小學生六年級愛作文（精選39篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的小學生六年級愛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生六年級愛作文 篇1
在別人眼裏，過生日是一定要的，開一個派對，而且請許多親朋好友來。可在我的眼裏，能過一次生日派對也是非常滿足的。
在那一天，正好是媽媽生日的前幾天。我和弟弟就商量着讓媽媽也過一次生日。
於是，當天我們買了一些零食，買了一張卡片。中午到了，我趁媽媽沒有注意，走進媽媽的房間，把我們做的卡片放在她枕頭的下面。
我們又合計着要怎樣開始給媽媽過生日。這時，我說：“我覺得先叫媽媽進去裏屋，這樣才能給媽媽一次驚喜。”
弟弟卻說：“我們可以直接給媽媽過生日，不要到裏屋了。”
可到晚上，正當我想要怎樣開始給媽媽過生日時，突然停電了。我想：這是
一個好時機。於是我們開始拿出食物來。我們異口同聲地說：“媽媽，我們祝你生日快樂。”我趕緊給媽媽戴上我們做的“皇冠卡”。
這時，我忽然發現媽媽是那麼瘦小，那麼勞苦。媽媽以前是非常胖的，力氣十足，現在卻是那樣瘦小，就別說力氣了。高而瘦，長長的頭髮，但衣服依舊乾淨樸素。
這時，媽媽說了一句以前從沒有說的話，而這句話就是：“你們都是好孩子。” 晚上我去睡覺，就想在心裏對媽媽說：“全世界只有您好，我愛您，媽媽。”
小學生六年級愛作文 篇2
父母的愛是隱形的，它蘊藏着我們美好的未來。
我出生不久，有一天，在車上，爸爸爲了不發生交通事故和更快的回到家裏，而一會兒加速，一會兒剎車，讓我在車子上搖來搖去。媽媽爲了不讓我撞疼頭，就用安全帶把我和媽媽一起系起來，但是由於太擠了，讓我哇哇在叫於是媽媽解開了安全帶，但我又搖了起來，幸好媽媽摟住了我，於是媽媽給自己繫上了安全帶，用手抱住我。媽媽的手像一個安全帶保護我，解開了這道難題。
爸爸也不例外。有一次，是在上個學期期末考的前一天，我跟爸爸約好;得了優秀三好學生有獎;優秀班幹部不獎不罰;達標三好生要罰;沒有大獎關加倍罰。結果我得了優秀班幹部，但爸爸還訓斥了我一頓，我大鬧爸爸說話不算術，爸爸不但不改還反駁說：“你評了優秀學生幹部又有什麼了?不就是這個嗎?是因爲你考試好纔有旅遊的機會，知道嗎!”
在今天我才理會到他們偉大的愛。
小學生六年級愛作文 篇3
從託兒所開始，多少老師曾給過我多少的愛，是無私的，是慈愛的，也是嚴厲的，更是令我難忘的。去年，我轉學到第二小學，有幸認識了我現在的班主任賈老師，第一次見面一股親切感便油然而生，我不知不覺喜歡上了這位性格開朗而親切的老師。
記得有一次，學校要舉行跳繩比賽，從全班裏跳出最優秀的進行比賽。怎麼辦呢？我從來都沒有跳過大繩，看着同學們一個個都跳了過去，我的心裏七上八下的不是滋味。就在這時，賈老師走了過來，親切的對我說：“怎麼了？是不是不敢跳啊！”我不好意思的點點頭。賈老師用手撫摸了一下我的頭，然後說：“不要怕，你看繩子與地面接觸的時候，你就趕緊往中間跳。”說完賈老師還給我做了示範，看着賈老師，我內心很激動。於是我握緊拳頭，咬着牙猛的跑了過去，啊！還真的成功了！當時心裏別提有多高興了。後來我對自己充滿了信心，跳繩的成績一次比一次好，直到現在我幾經能很熟練的跳繩了。
時間在一天天的過去了，但每天都在發生着同樣的事：賈老師爲我們取得優異的成績而高興，爲我們所犯的錯誤而焦急。老師好似我們的母親，對我們每個孩子都充滿了愛，我們在老師的愛中長大。老師的愛，是慈祥的笑容；是親切的話語；是熱情的鼓勵；更是嚴格的要求。
小學生六年級愛作文 篇4
世界上最偉大的愛就是老師對我們的愛，老師幾乎每時每刻都愛着我們。那種愛，是無私的愛，是無聲的愛，每一句批評，每一句教育，都是一份愛。然而，每一打掃衛生，也都含着幾分愛……到我們組打掃衛生啦！我們不一會兒就打掃完了！因爲林老師也在幫忙。林老師把我們掃的地重新過一遍，看看乾淨沒有；幫我們拖地……知道我接了一盆子水，張宇欣問：”你幹什麼呀？“我答到：”澆花。“由於水壺壞了，所以我只好用盆子。我把我的花從書架上拿了下來，澆了水。林老師又主動用剪刀把葉子剪了下來，扔了。我們之所以又快又幹淨，可少不了林老師啊！
林老師是希望我們打掃快些，回去好好休息，不耽誤明天的課程。
有的時候，劉老師和林老師還會說：”好了，你們走吧！“”我把這收拾完，你們回家吧！“這些溫馨的話語，都有幾分心疼，幾分愛，又都是無私的。
只要你留心觀察，有很多愛都是隨便一看看不到的。老師把所有心思都放在我們身上，有的時候爲了我們連飯都不吃，每天晚上備課備到午夜一點……老師的愛不要回報，只要我們學習好，乖，紀律好。
老師對我們的愛，偉大而無私。
小學生六年級愛作文 篇5
有的同學認爲老師很嚴，對同學們一點也不好。我並不認同這樣的說法。我認爲老師的愛就體現在老師的嚴。
所謂嚴師出高徒。老師只有嚴肅面對我們的學習，才能讓我們的學習更上一層樓。老師對我們的愛中有嚴，對於我們的嚴中就有老師對我們的愛
我記得有一次，我的數學測試考砸了，只考了七十分。這是我數學最低的成績。就在這一天，我第一次受到老師的批評。老師疾首痛心地對我說：“劉曉華，你太令老師失望了。你文科學的很好，爲什麼理科就不行呢？我希望你能給自己定個目標，並達到……”聽了老師的話，我當時心裏難受極了。可是又不想老師對我再次失望，所以我定下了目標。最後一次測試，出乎我意料的事發生了，我居然考了九十六，還是全班的第一名。
我想，我的成績會突飛猛進是因爲老師對我的失望。因爲，我並不想老師對我失望；因爲，我要證明自己能行……在這一個過程中，我深深地體會到老師嚴厲的愛。
老師愛中有嚴，嚴中有愛。老師對我們的愛是一種特別的愛。這種愛不是嬌愛，也不是溺愛，而是一種嚴肅的愛。這種愛是每一位老師必須有的。有的同學喜歡把老師的愛當成對自己的厭惡。是的，老師這種嚴肅的愛也許讓我們反感或不理解。可是老師始終是爲了我們好。讓我們體諒老師嚴肅的愛吧！
小學生六年級愛作文 篇6
在歲月的長河中，我在父母親的庇護下漸漸成長。許許多多的剎那中，我體會到了父母給予我的關愛！
我有一個“嚴厲”的父親。他對我的學習很關心，每當我的成績不理想時，他會嚴厲的批評我，然後給我分析我失分的原因。苦口婆心地對我說：“下次一定要努力，盡力就好了。”我點着頭，下了很大的恆心，不可以辜負爸爸的期望。這就是我那位時常給予我幫助，時常嚴格要求我的父親。
