友誼六年級作文【熱】

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的友誼六年級作文，希望能夠幫助到大家。

友誼六年級作文1

記得剛接受小學教育的時候，作業不多，經常一大羣人在一起打遊戲。大家笑啊笑啊，快樂的孩子的聲音還留在我心裏，永遠不會死。

當我們升入高三的時候，我們的家庭作業非常緊張和困難。所以，閒暇的時候，我們都去大開迪談學習。你問我就答，就像可愛的小老鼠在討論偷米的大計劃。有老師忍不住過來問我們是不是不明白哪裏不對。我們需要四十多個腦袋去思考！聽完，我們一定會一起放聲大笑！

回憶這六年，我們彷彿打翻了‘五味瓶——一切都是酸的，甜的，苦的’。有憂有喜有苦有甜。六年過去了，所有的委屈都成了過去，只剩下思念。心裏越想越難受。想到六年來同學們的錯誤，尤其是沒有向他們道歉的同學，我感到羞愧。

再見了，親愛的同學們，雖然這短暫的六年已經成爲過去，但我相信你會永遠留在我的心裏，永遠不會從這短暫的歲月的痕跡中抹去——因爲友誼永存。

友誼六年級作文2

古時候，人們常說，‘君子之交淡如水，小人之交甘如醴’。一開始我不懂，我以爲兩個人的友誼深，應該說是比金錢還珍貴，怎麼還說‘淡如水’呢？但是，隨着我一點點長大，我才明白，友誼的最高境界，就是像水一樣的清澈和透明。一代琴師俞伯牙終日彈琴，卻無人欣賞他的琴藝。終於，他遇見了鍾子期，那個後來成爲他唯一的知音的樵夫。伯牙爲子期彈上一曲高山流水。當伯牙彈到激越之處，子期說‘峨峨兮若泰山’，當彈到琴聲迴轉千疊處，子期說‘洋洋兮若江河’。

伯牙認爲自己遇到知音，就與子期成爲莫逆之交。後來，當聽說子期死後，伯牙悲痛萬分，破琴絕弦，終身不復鼓。多麼深厚的友誼啊！伯牙雖不再彈琴，但他們如水般純潔的友誼，卻隨着歷史的長河源遠流長！他們纔算是君子之交！面對這個浮躁的塵世，讓我們回看歷史，學習歷史中的那所謂的‘君子之交’，學習那所謂‘君子之交淡如水’的內涵！

友誼六年級作文3

仲夏夜會有微笑的星星。

喚起一羣提着燈籠的螢火蟲。

地球一定是善良的。

花瓣低語。

舞蹈電影。

微風必須輕柔。

楓葉在飛舞。

豎起你的衣領，聽聽江濤的澎湃聲。

因此。

有這首純淨的歌。

孩子的夢一定是紫色的。

老人的眼淚一定很甜。

我們的心必須溫暖。

因此。

有這首純淨的歌。

過去一定很痛苦。

現在一定很美。

未來一定很美好。

因此。

有這首純淨的歌。

青春是快樂純潔的。

我的朋友們，

在它脣角的神祕花朵裏，

重申你對自己的承諾。

願我們擁有這份純潔的友誼！

友誼六年級作文4

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，踩了個“粉身碎骨”，從此，我們的友誼就破碎了。

回到家裏，我正想提筆寫日記時，想起了陳明的那件事。是啊，陳明畢竟不是故意的，何必要鬧個“你死我活”呢?我想了很久，決定再做個小木船給他道歉。

第二天，我在上學的路上，看到了陳明，陳明也看到了我。我們對視良久。他羞愧地低下了頭，捧着一隻嶄新的小木船，吞吞吐吐的說：“對不起，我不是故意摔壞你的小木船的，這隻小木船，就當是我賠給你的!”我也慚愧的說：“是我不對，我也不該踩壞你的小木船，這隻小木船，也是賠給你的!”我們望了望對方，都笑了。

