六年級盼作文(通用15篇)
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的六年級盼作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級盼作文1
開學第一天，一位十分美麗的老師走進了教室。“我姓吳，大家可以叫我Yuki老師，在這我給你們講一講我的規矩……”前面的大多數都是一些老套的，直到聽到了這一條，全班的眼睛都發了光：拖堂一分鐘免作業！
我想：就這？拖堂還不簡單，只要老師聽不見下課鈴聲或者讓老師多講一會兒就行了，免作業我們要定了！在往後的課堂上，我們都希望老師能拖堂，可是老師如同猜着了我們的心思，一打鈴就宣佈下課，真氣人！不過有一次卻是個例外：當時我們正在進行小組討論，下課鈴打響了，我們卻沒聽見，直到外面鬧哄哄的，我們才如夢初醒。不用說，那天晚上的作業全免，我們都嚐到了甜頭。
不過，越到後面，我卻越希望老師能多講一會兒，這並不是爲了拖堂免作業，而是因爲Yuki老師的課太有趣了。她有她獨特的祕籍，有她獨特的上課方式，使我們覺得上她的課時間太少了，因爲快樂的時光總是很短暫的。
第2單元考完試後，老師出了個新規定：達到目標分獎免作業卡，並獎糖吃；退步的不獎，並罰一顆糖。這個方案一出來，全班大呼“萬歲”，都希望下一次考試的來臨，下一次的糖果。不過有人歡喜有人憂，有糖的人興高采烈，沒糖的人垂頭喪氣，祈禱着下次的進步。
Yuki老師，一個能讓全班都想上她的課的老師，一個特別的老師，一個改變了全班的老師。
六年級盼作文2
我是一隻毛毛蟲，一隻可憐的、自卑的毛毛蟲。我想和花玩，花說：“不，你好醜。”我想和草玩，草兒說：“不，你好髒。”我想和鳥玩，鳥說：”不，我不願意。”
我氣憤，我自卑，我難過。那天，我獨自一人毫無目的地走着，看見一棵大樹，我說：“你好。”大樹說：“你好，你怎麼一個人？”我哭了，說：“他們都不和我玩，他們說我醜，說我髒。”大樹問：“你想變漂亮嗎？”我點點頭。大樹說：“我可以幫你。你必須吐出絲把自己包起來，那就是繭，你在繭裏呆一段時間，當你覺得它包不下你的時侯，你就咬破它初中，從裏邊鑽出來，到那時，你就會變得很美很美。”
我聽了以後，就來到一個角落裏，開始吐絲，那絲一層又一層的把我包起來了。在繭裏我感到了前所未有的孤獨和寂寞。在那裏我曾幾次想過我不要變漂亮了，我要出去，我要咬破繭，但是如果這樣的話，那一切就前功盡棄了，我一定要堅持。這時我就會想：“快了快了，我很快就會出去了。”
在繭裏我不知道白天黑夜，忘掉了時間，不知道自己是什麼樣。我盼望着可以早點出去，我就可以早點變漂亮。
我盼着，盼着------
終於有一天，我突然覺得自己在繭裏很難受，難受得不行，我開始咬繭，繭，被我咬開了，我從裏面出來了，我終於出來了！我看見了太陽，看見了藍天，看見了花、草、鳥、樹。我向身後看了看，啊！我驚呆了，我竟然長出了一對美麗的翅膀！我抖了抖翅膀，啊！我飛起來了，我飛起來了！
我飛過花的身邊，花說：“真漂亮！”我飛過草的身邊，草說：“和我玩吧。”我又飛過鳥的身邊，鳥說：“真優雅！”最後我飛到樹的身邊，與樹相伴。