我還有個“大方”的慈母她很好很大方，是一個溫柔，大方的母親，我依稀記得我三，四時。我讓媽媽買一隻很貴的1：1槍。但媽媽毫不猶豫的給我買，儘管我當時還是拿不起這支槍。
但是，我的父母還有一些壞習慣：比如爸爸老是抽菸，喝酒，早點睡覺。還有媽媽不要整天對着手機，平板還有電腦……
我想對他們說：“爸爸媽媽，我愛你們！希望你們可以改掉壞習慣，和我一起努力進步。”
小學生六年級愛作文 篇7
父母是生我養我的人，他們對我的愛無處不在。
有一次，我考試沒考好，看着試卷一個個錯號，望着那個分數，心裏緊張極了，不停的想着要怎麼向父母交待：是要說這次因爲過於緊張沒考好，還是這些題有些難做不出來，還是……我走在回家的路上，想來想去，還是想不出一個合理的理由來。我彷彿要走向一個十分可怕的地方似的，不敢回家，我像一隻蝸牛慢吞吞的“爬”着，可最終還是“爬”回了家。
我一進屋門，媽媽就問：“考了多少分?”我低下了頭：“有些不好。”“是多少?”“八十多分。”我吞吞吐吐地說。我本以爲媽媽會大發雷霆，想不到的是，媽媽卻說：“沒關係，下次記住考好就行了，一定要吸取這一次的教訓，找到沒考好的原因，下次可不能再考成這樣了!”說完，媽媽就走開了。我的眼角溼潤了，在我失敗的時候，媽媽不但沒有批評我，還鼓勵我，這真是一種偉大的愛呀!
父母對我的愛還有很多，我說也說不完，我一定要好好學習，長大報答我的父母。
小學生六年級愛作文 篇8
愛，當朋友談起這個話題時，你或許會覺得很深奧，不知從何說起。愛其實很簡單，只要你在生活中去尋找，去發現，就會找到。即使是微笑的瞬間，信任的眼神這也包含着愛，包含着你和他（她，它）的'一點一滴。而我卻發現了愛，發現了生活。在我失落的時候，媽媽和爸爸安慰我。那時我看到了愛，父母對兒女的愛。他們的一舉一動都包含了愛，全世界都有的愛。
在一次數學考試中，我考了七十多分。我到了家，心裏忐忑不安，生怕他們問起我的考試成績。最終我還是沒躲過他們的追問，只不過他們聽了考試成績後並沒有責罵我，而是語重心長的說：這次考差了沒關係，只要下次努力，爭取考上一百分。我當時覺得心好溫暖，好溫暖，那時我明白了什麼是愛。
我原來養過很多寵物，但我最喜歡的是和我一起長大的阿福。他是一隻可愛的狗，雖然他要過我一口，但我不怪他，因爲它是我的夥伴，永遠的夥伴，我喜歡它，它也喜歡我。我我要走了，不多聊了，我們還會再見。你要記着到生活中去尋找愛，尋找生活。
小學生六年級愛作文 篇9
上個星期很難過，因爲愛情。
後來也想通了啊，想着，爲什麼要讓自己難過呢？就像我一直告訴身邊朋友的那樣，在一起是爲了開心的，而不是爲了生氣與難過的，如果那樣，何不一個人過呢？
所以呀，大概也想通了一點吧。
前天，星期五晚上，班主任找我出去，說男朋友是外校的還是本校的，我說不是本校的，他說那他就沒話說，如果是本校的，就要嚴查了。因爲學部開始在查情侶，就跟上個學期，查到有過分行爲的要開除的那種。
也因爲這樣宿舍那些個不知道我又boyfriend的朋友纔跟我爆料他們的情史。其中一個女孩子，是我非常喜歡的那種類型，現在處於水面接觸就特別喜歡的那種，就那種相處起來很舒服，但淡入君子的那種交情，這個女孩子也很好看很白，曾經被說是班花。她說她從八年級談到高一上學期的男朋友，後來是因爲她和朋友出去外面玩了一整天，跟男朋友說了她要和朋友一起出去玩，結果她男朋友就回了好然後一整天都沒有找她消息，也沒問行程與是否到家是否玩得愉快，然後那個朋友就去問爲什麼沒找她，說着說着就吵架了，然後就被男的說他不喜歡她了，要分手。
我在想，我們都是貪得無厭的人啊，在感情裏，貪婪的心也不會放過深愛的人。
小學生六年級愛作文 篇10
愛是回家後桌上可口的飯菜；愛是犯錯時父親嚴厲的批評；愛是生病時母親無私的關懷；愛是失望是老師鼓勵的眼神……
有一次，天氣晴朗。我正準備去上學時，媽媽讓我帶上雨傘，說，今天會下雨。我不信，直接頭也不回地就走了。果然，下午的天氣冷了很多，放學時下起了傾盆大雨。唉，真是“不聽媽媽言，吃虧在眼前。”這時，人羣中出現了一個十分熟悉的身影。我仔細一看，原來是媽媽。我興高采烈地跑了過去，和媽媽一起回家了。一路上，媽媽擔心我淋着，把大部分雨傘給了我，結果媽媽身上溼淋淋的，還因此病了幾天。
還有一次，我生病了，爸爸媽媽夜以繼日地照顧了我幾天。病好了以後，回到學校，同學們都噓寒問暖地關心我，還要把我落下的功課補習回來。我深深地感受到父母偉大的父愛及母愛，和同學之間的關愛。
愛無處不在，愛在我們身邊，只是我們沒有一雙善於發現愛的眼睛。家中充滿愛；社會充滿愛；親人給我們奉獻愛，老師給我們奉獻愛，朋友們給我們奉獻愛，連社會上的一些熱心人士也無時無刻在奉獻愛。？愛是快樂的，無論是別人給予你愛，還是你給予別人愛，你都會覺得十分開心。只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
小學生六年級愛作文 篇11
提到5.12，大家都應該不陌生吧，對，它就是5月12日下午2時28分發生在四川的8.0級大地震。這次大地震把我們美麗的四川變成了一片廢墟。
5月12日一場8.0級的地震迅速聚集了全世界的目光。在那裏發生了太多令人感動的人和事。魯迅曾說過：“我們自古以來，就有埋頭苦幹的人，有爲民請命的人，有捨身求法的人。”
下面有一個故事，這個故事就是感動。當搶救人員發現一名女子時，她已經死了，是被跨塌下來的房子壓的，透過那一堆廢墟間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪着，雙手扶着地支撐着身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去有些詭異。可是在她身子下面有個孩子！一個三、四個月大的孩子！這個孩子在母親身體的庇護下，毫髮未損，抱出來的時候，他還安靜的睡着，他熟睡的臉讓在場的人感到很溫暖。隨行的醫生過來解開被子做些檢查，發現有一部手機，手機上是一條已經寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活着，一定記住我愛你。”，看慣了生死離別的醫生卻在這一刻留下了淚。
小學生六年級愛作文 篇12
從小時候開始，我就在爺爺、奶奶身邊長大，是爺爺、奶奶一天又一天養我，照顧我，我才長得這麼大呢!
