實用的六年級作文集合8篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文 篇1

我愛花，所以我也愛種花。我一個人種了許多花。儘管沒有奇花異草，但我也有自己看到的花朵盛開的感覺。

小時候，我的母親在田間種了油菜籽。我眨了眨眼睛，看着它。我聽到媽媽說這朵油菜花像金黃色一樣，如此美麗？所以我萌發了自己種花的想法。不，我只是說了。

一開始，我將花種在小瓶中，幾天後，我看到它們長出白色的花蕾，頭上戴着黃色的小帽子，像水一樣，剛出生的小嬰兒。莖類似於祖父的細長鬍須，看上去虛弱而多風，非常令人擔憂。但是在陽光下，他繼續頑強成長，並很快變得堅強。幾天後，我小心地從瓶上取下了花苗，將它們放入盆中，這並沒有減少我的工作量。我經常因移植或延遲進食而遲到，但我沒有放棄。

陽春三月，油菜籽升到膝蓋深，莖粗如小指，肥壯的比手指粗壯，葉子似乎炫耀出它們的巨大。菜地裏充滿了生命力，顯示出頑強的生命力。我非常高興，我迅速幫助他們疏鬆土壤，施肥，捉蟲併除草。他們有多興奮？在微風中，我點點頭，低下頭，似乎在說：“謝謝你，大姐姐！”更不用說我有多高興了。

在四月，油菜花開始開花，我想跳出來與我見面，一陣風吹過，幾朵小花散開了笑臉，我很震驚，哇，好漂亮！在陽光下，它閃爍着金色，特別迷人。這是我心中盛開的花朵，我的功勞不是白費，這朵花多麼絢麗奪目！鮮花盛開的每個季節，我總是爲自己能種花而感到自豪。

在收穫季節，我學會了像媽媽一樣，收集了自己的花籽供以後使用。我爲自己的工作成果感到欣慰地微笑。

六年級作文 篇2

今天，學校組織我們去果園採摘，一聽到這個消息，同學們都興奮極了，個個躍躍欲試，打算滿載而歸。

這次活動共安排了三個項目：一是採摘蘋果和小西紅柿；二是從葡萄園尋寶；三是拔河比賽。

看啊！那粗大的、一排排的蘋果樹，樹上掛滿了紅色的、青色的蘋果，壓的蘋果枝都笑彎了腰，它們一看到朝氣蓬勃的我們，爭着和我們打招呼，喊着：摘我吧！快點，擡腳，我是大的，紅的脆甜，青的清脆，來啊！我呀，不偏不相，摘一個紅的，摘一個綠的，不大會兒，一書包便塞不下去了。

那邊一棵棵西紅柿秧，綠葉中襯出點點小紅光，對了紅透了的小西紅柿，拿到手裏，晶瑩剔透，讒得我真想立刻吃下它，小西紅柿故意和我開玩笑，掙脫了我的手，滾在我的白背心上，伸手去抓，蹭在秧上，又趴在地上，白背心上一片紅色的汁和黃土。

臉上滿是汗水，衣服處處污漬，望着成片的果園，我陷入沉思：農民種地多麼不容易，一份收成多份辛勞，這可比在教室裏讀書艱難得多啊！

葡萄園尋寶更是刺激，滿眼的葡萄架就是看不到紙條，找來找去只發現一小串小葡萄，唉！怪我，誰讓咱眼睛不好使，只有望同學們領獎而興嘆了。

拔河比賽是我最愛，同學們早憋足了勁，可抽籤抽到六班，我想：這下壞了，他們班兩個大胖子，一個一百八十多斤，一個二百多斤，我們班哪有這種力士呀！哎！爲什麼把胖子都分到六班去呢？不過，雖然這樣勢力懸殊，我們還要拼一把。我也是個中一員，我一定要盡力。

比賽開始了，我和其他同學腳頂着腳，身子向後傾，把重心移到後腳上，老師把繩子綁在了最後一位同學身上。我們咬着牙，把勁都使了出來，本來我們班已經把紅繩拉過來了，可六班見勢不妙，一發勁，我們班第一輪就被淘汰了。但我們盡其所能，問心無愧，況且比賽成績並不重要，重要的在於參與。

