六年級插上科學的翅膀飛作文精選15篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的六年級插上科學的翅膀飛作文，希望對大家有所幫助。
六年級插上科學的翅膀飛作文1
隨着科學的迅速發展，到了3020年，人類的發明了許許多多的東西，發“呼凡喚雨”的科技使人們的生活日新月異。
3020年，人類發明了仙海丸，那是一種吃了就能在水上呼吸10小時的丸子。還可以讓你在水裏睜開眼睛看到那天美麗的水下世界。你吃了仙海丸後你的身上會出現透明模，讓你不會弄淋自己。十分方便。
3020年，人類遲發明了“實戰遊戲”。那是什麼呢？這是一種意識遊戲，你點開遊戲，你的意識會傳送到遊對裏，成爲遊對裏的主角，你會被攻擊，當你被攻擊，時，你會覺得身體麻麻的。在遊戲裏作可以看到許許多多好玩的。遊戲裏的裏場景，龍海王城，天空工城，星龍塔……都很有趣。
那年，人們發明了用信念來判斷這槍的強弱，如果信念弱的話搶就弱，強的話就會強，槍還除了它的主人外；別人共都用不了。拿着槍的人都有想保護的人，如果沒有想保護的人，槍就成了無用的玩具。
3028年，類發明了隱身丸，你吃了隨身丸就能隱身，不過時間不是很長，只有3小時的時間，然後，如果沾到了水沙子等，你隱息就會少失消失。有好有壞。3020年，上課不在用黑板，上的有影像，用它來上課，也在沒有書，只有也只有影像，士也沒有老師在上課，是機器人在上課，沒什麼樂趣。
在3020年，科學讓世界變得有趣，會也有無趣的地方，可能是因爲在這世界上沒有什麼事是真正完美的。
六年級插上科學的翅膀飛作文2
2100年9月1日，雨。今天是開學日，我已迫不及待要與同學們繼續開啓新的學習旅程了。穿上衣架遞來的疏水外套，跑出家門，匆匆走過出門前草坪，匯入人羣，沿人行道走。學校就在不遠處。
來到學校，坐玻璃電梯來到四樓我的教室。同學們已經來了不少，正圍在長桌前愉快的討論假期生活。這時老師也進來了，我趕快找了個沒人的位置坐下，用手環敲了敲面前的桌子。
開始上課了。老師有趣的互動與四周的立體投影，讓知識變得生動無比。自學校改進以來，只有上午分門別類地上課，而下午的上課則不需要電子課本，只是分析和討論最近的新聞事件。不論老師還是學生，每人都可以持不同看法。學生也會了解到關於此事的科學知識。雖不成系統，但我認爲這也是個認識世界、學會思考的好方法，
放學啦！我帶着一筐新的知識與快樂的心情返回家去。媽媽正在電視上網購，一邊摸着電視上衣服的料子，一面與商家討價還價。廚房裏家用助手正做着飯菜。
今天晚上乾點啥呢？這時手環響了，原來朋友叫我吃完飯去打球。本來想今天天氣太悶，但盛情難卻呀。於是我在吃完飯後拿上球袋，與朋友找了處空曠明亮的地方，從包裏拿出一個圓滾滾的球，把它丟在地上，邊界與球網隨即出現。開始打球吧。
九點，我打球回來，洗漱完畢，期待着明天的來臨。
六年級插上科學的翅膀飛作文3
未來是什麼?在未來科技可以發展到怎樣的程度?就讓我向你們講述我想象中的未來是怎樣的吧!
在未來，人們衣食住行將會發生巨大變化。在吃的方面，人們異常重視，通過各種方式生產了許多品種各異的植被。並且發明了一種養料可以加速植被生長，並使植被產量提高許多，因爲產量的增加以及人口的減少，使人們只需少量的土地便可以滿足人們自己的需求。
從衣的方面來說，人們發明了一種化學物質，這種物質會隨着溫度變化而變化。溫度越低，物質本身就會不斷放熱，溫度越高，物質本身就會不斷的吸熱。根據這個性質，人們用這種化學物質合成的纖維製成不同樣式的衣服。
從住的方面來說，人們把那些低層建築都拆了，然後建造高層建築，從而大大減少了土地佔用面積，但高層建築的每一層的面積也適當的增大了些。並且每個房間都有系統來控制，可以根據主人的要求來開關燈或打開某樣電器等。
從行的方面來說，人們發明了一種車船和飛機的結合體，它可以載着人們暢遊海陸空，使人們的交通更加發達，但法律也因此對這種載體進行約束。
同時，隨着環境危機的不斷增強，人們也開始變得注重保護環境，例如培育出了一種適應能力極強的植被，使其可以在極其惡劣的環境下生存，從而使土地荒漠化等問題遊刃而解。
即使這是我自己的想象，但我相信未來會是更加美好的!