回憶往事，心想：爺爺、奶奶可真辛苦啊!我真不知道奶奶怎麼忙得過來，她又要照顧我，又要燒飯菜給大家吃，又要做家務活，可真忙啊!我也不知道這是什麼滋味!唉!這些都是奶奶對我的愛!
我還記得我四五歲時，爺爺經常帶我去江濱路的跳跳牀玩，每一次過去都要花上幾十元錢呢!可是我現在長大了，不再玩那些東西了。有一天，爺爺問我：“你現在想去哪裏玩，告訴爺爺，現在你長大了，以前有些不能玩的現在都可以玩了，我帶你去玩!”我笑眯眯地對爺爺說：“爺爺，不用了，我現在哪裏也不去，只想在家裏好好學習。”爺爺開心地答應了。
現在，爺爺雖然沒像以前一樣經常帶我出去玩，可回憶起小時候的時光，我的眼淚就不由自主的落了下來，因爲無論在哪裏，他們兩位的身影永遠伴隨我左右，無時無刻不在注視着我的成長。爺爺、奶奶現在年紀大了，雖然活力十足，但是我也一定要自己照顧自己，不能再依賴爺爺奶奶了，所以我現在要保護好爺爺奶奶，來回報他們，讓他們長命百歲。
我愛我的爺爺、奶奶。感恩你們給我的那份愛。
小學生六年級愛作文 篇13
爸爸完全不懂得怎樣表達愛，我從小到大都聽他說，“你到哪裏去”、“自己去做”、“不，不準去”、“如果貪玩，就不要回家”、“別老往家裏打電話”。
十歲的時候，我很貪玩。記得有一次，我和幾個小夥伴一起跳皮筋，中午十二點半都沒有回家。後來，是媽媽找到我，叫我回家吃飯。我想讓那些小夥伴到我家，等我吃晚飯之後，繼續去跳皮筋。可是，我們一進門，就看見爸爸拉長了臉坐在椅子上，對我說：“你去玩吧，不要回來了。沒做你的飯，快點走……”當着同學的面，爸爸居然這樣教訓我，我差點哭出來。這時，是媽媽讓我的夥伴們走開，然後輕輕的告訴我：“青兒，以後不要那麼貪玩了，要懂事一點，你已經長大了，不是麼？”記得，我含着淚狠狠的點了點頭。從那兒以後，我再也沒有因爲貪玩而晚回家。
記得那次爸爸叫我騎自行車，我叫他別放手，他卻說是該放手的時候了。啪――的一聲，我摔倒在地，是媽媽跑過來扶我起來，爸爸卻揮揮手讓她離開。我生氣極了，當時我不知從哪冒出來一種勇氣，我自己騎上自行車，歪歪扭扭的向前駛去。那時，他只是微笑。就這樣，我學會了騎自行車。
小學生六年級愛作文 篇14
鮮花感謝雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔……我感恩我的老師，因爲老師打開了智慧的大門，在成長曆程中，濃濃的師愛一直伴隨左右。
方老師十分關心我們，平時常對我們噓寒問暖，遇到事情也是想方設法地去幫助我們。
在上學期一次大課間活動中，我被繩子絆了一跤，下巴正巧磕在臺階上，立刻鮮血直流，下巴上發麻。我無力地躺在地上，方老師看到了，立刻跑過來，蹲下身子抱着我，一個勁地問我怎麼了。看到她焦急的神情，我對方老師微笑了一下說：“不要緊。”在等媽媽來的時候，方老師一直用紙巾小心翼翼地處理着滲出來的血，不停說道：“不要怕，我們馬上送你去醫院。”聽着老師關切的話語，我彷彿感覺傷口不疼痛了。過了一會兒，老師和媽媽急匆匆地送我去醫院，由於跑得快，老師的額上滲出了汗珠。經過及時醫治，我的傷口很快就好了。直到現在，方老師還時不時會問我的下巴上痛不痛………
方老師不光在生活上關心我們，在學習上也對我們嚴格要求！她經常說“嚴是愛，鬆是害”，所以我們班上的成績總是名列前茅。
老師是太陽，學生就像小草，她用溫暖的陽光照耀着我們，讓我們快樂地成長！
小學生六年級愛作文 篇15
早上，我被喧譁的鞭炮聲吵醒了。我穿上漂亮的衣服，新靴子。走下樓梯，吃着熱騰騰的早餐，看着電視，十分愜意。這時，電視裏在放着幫助貧困山區的失學兒童的廣告，只見幾十個穿着破破爛爛的衣服的失學兒童，個個耷拉着腦袋，一副沮喪的表情。突然，電視被關上了，爸爸書：“我們該走了。”我現在纔想起來，要去爺爺奶奶家了。
去爺爺奶奶家的路上，處處張燈結綵，家家戶戶門上都貼着對聯，鞭炮聲不絕於耳。到了奶奶家，爺爺端上了熱氣騰騰、香氣逼人的綠茶，奶奶拿上了果盤，上面有乾果、糖果，還有我最愛吃的巧克力。
我打開了電視，喝着綠茶，吃着巧克力，十分的悠閒。這時，我又看到了那則希望工程的廣告。看着看着，我的心慢慢地沉重起來。爺爺來了，他把壓歲錢給了我。我腦子裏一下子產生了一個想法：給希望工程捐款。
我把這個想法告訴了爺爺，爺爺十分的高興。他摸着我的頭，笑着對我說“你長大了。”
我回家後，把壓歲錢寄了出去，想：“愛心能讓人們心心相印。假如每人都捐助窮人，世界上將會沒有貧窮。假如我們的世界能變成那樣就好了。
小學生六年級愛作文 篇16
人情世故總是飄忽不定，在你的記憶裏，總是需要記住一些東西，該忘的就忘，該記的就記，可現實總是相反。
生活中最刻苦銘心的是什麼？是關愛、友誼、親情，愛無處不在，它能偷偷地出來，又偷偷的去，你看不見，摸不着，但感受得到。
媽媽的愛是偉大的，爸爸的愛是無私的，朋友之間的愛是無價的。人與人之間是互相幫助、關心的。