活動雖然結束了，一天下來很累，但我卻懂得了許多農業知識，明白了農民的艱辛、感到同學們的榮譽感、同學們的童真童趣，在大自然中快樂地心情。真希望學校以後多組織這樣的活動。

六年級作文 篇3

除了緊張、疲勞的課堂生活外，我還擁有輕鬆、愉快的課餘生活。那豐富多彩的內容，充實了我的人生，引導我在人生的軌道上前進。

每天晚飯後，我喜歡獨自漫步在操場上，邁着輕盈的步子散散步，放鬆一下緊張了一天的神經。偶爾漫步在校園的花草邊，吸着清鮮的空氣，欣賞着百合的高潔，玉蘭的嬌美，秋菊的清鮮，還有玫瑰的濃郁，我會輕輕地說：“生活真是美的。＂我用真誠去熱愛周圍的五顏六色，欣賞身邊的奼紫嫣紅，獲得內心的一份充實、一份快樂．擁抱着約絢麗多彩的世界，獲得大自然給予我們的無限溫柔，我不禁從內心發出：“哦，我屬於大自然。＂

散步之餘，我喜歡潛身於閱覽室裏．我在這知識的海洋裏遨遊，上下幾千年，縱橫幾萬裏；我在這時代的窗口裏窺探，看社會看人生；我在這心靈的世界裏沉思，讀風讀雨讀感情．充滿樂趣的讀書生活，充實了我的人生．

節假日，我更喜歡登山．常言道：“水往低出流，人往高處走．＂青年人是＂早晨八九點鐘的太陽＂，應當到大自然的懷抱中檢閱自己，去擁抱森林，吸取綠的營養，去豐富人生．東摩天嶺自然是我的好去處．一大早約上好友，一路奔波，一路歌；可真正開始爬山了，就顧不上歡歌了，有的竟然大汗淋漓，氣喘吁吁．但情之所至，我們並不叫苦．不是有人說：＂沒有探險的人生是虛幻的人生嗎？我要說：＂沒有攀登的人是無爲的人生．＂但我跌倒了，我會毫不猶豫地爬起來，穿過荊棘向上登．登上峯頂南天門後，我才理解了＂會當凌絕頂，一覽衆小山＂的意蘊．有人曾說過：＂攀登者，你的名字叫勇敢．＂雖然我夠不上這驕傲的稱號，但我走的是一條＂男子漢＂的路，踩着生活的節奏，把握自己的命運，攀登希望的高峯．

我的課餘生活，是一片綠葉，是一支歌。

六年級作文 篇4

時間一點點逝去，轉眼已經六年級了，畢業照照過的一瞬，象徵着一個可怕的日子的到來——畢業。

畢業是多麼可怕。畢業之後，我們將各奔東西，奔赴人生的下一個驛站，走向人生的下一個旅程。

今天我參加一個聚會，是同學們自己辦的，也是小學的最後一個同學聚會。一個人走在路上，耳邊突然想起S。H。E的《一起走過的旅程》。

“從沒有想過事情會發生，原來陌生的人闖進了人生，從此生命中多出你們，也多出無限可能，一起作伴，一起……”我難過，也跟着音樂哼了起來，那些關於友情的歌曲唱一萬遍也不會厭煩。但是，畢竟這六年來“一起走過的旅程”已經畫上了圓滿的句號，整整六年的朋友……唉！曲終人散。

回想起六年的小學生活，真像打翻了五味瓶——酸甜苦辣鹹，應有盡有。

當初剛走進學校的大門，就感到學校神聖不可侵犯，爲學校而驕傲。當我們帶着滿臉稚氣歡聚一堂時，心中涌動一股激流。從不相識的陌生人到現在的好朋友，在這六年中發生了許多。一起哭，一起笑，一起承擔喜怒哀樂，一起面對困難，戰勝困難，磨練永久不變的友誼。

我從同學們的眼神中看出了他們的不捨，我不停地安慰他們，其實我心裏和他們一樣不捨。

今後的路還很長，要靠我們自己去拼，去闖，去創造。但我們的“”不會再有了。這是我們最後的宴席。三年之後彼此會怎樣，我們都無法給對方一個答案。只是這個世界無論怎樣演變，都不要忘記彼此，忘記曾經的曾經，畢竟我們都曾經擁有，曾經走過。

