青蛙六年級作文

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的青蛙六年級作文，希望對大家有所幫助。

青蛙六年級作文1

一天放學，我在回家的路上看見班上的惡霸又在欺負低年級的小朋友了，我路見不平拔刀相助，上去和他打起來，可惜我打不過身強力壯的他，只好哭喪着臉衝回了家。

回到家裏，媽媽見我如此沮喪，便上前詢問：“怎麼啦？被老師留了？還是路上摔倒了呀？”

我不好意思地跟媽媽敘述了事情的來龍去脈：“剛剛放學時，我看見班上的惡霸在欺負人，我上去勸阻，結果就被打了。”

媽媽聽了，幸災樂禍似的說：“你看你，平時不鍛鍊，沒別人強壯，又不自量力，自然會受委屈。”接着，媽媽指着上次小莊送我的實驗用的青蛙說：“你也不學學它，人家就這麼乖巧聽話。”話音剛落，青蛙也跟着“呱呱”叫了兩聲，好似在說：“就是，就是！”

想想，媽媽說的也沒錯，青蛙一直過着與世無爭的生活，它不會去顧及身邊發生的事情，只是默默無聞地爲人類除害，堅守自己的本分，不傷及無辜也不會不自量力地去挑戰比自己強大的東西。這種默默無聞、專心致志、自知之明的精神正是衝動的我所缺少的。

還有一次，班裏玩躲貓貓的遊戲，別的同學都鎮定地躲着，只有我一個人因爲害怕被抓到而像一隻無頭蒼蠅，到處亂竄，結果竟是第一個被抓了，真是令人啼笑皆非。

回到家裏，看着那隻青蛙趴在水池裏，像一片落葉一樣一動不動，除非你去抓它，它纔會立馬跳到別處。有時，我都差點忘了它的存在。

我最愛青蛙了，因爲他傳授給我很多的人生經驗——默默無聞、專心致志、處事不驚，不躁動是爲了更好地存活。

青蛙六年級作文2

我們是小青蛙，以前，我們幸福地生活在碧綠的水塘裏，白天，我們到田間爲你們的莊稼除害，夜裏，我們便可跳上荷葉，盡情地引亢高歌，爲你們的夢鄉奏響一曲優美的旋律。我們盡心盡力爲你們效勞，可你們卻不感恩圖報，而是一而再、再而三地傷害我們，你們安的是什麼心？

一天夜裏，靜得出奇，滿天的繁星調皮地眨着眼睛，月亮的光輝撒遍了大地，我們依舊出來爲你們唱歌，突然一隻無情的大手向我們伸來，把我的夥伴都捉了去。頓時，我們被這突然襲擊嚇得驚惶失措，忙亂之中的我跳進了一條臭水溝，找了個隱蔽的地方躲起來，才倖免一死。之後，還不時聽到那拼命掙扎的同伴發出了撕心裂肺的慘叫聲，看到那兇殘的、沒人性的人類徘徊在池塘邊，令人膽顫心驚，坐立不安。

從此以後，我們現也不敢出來捕捉害蟲，更不敢大聲歌唱。白天，我們躲在家中，只有在夜深人靜時，偶爾出來吸一中清新的空氣。

這種日子實在叫人難以忍受，最終，我還是跳上岸來找吃的，突然，我的肚子被掐住了，喘不過氣來。哈哈，又是一隻又肥又大的青蛙，多好的下酒料。我拼命地掙扎，奮力地反抗，大聲地呼救，可是都無濟於事，我和我的同伴們被扔進了一個黑漆漆的盒子裏，我們不停地掙扎着，最後迷迷糊糊地睡着了。當我睜開眼睛時，發現自己已來到熱鬧的集市上，被罩在魚網裏，我看見那雙可惡的手，揮着一把鋒利的小刀，利索地砍去我同伴的頭，跺去了它們的腳，扒去它們的皮，剖開了它們的胸膛，甚至還將它們放入沸水中我落下了傷心的眼淚。太可怕了，我不忍心再看了，不忍心再想了，再不想辦法逃跑，我也將是同樣的命運最終，我掙扎着從一個破洞逃走了。