一次小小的舉動，一串溫暖的說話，一小小的暗示，都會給我們帶來愛。
愛分佈在大城小城的各個地方，他需要你的細心觀察。
在你的身上，發生過的事你還記得嗎？人的記憶是無止境的，但是，真正銘記一件事是很難的，也許在幾個月後，你的記憶就會被你丟棄。
唯一一個是你丟棄不了的東西，那就是愛，它無時無刻不在關心着你，無時無刻不在幫助着你。
不僅是這樣，也許，你也可以給予別人愛呀！不管是誰，儘管他是陌生人，但最起碼他跟你相似，他都是有血有肉的生命體。
愛是不宜言表的，它是用實際行動來證明的。
它的價值，超乎想像，如果你是億萬富翁，你擁有了一切，但是失去了愛，你所得來，如同一無所有。
小學生六年級愛作文 篇17
只要有你，愛存在每一天。
——題記
你，像一個墜落人間的天使，對我呵護百倍，對我奉獻了青春，犧牲了時光。但你，無怨無悔。儘管頭髮斑白，眼角皺紋，你也只是默默付出。是你！讓我在失敗中重拾信心；在困難前不卑不亢；在感傷時思緒飛揚，心懷希望。但在一路走來的歡笑中，我付出得太少！謝謝你的寬容，謝謝你的理解，謝謝你——母親！
你，讓我在流浪時找到港灣來依靠；讓我知道灰姑娘的水晶鞋甘苦相溶。沒有你，我就像無源的水，無本的木，是從何處來，卻不知該往哪去；沒有你，滄海桑田，天荒地老，世界都是虛僞的！沒有你，就沒有我！謝謝你——我親愛的家！
如果從前不曾遇見，是否永遠不再見面？在大霧喧囂的日子裏，你我相見，從此便成爲了彼此的倒影。是你！教會我愛，教會我成長。是你！借我翅膀，帶我翱翔。是你！讓我知道了在這個世界上一直有一個人，無論在什麼時候，無論在什麼地方，都會默默的在我身邊，支持我！鼓勵我！也許歲月會將往事沖淡，也許空間會將彼此隔離，但唯一不能改變的是你我之間純潔的友誼，是嗎，朋友？
是你，讓我學會閉眼去感受，伸手去體味，睜眼去期待，敞開心去領悟！謝謝你！
小學生六年級愛作文 篇18
從小媽媽就教育我，在自己的能力範圍內，能幫助別人就要盡力去做，雖然我們家不富裕，但爸爸媽媽給我的愛是無價的，在媽媽身上我學到做好事的好習慣，我想跟大家分享我的做好事的經驗。
在幼兒園中班求學時，我喜歡寫作，就開始投稿語文日報，第一篇投搞就入選刊登並獲得稿費，讓我信心滿滿更加努力寫作，並將投稿所獲得的稿費捐給語文日報發起的“送報到山巔”活動，協助偏鄉學童獲得知識。在投搞的過程中還有個意外的收穫，有一次我在公園的陀螺廣場，有一位樂於助人的伯伯教我打陀螺，在我學會打陀螺時，我將學習心得及感謝伯伯的熱心教導，書寫心得投搞語文日報，獲得入選刊登，有一位小讀者因爲看到我學打陀螺的步驟而學會了打陀螺，寫了一張明信片感謝我並鼓勵我繼續寫作，真是太開心了，媽媽說我做到了“把愛傳出去”的美德，感謝這位默默付出的善心伯伯，我會秉持着“把愛傳出去”的信念，遇到不會打陀螺的人，我會主動的去教他們。
做好事是一種很好的習慣，就算是扶跌倒的人一把，也是一個做好事的事喔！媽媽說：“人人有服務快樂的心，我們的世界就會更美好。”就像古人說的：“助人爲快樂之本”真是一點也沒錯呀！
小學生六年級愛作文 篇19
生活中，只要你用心去感受，就會發現：愛，無處不在。
每天我都會不定時的有一盤充滿愛的水果拼盤，再附加上一聲愛的叮囑。
我聽到了愛的聲音。
隔着門，我先是聽見了果皮撞擊垃圾袋發出的“唰唰”聲。緊接着廚房裏發出刀輕輕地、緩緩地落到木頭砧板上的聲音，好像怕打擾到在房間裏寫作業的我。然後是拉開抽屜與拿出瓷盤的聲音。最後腳步聲一下比一下響……
我看到了愛的身影。
門輕輕地被打開了，輕得一點兒也聽不見。沉浸在作業中的我猛地把頭轉向右上方，看見了媽媽那慈愛的臉。“快寫作業，寫完把火龍果吃了。”媽媽說着，又指指我的杯子，“別忘了喝水哦，小駱駝！你維生素吃了沒有？”我點點頭。“快寫作業，加油！”媽媽又重複了一遍，然後出去了。
我看着那紫紅色的火龍果，它在燈光下閃爍的銀色光，愛的光。它散發着清香，愛的清香。愛的光照亮我的心田，陣陣愛的清香留在我的心底。
愛這種東西看不見、摸不着，但愛是有付出、有得到的。小時候，家人讓我生活在愛的懷抱中；長大了，我也要讓家人被愛懷抱着。
小學生六年級愛作文 篇20
在英華小學裏面，校長給全校新老學生布置了孝親作業，每一個孩子都認真的對待這件事情。
有一個三年級的孩子一回家就把書包扔在了沙發上面，跑去給自己的爸爸說：“爸爸我來給你洗腳吧！你以前一直都是給我洗腳，而我在今天給您洗腳。”爸爸道：“好孩子，你終於長大了，懂得幫爸爸洗腳了。你說你要什麼，爸爸給你買！”孩子道：“爸爸我幫您洗腳，我是不會要什麼東西，做兒子的就應該給父親洗腳，這是天經地義的事情。所以我不買東西。”爸爸道：“好孩子，晚上再洗吧！白天我還有事，先走了。”那個孩子一直期盼晚上的到來。