六年級插上科學的翅膀飛作文4
在3200年，全球人口飛速上升。在這個時候，學校教室裏的學生也越來越多，平均每間教室裏就有100多個學生在上課，教室裏十分擁擠。在後排的同學既看不到黑板上的字，又聽不到老師的講話聲，學習成績直線下降，家長們十分着急。這時，科學家們研製出了一種多功能課桌。
這種課桌用納米材料製成，散發着大自然的氣息。與衆不同的是，它的兩邊各有一副擋板，一上課它就自動升起，擋在兩邊，它的作用是阻止學生東張西望，讓學生專心學習。
在桌子上有一個顯示屏和三個按鈕。在老師講課時，黑板上的字就會自動出現在顯示屏上，方便與同學們做筆記。三個按鈕有着不同的顏色，分別是黃色，藍色和綠色。輕輕按下黃色，就會聽到“當”的一聲，桌子自動彈開一個抽屜，可以用來放書包。而坐在後排的同學還會在桌子裏找到一副無線耳機，上課時，只要從桌子裏拿出耳機戴上，就可以清楚地聽到老師的講話聲了。而按下藍色的按鈕，髒了的課桌就會自動清洗起來，不一會兒，就變得煥然一新了。當你眼睛疲勞時，按下綠色按鈕，桌子上就會彈出一臺按摩機，只要你閉上眼睛機器就自動爲你按摩起來。
這種多功能課桌問世後，大受學校師生的歡迎，學校裏都用上了多功能課桌。相信，有了它，只要好好學習，無論是坐在前排還是後排，在不久的期末考試中，同學們在輕鬆，愉快的學習環境中一定都能考出好成績。
六年級插上科學的翅膀飛作文5
20xx年，偉大的波斯教授製作出了一種酷炫的跑鞋，現在在部分年輕人身上試用。外觀看似很普通，功能可是超多的。
安琪就是很幸運的一位青年了，她在評價中寫道這跑鞋的很多優點，通過評價，我們一起來看看這種鞋子的魅力吧。
首先，鞋子是非常舒適的，因爲有會“呼吸”的鞋墊，走多久都不會累腳。現在大家都怕上班上學遲到，可紅燈、塞車都讓我們無可奈何，擁有這雙鞋就不用擔心了，穿上就可以飛離地面二到四米，可飛過街道。最好的是，鞋裏安裝了智能微型空調，通過繳帶來的壓力散熱散冷，將外界氣體變作溫度相反的氣體儲存在鞋中，而且這是太陽能的。只要穿上它，就會按你的腳型設置凹凸，邊走路邊按摩也成了一種享受。鞋子最酷的特點是計步器，沒錯，也是太陽能的，當你一天的步數達到五千米以上時，變色條呈紅色，沒有達到則呈綠色。不過這些都不是最吸引青年的，安琪就很喜歡隨溫度變色這一特點，遇冷顏色變深，遇熱顏色變淺，這一獨特的優勢使它在衆多跑鞋中脫穎而出，深受廣大青年的熱愛。
安琪給出了很高的評價，表示自己和其它試用青年對它的癡迷熱度很高，她希望每個人都有一雙這麼酷炫的跑鞋。
六年級插上科學的翅膀飛作文6
今天早上，我跑到學校的大鐘樓上，看着藍藍的天空和忽飛忽落的小鳥，不禁閉上了雙眼，聞着清鮮的空氣，心情特別舒暢。
樓上的鐘沙啞地敲打了一下、兩下、三下……我這才意識到快要遲到了。我猛地睜開了雙眼，可是，周圍的氛圍變了，不再是像大海一樣藍的天空，而是四周一片漆黑，我想：什麼問題?這是什麼地方?我還在鐘樓上嗎?正當我疑惑不解時，看到那一個藍綠相間的球體。難道這是太空!我驚訝地看着四周，土星、木星、天王星…環繞在我眼前，真真切切。低頭一看，我竟穿着宇航服!我不禁驚呼起來。