青蛙六年級作文3

Hi，大家好，我就是那隻大家熟悉的井底之蛙。現在，我來給大家講講我走出井底和返回井底的故事吧！

一天聽遠處飛來的小鳥姐姐告訴我說：“外面的世界很美麗。”我就想走出去，飽飽眼福；又聽海龜伯伯說：“外面的世界很精彩。我更是安奈不住內心的激情，想走出井底，包攬精彩的世界。於是，我就使出了九牛二虎之力，從井底爬到了井口又從井口跳到了井外。我深深地吸了一口清新的空氣，讚歎道：“外面的世界真美呀！天是那麼的藍、地是那麼的闊，空氣是那麼的清新。”雖然這段“走出井底”的過程很辛苦，我被摔得身上青一塊紫一塊的，但我還是飽覽了大自然的美景，我感覺非常的值得。

可是好景不長，突然，我看到田野裏來了幾個人，他們手裏有的拿着袋子、有的拿着鐵叉、有的還拿着網……他們來幹什麼？正在我疑惑之時。我聽到從那幾個人拿的草袋裏傳來“呱呱呱……”的慘叫聲。此時，我終於明白了，原來人類正在四處捕捉我們，可憐的同伴們有的已被人類俘虜了。他們儘管在奮力掙扎，但還是無法掙脫人類的掌心。

這件事一傳十，十傳百，很快，田野上的青蛙就都知道了，四處逃竄。有的逃過了人類的捕捉，而有的卻難逃一劫，成了人們口中的美食。就這樣，幸福、安定的生活被攪亂了。還好我是個幸運兒——沒被人類捉到。於是，我決定與其在這兒等人類捕殺我，還不如回到我那安全又隱蔽的井底吧！

經過了九死一生，我逃離了人類的追殺，終於回到井邊。我再深深呼吸了一下外面的新鮮空氣，又看了看美麗的大自然後，便懷着依依不捨的心情“撲通”跳回了井底。

直到現在，我還在等待，等待着人類的醒悟。我不想做井底之蛙。

青蛙六年級作文4

最近，我經常看見新聞中會播放有一些人賣青蛙，使很多青蛙死於非命，甚至有一些人還把小蝌蚪裝在瓶子裏賣給小朋友玩。我對此事感到非常心痛 。

大家都知道，青蛙是最出色的“莊稼保護神”。一隻青蛙一天可以吃60多隻害蟲，照這樣計算，一知青蛙一個月就可以消滅XX多隻害蟲，一年（去除冬眠時間）就可以消滅1.5萬隻左右的害蟲。而根據資料顯示，1.5萬隻害蟲每年會使我們損失90公斤左右的糧食。如果我們按照每人一次吃1公斤（大約20只）青蛙，就相當於損失1500公斤糧食，如果中國人每人吃一隻青蛙那是一筆多大的損失呀！如果讓那些捕捉青蛙的人也來算算這筆帳，他該知道自己幹了一件多麼愚蠢的事！

聽長輩們說，以前在夏季，到處都能看到青蛙，田間地頭或是小河池塘裏經常是蛙聲一片。在很多古人的詩詞佳句裏也有看到那樣的美景。但是，我們這一代人，特別是生活在城市裏的同學們，幾乎沒有人能見到那樣的景象了。這是因爲現在的工業垃圾使很多河水受到了嚴重的污染，使大量的青蛙的`幼子——蝌蚪失去了基本的生活環境。還有就是那些沒有良心，只顧自己眼前利益的人，把一隻只正在田野裏捕捉害蟲的小青蛙送上了飯桌。而隨着青蛙數量的減少，人們不得不使用各種殺蟲藥水來對付害蟲，這也是新聞中經常看到會有一些毒大米流向市場的原因。這樣的做法其實是人類在慢性自殺！