晚上慢悠悠地來到了他的身邊，爸爸用沉重的步伐走進了屋子裏面，他見了爸爸那麼累，就趕緊拿了一個盆子，往裏面倒了洗腳水，給爸爸說：“爸爸起來吧！我來幫您洗腳。”爸爸道：“好，好，我起來，你給我洗腳。”後來，弟弟看見了就照着我的樣子給媽媽洗腳，媽媽見了說：“好孩子我明天做好吃的。”那個孩子和他的弟弟一起說“好！”
那個孩子就是我，我就是那個孩子。愛就是這樣的。
小學生六年級愛作文 篇21
有很多人說愛是像吃了蜜糖般的感覺，也有人說愛是母親的陪伴，還有人說愛就是自己得到媽媽的表揚，而我是從吃飯體會出的。
在有一天，媽媽在家炒着中午飯菜，我一下就跑下去玩，玩了半天，媽媽就叫我回家吃飯，我的心情一下低落了許多。
我開始不想去，我在原地不走，後來媽媽拉我上去，我一看，心想：怎麼這樣，一個我想吃的菜都沒有。我隨口一說：“不吃了！”媽媽聽了，說：“要吃，不是會……”說了一大堆說了二十分鐘了，我一回房把門一關，一反鎖。大叫道：“煩死了，別吵了！”媽媽立刻不說了。
到了之後慢慢的，有些不喜歡吃的也會吃了，可我每一次玩的很好的時候，就說吃飯，所以因爲這事又吵了好幾次架。
可終於有一天，我才發現，不管我什麼時候在過去吃飯，都能夠吃到熱乎乎的飯菜，我到現在已經基本上什麼都吃了，不挑食了，我感覺到對媽媽不好的時候，我情緒也頓時有點愧疚。
有一次我看見媽媽在炒菜，我一進去，嗆的不行了，還看見媽媽頭上的汗珠密密麻麻，我真心酸，結果我下定決心，讓媽媽永不操心。
經過那麼些事，我已經不會和媽媽吵架了，也不挑食了，母愛就這麼簡單。
小學生六年級愛作文 篇22
夜已深，本該安靜的家今夜卻不安靜。
正在電視機前鬧的我，就是打破安靜的那個人。爲了和媽媽賭氣，我在電視機前上蹦下跳，大吵大嚷。媽媽卻沒有理我，自顧自地玩着手機。我沒辦法，只好越來越鬧，鬧到她終於發怒了。
“陳佩怡，我數三秒。”媽媽滿臉怒氣地盯着我，而聽到“我數3秒！”我的神經一下子就繃緊了，媽媽還沒有說一我就以百米衝刺的速度，跑到牀上，躺在牀上蓋上了小被子。看到我這麼做，媽媽又扭頭繼續玩着自己的手機。
哎，我爲什麼要聽她的？我難道不是正和她吵架嗎？哎～我真的好傻，怕她幹什麼？我躺在牀上翻來覆去地進行着激烈的思想鬥爭。
爲了和媽媽賭氣，我一腳踢開被子，側躺在牀上，漸漸的我睡着了。空調風對着我的腿吹，吹得我瑟瑟發抖，我的大腿上長出了密密麻麻的痘痘，夢中的我雙手一直在牀邊摸索着，可卻始終找不到被子。於是我放棄了，只好緊緊地蜷縮着身子。過了一會兒，我感受到了額頭上被一雙溫暖的手摸了一下，身上也蓋上了被子。我迷糊地睜開眼，正好看到媽媽關門的身影。
等媽媽離去後，那早已在眼眶裏打轉的小金豆終於奪眶而出。
小學生六年級愛作文 篇23
在一個風和日麗的下午，吉老師臉色陰沉的來到教室，把手裏的卷子往講臺上一扔，我們大家心裏明白我們沒考好。有些同學搶着髮捲子，吉老師大吼一聲：“夠了。”頓時教室裏鴉雀無聲，就連剛纔忙着搶卷子的同學也急忙回到座位上。考卷發下來了，我考了99分，“分數不重要，重要的是你們的錯誤。”吉老師說，我連忙看自己的錯誤，原來是一道口算題寫錯了，我後悔莫及，可是這世上沒有後悔藥。
回到家後我對媽媽說：“媽..媽。”“怎麼啦，寶貝？”媽媽和顏悅色的對我說，“今天發考試卷了，我考...考了99分。”我害怕的說道，不料媽媽的笑容消失了，“是哪裏錯了？爲什麼檢查不出來？”媽媽朝我大吼道，我緩慢的把試卷從書包裏抽出來，我可以想到媽媽看到試卷以後是什麼樣的表情。媽媽接過試卷，卻始終沒有說一句話，這時媽媽擡起 手，以迅雷不及掩耳之勢想扇我一把掌，可是手到了我的臉龐的時候，突然停住了，我只感受到了劇烈的掌風，卻沒有疼痛。我擡頭看媽媽，媽媽對我說：“孩子，你要細心檢查，做任何事都要細心。”媽媽又恢復了笑容。從老師和媽媽對我說的話中，我感覺到了老師和媽媽對我的無價的愛。
打是親，罵是愛，我們要珍惜這份愛。
小學生六年級愛作文 篇24
在我的成長曆程中，有一個給予我第二次生命的人，雖然只是一面之緣，但我在心裏永遠感謝她。記得：“有一次我、媽媽及老師們一起去海南島旅遊，在三亞的時候，我們的賓館裏有個游泳池，爲了炫耀炫耀自己的泳技，在經過淺水區的一番暢遊後，我懷着十足的信心跳下了水。誰知，剛一跳下了水就喝了一大口水。水直往耳朵、鼻子裏灌。
我立刻向秤砣般向下沉，就在這時我耳邊回想起老師的游泳動作要領，便立即屏住呼氣，浮了上來，但是浮上來了後我卻沒那麼好運了，在剛纔的慌亂中，我早把要領忘到九霄雲外了，只好在池子裏亂撲騰，等人來救我，可是過了半天也沒人來，我有些絕望了，心想“我要死了，怎麼辦？爲什麼沒人來救我呢”。就在這危急關頭，在我旁邊的一位好心的阿姨把我使勁地拉起來，“我脫離了危險了”。我呆呆地躺在岸上，動也不動，只聽見周邊的人切切私語：“這孩子，怎麼搞的，到這麼危險的地方來了？”媽媽趕過來了，關切的問這問那，眼裏滿是焦急和憂慮......”