現在，陳明搬家了。那隻小木船，現在還在窗前閃耀着，我們的友誼永遠保存在小木船之中。

友誼六年級作文5

我和陳明是好朋友。那天，我們在家裏玩手工做的小木船時，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣。爭執中，我一把奪過他的小木船，惡狠狠地扔在了地上，他的小木船也變得支離破碎。陳明氣沖沖地走了。

第二天早上上學時，我老遠看見了陳明，就追了上去。陳明停了下來，想說什麼卻沒說。我重重地撞了一下他的肩膀，走了。到學校後，老師和同學們都衝我笑。事後，有人告訴我，我背上被人貼了張“我是250”的字條！怒火中燒的我與陳明開始了冷戰。

冷戰持續一個星期，我感覺不好受，便做了一個全新小木船，準備送給陳明。還沒等我出門，就聽見有人敲門。打開門一看，一艘精緻的小木船放在家門口，上面貼着一張字條，上面寫着：“很抱歉，摔壞了你辛辛苦苦做的小木船。請你原諒我，好嗎？”我的臉不由得紅了。

後來，我們又一起上學，好像以前什麼事兒都沒發生過。

友誼六年級作文6

前幾天，我和我非常要好的朋友 小皓吵架了。原因是我們倆誰都不讓着誰。老師勸我不要去練習跳舞，小皓居然給補習老師說老師不讓我去練習跳舞，我偏要去。反正她做的實在太過分了！最後，我還是跟她和好如初了。因爲，我知道，友情是不可丟失的。

一次，我去上洗手間。真巧，小皓也在，可是她忘記帶紙巾了。那時，已經快上課了。我立刻上完洗手間，四處借紙巾。終於在小巧那裏借到了紙巾。我像離弦的箭一樣 飛 到了洗手間，把紙巾遞給了小皓。小皓卻若無其事地蹲着，像沒看見似的。我焦急地說： 快拿着，不然上課了！難道你要在廁所裏呆40分鐘嗎？ 小皓想了想，只好接過紙巾： 謝謝。 不用謝，快走吧！ 說完，我們倆一起跑向教室。

放學了，我們不約而同地走到一起，我對她說： 對不起。 不，應該說對不起的是我，是我多管閒事。 我們倆笑了，笑得那麼甜。她又說： 你不是要去跳舞嗎？快去吧！ 嗯。

友情，是不可丟失的，即使丟失了，也要找回來。

友誼六年級作文7

詩人說，純潔的友誼是泥濘中一隻扶持的手；岔道口一個引導的箭頭；是挫折時一句溫暖的話；迷惑時一個肯定的回答；乾渴時一杯清涼的水；倦怠時一聲驚蟄的春雷……

我是三年級時來到這個學校上學的，記得剛來到這個學校的第一天，老師領着我來到這個陌生的班級，看着一張張陌生的面孔，我頓時緊張了起來，老師讓我做自我介紹，我說：大家好，我的名字叫張熠晴。同學們都說：歡迎新同學來到。同學們都綻放開了可愛的笑臉，老師也是那麼的和藹可親。從此我便跟同學們漸漸的熟悉了。

有一次，在廣場上我因爲某種原因哭了，同學們看到了，都一一的來安慰我，還有人逗我笑，同學們一笑，我也笑了。還有人給我買紙巾，給我擦眼淚。他們也陪了我很長時間。這使我非常感動。

看，這就是友誼的力量，它能使一個人從傷心變到高興；從痛苦變到歡樂；從絕望變到希望；從失敗變到成功。

友誼六年級作文8

在太陽底下漫步，本是一件浪漫的事，但我的一撕吼叫打破了原本的浪漫和寧靜。我在問太陽道：“友誼值多少？”

友誼在我心裏早已無價，是無價之寶。我十分珍惜它，但老天卻不讓我得到它，殘忍的把我拋在一邊，讓我孤零零的。我傷心，卻找不到依靠，我開心，卻沒人與我分享喜悅……

每當我看見我的朋友在一起玩耍時，我心裏就十分羨慕，爲什麼，我們不能在一起玩耍，不能在一起聊天呢？六年的友誼就這樣沒了麼？我不甘心，就去和她們打招呼，卻誰知她們冷冷地說道：“給你五十元，離我們遠點！”我的心凍住了，我沒想到她們會這樣說，難道六年的友誼就只值五十元嗎？