六年級作文 篇5

“風吹雨成花，時間追不上白馬，你年少掌心的夢話，依然緊握着嗎？”一邊寫着作業，一邊吟唱着這首鬱可唯的《時間煮雨》，總覺得心裏空空的。

一眨眼的功夫，六年的小學時光結束，曾經的我們都迎來了人生的“第二次” -------小升初。曾經坐在同一個教室裏上課的同學都各自奔西了。假期的時候，回到我親愛的母校，回到我曾經的教室，我所感受到的卻是一股陌生的氣味，因爲我這裏，沒有了同學們打鬧的情景，沒有了同學們上課傳紙條的情景，這時候，我突然覺得眼眶溼溼的，一滴一滴的淚水從臉上掉了下來，但是，我只能自我安慰的說：“不能再哭了，現在哭有什麼用呢？沒有人可以再安慰你了，現在的我應該強大起來，不可以在輕易掉眼淚了。”

那天，天空突然被蓋上了一層布，整個世界似乎都被黑暗覆蓋了。沒過多久，天空就下起了雨，這時候我似乎又知道了，一定是老天爺“哭了”。因爲早晨上學的時候，天空放透着陽光，所以就沒帶傘，結果誰知道下午就下雨了。看到操場上有很多家長來接自己的孩子，我搜索着操場上的家長，並沒有發現我的家長，看着這茫茫的大雨，我有了些失落，但還好，施晨睛的父母也同樣沒來接她，至少我還有一個人陪我。放學了，雖然我們都沒有帶傘，但我們卻在雨中痛快的瘋了一次。雖然有很多人都投來異樣的目光，但我們卻不理睬。

曾經陪我瘋的人，現在早已疏遠，彼此都覺得陌生了，但我常常對自己說：“每個人的童年對於自己來說都有很大的意義，雖然童年已經逝去，現在的我更應該珍惜眼前。

在我的記憶中，我的小學總是那麼美，回憶以往的小學，並沒有現在的華麗，而現在的小學，華麗同時又增添了寫許大自然的氣息，雖然不是很大，但看上去卻很美。

那一節體育課，我和幾個同學在打羽毛球，因爲天氣太熱的原因，過了不久就不玩了。因爲太熱，我滿臉紅彤彤的所以我就做在了大榕樹下休息，還一邊看同學打球。不知道什麼時候，火燒雲上來了，天空中出現了各種被燒紅的雲，真美。

童年總是那麼美好，時間總流逝那麼快。但是，“人總要長大，沒有永遠的童年，也沒有永遠的孩子。”這句話大概就是我要說的了。

六年級作文 篇6

人生就像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹。可是，有一次我不小心打翻了“五味瓶”，嚐到了“苦”的滋味。

那時我上大班，是兒童節的那天。放學了，我高高興興的走出了班級。我一出來就看到了媽媽，只見媽媽的眼睛紅紅的，眼眶裏裝滿了淚水，這時，我愣了一下，不再笑了。我趕緊問媽媽：”媽媽，你怎麼了？”媽媽說“老太爺去世了。”頓時，我的眼眶裏也出現淚水，一種莫名的傷心涌上心頭，大滴大滴的眼淚情不自禁的滴落下來，我的心裏像壓了一座大山一樣沉重。我再也高興不起來了。

回到家我第一眼看到的就是老太爺動也不動的躺在那裏，他的身體已經像冰一樣涼。坐在一邊的是我的奶奶，她一直哭泣着，她的眼淚像泉水一樣一直流淌着。空氣就像被冰凍住了一樣，大家默默無言，只能聽到悲傷的哭泣聲。我越看老太爺就越傷心，眼前浮現出老太爺對我和哥哥姐姐的好。以前每當我和哥哥姐姐來到老太爺家，老太爺都會笑眯眯的把所有好吃的拿給我們吃，他自己卻捨不得吃。看到對自己最好的.人，身上冰涼的躺在牀上一動也不動，此刻我的心裏有多麼難過呀！