六年級盼作文3
明媚的陽光抹去了前日的遺憾，熱氣騰騰的早飯使我輕鬆愉悅，新的一月到來了！我又有零花錢了，哈哈！
激動的心，顫抖的手，我緩緩地打開手機中的電商軟件，伴着我無限上揚的嘴角，下單了心儀已久的那本書籍。
“浙江杭州的快遞……”我注視着手機屏幕，“那應該兩三天就能到！”
說罷，我放下手機，蹦蹦跳跳地去寫作。
夕陽柔和的光芒射入了我的書房內，樓下兒童的歡聲笑語繚繞在我耳畔。好幾個小時了，我的快遞應該發貨了吧！發貨了我就可以看預計到達的日期了。不行，不行，看書就看書，等看完了這本書再去關心這事也不遲。我努力剋制住自己的內心，可越是竭力控制，越控制不住。我目光明明在字裏行間，可我的腦中卻如片白紙般，空空如也。
我靜坐冥想，緩了好一會兒才心無雜念。
日升日落，一日光陰逝去了。第二天下午放學，我着急忙慌地趕回家，脫了鞋，更了衣，下一件事便是徑直去尋手機，查看快遞物流。
“中午一點就到上海了？已經在派送了！馬上就到了！馬上就到了！”我開心地笑出了聲。
拿起作業，開始書寫，時不時就向窗外望一望，期待着心中那位頭頂安全帽，一身“素衣”，腳踏“小綿羊”，江湖名爲“快遞小哥”的蓋世大俠到來。
一個小時了，我送出的盼望了無音訊，望着寂寥的街道，漸漸失望。
正當我對着作業埋頭苦寫時，幾聲清脆的敲門聲傳入耳中“咚—咚—咚”。快遞小哥？我心中已被火光燒淨了的草原又被一陣春風“吹”綠了。“噠噠噠—嘎吱—吱”。
快遞收到了，我小心翼翼地拆開包裹，生怕將書劃破，一口氣便讀了二三十頁。
六年級盼作文4
俗話說：“大人盼插秧，小孩盼過年。”我日盼夜盼，終於盼到了快樂的除夕夜。在這天晚上，我們可以開開心心地吃年夜飯，高高興興地看春節聯歡晚會；可以徹底和書本說‘再見’，無憂無慮地放煙花鞭炮呢！
“開—飯—了！”年夜飯在媽媽的召喚聲中拉開了序幕。我們一家圍坐在餐桌上用餐，爸爸提議：“今天是大年三十，我們也趁着這節日的氛圍，給大家送點祝福吧！”媽媽隨即指着一盆熱氣騰騰的雞，輕聲慢語地說：“祝大家‘雞’祥如意！”爸爸也不甘示弱，指着紅燒鯉魚說：“我祝大家年年有‘魚’！”外婆看着眼前的粉絲，想了想，樂呵呵地說：“願我像這粉絲一樣，長命百歲！”“好，好！”我興奮地拍打着桌子：“外婆，您說得太好了！”“詩蕾，輪到你送祝福了哦。”爸爸一旁充滿期待地說。大家一下子把目光全都轉向了我，羞得我滿臉通紅。說什麼好呢？我顯得有些驚慌失措了。看着眼前圓鼓鼓的湯圓，我靈機一動，脫口而出：“願我們的生活像這湯圓一樣，圓圓滿滿！”
在大家你一言，我一語的祝福聲中，我吃了一頓豐富而快樂的年夜飯。
晚飯過後，我迫不及待地拿出早已準備好的煙花來到院子裏。爸爸點燃了導火線，只見一串串美麗的煙花飛上天空，向四面慢慢散開，好似一朵朵豔麗的花兒，又似一條條飄逸的五彩帶，把黑漆漆的天空妝扮得絢麗多姿、璀璨無比。
在震耳欲聾的鞭炮聲中，我們度過了一個難忘的除夕之夜。
六年級盼作文5
我一直都在盼望着自己和家人們能住在一個沒有灰塵、沒有天災、沒有垃圾、沒有社會公共秩序讓人不滿的一個環境。在一個蔚藍色的天空下生活，我能在周圍是青山綠水的優雅環境歡快地做遊戲。