我好傷心，真的……好傷心……

友誼六年級作文9

在我的記憶當中，碰到過許多酸、甜、苦、辣的事情，他們像一顆顆閃閃發亮的小星星，凌亂的散在屬於我的夜空中，現在，我就要摘下一顆已經不怎麼發亮的小星星，告訴大傢什麼纔是真正的友誼。

這個周未，爸爸帶我來到了樂清也就是我以前學習的地方，這也就意味着我可以看見我以前的同學了，我馬上聯繫她們在星期六早上見面，時間過的很快，轉見間第2天便到來了，我開心地往學校走去，只見兩個熟悉的身影出現在我的眼前，啊！是呂小君和餘旖旎！我跑過去，和她們緊緊地抱在一起，接着便來到了東塔公園，這個公園我不知道來過多少次了，可今天當我來到這裏時，卻覺得這裏好美好可愛！一進去，我們便坐着自己劃的船，看着水面，我想起了我們那美好的回憶，那深厚的友誼……漸漸的天暗了，我們分別了……

夜晚，我輕輕地把那顆星星放回空中，慢慢的它變亮了，在周圍羣星的襯托下，它顯得那麼美麗，深情……

友誼六年級作文10

友誼，是心靈的溝通，友誼，是快樂的橋樑；生活就是一幅多姿多彩的畫，而友誼就是染色的筆。

友誼往往能使一個人找到自己的知己，當我們灰心喪氣時，友誼能使朋友讓我們變得堅持不懈，當我們正在獨自流淚時，友誼使朋友能讓我們心情愉快。這不是什麼神祕的東西，只是像擁有魔法，簡單而又難以琢磨的友誼。

“海內存知己，天涯若比鄰。”找一個好朋友，並不是很難，也並不是很簡單。朋友並不是找出來的，朋友也不是用金錢和物體可以交換而來的，而是需要你那一顆真摯的、渴望友誼的心去感動朋友，那樣你就可以找到一個真心的好朋友。

俗話說：“千金易得，朋友難求。”朋友和友誼是生活中快樂的一部分，沒有得到友誼的人，就像生活一片荒蕪的沙漠；得不到朋友珍惜的人，會感到孤獨的枯燥。人們需要友誼，是因爲真誠的友誼可以使人奮發，使人欣慰，使人快樂，使人前進！

友誼有很多看法，但只有一心想交友的人才會獲得真正的友誼！

友誼六年級作文11

不知何時，一陣“閱讀風”襲擊我們的班級，所有同學都沉浸在其中，而我倆更是深陷其中，不可自拔。那日，你從家裏拿了一本你最喜歡的《四葉草的約定》，我也從家裏挑了一本我最喜歡的書《叛逆的蛋殼組合》給你。也許，當時青澀的.我們還讀不懂高年級的哥哥姐姐纔讀得懂的書，但我們依舊沉浸在作者筆下一個個生動的故事情節中。每每看完一本書，我們都會寫一篇靈感，或長或短，語句不算優美，但句句都是真情實感。當年的小靈感，成就了後來我們作文上的“紅雙圈”。

自然的，我們也總會碰到大大小小的問題，我第一想法是去尋求老師的幫助，而並非先自己琢磨。是你在我的身旁，一點一點地讓我改掉這個缺點。當第一次依靠自己的力量解決了問題之後，明媚的笑容爬滿了臉龐。是你，讓我感受到這種無法言喻的快樂。還記得，那時候的陽光，總是很和煦、溫暖，是我倆的友誼更加稚嫩和純潔。

友誼六年級作文12

到了三年級，數學開始需要一點思維才能解題，語文也開始出現了課外閱讀。你卻出奇地喜歡語文，卻漸漸覺得學習數學是件吃力的事情；而我呢，偏愛數學，也愛語文，但不如你那般強烈。遇到不懂的題目，你會拿着練習冊或是書本來問我，通過你書上那密密麻麻的筆記，我從中看到了你愛學習、刻苦的一面。那時，我總是會將我所知道的毫無保留得講給你聽。語文的課外閱讀是我的弱項，所以我會去問你一些思路還有理解閱讀的方法。你也會傾盡一切知識，將你知道的和你做題的技巧告訴我。