我駕駛着宇宙飛船，在太空飛馳漫遊，只聽見“嗖”的一聲，一顆隕石從我身旁掠過，這速度好似馬達爲100000千米/時的賽車一樣。轉眼間，我又看到了蟲洞，蟲洞四周都是黑的，好似一面黑色的大鏡子!我不禁打了一個寒戰，心想如果被吸進來的話就完蛋了。宇宙飛船在我的操控下自由馳騁，來到了木星旁，剛剛接近，身上全是雞皮疙瘩，涼去世了!涼的好似晚一秒離開就會變成大冰塊似的。我快點偏離方向，一會兒功夫，又到了火星旁，跟書上說的一樣，火星上的顏色在慢慢地發生變化，這變化普通人都知道不出來呢!最後，到了黑洞旁，我本想一掠而過，忽然一顆彗星飛了過來，把飛船控制器撞壞了，飛船眼看着要掉到黑洞裏了，我用力按着開關，額頭上多了幾滴豆大的汗珠，我閉上雙眼……
嘿!我驚醒了，眼前的，不再是茫茫的太空而是老師那嚴厲的目光在盯着我!“貢博宇!“你如何又睡着了!”緊接着聽到了全班同學開懷大笑，我不好意思地笑了笑。
這次“太空之旅”簡直太刺激了!即便是個夢，也讓我回味無窮。
六年級插上科學的翅膀飛作文7
啊，我向往已久的白色雙翼終於問世了!它是二十二世紀的交通工具，大家只須穿上它就可以像小鳥一樣在蔚藍的填空中自由飛翔。
白色雙翼伸縮自如，伸展開來，就像蝴蝶的翅膀;縮短進來，就好似一個雙後肩包。
大家外出時，再不需要擠公交車或開私家車。你只須告訴白色雙翼要到達的地址，它的全宇宙銷售成本定位導航系統就開始起用途了。它會準確無誤地帶你飛向目的地。它有三種速度模式供你選擇：1、孫奧創型，每分鐘100公里，適用於緊急事件。如，消防員救火。2、豬八戒型，每分鐘10公里，適用於上班族。3、唐僧型每分鐘5公里，適用於老人和孩子。
假如每人都是用白色雙翼，那天空中是否會發生交通事故呢?當然不會。由於它們都有我們的軌道。這條無形的軌道就是地球的磁場，八色雙翼都在這個大磁場中有秩序的飛行，既無需紅綠燈，也無需交通警察。
最值得炫耀的，就是它用二氧化碳作爲動力，在它那雙後肩包有一個特殊的馬達，它能吸進人類製造的二氧化碳，把它轉化成糖，然後再轉換成鹽，最後再轉化成電。這部分複雜的過程，都是在一瞬間完成的。最後，再把氧氣排出來。
如何，白色雙翼夠神奇的吧!期望白色雙翼能給大家的生活帶來更多的舒適和便利。
六年級插上科學的翅膀飛作文8
現在的科技日新月異，每天都在更上一層樓。那如果在未來，我想現在用的普通筆也一定會得到科學技術的改造。
我想未來的筆應該是機器型的，它有三個功能。第一個功能是：方便，一支筆能變成很多種筆和橡皮。這支筆上面有五個按鈕，分別寫着不同字。第一個按扭上寫着“鉛”，表示鉛筆，能寫出可擦的字 ；第二個按扭上寫着“圓”字，表示圓珠筆，能寫出藍色的字；第三個按扭上寫着“鋼”字，表示鋼筆，能寫出黑色，工整和美麗的字；第四個按扭寫着“2B”，表示2B鉛筆，能用來繪製精美圖畫；第 四個按扭是“橡”，表示橡皮，能擦去鉛筆寫的字；最後一個按扭很特殊，它上面還有很多小按扭，分別寫着很多顏色。這個按扭就是彩色筆按扭。每個按扭只要按一下就能把原來的筆切換成所按的那 種筆。
第二種功能是：改變筆的顏色，改變心情。這支筆的筆頭能旋轉，每旋轉一下就能更變整支筆的顏色。它能變成綠色，在做完作業後能得到放鬆；變成紅色，如果你在考試時很放鬆，看了紅色便能緊張 起來；變成黑色，能讓焦急不安的人變得冷靜。他還可以變成其他的顏色，來調節心情。
最後一個功能是：不被盜。只要使用買這支筆時送的籃牙發送器，那支筆就會伸出四隻腳，跟着藍牙的路線走，最後這支筆就物歸原主了。