但是我所盼望的壞境似乎很遙遠，現在的現實讓我很失望：每一戶人家門前都存在一些又臭又髒的.垃圾。就在我居家不遠處有個小區，就在黨校圍牆邊有小公園，那裏有種一些花草樹木，綠茵茵的草地是孩子們歡聲笑語的天堂，我們經常在那裏打球、玩遊戲。不知道是那一天開始，那個小區周圍，而且還是黨校門口，被人們堆放了又臭又噁心的垃圾，人們把家裏的垃圾整袋整袋地扔到那裏，引來了蒼蠅、蚊子、臭蟲在那裏團團轉，腐黴的食物發出一陣一陣的惡臭，走過那裏的人都要捂着鼻子，飛快地跑過去。經常有一些清潔工走到哪裏去就連忙走開了，那裏也成爲了清潔工的禁地。
而這些問題還真的不算太嚴重，只要有人去認真清理，打掃一會兒就可以完事了。而讓人感到嚴重的是：工程垃圾問題日益嚴重，隨着現在科技越來越發達，一棟棟的高樓大廈拔地而起，被毀掉的老房子塵土飛揚，到處都蒙上塵埃。難道人們不知道嗎？在建高樓的時候的那個機器所冒出的煙會使天空不再是蔚藍色的，而是灰濛濛和黑濛濛的渾濁天空。生活在這種環境之下，人們的生活質量能好嗎，健康能得到保證嗎？
我期盼、我等待，自然的天空、清新的空氣返回生活之中。讓我們擁有美好的環境而努力。
六年級盼作文6
有一天，媽媽拿回來一個快遞，我打開一看，原來是給我買的長裙子，淡粉色的裙身上有淺藍色的花朵圖案，裙邊鑲有一圈小珍珠，我立刻抖開裙子穿在身上。
我一邊穿一邊在屋裏走來走去，心想：我要穿這條裙子去哪兒呢？它搭配什麼好看呢？我一邊想一邊拿出一頂帽子搭配一下。直到媽媽喊了一聲：“你是不是瘋了？這麼冷的天穿裙子幹什麼？現在還沒到夏天呢！”我趕緊把裙子脫了下來，媽媽摸了摸我的頭，叮囑我多穿點，喝點湯暖暖身子。
我開始盼着升溫，可是一連好多天，天空都下着淅淅瀝瀝的小雨，我的裙子一直安安靜靜地躺在衣櫃裏。每天放學路上我都在想：太陽是不是離我們太遠了，要是離我們再近一些，是不是就到夏天了呢？爲什麼我一有了新裙子，天氣預報卻總是“雨”呢？
我每天放學回家，總是纏着媽媽拿出手機看一看天氣預報。突然，我驚喜地發現週日會出太陽，顯示的氣溫是20°C，我激動地跳起來，“媽媽”，我大聲嚷着。“明天我可以穿裙子出去玩嗎？”媽媽搖搖頭，我嘟囔着“可是……明天天氣可好了！”“你明天要上網課，你忘了嗎？”我着急地拍拍腦門，光顧着穿裙子的事了，竟忘了要上網課，完蛋了，肯定要被媽媽像唐僧一樣唸叨了。
晚上，我把裙子鋪在牀上，躺在一旁，想象着我穿着裙子在公園裏玩耍的情景。一羣蝴蝶圍在我身邊，好像都特別愛往我的身上飛。我在草地上奔跑着，天是那麼藍，我是那麼快樂……
雨還在不停地下着，嗒嗒地敲打着玻璃窗，什麼時候我才能穿上它呀？
六年級盼作文7
春節是我國傳統節日，人們在那一天（即1月1日）時會載歌載舞，走親訪友，正因爲如此，我纔會渴望春節快快來到。