四年級的時候，班裏的女生開始有了自己的小團體，而我們，總是這些小團體中最團結、最和睦的一個，不用說，這就是我們互相理解和退讓的結果。所以，班上的同學總是可以看見我們頭挨頭討論的情景，時不時哈哈大笑。真的，那時候我們的友誼是那樣的堅固，別人也很羨慕我們之間的關係。

總之，謝謝你，使我的童年那麼多姿多彩。

友誼六年級作文13

友誼，它是朋友之間的諾言；友誼，又是友人之間心靈的相融可那，我生命中最珍貴的友誼，早已劃上了一個完整的句號。那是一年初春，她剛轉到我們班上，虛心好學的她，在我們每一位同學的心中，永遠都是完美，無暇的。

開始，我和她很陌生，都不敢看對方。有時，我一想起這個小舉動，就想笑。日子一天又一天的過去，我和她漸漸地並不覺得陌生了。有難題，我和她一起解決；有困難我們互幫互助慢慢地我和她成爲了一對好得不能再好的朋友了。那時，老師和同學，經常把我和她比作：合二爲一。

我還記得，在那次春季運動會中，我沒有帶釘鞋，急壞了，那冷汗一溜地冒了出來。她好像看出了我的心思，關切地問道：你怎麼了，是不是忘了帶什麼東西，我可以幫你去拿。我微微低下頭，悄悄地對她說：真的，我我忘了帶釘鞋了。那聲音輕得像蚊子。她聽了之後，眉宇之間流露出焦急的神情，她二話沒說，一屁股坐到地上，把自己腳上的釘鞋脫了下來，遞給我。

友誼六年級作文14

朋友，多麼熟悉啊！這一個簡單的詞語讓我們想起了很多，有酸的，甜的，苦的，辣的。這一切都讓我們好熟悉啊，讓我們想起了同學之間的快樂，嘻嘻……多麼高興啊！

作爲一個初中畢業生來說最珍貴的就是同學之間的友誼，剛剛邁入初中的時候，我們一個個都是朦朧的小孩，不知道什麼是同學情，只知道我們可以天天一起耍，根本沒想到會分開，我的同學。每嘻嘻……。。。哈哈，一起探討，一起學習。我們覺得總是無憂無慮，多好啊！

晃眼間，三年過去了，我們都長大了，也要分開啦，心裏才發現原來我們在一起的時間太短了。我們也曾抱怨過，爲什麼時間這麼短。但就是再後悔也遲了，現在只有好好珍惜這份友情，讓我們記住我們的同學情，那會永遠珍貴，我不會忘記我們之間的同學情。

友誼六年級作文15

友誼就像空氣或陽光一樣，是生活中不可或缺的一部分。就拿如雨後春筍的少年來說，友情更重要。如果生活中沒有空氣和陽光，青竹就不會在旺盛的竹筍中生長。

正如摩爾約翰所說：

有了朋友，生活才顯示出它的全部價值。

一個人爲朋友而活，保持自己的生命完整。

爲了朋友；不能被時間侵蝕。

互相幫助是中華民族的傳統美德，我們會在這一代傳承下去。在我身邊，發生了這樣一件事：

四年級的時候，語文課沒帶水性筆。我別無選擇，只能向老師求助。我剛想跟老師說的時候，班裏的學習委員好像看到了我的“擔心”，就跟我說，你沒帶水性筆嗎？我一聽，彷彿抓住了懸崖邊上的救命草，趕緊點了點頭。她毫不猶豫地拿出她最不願意用的鋼筆借給了我。拿筆的時候眼睛發燙，一摸就流出友情的眼淚！

友誼既是空氣，也是陽光，這使友誼成爲生活中不可或缺的一部分。

友誼也可以是一盞燈，一盞不朽的燈，永遠照亮我人生的道路，指引我人生的方向！