這支我想出來的未來機器筆是不是很棒呢？不過一定不會那麼便宜的。
六年級插上科學的翅膀飛作文9
我從小就喜歡一些關於太空、外星人的知識。正是對這種知識的癡迷，讓我夢裏也有了與外星人的交集。
那天，我夢見自己和好朋友璇璇在一個公園裏散步，突然，一個飛碟一般的東西從天而降！飛碟底下散發着綠光，周圍散發着奇怪的紫色光，飛盤上方就像有個通往太空的通道，看上去很神祕，就像一根會發光的柱子。
公園裏的'人都傻了眼，不明白是什麼東西。我還沒看仔細，好朋友璇璇就快速把我拉到一塊大石頭後面躲起來。
“我們都不知道它是什麼呢，不會是什麼怪獸吧？”璇璇害怕的說道。
我說：“不會的，這應該是個飛碟。”
就在這時，從那個飛碟裏面走下來兩個奇怪的東西，它們長着大大的腦袋，大大的眼睛，身體很矮，細長的手臂，頭上還長着兩根天線，我懷疑它是個外星人。
它聲音古怪地對我們說：“你好，通過我的隱形掃描機器，發現你們了。地球人，你們不用害怕，我們不會傷害你們的，如果你們想進來看看我們的飛碟，可以隨便進去看哦。我們保證不會傷害你們地球人的。
我們從石頭後面繞了出來，慢慢走進去，我看到裏面很大，很高，有五六層樓那麼高。飛碟裏面有好多屏幕、電腦，還有很多奇形怪狀的外星人用品。我還驚奇的發現，它們都是用它們的個人屏幕進行交流，從來不面對面說話。外星人還用中文向我們介紹道，這裏是他們的家，他們每天工作、生活都在這裏面。
“果果，起牀啦，再不起就遲到啦。”我驚得一下坐起來，發現是媽媽在叫我起牀，原來是一場夢啊，不過我竟然夢到我外星人的飛碟上參觀了，還是很開心呢！
六年級插上科學的翅膀飛作文10
將來的城市一場暴雨過後，陽光灑在充滿綠意的城市，街道上沒積水，樓房、公園、廣場、綠樹、紅花……都一塵不染，公路上交通通暢，行車有序。仰望天空，天高雲淡；舉目眺望，滿目綠色；張口呼吸，沁人心脾。彷彿大家就生活在“天然氧吧——這是2119年的將來城市。
可是在100年前的今天，這個城市每逢大雨，就緊急積水，有些地方甚至要划船出行。城市雖然已經看重綠化和衛生，有很多綠化景觀，各處都配有垃圾桶，可垃圾紙屑還是隨處可見，而且垃圾桶是開放式的，一直散發着臭味，被人繞道而行，到處充斥着塵土和汽車尾氣；交通擁堵常給大家出行導致不便，是大家的一大痛點。
“將來新型城市”不只徹底改變了舊城市的面貌，而且讓其脫胎換骨。
走在街道上，你不會看到一個個的垃圾桶，也不會看到環衛工人每天起早貪黑的打掃路面，街道內部使用高檔吸塵淨化技術會自動清理街道上的垃圾，也會將塵土和汽車尾氣吸收淨化；你不會看到整日辛苦站在十字路口的警察叔叔指揮着道路，道路機器人會替警察叔叔分憂解難，維持道路暢通；你更不會看到，下雨時街道上雨水成河的景象，道路外側路面邊緣融合高分子滲透因子，會將多餘的水，飛速滲透其中。街道設計也是各不相同。有些街道人行道是水做的，裏面有動物船，你不想走在陸地上，可以悠閒地享受水上樂趣，有些街道設計依據四季變化狀況反季節成各種奇異風光，有些街道從遠處看像蓬萊仙境一樣繚繞，有些…
將來城市藍天綠樹、碧水環繞，大家悠閒自得——將來城市多姿多彩，這裏只不過揭開它面紗的一角，將來的更多神祕與奇妙需要大家一塊去創造。
六年級插上科學的翅膀飛作文11