到了春節，我一大早便起牀，快速地洗漱完畢後，拿起一串鞭炮，跑到門前的空地上，把鞭炮點燃，高高地拋到空中，然後我在鞭炮震耳欲聾的響聲中對屋子裏大喊：“起牀了！”接着，我拿起火焰軟彈槍，跑到姑父家門口，朝天試射了三發子彈，“砰！砰！砰！”天空綻放出三朵花朵，它們的顏色分別是紅、黃、藍。我大吼一聲：“起牀啦！”隨後，媽媽帶着我去集市上買菸花，之後我開始放煙花，我先點燃了一個二踢腳。“啪！”地一聲，二踢腳帶着風聲躥上了高空，然後外殼爆炸，綻放出一朵大大的玫瑰花，緊接着又飛出一個小爆竹，在玫瑰花上方10米處“轟”地一聲炸響，從中飛出許多小紙條，上面寫滿了新年的祝福。隨後我點燃了一個五發的火箭箱。等了片響過後，“噌、噌、噌！”從中躥出十枝火箭，齊唰唰地飛上高空，飛到一定的高度後，轟然爆炸，天空中出現了一幅二龍戲珠的圖，煞是好看；之後，又躥出三十發火箭，轟燃炸響過後，構出了一幅皇帝去南苑打獵的情景，十分生動......我就這樣地構思我在春節會做什麼事。與此同時，我也在深深地期盼春節早早到來。
六年級盼作文8
端午節、重陽節、元宵節……這些佳節都提不起我的興趣，唯有春節，我情有獨鍾。過春節，全家團聚，其樂融融，多麼開心呀！
過春節一定要做的就是拜年。我們幾個姐妹一大早爬起來，成羣結隊地來到堂屋。長輩們早已端端正正地坐在椅子上。我們像小雞啄米似的，爭先恐後地說：“祝爺爺奶奶、姑奶、老太長命百歲、萬事如意，新年快樂！”說完往地上一跪，磕了幾個響頭。奶奶們連忙拉起我們，替我們拍掉身上的土。拜完了這個又拜那個，我們忙得不可開交，雖然累可也有錢賺呀！這不，長輩們從口袋裏掏出一個個紅包，塞給我們。我們幾個小財迷見了錢，笑得嘴都合不攏啦！
過春節做好玩的要數放花炮了。男孩子們通常會從小店裏買那種沖天炮，還要點火，嚇得我們女孩子退避三舍。那女孩子玩什麼呢？沒玩到炮，我當然不甘心，就和幾個小表妹玩不用點火的摔炮。趁小表妹們不注意，我抓起一個摔炮用力往地上一扔，“啪”的一聲，摔炮被炸得粉身碎骨。一旁的小表妹們嚇得直往我身後躲，而我則樂得哈哈大笑。一次扔一個太不過癮了，於是我抓起一把一股腦兒全部扔了出去，表妹們一見不妙，個個掩住耳朵尖叫着四下跑開了。一陣“噼哩啪啦”過後，我手上一個摔炮都沒有了，不過心裏挺高興的。
到了晚上，焰火登場了。爸爸點了火，焰火衝上了雲霄，有的宛如天女散花，有的形似流星雨，有的彷彿瀉下的瀑布……焰火在空中接二連三地放射，照亮了整個夜空，爲夜晚增添了幾分美色。
我愛春節，真希望春節能夠快點到來啊！
六年級盼作文9
從小我就盼望長大，那樣，我就可以做我小時候做不了的事情了。
每當我想出去玩時還想幫家裏人買東西，媽媽總會說這句話：“不行不行，你還這麼小，怎麼可以一個人出去呢？等你長大了你想幹什麼就幹什麼，媽媽都不管。”這時我的心裏就刻上了四個字——我想長大。我感覺長大很美好，可以到處玩耍多好啊！
每當我往樓下看時，一羣小孩子都在騎自行車，那是多麼好玩有趣，可是我要對媽媽說：“媽媽我想騎自行車。”媽媽總會說：“不行不行，你還這麼小呢，等你長大了，媽媽再讓你騎自行車。”聽了這句話，我心中就更想快點長大，長大多自由啊。可以騎着自己的自行車到處亂逛，想想就很快樂。
每當我想幫爸爸媽媽做家務時，媽媽總是生氣地說，你一個小孩子怎麼能做家務嗎？快去學習去，等你長大了就可以做自己的家務了。
