實用的六年級作文集錦4篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的六年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
從幼兒園到現在，教過我的老師很多很多，但我更愛的是教我們語文的老師——張敏老師。
張老師大概二十八、九歲，她有着苗條的身材，美麗的前額，稍稍捲曲的長髮，小巧的鼻子，兩條彎彎的眉毛下，有一雙秀麗的黑眼睛。臉上的表情，時常帶着幾分柔情和微笑。我愛她不僅是溫柔可親的外表，更重要的是她認真工作的態度。有段時間，老師生病，嗓子啞了，說話很吃力，聲音一點也發不出時，她只能用手勢、用粉筆在黑板上寫出她所要表達的意思。課後老師並沒有休息，一邊批作業，一邊幫不理解題意的同學耐心的分析、講解。晚上，我想明天老師是不是去看病了，不能給我們上課了。也許她不會去看病，那麼我給她帶幾盒金嗓子喉寶吧。第二天早晨，當我走進教室的時候，依然看見張老師正帶着微笑在教室門口迎接我們呢！我跑上前去，拿出兩盒金嗓子喉寶，往老師手裏一塞，說：“老師，您吃了藥，嗓子就會好的！”張老師衝我笑了笑，我看見了老師眼裏透出的愛，心裏頓時感到暖暖的。那天的語文課同學們特別乖，上課時特別安靜，連同學們寫字的“沙沙”聲也能清楚地聽到。
記得在我二年級時，有一天下午的課間，我班的一個男同學嘴裏吃着學校午託部發的棒棒糖，一扭臉，棒棒糖的小棍兒划向了我的眼睛，我的左眼頓時又澀又疼，眼角紅了起來。張老師看到了，責怪了小男孩太不小心了，安排好班裏，就立即帶我到附近的兒童醫院，又是掛號，又是排隊。大夫說，眼角膜劃了一道印兒，如果劃深了，眼珠就流出來了。老師像媽媽一樣，忙前忙後，還不停的問我感覺如何？我跟着老師，心裏感到暖暖的。
有人說，母愛是天底下最偉大的愛。是啊，人人都有母親，人人都得到過那甜蜜的母愛，而張老師給了我們無微不至的關愛，像朋友，更像母親。
老師，是您的教誨滋潤了我們的心田。讓我們走出歧途，把握方向，走向成功的道路。有了您的教誨，莘莘學子才成就光輝的人生。所以，我要大聲說：“老師，我愛您”。老師的事業像希望的'種子――老師就像辛勤的園丁，在美麗的花園裏撒播希望的種子，用自己的汗水澆灌，用畢生的心血來修剪。不難想象，如果沒有老師這個靈魂的工程師，世界將成爲野蠻的社會。有了老師，纔會有人類高度文明社會。所以，我要大聲說：“老師，我愛您”。
我愛老師，她就像春天的陽光溫暖着我們每一個同學。我愛看到老師親切的笑容；我愛聽老師溫柔的話語；我更愛老師那種對學生的“愛”。我想，長大了，也要當那樣令我敬佩和熱愛的老師。
六年級作文 篇2
“嘀嘀——”遠處又傳來了汽車的鳴笛，馬路欣喜若狂，心想：太好了，又來車陪我說話。離着老遠，馬路就揮舞雙手，請車子停下。剛巧，前面車子的主人要等朋友，車主就將車子停在了馬路邊，下了車，徘徊在路邊。
“喂，朋友，你好呀！”馬路上前主動向汽車打招呼。見這車挺氣派的，又追問一句：“你是什麼牌的呀？”
“你好，我是‘精英格調新典範’的k5。”汽車很高興，因爲它纔出世，人生地不熟的，就結交了這麼熱情的朋友，所以對馬路很快就交談了起來。
馬路對汽車不無讚歎地說：“你真漂亮！看着尾燈，看這反光鏡，看這車型，多棒！”“其實這都是人類的功勞啦”，汽車被誇得很不好意思，“是他們把我造出來的。”
“嗯，不過也是因爲你們，我才由坑坑窪窪的泥土路到平坦寬廣水泥路的。”