我要爲小青蛙向人類呼籲：請您手下留情，爲了人類的子孫後代，保護“莊稼的守護神”——青蛙吧！

青蛙六年級作文5

今天我到外婆家，一路上遇到不少事物。而且我還帶了一個小籠子。只要被我選中的小動物，就逃不出我的手掌心。着簡直就是百裏挑一啊！選中了這個又要那個。忽然我看到一隻大青蛙向田裏跳去。我一想週末老師不是佈置了一個作業嗎？就是把青蛙捕捉蚊子得樣子描述下來。青蛙被我看中了，就逃不出我的天羅地網。我一邊拿着網子，一邊抓青蛙，青蛙也向前面跳着。可是它跳到了前牆角，我暗想着這回你逃不出我的手掌心了吧？可是我一手正要抓住它時，它掉頭一跑不見了。

我四處尋望着，突然我看見草堆下有一雙眼睛，非常大。我想一定是個大青蛙，我一手揮過去。竟然是我的小狗灰灰，可讓我白忙一場了。灰灰突然向一個方向走去，一腳踩住一個東西，我一看是那個青蛙。我用手撫摸着灰灰說：“你真棒，走回去給你骨頭吃。”我一手把青蛙裝進籠子裏。吃過午飯後，我就拿起我地衝——打蚊拍，掃着蚊子。可笑的是，我只顧着打蚊子，一拍打在爺爺臉上，我笑着，爺爺也樂着，我笑着向爺爺道歉。不一回兒我就抓了一大堆蚊子，不過是死的。我用一個小瓶蓋，把蚊子裝在裏面，端到籠子裏。我等了好久，都不見青蛙吃蚊子。我想一定是我在它不敢吃。我馬上出去玩了。下午三點時我回來一看。蓋子裏的蚊子原封不動，真是氣人。我跟青蛙說，你是成心跟我作對啊！我試變各種辦法折磨青蛙。居然沒用，我就用了我的最終武器，我把青蛙的腳綁在繩子上，青蛙不停的擺着，我又開始嚴刑拷打。還是沒用，我以經筋皮力盡了，她還沒事。

突然，爺爺走過來，說青蛙只吃動的蟲子，你把蟲子弄死了，它哪會吃啊。青蛙是“近視眼”，對於靜止的目標“視而不見”對於活動的蟲子是看的得見。哦，我終於明白了。謝謝爺爺的指導。我馬上又把青蛙放進籠子裏，我用繩子把蓋子裏的死蚊子綁起來，然後在青蛙的眼前擺動，果然成果功了，青蛙訊束的跳起來，伸出舌頭一口就把蚊子吞掉了。

所以青蛙吃東西就是這樣的，着全歸功於爺爺。沒有爺爺就沒有我的成功。

青蛙六年級作文6

最近，生活在井底的青蛙很生氣，就因爲前不久小麻雀和它的對話，它就有了一個“井底之蛙”的壞名聲。

所以它決定一定要出去見見世面，於是青蛙每天練習跳高。兩個月後的某一天，它終於跳出了井。“哇！這就是外面的世界啊，多麼遼闊的天空啊！真的像小麻雀說的一樣一望無邊。我要到處去看看，去走走。”青蛙站在井沿上感嘆道。

於是它跳下井臺，蹦蹦跳跳地來到一片樹林邊，忽然一陣風吹來，弄得青蛙全身都是灰塵，原來前面有人在砍樹，飄到它身上的是鋸末。小青蛙皺了皺眉頭很生氣，就趕快離開這兒。之後它又來到一個菜市場，它在菜市場裏蹦了幾圈，發現一個大大的網子裏關着很多它的兄弟姐妹們，它連忙跑過去和它們聊天，而它們卻大聲叫道：“快走！你快走！”它想這是爲什麼呢？只聽得那些青蛙你一言我一語地告訴它：“我們是被一些壞人抓來賣錢的，人們把我們買回家去吃。”“你再不走，他們會把你也抓起來的，快跑吧！”小青蛙一聽，嚇了一大跳 ，它趕快離開了這個危險的地方。

