【精品】六年級敘事作文彙編十篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的六年級敘事作文10篇，歡迎大家分享。
六年級敘事作文 篇1
我們從小到大經歷了太多太多，但有一些東西，你...是否還記得……
爺爺奶奶的懷抱下牙牙學語；邯鄲學步；在爺爺奶奶的懷抱中看美麗的山野星空，聽娓娓道來讓你無比溫暖的音樂。這不是童年時和爺爺奶奶在一起的時光嗎？星星一動不動地鑲在夜空裏，那麼悠遠，那麼潔淨，就像藏在祕密世界裏的一個個美麗的希望。有一顆流星在夜空裏劃出銀亮的線條，就像在探尋着世界最美麗的未來，也讓我們的童年充滿幻想......童年和爺爺奶奶一起的甜蜜時光你是否還記得……
我們和小夥伴一起在草地上愉快地玩耍；在小溪邊蹦蹦跳跳地玩水；玩累了躺在草地上吹着蒲公英，看，風吹過蒲公英那棵小小的蒲公英在空中飛舞，像風的使者，優雅、美麗。它又慢慢地向遠方飛去，我們看着它，它好像越飛越快，像是在去尋找一樣東西。我們注視着它，陽光溫柔地灑落在它的身上，也灑在我們身上，彷彿爲它鍍上了一層金邊，也彷彿爲我們的童年灑上金粉。那蒲公英如一朵金色的小小的浮雲，在它們飛去遠方時也帶走我們童年的酸甜苦辣……童年時和小夥伴們的回憶你是否還記得……
當我們上小學時初入校園的興奮；感受校園的美好；懂得學習的重要......校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嚐到勝利的甜頭，還能鍛鍊意志；在嬉戲中，是快樂的；在做題中，能鍛鍊自己的心志。校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導你，最終戰勝困難；但你傷心難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈。校園的生活是充滿挑戰的，只要一不小心，不認真，就會被別人遠遠地甩在後面。思維是隨時都緊張的。還有親愛的同學們，他們在你傷心的時候安慰你，在你學習遇到困難時幫助你，你還能交到好朋友。當你長大的時候你一定會回味校園的各種味道……總之校園是五彩繽紛也是五味俱全的，在校園的一些事情你是否還記得……
這些你是否還記得......童年，已被遺忘了的詞，再一次被喚醒出腦海。突然覺得，它是如此的可親可敬，可圈可點，它是多麼美好……
一片片凋零。迷茫的紅塵，如煙的往事，像蕭瑟的秋風，擎着回憶的葉子，漸行漸遠……好多事情你是否還記得……
六年級敘事作文 篇2
打開我的衣櫃，看這裏面有連衣裙、短裙、毛線衣、羽絨服……應有盡有。花花綠綠的顏色，各種各樣的款式，美麗極了。
“叮叮叮……”早起的鬧鐘響了，我到我大大的衣櫃去找衣服。我的衣服太多了，把整個衣櫃選了又選，把這件和那件搭配起來穿……最後，我看中了一條有着漂亮花邊的韓版連衣裙。
我對媽媽說：“媽媽，看我今天穿的裙子漂亮吧。我衣櫃裏的衣服太多了，我可是試了大半天才選出來的。”
媽媽看了我的裙子後，說：“你今天穿得實在太漂亮了，要是我們小時候有一條花裙子，那就高興的不得了，更別提像你這樣的衣服了。”