今年是3013年，我又活了一千年，這世界已經發生了翻天覆地的變化。
我用不少錢買了一架時空機。我將要到時空中去旅遊了。可法律上規定只允許穿越到以前，不允許向將來時空走去。我開始穿越了，因爲我不精通駕駛技術，一下子就到了幾百萬年前。我看到的全是高山、大樹，火山不停地噴發。我有一種不祥的預感。我感覺後面有很多雙眼盯着我，他們在議論：“唉，這傢伙應該火烤呢，還是煮呢？”我一聽嚇壞了，把馬力拉到，以超音速行駛。也就如此，我不小心撞了一顆星星，使它偏離了運行軌道，直向地球飛去，這就導致了恐龍的滅絕。
我又向古時候飛去。在機上，我隨意打開了我用二十元錢買來的《三國演義》。因爲剛剛我把機上的窗子撞壞，不小心把這本書掉下去了。後來被一個叫諸葛亮的人拾到了。他把這本書全背下來，這使他成爲有名的軍師，戰無不勝，由於他早已知曉將來的所有。我又飛往別國，路上我肚子餓了。我打開包，看見裏面一個蘋果腐爛了，我便把它扔下去，這打擾了正在用心看書的牛頓。蘋果掉在他的頭上，使他大發想法，發表了“地球引力學說”。
我這次穿越時空中，已做錯了三件事，這是法律不允許的。地球時空站把我告上了法庭，處罰我來到了21世紀的20xx年，來到這所學校學習，期望我在這裏可以進行深刻的檢討。
六年級插上科學的翅膀飛作文12
啊，我向往已久的白色雙翼終於問世了!它是二十二世紀的交通工具，人們只要穿上它就可以像小鳥一樣在蔚藍的填空中自由飛翔。
白色雙翼伸縮自如，伸展開來，就像蝴蝶的翅膀;收縮進去，就如同一個雙肩揹包。
我們出門時，再不用擠公交車或開私家車。你只要告訴白色雙翼要到達的地點，它的全宇宙CPS定位導航系統就開始起作用了。它會準確無誤地帶你飛向目的地。它有三種速度模式供你選擇：一、孫悟空型，每分鐘100公里，適用於緊急事件。如，消防員救火。二、豬八戒型，每分鐘10公里，適用於上班族。三、唐僧型每分鐘5公里，適用於老人和小孩。
如果人人都是用白色雙翼，那天空中會不會發生交通事故呢?當然不會。因爲它們都有自己的軌道。這條無形的軌道就是地球的磁場，八色雙翼都在這個大磁場中有秩序的飛行，既不需要紅綠燈，也不需要交通警察。
最值得炫耀的，就是它用二氧化碳作爲動力，在它那雙肩揹包有一個特殊的馬達，它能吸進人類製造的二氧化碳，把它轉化成糖，然後再轉換成鹽，最後再轉化成電。這些複雜的過程，都是在一瞬間完成的。最後，再把氧氣排出來。
怎麼樣，白色雙翼夠神奇的吧!希望白色雙翼能給我們的生活帶來更多的舒適和便利。
六年級插上科學的翅膀飛作文13
未來的教室充滿着智能和神奇。
走進教室，一切設備都會在一瞬間變成綠色，摸上去，手感十分好，感覺就像摸在棉花上一樣柔軟。綠色不但讓眼睛十分舒服，還可以把不好的心情統統甩掉。
進了教室，首先映入眼簾的就是黑板，黑板由四塊電子屏組成。右上角有一個突出的藍色按鈕，可不要小看它喲!它的作用可大着呢，老師講課時，如果把字寫小了，就可以按一下按鈕，同學們就會感覺字放大了，如果字還小，就再按一下，字就會又擴大一點，直到大小合適爲止。
擡起頭，一眼就看見那美麗、安全又溫和的燈。燈“住”在綵帶上，你肯定會想：燈怎麼會在綵帶上?燈不是很重的嗎?讓我來告訴你吧!這種燈像小氣球一樣大，重量是二十克左右，而且還十分安全，絕對不會漏電，並且這種燈是靠吸收教室裏的二氧化碳來充電的，不但節能而且還淨化了室內空氣。這種燈還有一個特點，就是照出來的光是柔和的，一點也不傷眼睛。