我要謝謝這位阿姨，是她給了我第二次生命。
這段經歷，刻骨銘心。
小學生六年級愛作文 篇25
有一篇課文說愛如茉莉，因爲真愛像茉莉般平淡無奇、散發着縷縷幽香。可我卻覺得愛像一杯白開水，很普通，可卻又不可或缺。
母愛是人間最聖潔、最崇高、最無私的愛。記得有一次，我感冒了，還伴隨着發燒的到來。媽媽用手背覆上我的額頭，輕輕地測了一下溫度，隨後小聲呢喃道：“怎麼這麼燙呢。”我滿臉通紅，眼睛花花的，感覺像在冰窖裏一樣。媽媽見我這樣，連夜打的士帶我去醫院急診。在車上，媽媽一邊焦急地催促師傅開快點，一邊溫柔地安慰我。到了醫院，媽媽付了診費，此時已凌晨一點多了。等我到病牀上掛點滴的時候，她也沒休息，正給我倒藥水。看着她來來回回地奔波，我的心像塗了黃油一樣難受。媽媽倒了一杯溫水，一手拿杯，一手拿這幾粒膠囊。她那春風般的聲音對我說：“來，吃點藥。”我把藥放入口中，喝了口水，媽媽問我：“苦嗎？”我搖搖頭，不僅不苦還有些甜。我看着那杯白開水，那純淨無瑕的水就像媽媽對我的愛，我的心沉浸在這溫馨的房間中。
母愛像一束陽光，照進我的心窗；母愛像太陽，溫暖我的心；母愛像夏日微風，像冬日暖陽。但，我覺得母愛更像一杯平淡無奇的白開水，平平淡淡、簡簡單單，我希望在這杯水中，能倒映出我對媽媽的愛。
小學生六年級愛作文 篇26
相信愛，愛就像一束光 ，會給你帶來你想象不到的回報。
曾經我有過非常自私的想法，我覺得我這輩子大概再也不會愛上任何人，讓我一個人自生自滅，以後的人生，不需要別人去關心，我也不再去關心別人。
現在想到以前這個愚蠢且幼稚的想法，都感覺非常搞笑。
我們要知道，要始終明白一個正確且價值觀明確的主題，那就是，相信愛。
也許從來我們被否定，都是很憤怒的。就好像你無比珍愛的一個寶貝，突然被一個來家裏玩的朋友打碎了，那個時候你的內心又怎麼可能不憤怒呢。
就好像我們在玩遊戲的時候，總有人不喜歡玩。他們可以在這個過程中不斷去尋找新的方法，哪怕是我們過得很卑微，哪怕是我們內心非常空虛且焦慮。
這一切，還是需要去經歷的。
我知道，相信愛，一定會讓你收穫更多。哪怕不是眼前的這些短暫，也會是能夠讓我們學到一些東西的精神上的財富，我想這一切，都已經是冥冥之中的註定。
相信愛，讓我們的平凡，也變成一種力量。
小學生六年級愛作文 篇27
那些愛 平凡中帶有美麗，淺淺中帶有熟悉，盡頭到底在哪裏?
躲避着的百合爲我們綻開了，她選對了時機，用盡全力綻放着持之以恆的愛，在我們的世界無雜，靜靜的關心着對方，默默支持者對方，周圍的黑暗不能奪走我們的認真！
正是因爲我們有了很多的愛，我們纔會快樂，那些親情，那些愛情，那些友情......
當這些愛蔓延的時候，或許幸福的眼淚止不住的掉，也不相信這是真的，一切就好像在做夢似的，那麼意外。然而也因此不孤單了，那是我們在長大。人們口中所說的越長大越孤單只是暫時性的，因爲擁有這種想法的人，沒有從自己陰影的世界當中走出來，那種孤單埋藏在心底，如果不逼出來，那麼會永遠紮根，無法自拔，只有自己用毅力去克服，用恆心去對待，用純真去看待，那麼那種孤單是不會控制我們的！
自己無法解釋這些愛，太複雜，太神祕。
悲喜感情，轉角的波折！
只期盼你們賜予我無限愛與被愛的力量。
只求上蒼，指引方向....
小學生六年級愛作文 篇28
河邊的風肆意吹着，蓬鬆的頭髮無序飄動，零亂了思緒。踱着步，低着頭，此刻想起了你，浮現出笑容的你。河水的浪花躍起，浪花朵朵，一浪挨着一浪地拍擊河壩，綿綿不絕。連河水也猜到我現在的感受：我的心立刻澎湃騰沸起來。
你愛看棒球，你愛看日落，你更愛日落下棒球劃過天際的那一線。揮杆，球劃過天空，在夕陽下，美麗的弧線，優雅輕盈。想帶你去騎單車，踏着車，咕轆聲與歡笑聲盪漾，曲折的小路播種我們的青春與與吟笑。也可以一同坐在草地上，看那夕陽，汗滴晶瑩剔透，從臉頰上滑下，伴隨着嘴角絲絲笑意。
現實無奈。心裏，沮喪和苦悶已然取代了甜蜜與微笑。車仍然依着楊柳，微風與柳枝交融纏綿。我漫無目地踱着步，沿着成行的柳樹獨行。日落，低眉看着自己孤單的影子，被拉得長且單薄。擡頭，似有曙光，你站在柳樹旁，撐着傘，撇着嘴微笑，紅暈的臉頰帶着幾分光彩。面面相覷，潔白的牙齒久久沒合攏，邁步一前，牽起你的手，真溫暖，伴隨着一陣莫明感動。夕陽夕下，一對影子在楊柳邊停滯住了。
愛，單純沒有悲哀，簡單沒有傷害。
小學生六年級愛作文 篇29
愛是什麼？人世間處處都充滿了愛。愛，一種讓人琢磨不透的感覺；一種不能瞭解的感覺；一種無法用語言來表達的感覺。愛……
現在的我懂得接受愛﹑獻出愛。以前的我以爲愛只有兩種：母愛﹑與父愛，不，愛分許多種，熱愛﹑喜愛﹑母愛﹑父愛……
我對媽媽的愛也是絕無僅有。爲什麼﹖因爲媽媽她慈愛﹑偉大……她對我無限的愛，也引出了我對她無限的愛。
人與人之間愛的方式是不同的。當然，我也是一樣。以前，我認爲媽媽總是打我，罵我，不愛我。可是，現在我開始知道，也開始認同媽媽對我表達愛的方式。俗話說：“打是親，罵是愛。”
我對媽媽的愛，不只是因爲她慈愛，她偉大。她努力拼搏的身影，永遠駐立在我的心中。她幸苦的背後，飽含着對人生活的熱愛和希望。媽媽倖幸苦苦地把我拉扯大，我要懂得知恩圖報。
媽媽雖然沒有別人家的媽媽那樣年輕漂亮，皮膚細膩光滑。但我愛她，愛她，愛她。無論媽媽是醜陋，還是美麗，是貧窮，還是富貴。我都愛她，她，無人能代替。
媽媽像一棵不倒的大樹，在支撐着我，我希望長大後的我，也能像一棵不倒的大樹，支撐着媽媽，我愛我的媽媽……
小學生六年級愛作文 篇30
兄弟要有福同享，有難同當。傳遞歡樂，讓歡聲笑語響起；傳遞悲傷，一起分擔；傳遞幸福，令幸福一直永恆。
下午有一節體育課，我們自然是欣喜若狂，可以去放飛自我。今天很特殊，不上課，而是比賽。女生分兩隊，男生也兩隊，我是二隊。體育老師開始了他的長篇大論：“最後一個人抱球，跑到排頭前面，把球放到地上，最後的要跑到球旁邊，要跟着隊伍，不可以提前跑。男生一隊先，再二隊，然後女生，要流暢。”