聽完媽媽的話後我好奇地問：“您小時候穿的衣服是什麼樣子的呢？”
媽媽說：“我們小時候的衣服僅僅夠換洗，不講究各種各樣的款式，如果男孩子能擁有一件海軍衫，簡直就成了男孩子裏的小王子！如果女孩子能擁有一件花‘的確良’布做一件衣服或是一條裙子，那則會讓其他的女孩羨慕的不得了。”再想如今，我的衣櫃裏有各種各樣的高檔次面料的衣服，有輕薄的絲綢，有柔軟的純棉，還有穿在身上十分舒服的羊絨……這些都是媽媽小時候想都不敢想的。現在，我的衣服不但款式多、面料好，而且種類也很多。跳舞的有舞蹈服，游泳的有泳衣，運動的有運動服……媽媽小時候是聽也沒聽說過，而且想都不敢想的。
外婆聽了我們的談話後也打開了她的話匣子。外婆的童年在建國之初，那時候，她們穿的是用“白老布”做的衣服。衣服假若能夠換洗的話已經是很不錯了。她們冬天只能光穿一件又肥大的棉襖，涼風冷颼颼地直往棉襖裏鑽，可冷啦！要是那個村子裏某一個人有一件稍微體面一點的衣服，那將會被全村藉着走親戚或是過節的時候穿。
不僅我的衣服漂亮，我的房間裏裝飾的也很漂亮，牀單是粉紅色的，上面有米妮的彩色圖案，小枕頭也是粉紅色的，上面是米奇與米妮在一起的圖案。這些牀單、蓋被色彩鮮豔，圖案形狀多姿。晚上睡在這軟和的牀上，舒服極了，還有淘氣的米菲……到了夏天牀上還有天藍色的蒙古帳，以及粉紅色的窗簾，上面由許多奇形怪狀的圖形組成，就連我的牆壁也是七彩的，有淡黃色、淺綠色、天藍色、血青色……美麗極了，這多姿的色彩構成了一幅美麗的圖畫，真是既溫馨又舒適。這對於媽媽和外婆的童年是望塵莫及的。
我從我的色彩世界裏看到了祖國的鉅變，我堅信我們的生活會更好，經濟更發達，人民更幸福。
六年級敘事作文 篇3
今天是出來玩的第二天，我們都很期待接下來的沙灘之旅。
早上，我們吃完早餐後，回到房間裏，換好游泳衣，準備去海邊玩。
到了海邊，我第一眼看到的就是沙子、大海、還有許多螃蟹洞，那些螃蟹洞多的就像夜晚的星星一樣多，數也數不完，而且還要許多小螃蟹在洞裏爬進爬出的，害我都起了雞皮疙瘩。當然要是離海進的話，就沒有螃蟹洞了，所以我只要在海里游泳就不會起雞皮疙瘩了。
開始游泳了，可是大海上的浪太大了，所以媽媽給我買了游泳圈，正好可以在海浪打過來的時候派上用場。這時，大海的浪非常的兇猛，一條條地翻過來，好像在打保齡球一樣，我們是被打的球。我們既喜歡有害怕，喜歡它朝我們包攬時的美，可又害怕太猛的時候那力氣稍不留神就會整個人會被翻過去了。
玩着玩着，就到了太陽落山的時候了，這時的夕陽真是最美的，好像把旁邊的雲都染成金黃色了，好像在告訴人們：”一天又要過去了，我們應該好好珍惜每一分每一秒的時間，絕不能浪費青春！”
看完了日落，我們依依不捨地回酒店。又是愉快的一天！
六年級敘事作文 篇4
在我的記憶中，去年春節裏發生過許多許多事情，但其中令我最高興的事還是放煙花和看春節聯歡晚會，獲獎春節作文。
大年三十的晚上，我們一家人吃完飯，我就迫不及待地守候在電視機前，等候着春晚的開始。八點鐘終於到了，晚會開始了。我目不轉睛地盯住電視機，不捨得離開半步，生怕錯過任何一個好節目。春節聯歡晚會的節目可真多呀：有相聲，小品，還有歌舞雜技表演，最神奇的還是魔術。節目一個比一個有趣，一個比一個精彩，看得我們一家人時而全神貫注，時而又捧腹大笑…