小青蛙心驚膽戰地回到了井旁邊，它一邊喘氣一邊想：人類爲什麼要砍樹呢？樹木不僅可以綠化環境，還可以給人們遮陰，更大的好處是可以製造新鮮氧氣；而我們可是莊稼的好朋友啊！我們幫助莊稼除掉害蟲，人們可以放心的吃無污染的糧食和蔬菜，這不是很好嗎？人類爲什麼要吃掉我們呢？本以爲外面的世界是多麼美好，對我們來說真是太危險了，還不如就呆在井底，這樣天地雖然小了一點，可是安全啊！我寧可做“井底之蛙”。

青蛙六年級作文7

“加油！加油！”許多隻小手攥成一個個小拳頭，不停地揮舞着。一隻只紙青蛙在許多輕巧的食指的操控下，不停地向前蹦去。“我贏了！”不知是誰發出了一聲歡呼……

“摺紙青蛙可能耽誤學習……算了，你們折吧！別落下學習！”老師大聲宣佈。“嗯！”我們歡快地應着。

下課後，班上變成了歡樂的海洋。每個人都在摺紙青蛙或是在比賽誰讓紙青蛙跳得遠。摺好一隻紙青蛙後，紙青蛙的背上必有一個倒三角形的東西，權當尾巴；如果要“驅動”紙青蛙，只要摁下那個倒三角，紙青蛙便能向前跳去。

某天，同桌拿了一隻十分厲害的紙青蛙展示給我看。那隻紙青蛙一跳，就跳過了一張課桌。我的驚呼聲引來了不少人。同桌拿着紙青蛙得意揚揚地說：“如果誰能贏過我這隻紙青蛙，我就把這紙青蛙送給誰。”

圍觀者沸騰了：這可是一隻厲害的紙青蛙啊！

有些人躍躍欲試卻又不敢去嘗試，有些人則已經跟我的同桌較量上了。果不其然，他們在一干圍觀者山呼海嘯的加油聲中迅速敗下陣來。大家都不敢去比賽了，生怕丟人。

此時，一個“蛙”名不見經傳的人站在出來，在緊張的較量後勝出，這便是本文開頭的那一幕。他歡呼起來，拿起了同桌的紙青蛙。

除了比賽，我們還比誰折的好。我們在當時都是一位“造蛙大師”，而我則特別突出。我發揮了豐富的想象，“製造”出了一些新奇的“裝備”，如“翅膀”、“火箭推進器”等。許多人都競相“購買”，但我多是“免費贈送”。摺紙蛙，只爲了圖一個名叫“快樂”的東西。