我真想一下子就長大變成大人，讓媽媽看看，我已經長大了，因爲沒長大，連自己喜歡做的或力所能及的事都不行不行，這樣絕對不行，可是我怎樣纔是長大呀？
外公笑着對我說，在我們看來孩子就是孩子，我們的孩子永遠都不會長大。我想着想着，驀然一驚，如果我永遠只聽爸爸媽媽的話，不去思考，不去做出正確的選擇，那我豈不是永遠都長不大，永遠做不了選擇，會錯過多少長大的機會。
如今我要小學畢業了，我多想和爸爸媽媽說，我快要上初中了。請你們不要再把我當成幼兒園小孩子了。溫室裏的鮮花是經受不起風吹雨打，爲了我的健康，請你們不要再這樣，請你們放手吧！
六年級盼作文10
所有的成功都是先有了原因，然後纔有了結果。每個人的目標不同，理想不同，所以期盼也不同。
我已經上初三了，我現在唯一的期盼就是能夠以平價考上高中。但是以我現在的能力，那個路程還很遠。我不知道爲什麼，每次媽媽說我的成績時，我的心裏就特別傷心，我特別恨我自己，恨我自己學習爲什麼那麼差。每次夜深人靜的時候，我自己翻來覆去總是睡不着，我總是想哪裏做錯了，如果考不上高中該怎麼辦？我周圍的朋友都比我學習好，我如果考不上，我還怎麼見人啊……很多問題都在我的腦中顯示出來。我知道，能解決這些問題的方法是努力學習。只有學習，我才能更加輕鬆，不再爲那些問題而煩惱。
我有了期盼，這個期盼對我說雖然很難，我並沒有別的辦法。我的成績很難提升，他一直都在那個範圍內徘徊，上不去，也下不來。
我現在上課比以前認真多了，特別是數學課。以前我一看見難題、麻煩的題我就會不由自主的走神。現在，我一想走神的時候，我就會想起我的期盼，她好像就咱在我的身邊，笑着看着我。我不想明明可以考上平價，卻成了半高價或者高價，我不想在浪費家裏的錢，爸爸媽媽都很不容易，我不想辜負他們。
期盼成爲了我前進的動力，我現在只能前進，不能後退。並且目標只有一個，那就是高中的大門。
我因爲有了期盼，我發現我自己變了很多。有時候，我會想我做的事，我也會很自豪。我的期盼是否能實現，只能看我的表現了。
因爲期盼，許多人都綻放出美麗的花朵，綻放出美麗的生命，我也要綻放出屬於我自己的花朵。
六年級盼作文11
早上，我看見六年級的學生們都揹着大包小包的零食進學校。我仔細一想：他們一定是去春遊泳了吧？不然哪有帶這麼多東西的呀！我邊走邊想。
走進教室，同學們也都七嘴八舌地議論着。我一打聽，原來大家也知道了六年級春遊的事兒。我看韓思捷嘟起嘴，還嘆着氣說：“今天如果我們去春遊，那該多好呀！”聽她一番話，我也有點羨慕嫉妒。
原本只知曉六年級春遊，沒怎麼在意，但我看見周宇曈不發正常地手舞足蹈起來，就情不自禁地問了一句：“幹嘛呀！什麼事兒這麼興奮，瞧你，像瘋了似的！”周宇曈邊說起話來都是笑嘻嘻的：“你不知道吧！我聽老師講，我明天咱們去春遊！”一聽這消息，我像吃了蜜似的，笑得合不攏嘴！
自從聽說要去春遊以後，我的心思都在爲春遊準備；我該帶什麼零食？和誰一組？會去哪兒春遊？一個個問題像泡泡一樣冒出來。
雖然聽說要去春遊，但沒有老師開金口，也不能百分之百確定。中午，同學們靜靜等候老師到來，等待老師老師發話。聽着輕脆的步伐，老師進來了，同學們的目光一致轉移到老師身上。老師說話了，而她絕口不提春遊的事兒。大家有點兒失落。