不知不覺，晚會已接近尾聲，這時大街上響起了噼裏啪啦的鞭炮聲，把晚會的聲音都給壓下去了，春節作文《獲獎春節作文》。爺爺和爸爸也抱着一大團大紅炮下樓去放了。在震天動地、此起彼伏的鞭炮聲中，新年的鐘聲敲響了。我興奮地讓媽媽給我點燃爸爸爲我買的煙花棒，對着窗外放了起來。"嗖！嗖！嗖！…"五顏六色的煙花好像天上開放的一朵朵美麗的花兒：有的紅的像玫瑰，有的黃的像菊花…一串串煙花像仙女散花一樣，好看極了，把新年的夜空裝點得格外美麗！
這一夜，我興奮得一夜沒睡好。我多麼希望20xx年的春節快點到來呀，那樣我又能和今年一樣快樂了。
六年級敘事作文 篇5
一年一度的運動會要開始啦！我們帶着激動的心情來到學校，這次運動會，我要參加拔河比賽。
當老師帶着我們來到籃球場時，那裏已經是人山人海、人聲鼎沸了。只見每個班的運動選手都在摩拳擦掌，好像都已迫不及待地要上戰場了。拉拉隊在旁邊不停爲他們鼓勁加油，現場氣氛好不熱烈！
拔河比賽開始了，場上立刻沸騰起來了。到我們上場了，我們懷着緊張激動的心情奔向賽場。我們緊緊拉着繩子，深呼一口氣，身子往後半蹲，紮好馬步，時刻準備着“戰鬥”！只聽哨聲一響，比賽開始了！我們使出吃奶的力氣，拼命抓住繩子往後拉。我漲紅着臉，拼盡全力一不小心坐到地上去了。也就在這一刻，哨聲再次響起，比賽結束，我們贏了！
第二輪，也是是因爲我們太驕傲了，也許是我們剛剛把勁用完了，對手一下子就把繩子中間繫好的紅旗給拉了過去，我們輸了。
第三輪，決勝負的比賽開始了，隊員們再次使出吃奶的力氣，女生的臉因爲使勁的原因，紅得好像大蘋果。隊友們幾乎都緊咬着下脣，閉着眼睛拼命使勁。對手也不是省油的燈，使出了九牛二虎之力跟我們對抗着，中間的紅旗在雙方的努力下，一會兒向我們這邊移動，一會兒向對手那邊移動……
漸漸地，我感覺到自己的手好酸，哎呀，我們拼不過對方了，還是放棄了吧，我們贏不了的，我這樣想着。這時候，老師好像也感覺到我們這邊好像信心不足，帶着拉拉隊的同學們大聲叫着，跳着，爲我們加油吶喊。我們再一次卯足了勁，齊心協力，一下子把對方給拽了過來，我們終於贏了！勝利的喜悅展現在我們每個人的臉上，我們也大叫着，跳着，熱烈擁抱着彼此，耳邊響起的，除了熱烈的掌聲，就是勝利的歡呼聲！
拔河比賽結束了，通過這一次比賽，我明白無論做什麼事情都要堅持不懈地去做，只要大家能擰成一股繩，力往一處使，就沒有完成不了的事！
六年級敘事作文 篇6
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”這句詩想必大家一定都很熟悉。隨着春天的到來，我們學校開展了一個新活動——放風箏。
4月4日是屬於我們六年級的風箏節。早晨，清風徐來，我滿懷着期待來到學校。進了教室，我早已將早讀的事拋之腦後，心裏一直想着放風箏的事。對風箏節來臨的喜悅與激動難以掩飾。過了沒多久，劉老師走進了教室，微笑着說：“同學們，我們一起去放風箏嘍！”全班頓時發出震耳欲聾的歡呼聲。