一隊開始了，可他們最後一個人跑到最前面，把球放下，然後拼命地往前跑，導致沒人能追上他，有些人跑得筋疲力盡，就坐在操場上了。我們和老師都開懷大笑，他們越跑，我們笑得越歡。他們只有三分，都幽怨地怒視着他。
輪到我們二隊了，我們不得不停止大笑，專心致志地開跑。大夥都加足了勁，邁開大腿，把實力毫不保留地發揮了出來。可一個人不給力，可能是太想贏了，提前跑了！我是排頭，最後一個抱球。到我了，我踮起腳，雙腿不停地變幻着位置。我們二隊八分！我們歡呼着，擁抱在一起。女生是七分和六分。我們第一！
歡樂應該共享，讓每一個人臉上都掛着歡樂的笑容。
小學生六年級愛作文 篇31
什麼是愛？有人說，愛是春天裏的一縷陽光，給寒冬帶來暖意；而我說，愛是夏天裏的一絲涼風，給炎熱帶來涼爽。我說，愛是春天裏的一絲風，給我一陣清爽的空氣。
愛是一個小孩子的天性。在一個風和日麗的上午，我和爸爸去外婆家玩。我們在車上說說笑笑，不知不覺，我們來到了一個村口，那裏人來人往。我們來到了一個小院裏，這裏正好是稻草人。爸爸說：“我們去摘稻草。”我說：“好的。”於是我們就一起去摘稻了。我剛開始覺得很簡單，但是後來，我覺得不好玩了，於是就去玩別的遊戲了。我們玩了大人抓小孩，小孩子比較多，所以，我們就去玩大人抓小孩。我們玩着玩着，我發現小孩子比較多，所以，我就和一個小妹妹一起去玩了。我們玩的非常開心，我還看了許多好玩的東西，比如：滑梯，滑梯等等。這時候，有一個叔叔過來了，她對我們說：“玩滑梯的東西很貴，但是你們一定不能買一點。”我就對他說：“我們應該買一點。”叔叔給我們買了一些，有兩元錢。我們又玩了一會，我們就回家了。
愛是一個小孩子的天性。我愛我的父母，我愛我的家人。
愛是一個大人的天性。
小學生六年級愛作文 篇32
我以前以爲“愛”只有一種，那就是“關愛”，我現在才知道，愛有好幾種：有父母愛孩子的愛、還有單獨的一個字“愛”……我現在才知道愛是有很多種的，有一句話，打是愛，不打就是不愛，老師父母教育你，同學幫助你，這也是一種愛，愛是一個人生上的最重要的一個思想，要是這個小孩沒有愛，這個小孩將會是一個沒有愛的小孩，長大了，有９０％的可能性會殺人。
你有可能沒有想過愛是多麼的重要，如果世界上沒有愛，就沒有未來，整個地球會變得像以前的荒涼，如果變得以前的那樣荒涼，人類、動物、植物都會死去。
我想以前的世界上，只有１個生物纔有愛的，然後這個愛就慢慢擴散，變成了一個生機勃勃的世界，就是愛才創造了我們人類，就是愛才創造了動物、植物，就是愛才創造了我們的友情，你們有可能會想，“愛”一直有的，可是並不是這樣的，至於爲什麼你可以看一本書，這本書的名字就叫“快樂精靈”，你面的一個人物也覺的快樂是一直都有的，後來他才明白了一個道理，才一心一意的去找回快樂，這個快樂和愛的意思是一樣的。
讓我們珍惜每一個愛吧！
小學生六年級愛作文 篇33
哦，爸爸媽媽!你們是一棵參天大樹，爲我遮風擋雨。我要以真摯的愛來回報你們！ 如果你問我：世界是用什麼構成的？我一定會毫不猶豫地告訴你：世界是用那濃濃的愛構成地。的確，在我那記憶的銀河裏，一大部分“星星”都是家人對我的愛。其中，有一棵最亮的“北極星”，它帶領着成千上萬棵愛的恆星幾乎佔領了我所有記憶的空間。下面我就給大家講講這棵“北極星”所包含的那份深深的愛吧！
哦，那是一個酷日炎炎夏日的傍晚，天很熱，蚊子也很多，那時由於我們沒有蚊帳和空調，所以只好眼睜睜地看着蚊子和烈日一寸一寸的“霸佔”自己的皮膚了！我也熱得不得了，身上想着了火似的，還特別癢！弄的我不得安寧。媽媽見了，急忙爲我扇扇子，爸爸爲我驅蚊子，我很感動，把這種感動用幸福的表情表達了出來，我覺得有一種前所未有的清涼從我心裏油然而起，這種清涼一直伴我進入夢鄉。那夜我睡的很好，連做的夢也是清涼的。夜裏我被驚醒了，看到爸爸媽媽依然在爲我驅蚊扇扇。我雖然得到了清涼，但爸爸媽媽的衣衫卻溼透了；蚊子把他們的身子當成了“食品庫”，他們的眼裏還佈滿血絲。看着，看着我的眼睛溼潤了。那夜，父母徹夜未眠。
小學生六年級愛作文 篇34
在2100年，世界上有了一個龐大的機器人的國家。只是，這些機器人除了U，都沒有愛，腦子裏也只有思想。U是因爲曾經被人類捉去做實驗，所以被人類植入了一種叫愛的系統，才擁有了愛，機器人國的機器人都很歧視他，覺得機器人不應該擁有這些東西，所以把U驅趕到一個破破爛爛的小木屋了。
U很希望自己的國家能強大，他覺得愛的力量是無限的，以後可以幫助到自己的國家，所以就在家裏研究如何傳播愛，終於，U做出來了一個蛋，蛋裏藏着一個機器人，只要見到這個機器人，不論是誰，都會在一剎那間擁有愛，只是，要孕育這個機器人要很長時間，U像一個園丁一樣天天給蛋澆水，終於有一天，蛋裏蹦出了一個叫心的機器人，可是U的零件已經老化，馬上就要死去了，U對心說：“你還是個孩子，可身上卻有着不同的使命，你要替我傳播愛，讓每個機器人都擁有愛，去吧，我們的未來！”說着，死去了。心含着淚水，走入了U已經再也看不見的機器人王國，幾天以後，所有的機器人都有了愛，他們來到U的小木屋，挽留的說：“謝謝，我們愛你！”
小學生六年級愛作文 篇35
“愛”這個名詞在我的心中是再熟悉不過了，是它增加了我與母親之間的感情。
記得那是一個下雪的天，爸爸在外面工作，家裏只有生病的我與感冒剛好的母親。這時我感到有些難受，便叫了一聲：“媽，我有些不舒服。”媽媽聞聲走到我的身旁，摸了摸我的額頭皺起了眉頭說：“哎呀，你發燒啦，這可怎麼辦我又不能出去給你買藥，你爸又不在家。”說罷，媽媽看到了我難受的樣子說：“東東，你在家等着，媽媽去給你買藥。”“可是你的病——”我說了一聲。“沒事兒媽媽能挺住”說罷媽媽給我蓋了蓋被子，戴上帽子，匆匆地走了出去。
我很快進入了夢鄉，在夢中我看見了媽媽在雪中艱難的行走，雪地上留下了媽媽的腳印。就這樣媽媽走到了醫院，和醫生說了我的症狀，領上藥之後又走了回來......