現在，所有人都已經忘了紙青蛙，開始六年級的忙碌學習。一天，我在操場上亂逛，聽見了一個熟悉又陌生的聲音：“加油！加油！”我回過去，原來是一羣孩子在玩紙青蛙。

童年，隨着紙青蛙越跳越遠，我不禁有一絲傷感，只是不知，我折的紙青蛙是否待在那個歡樂的書桌上。那上面，是否還攀附着我那小小的，快樂的童年？

青蛙六年級作文8

今年暑假，我在鄉下度假時，發生了一件令我終生懺悔的悲劇！

有一天，我獨自一人走到了河邊，遇到了和我一樣大的兩個男孩，沒想到，他們兩人要叫我姑姑，而我帶要叫他們的媽媽叫姐姐！我頭一次這麼驕傲。

雖然我的身份比他們大，但我們卻很投機，很快就可能玩到一塊了！

我們經常去河邊捉青蛙，剛開始我還不敢捉，但我是一個外向、活潑、開朗的小女孩，很快，我就學會了捉青蛙。，

有一次，我無意中問到他們要青蛙幹什麼，但他們卻扯開話題，沒有回答我，我的第六感告訴我，這裏面一定有一個重大祕密，於是，我決定要去用一雙雪亮的眼睛發現祕密！

第二天，我還和平常平，一起和他們捉青蛙。但過了一會兒後，我把青蛙給了他們，我就假裝沒事的看風景，等到他們走遠後，我趕緊起身跟着他們，只見們們轉到了一個小小的角落，幾乎沒人經過的角落裏，拿起了一塊鮮血淋淋的磚頭，“呯”的一聲拍在了青蛙的身上，看到這場景，我忍不住的大叫了一聲。沒想到被他們發現了，他們拿起了一根長棍，“啪”的一聲打在了我的手上，我的眼睛又溼了，我咬着牙，一字一頓的說：“你等着！”我抓了一把土，然後狠狠的灑在了們的的身上，跑到河邊，大聲的喊到：“我恨你們！我一定要爲青蛙報仇！我上輩子、下輩子，上下左右八輩子，都不會再跟你們說一句話！”

四周重複響起了我的吶喊聲！

這件事，我明白了兩個道理，第一，不要隨便和男孩玩；第二，不要隨便的傷害生命，因爲什麼生命都會有親人。

最後，青蛙，我對不起你！

青蛙六年級作文9

我是生活在一個名叫地球的物體上的一隻青蛙，可我與我的夥伴們卻大不相同。因爲地球上的環境變化，導致物種紛紛進行變異，現今的我，模樣真是陋不堪言，可是有什麼辦法呢？爲了生存，再醜的樣貌也只能頂着。

既然說到我的樣貌，就提一提吧。

我的頭頂開了一朵“小花”，它其實是用於排汗的。由於地球溫室效應，巨大的熱量使我的身體不再只滿足於汗腺排汗，所以，我就想了個好辦法——在頭上開了一朵“小花”，哈哈，夠聰明吧！另外，我還有一個和變色龍兄弟一樣的特異功能——我的皮膚會變色。爲了不輕易被人類捕捉到，我只能依靠保護色，大多時候，我的皮膚是黑色的，因爲白天有一種名爲汽車的東西，總是發出特別大的聲音，嚇得我們不敢出來，但是近幾年，夜晚也出現這種討人厭的聲音而且越來越多汽車了，真是讓我很不爽。除此之外，我的鼻孔裏還長出了網，這是爲了過濾空氣用的，現在的空氣裏，固體顆粒越來越多，有的竟比沙粒都大，而且還有有毒氣體。我考慮着要不要做個防毒面罩。唉，爲了活下去，我不得不變異，導致我變成現在這副醜模樣，不過，其它物種也進行得千奇百怪，咱也不好說，大家彼此彼此。

這天，我出門散步去，恰好跳到我們的遊樂園——池塘邊上，就見一條銀環蛇悠悠向池塘中心的一片荷葉游去，我的一個兄弟正駐步荷葉上放歌道：“啊~，只要人人都少丟點垃圾，世界將變成美好的人……”，“間”字還沒唱完，就被銀環蛇一口吞進肚子裏。我正替我兄弟惋惜着，卻見銀環蛇突然劇烈扭動，身體不斷抽搐，不一會兒，吐出一口黑血，便倒地不動了。我壯着膽子走上前去，踢了一下它，沒動，又顫抖着將手探到他鼻孔下，哦，沒氣了。可憐的娃，你媽媽沒教過你外面的東西不能亂吃嗎？我們的身體可沒經過國家衛生食品檢測，你也敢吃，得，現在去向上帝報告吧。

教訓完蛇，我擡頭望了望灰黑色的天空，喃喃道：“我的末日快到了吧！”轉身，正準備回家，“嘶”地一聲，我又到了另一條蛇的肚子裏。

青蛙六年級作文10

安逸舒適的自然環境，需要大家共同愛護；綠色健康的生態環境，更需要大家共同呵護。我是一隻小青蛙，我要申請，爲保護美麗的生態環境代言。

從前，我和我的青蛙兄弟姐妹們，每天在大自然的綠色氧吧裏，過着幸福無比的生活。我們白天幫農民伯伯捉害蟲，讓農民伯伯專心鋤草，不用再花時間去清除害蟲。夜晚，我們爲農民伯伯的莊稼唱歌，讓滿山的玉米棒子長得更肥更胖，待農民伯伯秋收的時候，臉上露出滿意的笑容。