第二天，1——4年級的學生全都整裝待發。
這天的校園顯得異常安靜。往日，樓下一三年級玩耍的場地上，總能聽見他們的歡笑聲。操場上，昨日還是有許人在玩。今天，無論哪裏都是冷清清、空蕩蕩、這使我的心裏也沒個底兒。
放學時候，老師又告訴我們，下星期春遊有望，大家歡呼雀躍，又興奮起來。
希望，下週真能去春遊。
六年級盼作文12
風起，枯葉得到了歸宿；雨落，泥土得到了滋潤；天亮，明月得到休息。而我，又該何從實現我的期待？何從得到期待的實現？
幾張百元大鈔靜靜地躺在桌上，那麼的平靜卻又那麼刺眼。錢是爸媽留下的，順帶了幾句話：爸媽突然有事，不能陪你過年了，這些錢，買些你想買的東西吧。我傻了，一早起來的的精神無影無蹤，臉上的喜悅也蕩然無存了。你們不知道，我想告訴你們，我的作文獲了市裏一等獎，卻未出口，就哽住了喉。殊不知，我想要的不是錢，是你們！哪怕再多呆一秒鐘，再讓我看你們一眼。
那天，我帶着淚水過了一個早上。縮在牀腳裏，好冷好冷。聖誕節剛剛團圓的喜氣被淚水刷的乾乾淨淨，新年裏，那些如何如何的幻想，破滅了。門開了，奶奶端來一杯熱牛奶，說外面看下雪了。我起身來到窗前，看窗外鵝毛大雪飛灑，卻參不透丁點的美意，只覺得更冷了。
奶奶將牛奶遞給我，在霧氣中，我朦朧的看到：那對父子，玩着騎大狗的遊戲，笑得好美，好甜。心中的思緒也蕩起了漣漪：燈光下，母親把着我的手，讓字在我的手下淌出，那時，我笑了，母親也笑了。
我伸手去摸，卻推開了窗，狂風一陣，捲走了所有，未留一點溫存。淚，還是來了。奶奶關起窗，說：“雪兒飛，分散開來，但落下之後，又會相聚啊。”我噙着淚看着奶奶，奶奶臉上仍舊掛着微笑，難道她不爲新年的孤獨而悲傷？
我看着窗外，看到的哪是雪花歡聚？在我眼中，那明明是被風吹的支離破碎，不復完整啊！
“那落地後，風又來了呢？”我問奶奶，想得到好些的答案。奶奶卻閉口不言，搖了搖頭。
靜默的房中，只剩我觀雪景。牛奶，涼了；全家福照，也倒下了。其他的一切，依然照舊，只是這心中的期待、期待團聚，何日是個頭？
六年級盼作文13
我們學校不組織秋遊，所以同學們最期待的就是春遊。
五年級時春遊因爲禽流感爆發的原因，沒有去成，所以我們盼春遊的心持續兩年之久。爲了這次春遊的到來，我親自搭配了自己的服裝：牛仔揹帶褲、燈籠袖的毛衣、黑色的巴拿馬帽和牛仔布的揹包，這套裝扮是我夢寐以求的，而隨着陽春三月的到來，我的心也癢癢的。
若讓我來決定春遊的內容，我天馬行空的想象便停不下來。春遊最初的目的便是踏青，所謂踏青，便是要我們欣賞春暖花開的美景。所以我一下想到的就是法國的普羅旺斯花田。自從在雜誌上看過那張紫色連綿的照片後，我便再也忘不了那片奇景。再者法國小鎮對我來說，吸引力也非同小可，法國人的浪漫使我對小鎮充滿了好奇心，在小鎮的咖啡館裏待一個下午，那該多麼美妙啊。
但畢竟一次小學生的春遊到他省的可能性很小，在異國春遊的機率更小，所以我想等我長大成人之後，一定會去法國旅行。