“東東，快醒醒，媽媽回來啦。”媽媽急切的話語驚醒了我。“媽媽你回來了。”“媽媽回來了，快起來把藥喝了喝了以後病就好了。”我喝了以後很快被媽媽給“催眠”了。
醒來之後，媽媽依舊在我身旁，說“醒了，好些沒。”“好多了”我說。無意中我發現媽媽的額頭已經發開燒了。“媽……”我握着媽媽的手哭了起來……
世間最美的東西莫過於愛了，讓我們這份愛！
小學生六年級愛作文 篇36
愛是無數種美好的感情。生活中，我一點一點的長大，一點一點的懂得愛。
從出生的那一刻，我便懂得了愛，嬰孩的哭泣怎樣的一番愛啊！那聲音裏包蘊着對母親、父親的感激。那是什麼？是親情。
長大了，長大了！我揹着書包去學校。歡欣之餘，我摔倒了。我很無助，這時，一雙溫暖的手伸了出來。是我的朋友。從我握住了那一雙溫暖的手起。我懂得友情。之後，我的朋友有了困難，我便會會竭力地幫助她。因爲我懂得人遇到困難時的無助和悲哀，也懂得遇到困難的人需要慰藉。
我懂得友情，更懂得珍惜友情。我知道每一份真摯的愛來之不易。所以，我要緊緊地握住它。雖然有時我會和朋友鬧矛盾，但我還是會理智的面對，就算困難再大，天再高也會迎刃而解。
這些都是我給友情的定義。將來，我們也許會分開，也許會在一起。但不論怎樣，我會沉澱友情。因爲我懂得珍惜友情。
每當風雨來臨之際，我就會爲愛存好一點一點的利息，以後遇到困難時，我就不用怕了，因爲我有愛的籌碼。
友情是一種溫暖，但在感情世界裏，愛不侷限於友情。長大後，我會懂得更多愛，因爲愛是一個道理，就看你怎樣去參悟它，滲透它……
小學生六年級愛作文 篇37
看着媽媽日漸蒼白的頭髮，我不禁想向媽媽表達愛意。
回到房間後，我便犯難了，該怎麼向媽媽表達愛意呢？直接對媽媽說？不行，不行，這方法過於簡單化，我必須有創新。“有了！”我腦動大開，靈光一閃。
第二天清晨，一個黑影躡手躡腳地從房間鑽了出去，沒錯，那個黑影正是在下。我悄悄地鑽進媽媽的房間裏，把一樣東西輕輕地放在牀頭櫃的上面。看着牀上熟悉的面容，我的心裏既興奮又忐忑，心裏總是在想：媽媽會發現嗎？它會找到我嗎？當媽媽醒來之後，在牀頭櫃上發現了一張漂亮的卡片，上面寫着：“請先向前走5步，然後向右走了3步，最後向左走6步。”媽媽看了，雖然非常疑惑，但還是照着做了。她走的每一步，我的心都會“怦怦”直跳。我有很多次想放棄，可只要想到媽媽的笑容，我的手又無力地垂下。當媽媽走到最後一步時，我突然跳了出來，大聲而又面帶羞澀地說道:“媽媽，我愛你！”媽媽聽了，頓時，激動的淚水溢滿眼眶，她同樣真誠且面帶幸福地說：“我也愛你，親愛的寶貝！”隨後，我們緊緊抱在一起。
原來，簡簡單單的一個“愛”字，卻讓人銘記一生。
小學生六年級愛作文 篇38
在生活中，愛無處不在，但沒有愛，生活也會變得沒有色彩。
那是一個下着紛紛細雨的星期六。我正學完鋼琴，撐着一把雨傘，在大街上拖着沉重的腳步一步一步往家走。忽然，我看見了一大一小兩隻流浪狗，大的和小的抱成一團，大狗在上面爲小狗遮風擋雨，自己卻凍得直髮抖。我不禁被感動，原來動物之間也有愛呀，街上的人寥寥無幾，一道白色的閃電從天空中劃過，我也不能浪費時間了，只得快步往家走去。
一個晴朗的星期天，我正坐在公交車上準備去打乒乓球。一個白髮蒼蒼的老奶奶拄着柺杖慢慢地上了車，因車上無座位，她便站到了我的身邊。我一看到她，就跟她說：“奶奶，您一定累壞了吧，我把位子讓給您吧。”“孩子，不用了，你自己坐吧。”可我太熱情了，老奶奶便和我交換了位置，下車前，奶奶提出五元錢：“孩子，這錢留給你買糖吃吧。”“不用了，奶奶。”我歡快地下了車。
是啊，我們每個人都要有愛，不要忘了，在別人給你愛時，你也要獻給別人一點愛。
老師點評：兩個場景敘述了動物與動物，人與人之間的關愛，滲透主題“每個人都有愛”。
小學生六年級愛作文 篇39
愛，讓我感受到無比的幸福。
記得有一次，我乘公交車時，車上正好還有一個座位，我便坐了上去。過了一會兒，公交車停了下來，我一看，哦，原來是有一位老爺爺要上來，那位老爺爺走到我身旁，他正在咳嗽。我心想：這老爺爺看上去年紀很大，而且身體不好，我想把座位讓給這位老爺爺，可我又不敢。最後，我還是把我的座位讓給了他。
那一次，我在打掃除時，不小心打碎了媽媽心愛的花瓶。媽媽並沒有責怪我，而是用手把碎片拾起來，安慰我說：“沒事的，那隻要下次小心點就可以了。”可我的心裏還是惴惴不安。
還記得有一次，學校裏舉行跑步比賽。在我跑步時一不小心跌倒了，是您——老師，伸出了援助之手，拉我起來，撣去我身上的灰塵，我想放棄時，您卻對我說：“你不要放棄，堅持就是勝利！”在您的鼓勵下，我又重新樹立了信心，一直往前衝，我終於跑到了終點，這時，你爲我豎起了大拇指，好像再爲我點贊呢！哦，是老師，您的話給予了我無窮的力量，讓我學會了堅持。
如果人人都獻出一份愛，世界將會變成美好人間。