未來教室的窗戶也比現在的安全、神奇得多。窗戶是用一種特殊的透明棉花材料做成，這種窗戶不僅不會破，還可以預防近視。近視眼的同學只要每天看這樣的窗戶十分鐘，不需要動手術，不到一年眼睛就可以恢復視力。
未來教室的桌椅也方便了許多。這種桌椅十分神奇，同學們一坐上去就會不由自主得認真學習、聽老師講課，而且還可以糾正同學們的寫字姿勢，可以說是一舉多得。
進出未來教室時，你也會發現門也方便多了。同學們根本就不用鑰匙，我們只需把自己的手掌在門上掃描，如果數據庫裏有我們的掌紋信息，門就會自動打開，否則，就會警鈴提醒。
未來的教室是令人嚮往的，讓我們一起探索科學的奇妙，讓我們一起進步，長大努力爭取創造這樣的教室。
六年級插上科學的翅膀飛作文14
20xx年地球徹底進入高科技年代，43年一晃而過，科技卻進步得十分緩慢。
小行星撞擊其他星球或者恆星的機率是非常小非常小的，但也是會發生的，假如真有小行星撞上地球，人類就去炸燬它，月寒一直期望自己是那拯救地球的宇航員之一。
“5，4，3……”點火完畢，宇航通信員說：“祝你們安全！”
月寒一行五人乘着濃煙，攜帶期盼，消失在了天空中。他們此時是要去把火星與木星之間，脫離行星帶的5483號小行星炸掉，阻止它撞到地球。衝出大方層飛向5483號小行星45天后大家來到了那顆小行星附近，大家發現它是由冰、有機化合物和岩石構成的，直徑1km的小行星就像一個大大的髒雪球。
“打開邏輯計算機，大家要接近它了，接近時會有一些微振動。”機長說。太空船降落至小行星上。一行五人穿上重壓裝，戴上頭盔鑽進重壓艙，艙門緩緩打開，他們走向了梯子，把一顆原子彈放在離地深500米的核心處。
回到艙裏關好艙門，脫下重壓裝，按下延長一分鐘的爆炸按鈕，以超音速30倍的速度飛行，“轟”一聲，小行星被炸成了顆粒，艙內一片歡呼聲。
六年級插上科學的翅膀飛作文15
“叮叮、叮叮”，這是什麼聲音?這原來是大街上的一羣機器人發出的聲音，有了機器人的存在，我們人類要做得很多事完全都可以交給他，實在是太方便了!
你瞧，在馬路中央，有一個黑白相間的機器人正在有序地指揮交通，左手做做手勢，右手搖搖擺擺，跟紅綠燈的顏色配合地十分默契。坐在車裏的人十分輕鬆，因爲幫他們開車的也是機器人，他們開車的技術比人類還高，有好幾年都不發生車禍事故了，那大馬路上車水馬龍，熱鬧非凡。
人們一進門，一個機器人就圍了上來，用那溫柔的聲音說着：“主人你好，你回來了!"人們對它微笑，機器人幫他脫鞋、送茶，還有個機器人專門負責幫人們收拾內務，機器人專門照顧主人，它走到空調前開開暖風、幫它換睡衣，洗臉、接着又從冰箱拿出食材，準備做中午飯。這技術不管是翻菜、翻鍋都十分地嫺熟，只過了兩分鐘後，一鍋香氣騰騰的菜就上桌了，主人只需到餐桌前盡情享用了。
人們有了機器人，生活更加便捷，一些沒有能力的人就會找不到合適的工作，因爲大部分工作都交給機器人了，換來的可能是機器人的同情，只能被社會淘汰。
之所以有了機器人，那是因爲社會上有科技方面的人才，這纔會製造出機器人，對人們生活有好處。所以我們要從現在一點一滴地學積累、學習，成爲一個社會棟樑人才!