我們來到操場上，同學們立即解散，我也持着風箏向對面跑去。開始放風箏了，我一隻手拿着風箏，一隻手握着線，奔跑着，可風箏還沒飛起來就掉下去了。但我沒有氣餒，仍舊信心滿滿的。接着我又試了好幾次，可能是不常玩，所以沒有經驗的關係吧，都失敗了。終於有一次，我的風箏飛起來了，雖然飛得並不高，但使我有了動力。於是，我鼓起勁兒，又試了一次。經過前幾次的失敗，我掌握了許多放風箏的要領。我在等待時機。不一會兒，風突然變得很大，這時我朝着逆風的方向站着，手上拿着風箏，開始奔跑，接着我把風箏往天空中一推，然後放線，同時也要適當的拉線和收線。風箏迎着風快活的飛着，我在風中歡樂的馳騁着。只見我的風箏高高地懸在空中，我的心裏甜滋滋的，充滿了成就感。
天上的風箏一隻又一隻，好像夜晚的繁星數不勝數。在一旁觀看的老師們，不知什麼時候，竟和幾個同學跳起了皮筋，似乎還童心未泯呢！
雖然風箏節很快結束了，但這短暫的時光卻給我們留下了一段美好、純真而又深刻的回憶。
六年級敘事作文 篇7
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船用力向地上一摔，使勁全身力氣將他踩得稀爛。就這樣我們的友誼從此破滅了。
又是一節手工課，老師叫我們拿出製作的小木船。這下可悲劇了。我和陳明不好意思地站起來，小聲說：“老師我們的小木船——”。老師大怒立刻把我們“請”出教室面壁思過。我望了望他，他的臉上不再有那種開心快樂的表情了而變得那麼傷心難過。我心想陳明是不小心才把我的木船摔壞的，我因這點小事就失去了重如千金的友誼。太不應該了，要不向他道歉？不行他把我的小木船弄壞了不可饒恕！”我就這樣猶豫不決。
放學回家的路上，我與陳明相遇了，當時我們就像兩個木頭疙瘩。終於他發話了：“對不起，是我不對請你原諒。”我驚呆了爲什麼是我原諒他而不是他原諒我？我半天沒發話，但還是勇敢的說：“是我不對，我們和好吧！就這樣我們和好了還一起做了個木船——友誼號。
六年級敘事作文 篇8
父親的愛，在我的記憶裏是模糊的。
從小，在父親的.“棍棒底下出孝子”的理論中長大。即使是沒有什麼大事，也要損我兩句，可能這讓他痛快。比如你幹什麼能行！你比我以前差多了之類的話，磨破了他的嘴，磨煩了我的耳。在一個平靜的夜晚，我像往常一樣，迅速的脫了衣服，鑽進被窩，還看了一眼月亮，月亮露出那半圓的臉，發散着縷縷銀光，我有了一絲好心情，又有些許的不安。看不出什麼不尋常，卻又好像在預示着什麼。剛進被窩有些冷，我把身體蜷縮了起來，這一下，可驚出了我一身冷汗，我趕忙跳起來，去給母親看，母親有些慌張，叫醒了熟睡中的父親，而父親只是看了看，按了按，平靜的說：“不用着急，睡吧，明天再說。雖然父親說的很平靜，但我可以看出，父親已經睡意全無。天亮了，太陽也像平時一樣升起來了，而我卻沒有揹着書包去上學。我隨着父親來到了醫院看病，看病是個麻煩事，需要檢查，做化驗，要樓上樓下的跑，但這次跑腿的人不是我是父親，我不禁想起了以前父親要我買東西，都是我來回跑，這次看着父親樓上樓下，心裏頓時平衡了許多，又一看父親瘦小的身影，心裏又有了一種說不清的酸。