮紅的對勾和一個個鮮紅的叉號。

哪知一個同學的卷子被改錯了好幾處，同學們都在爭先恐後地說那張試卷上所出現的問題，簡直是漏洞百出，該對的打錯了，該錯的打對了，真是“慘不忍睹”啊！

誰能想到，這竟然是我改的，老師也沒有點我的名字，而我已經羞愧的擡不起頭來了。看來真是心急吃不了熱豆腐。

馬虎是一個多麼令人煩的的壞習慣，失之毫釐，差之千里！相信還有一大部分同學被馬虎圍繞着，不過看了我這件事，可能會有一小半兒的同學都會改掉這個壞習慣吧。