而我對這次學校組織的春遊的想法，就是去接觸自然，感受春的氣息。那我們可以去較近的地方，觀賞自然景觀，比如說，看花田、爬山，也可以去果園，春天果園裏的花正是開得豔麗的時候，可以讓我們大飽眼福。春遊除了欣賞美景之外，最好要有實踐活動，比如摘草莓、掘竹筍，這樣可以讓同學們體會到農民的辛苦，也能夠嚐到自己的勞動成果。又或者可以拉泥胚、做陶藝，親手做一些日常生活中的小物件，瞭解生活用品的加工過程，體驗生活，回去時帶回一些勞動成果，春遊會變得更有意義。
在我的盼望中，靜待春遊的到來。一次春遊在我的幻想中，鋪上了神祕的色彩。盼，盼着這樣的春遊。
六年級盼作文14
劉老師請假了，我天天盼着她的到來，一天，兩天，一週，兩週，劉老師還是沒有回來。就在第三週的星期一早上，我一走進教室就聽同學們說劉老師要回來了，特別激動。
我坐在教室裏等呀等，盼呀盼，望呀望，可是劉老師還沒有來，不對呀，以前她這個點早都進教室了。於是，我就約同學跑到辦公室找她，劉老師不在辦公室。我只好折轉身，慢吞吞地往教室走，突然想到劉老師大病初癒，應該不會像往常一樣早，於是就站在教室外的走廊裏，踮起腳跟，從三樓的護欄旁往校門口望去，看見一個又一個老師走進了學校，可就是沒瞅到劉老師的身影。
我又想：是不是我沒瞅清楚，然後朝樓道望去，想着劉老師會突然出現，給我驚喜，可是劉老師始終不見。後來，上課鈴響了，我看見了頂課的老師，知道這是空歡喜一場。我悻悻地走進教室，開始擔心劉老師是不是不教我們了？從那以後，我常常忐忑不安，後來想着想着，覺得劉老師真的不教我們了，我非常難過，寫作業沒了精神，吃飯也沒了精神，就連晚上睡覺也不踏實。
可就在上週一早上，我一進教室竟然看到了我最敬愛的劉老師站在講臺上，我愣住了，這該不是在做夢吧？我有點不敢相信自己的眼睛，揉了揉眼睛，發現真的是劉老師，我快速向劉老師跑去，撲進了她那溫暖的懷抱中。那一刻，我感到無比的溫暖，無比的踏實，盼了好久的劉老師終於回來了。
六年級盼作文15
我很喜歡小動物，特別是小狗，可是媽媽斬釘截鐵的說：你做夢去吧，我怎麼可能給你賣小狗呢，成績那麼差，還要狗，先把你的成績搞好再說吧！
爲了寵物，我天天認真學習，終於把成績提上去了，呵呵，可媽媽卻出爾反爾，我記得，又一次我和媽媽去夫子廟，在一家店裏看到了一個籠子裏關了幾隻小狗，很可愛，我鬧着媽媽給我買，可是她打死也不願意，我哭鼻子裏了也說不好聽的話……本來高高興興的去的，卻很不開心的回來。後面的幾天，我一直做夢的內容都跟小狗有關，我把這是跟媽媽說了，以爲能感動她，可惜是癡人說夢。
我還記得有一次，媽媽帶我老家，也許是有緣吧，有一個養狗的阿姨不知怎麼回事就跟我認識了，我說我很喜歡狗狗，但我沒有說媽媽不給我買，沒想到那阿姨說：有隻母狗生了一窩狗，正愁沒人要，明天晚上我給你拿一隻來。我欣喜諾狂，但我突然想到明天下午我就走了，怎麼辦，我問阿姨可以早點嗎，明天下午我要走了。阿姨說：那我儘量早點！第二天一大早，我就起來了，站在老家門口，等了一天，一直到下午，我要走了。媽媽不停的催我，最後，我還是被媽媽拽走的。晚上那個阿姨打來了電話，媽媽聽說了這事後，氣的無法形容，大罵了我一頓。
唉，真盼望媽媽給我買一隻小狗！(其實已經賣了！)