檢查結果出來了，是血管瘤，需要手術切除，這消息對我來說無異於晴天霹靂，頓時我感覺到天昏地暗。做手術？嚇也能嚇我個半死啊。我看着父親，他皺起了很難察覺到了眉頭，轉瞬，把我的小臉捧起來，說：“這下你高興了吧，能請很多天假。”手術如期而來。我看見母親擔心的面龐和父親那鼓勵的目光，我走進了手術室，這時外邊下起了雨，不大，淅淅瀝瀝的感覺，在我聽來好像是來給我加油。躺在手術檯上的我沒有去想太多，只是靜靜的閉着眼讓時間一點點地劃過，漸漸的我便睡着了。當我醒來時，天已經快黑了，外面的雨也停了。
我看見母親坐在我的身旁，關切的眼神，撫摸着我的頭。這時我看見父親進來了，手裏還拎着我最愛吃的醬骨頭，我的心情好了許多。由於我還不能坐起身，所以吃飯只有讓母親餵我了。可是我剛要張嘴吃的時候，脖子不由自主的向一邊扭，漸漸的整個身體也抽搐了起來，這可嚇壞了母親，在我面前一向鎮定的父親，也着急了，趕忙把大夫叫來了。父親在我的肌肉上揉着，希望能緩解一些，這時的我喘息了起來，有缺氧的感覺，想要睡覺，父親看出了我的狀態，叫着對我說：“不能睡，不能睡。”手顫抖着，還在繼續爲我揉着。大夫拿來了氧氣瓶，說是輕微的麻藥過敏，過一會應該就會好了。我打着氧氣，缺氧的感覺減少了，抽搐也漸漸的停了下來，不過經過這麼一番折騰我也非常的累了，閉上眼睛想要睡一會，這回父親沒有叫我。
我閉着眼，想着剛纔的畫面，想着父親，心頭有了一絲甜，父親你是我的榜樣，我會讓你看到我的行，儘管對我，你的表現總是不一樣，但我知道都是愛。
六年級敘事作文 篇9
時光匆匆而逝，很多記憶也隨着日子的消逝而褪色。但有一件事至今令我歷歷在目，感動不已——一份深沉的母愛。
那天早晨，我揹着書包正要上學，媽媽遞給我一把雨傘，關切地對我說：“孩子，天氣預報說今天會下雨，你就帶一把雨傘吧！”我看了看窗外的天氣，火辣辣的太陽高高的掛在空中，怎麼會下雨呢？於是，我放下了雨傘，一溜煙跑出家門。
到了下午，火辣辣的太陽突然躲進了雲的身後，樹也被一陣狂風吹得搖搖欲墜，我不禁打了個寒戰，心想：媽媽說的一點兒都沒錯，天真的快要下雨了。帶了雨傘的同學個個臉上都洋溢着微笑，而其他沒帶雨傘的同學，家長都紛紛趕來給他們送雨傘。我的爸爸最近很忙，一時半會兒也敢不過來。媽媽也在上班。我像一個泄了氣的皮球縮成一團，傻傻地坐在教室裏。
這時，我隱隱約約聽到喊聲“李蕾——！”我循着喊聲跑出教室，看到了媽媽。媽媽看到了我，急忙跑過來，手上還拿着一把傘，趕忙說“孩子，快拿着！”說完，她就離開了學校。此時，天空也打了一個噴嚏，下起了傾盆大雨……
一盒糖果中，總有最甜的一顆；滿天的星星中，總有最亮的一顆；在人生的道路上，總有最感動的事。而無私的母愛就是最甜的一顆糖，最亮的一顆星星，最感動的事！
六年級敘事作文 篇10
在一個秋高氣爽的季節中，大地都換上了新裝。而我們也又來了新一學期的降臨……“讓一讓，讓一讓”一開學，大家都擁擠在“同桌單”前，期盼着自己的同桌是一個不僅優秀帥氣，而且樂於助人的同學。然而我的同桌卻是一位新來的同學——趙子怡。可別聽他名字挺可愛的，實際上卻是一個不僅愛裝酷的女生，還有些暴力。不信的話就接下來看看我們之間的“戰爭”吧。