第三天，老太爺要埋葬了，我和哥哥姐姐大哭着抓着老太爺的棺木，一直不給老太爺埋葬，媽媽傷心的對我們說：“老太爺都九十九歲了，已經很長壽了，人都會死去的……”我們聽完鬆了手，默默的看着老太爺被送走了。

那次我體會到了親人分離的痛苦，那是我哭的時間最長的一次，也是最傷心的一次，也將是我終生難忘的一次……

六年級作文 篇7

何爲幸福？

幸福，是一杯茉莉飄香的清茶。沸騰之後皈依平靜，漂浮之後還原沉寂；馥郁的濃烈不再張揚，華麗轉身盡洗鉛華。

幸福，是承歡父母膝下，共享天倫。扶老攜幼，看朝陽噴薄，賞殘陽似血。山水間，發如雪、愛似頰，溫潤如舊，猶初月再見……

一幅詩畫天地靜雅，所有的滄海桑田盡在不言。

幸福，是少女羞澀的情懷。默默地心儀一個人，哪怕遠遠地看着他也很滿足。

遙遠的相思，是淌着珍珠的小河；是紅木上雕刻的小詩：雋永、婉轉、清香益遠……

幸福，是一頓小米粥，虔誠地爲愛人熬煮。

橙色的燈光下，窗臺上那盆非洲菊盛放着它熱烈的緋紅，纖細的腰肢被濛濛的細雨澤得越發的溼潤……

榆樹下，撐一把小雨傘，靜靜的把他等待。

幸福，是活在當下，兩情相悅。甜蜜的想念日夜縈繞，彼此相屬，情趣清雅，逍遙在山水雲霧間，兩不相厭。

幸福，是故鄉遠山的黛綠，落日羣嵐、飛鳥破空。在青山翠綠間；在頷首相望中；在千年萬年後；你朝陽般的容顏啊，永是我刻骨的眷念。

幸福，是歷盡紅塵，淬鍊成鋼，經年流轉，繁花兩岸仍氣定神閒。自有佛心，已成山水。

幸福，是一段撼動靈魂的音樂。無論交響、協奏，還是仙音梵文；若與愛契合，就能與心共舞。豪情處且高歌，苦痛時且哭泣。無礙無阻——激躍、淚水、瘋狂、陶醉、沉寂、空靈、催眠，使魂魄一寸寸找到歸宿，獲得涅盤。

幸福，是智慧圓滿，功成名就；慈善捐助，無畏佈施；救人於水火。

幸福，是大愛大義，大仁大德。以遒勁之筆畫人生山水，用豐碑之傳立不朽之說。

六年級作文 篇8

新學期，新氣象，新生活，新的生活，新的一年開始了，我要收收心，在新的一年裏好好努力。

在新的一年裏面，我要爲自己規定新的計劃，使自己的學業更加進步，自己更加的出色。

我需要在學習上投入更多的時間，而不是在吃上，我要改變自己的學習方法，不是像往年一樣，上課不認真聽見，和同學們說話，在老師講完題的時候我再問大家這道題怎麼做，而別人卻怎麼也講不清楚，下課在認真的學，因爲上課沒有認真聽講，導致下課的時候需要付出跟多的時間，事倍功半，所以，今年在新的學期裏面，我一定不會再上課的時候和同學門說話，必須要認真聽講，課下的時候在認真複習，我堅信，這樣的學習方法纔會使我的學習成績有大的提高。

珍惜與每一個同學之間的友情，我們之間無話不談，但我們遇到困難時，第一個撫慰你的心靈的人，或許並不是我們的父母，他們是我們最親最愛的同學。也許有時你會認爲我們還有一年半的時間在一起，但是有時候事與願違，事實並非如此，從此現在開始，我想我要珍惜和每一個同學之間的友情，也許不經意間，我們在一起學習的機會就失去了，等到你再想珍惜的時候，已經很晚了，我不想再有同學離開的時候在痛哭流涕，悔恨爲什麼沒有好好珍惜這來之不易的緣分，我們相識就是一種緣分，在一起學習很長時間更是我們的幸運。

讓我們一起珍惜友誼，努力學習吧。