可是有一天，我們聽不到鋤草的聲音了。“7”字形鋤頭，演變成四方形的噴水壺。聽說，這種噴水壺裝上農藥後，鋤草的速度可謂是神速，比用鋤頭鋤草的速度快一千倍。

一次偶然的機會，我們聽見有人揹着噴水壺，在玉米地裏“灑水”的聲音。許多兄弟姐妹都認爲，難道是給我們準備的甘甜果汁嗎？結果它們喝了之後，全部一命嗚呼。後來我的同伴發出警告，連我們吃的蟲子也有毒呀！因爲蟲子沾到了農藥，所以我們吃蟲子的時候，就會把農藥吞進去。我的許多兄弟姐妹也因此而喪命。

農藥太毒了，只要它走過的地方，寸草不生。玉米、稻穀、蔬菜、水果……全被污染了，並且含有農藥的毒素。人類吃了這些含毒素的食物後，生了許多疼痛難忍的怪病。農藥太毒了，只要它流進河裏，魚蝦全無。小河被徹底污染了，也失去了往日魚蝦嬉戲打鬧的生機。小河留着痛苦的淚水，一邊哭泣，一邊投入大海媽媽的懷抱。大海也因此而受到污染，讓許多海洋生物在劫難逃。

再後來，田地完全被農藥侵佔了，我們的綠色世界與健康空間快要油盡燈枯了。我真想對人類說：“請不要再灑農藥了。”我是一隻小青蛙，我見證了昔日的綠水青山，是人類珍愛環境的結果。如今綠色漸少，諸多河流乾涸，也是人類破壞環境的結果。我是一隻小青蛙，我呼籲：“保護地球，人人有責。”

青蛙六年級作文11

在美麗的鏡湖裏，一羣魚兒歡快的游來游去，一羣鴨媽媽帶領着它的鴨寶寶在湖裏遊玩、嬉戲，幾隻天鵝飛過鏡湖，在鏡湖面上看着自己的影子。小動物們在森林裏玩耍。可是就在這時，一隻兇猛的鱷魚來到了鏡湖裏，它把鏡湖裏的小魚全部給吃了，小鴨子們都不敢在鏡湖裏嬉戲，小動物們也不敢靠近鏡湖，因爲鏡湖裏有一隻吃人的鱷魚。

一隻聰明的青蛙實在看不下去了，它對大家說：“你們光抱怨有什麼用？還不如去治治它。”小青蛙想到了一個好辦法。

第一天，小青蛙一口氣就吃下了 個黃色的泡泡糖。躲在離鏡湖不遠處吹出來，鱷魚看見了，以爲是一塊既大又美味的食物。它就走過去，這時，小青蛙突然把泡泡糖吹爆了，剛好就沾到鱷魚的嘴巴，鱷魚在鏡湖裏洗了好久才把嘴巴上的泡泡糖洗掉。

第二天，小青蛙一口氣就吃下了 個紅色的泡泡糖。躲在離鏡湖的不遠處吹出來，鱷魚在一次看見了，小心翼翼的走過去，因爲它怕泡泡糖在一次沾到它。可泡泡糖真的沾到了它，沾到了鱷魚的肚子，鱷魚在鏡湖裏洗了整整一天才把肚子上的泡泡糖洗乾淨。

第三天，小青蛙又一口氣吃下了 個紫色的泡泡糖。又躲在鏡湖的的不遠處吹出來，鱷魚看到了，就不想去了，可好奇心還在吸引着它，它慢慢地走過去，小青蛙把泡泡糖吹破了，又粘在了鱷魚身上，沾到了鱷魚的背上。鱷魚洗了好久好久也沒有把背上的泡泡糖洗掉。

鱷魚意識到了自己的錯誤，它下定決心，以後不再亂欺負小動物們了，也不再吃小動物們了，它成了一隻好鱷魚！