開學第一天，我比以往更早地來到了學校。一進教室，裏面只有寥寥無幾的幾個同學。我和他們打了招呼後，回到座位上，然後拿出新發的六年級語文書，滔滔不絕地讀了起來。讀了許久，教室裏也來了許多同學。突然，不知什麼發出了一陣劇烈的響聲。我把頭轉過去，原來趙子怡來了。“喂，給我讓一下！”趙子怡揹着一個小書包書包走到我旁邊，想直接從我這裏穿過。我心想：哎，雖然這個同桌看起來有些盛氣凌人，但第一次見還是要給別人留個好印象吧。那我就……“喂！還讓不讓呀，不要老這樣呆着呀！”還沒等我想完，她又不耐煩的說了起來。我連忙站起來給她讓座，她趾高氣揚地從這裏走過，還瞪了我一眼。我頓時感到一股冷氣，頓時感到震驚。來到學校的同學看到我這副模樣，都哈哈大笑。我爲了挽回面子，走上前去拉住她，說道：“喂，我給你讓了座，再怎麼也得說的個謝謝呀！”沒想到她把我的手一甩開，便又瞪了我一眼，就走開了。我正想還擊，沒想到竟然上課了，大家只好放棄觀看這場未完成的戰鬥。我回到位置上，心想：這大概就是傳說中的目光殺死人吧。哼，可她剛開學就這麼侮辱我，以後可怎麼辦呀。而且我可是男生的三大王者之一。不僅成績數一數二，而且我還是學校鼎鼎有名的大隊委呢！敢這麼羞辱我，等下課看我不去和你講道理！可這節課總覺得有十萬八千年，總不完。終於，救命稻草：下課鈴響了。我迫不及待地帶上我的死黨：蝦米，一起去找她評理。“喂，之前的事要給我道歉吧！”沒想到她竟然又耍了一遍酷，“什麼，竟敢無視我！看我不給你好果子吃！”於是我和蝦米便向他使用“排山倒海”。沒想到她卻說：“鏢蟲小技。”然後又對我們使用“九陰真經”，打的我們落荒而逃。由此，我們給她取了一外號叫：“帥氣小子”。（因爲她不僅愛耍酷，而且武力跟我們男生一樣，還留着短髮）
“叮叮叮”快上課了，我拿出文具盒準備上課，沒想到“帥氣小子”竟然沒帶筆，便伸了伸手，意思是找我要筆。可我也只有一隻，沒帶多餘的，但她卻要我把這支筆給她，我搖了搖頭，表示不肯。她卻使用九陰真經來威脅我，逼我交出筆，我只好乖乖地把筆交出來，而她呢卻逍遙地樂着，我就只能又向別人借筆。哎，作戰失敗。
終於到了課餘時間了，大夥就像發瘋的蠻牛一樣衝出教室。而在“帥氣小子”離開的時候卻把我的文具盒給弄掉了，我喊了聲：“站住！把我的文具盒撿回來！”她卻甩了一下頭就打算走開，我一把抓住她的手，怒氣衝衝地說：“是你把我的文具盒弄掉的，快給我撿起來！”她卻不在意地說：“只是一個文具盒嘛，沒什麼，又不是什麼大不了的。”我一聽火冒三丈高，都快跟得上是狗急跳牆了。我大發雷霆，指着她說道：“你要是再不撿起來，我就給老師說！”說完我還暗地裏笑了笑，因爲這招實在是太奸詐了。她一看到我這陣勢，加上我要去告狀，就只好一邊彎下腰幫我撿東西，一邊嘴裏嘟嚷着。YES這次作戰我勝利……
我們就這樣一直持續下去，當然了，總是我贏多輸少（不然怎麼配我這小諸葛亮的稱號）她嘛，自然就是輸多少贏啦……可現在，我們都快畢業了，又要分別了，而我至今才發現她人也挺好的，就是比較倔強和不服輸。在就要分別之際，我想對你說：“請不要忘了我們在一起的點點滴滴！一起生活的快樂！”……