“這都是高科技的好處嘛！”另一個聲音從後面傳來，馬路回頭一看，一位中年男子走來。哦！是這輛k5的主人。車主走近接着說：“我聽到你們的談話了，知道嗎？在我小時候，科技還沒這麼快的發展，去哪都只能騎自行車；到我二十歲時，我們家纔有老式摩托車；最後你汽車也橫空出世了。”
“哇！真了不起！”馬路豎起了大拇指。車主卻嘆了一口氣：“其實你不知道啊，我們過去的天是多藍，水是多清哇!現在呢？空氣質量一天不如一天了，人們出門就要戴口罩。你聽說過霧霾了嗎？這就是汽車尾氣過多排放的結果啊！。”
馬路聽了，吐了吐舌頭：“怪不得每天都有這麼多灰塵積壓在我身上，灑水車大叔忙碌了一整天，第二天就又有灰塵了。”
“這也不全怪我們呀！”溫文爾雅的k5汽車也急了，差點跳了起來，“是你們人類創造了我們，再說，我還幫你們在生活上提供了一些方便呢！”
車主趕緊賠笑：“這也是我們的錯誤所在，現在，也只能希望科學家們製造出無毒的能源可供你們汽車作爲動力了。可在這之前，我們都要受苦了！”馬路不再說話，汽車也沉默了。
“老楊——”車主回首一望，“哈哈，你終於來了。”中年男子快步上前，和朋友上了k5，開着車走了。
馬路遙望車子裏去的背影，靜靜地等待着。同時，汽車在等待，我們也在等待，等待哪天科學家們製造出無毒的汽車動力能源，天就能和以前一樣藍，水也能和以前就清了。
六年級作文 篇3
那場暴雨至今讓我心有餘悸……
昨天上午，陽光明媚，普照大地。可是到了中午，天氣漸漸轉陰，烏雲遮住了太陽，頗有些“風雨欲來風滿樓”的前景，到了下午一點三十分左右，雨，肆虐着來了……
起先，雨溫柔地浸潤着土地，細密的雨絲像花針一樣錯落有致地落下來，落在已積水的水窪中，發出“叮咚”的脆響。我心中不由得想起了“珍珠墜玉盤”的美景。慢慢地，雨漸漸變大了，聽着雨乒乒乓乓地打在玻璃上，奏起一首雨中交響樂，奏出了美妙的旋律。驟然大雨像不速之客來到了，排山倒海般朝玻璃襲來，不知是不是雨的細密，還是又颳起了風，玻璃上像覆蓋了一層霧，矇矇矓矓，像“霧裏看花”一般，冰雹接踵而至，“砰砰”地打着這“脆弱”的玻璃，豆大的冰雹像密密的山嶽向玻璃壓來，真爲玻璃的前景擔憂。下了有半小時吧，雨停了。有歸家的人，捎來了消息，下面的雨已經沒膝蓋那麼深，車輛無法通過。
那場雨，真是罕見啊！
六年級作文 篇4
捕魚,是鄉下人家別有的一道特別的風景。昨天，我就真正地領略到了這一道別有風趣的景色，也體會到了愛的存在。
我和表哥，還有表哥的爺爺，挑着捅，拿着網，並排走在鄉間的小路上。不遠處，一條水色稍微有一點混濁的小河在清清地盪漾着。來到河邊，我們立刻分配好工作。
我，由於是第一次捕魚，所以只需在岸上看守着桶子，並把表哥們扔上來的魚撿起來就可以了；表哥和他的爺爺就擔任捕魚的工作。二話不說，立刻開始！只聽“撲通！撲通！”兩聲，表哥和他的爺爺都下水了。只見表哥的爺爺迅速地把網撒開，先在一個地方固定好一角後，便拿着網的另一角往表哥的方向走去，沿路不斷地撒下的捕魚用的網。看來這條河裏的魚哪怕有九條命也難逃一死了。而表哥呢？他呀，可厲害了。只見他在水面上不斷地揮舞着一個像捉蝴蝶用的小網，把河裏的魚都趕向魚網那邊趕。這時候，一條魚突然“從天而降”，落在我的前面。“宇力，快把那魚撿起來！”是表哥的爺爺的聲音。我小心翼翼地靠近那條魚，手慢慢地伸出，接着又用手死死地按住那條魚的腮部，把它放進桶子裏。這時候，太陽就像故意和我作對一樣，把陽光狠狠地照射在我的身上。
這時候，一個聲音又響了起來：“表弟！你熱不熱呀！要是熱就去旁邊躲一下陽光吧，要不會曬傷你的！”是表哥的聲音。我的心突然一熱，這，難道就是愛？
這一天，我們一共收穫了二十多條魚，但我的收穫更大，因爲我收穫的，是一份愛的禮物！
