六年級作文：插上科學的翅膀飛

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級作文：插上科學的翅膀飛，希望能夠幫助到大家。

六年級作文：插上科學的翅膀飛1

公元20xx年1月25日，由於溫室效應南極冰川即將融化，預測所有冰川融化後，許多地方會因爲我地勢低被淹沒。爲了阻止發生這樣的災難。我和一些隊員們一起前往南極，防止冰川融化。

我們實地考察了一下，這裏的冰川會在年底完全融化，時間非常緊迫，我們決定提前開始行動。我們的計劃是建造一個恆溫系統，上面是一層全透明太陽能板，隨着太陽的移動變化形狀，會在極晝時儲滿能量，以應對極夜時期。這層太陽能板依靠磁場和噴氣懸浮，像空調一樣爲南極隨時恆溫，是南極恢復原來的樣子。它有兩個主機，一個在天上和太陽能板一樣懸浮，一個在水中檢測水溫，由它們來控制恆溫系統。還能實時把南極的溫度發送至世界環境保護組織。

施工十分困難，因爲一開始太陽能板沒有能量。需要我們用噴氣平衡板載着我們和太陽能板上升至足夠高度一塊兒一塊兒的給他們充能，再放在天上，如果充能不夠，太陽能板就會掉下來。我們在六月十完成了板子，安裝就差水中主機了。

冰川還在不斷融化。潛入水中的隊員很可能被融化的冰川砸到。給你錢用是要快，因爲他吃苦的南京水底還有危險的海洋生物等困難，不過我們在齊心協力下圓滿完成了任務，成功阻止到冰川的融化！

六年級作文：插上科學的翅膀飛2

2035年，我製造的時空機正式投入使用，我邀請了徐川和袁震一齊去遠古時代逛逛。們商量着先去恐龍時代的黎明——三疊紀晚期看看。隨着“咻”的一聲，我們來到三疊紀。“咚！咚！”大地在抖動。“是地震！”袁震大喊。“不是。”徐川說“這是板龍，它有大型恐龍。”正說着，遠處就有一大羣板龍衝了過來。“快跑！”我拉起徐川和袁震飛箭般地鑽進時空機。

又到了，我看了看身旁，發現許多蘇鐵樹和銀杏樹，心想“那裏應當是侏羅紀晚期了。”我們走了很長時間都沒看見一隻恐龍。我又熱又累，便靠在一棵大樹的樹幹旁休息。忽然，我感覺樹幹動了一下，向上一看，嚇了一大跳“是腕龍”我大喊一聲趕緊逃往徐川那邊，“那傢伙有多重呀？”“它能夠長到二十三米，七萬千克，是個超級大塊頭。“我不假思索地回答。話音剛落，我們面前的一棵大樹正搖搖欲墜快被恐龍推倒了。“逃啊！”我們拼命的奔跑，迅速衝上時空機，回到了現實世界裏。

到家了，我一XX股坐在沙發上，心想：“遠古世界真刺激啊！”

六年級作文：插上科學的翅膀飛3

月球一日遊

20xx年，我是一名30多歲的科學家，這時候我已經發明瞭呼吸面具，只要帶上它就可以在真空環境呼吸，由於這個發明，航天局的人讓我帶上了呼吸面具去月球考察。

我興奮極了，一整晚也沒有睡覺，第二天，我進入宇宙飛船，戴上呼吸面具，穿上宇航服起飛，宇宙飛船帶我飛上了天空。

到了月球，飛船着陸了，我下了飛船，站在月球上，突然，我看見了一個半圓形的建築物，我很好奇，月球上怎麼會有建築物呢？我跑過去，剛到門口，一個綠色的外星人向我走來，咕嚕咕嚕地向我說了一番話，他見我一臉茫然，連忙改口用純正中文對我說：“對不起，我忘記使用翻譯機了，請問你是誰？”

我感到驚奇，月球居然有生物還有高科技，我問：“這裏不是月球嗎？怎麼有建築物？”外星人說：“這裏是我們月球人的基地。”他一邊說，一邊帶我進去參觀，“我們正在研究空氣製造機來製造空氣，也能讓月球成爲人類的天堂。”他又帶我進去基地內部，讓我看到了一些地球上從古至今無人能做出來的返老還童藥、時光機、魔法棒的發明。

他又帶我去了一個被玻璃罩蓋起來，種滿花草的房間，他說：“這兒是植物研究間，這裏種了冰晶草、紫晶花……”

時間到了，我該回去了，我戀戀不捨地走出這裏，回到了宇宙飛船裏，這真是一次奇妙的月球一日遊啊！

六年級作文：插上科學的翅膀飛4

未來是什麼樣子的?我認爲未來應該是這樣的:未來的科學之發達，不得不令人嘖嘖讚歎，而未來的食品都是物美價廉，健康質好的，出行的交通工具更是令人拍案叫絕。

上學啦!不過，我好像睡過頭了，我家離學校可很遠呢!怎麼辦?這些你都不用擔心，人們已經熟練地掌握了打開“蟲洞”(這不是蟲子吃過的洞哦，而是空間隧道)的方法，“嗖”地一下就可以到達你要去的地方了。哈，這下可好了，媽媽再也不用擔心我睡過頭啦!

忙了一天，家務誰做呢?這可不用麻煩你，一切都交給機器人吧，它們一定會幫你做的妥妥的。

“媽媽，我餓了!”“桌子上不是有幾顆果子嗎?吃吧!”這可不是一般的水果喲!它混合了九九八十一種礦物質，維生素蛋白質等等。它的種子也是很便宜的。不但如此，只要你把它放進土裏，在拍拍手，一棵碩果累累的果樹就出現啦!一日三餐從此改爲一日一果!

好羨慕鳥兒能在空中飛哦。如果你還不願意用“蟲洞”出行，讓欣賞美麗的街景，想在空中自由飛翔的話，試試這個吧!多功能超輕合金翅閃亮登場!只有兩百克，可以滑翔，空中懸停，還可以自由控速，無需按鍵，只要你心裏想就行了，最高時速無上限，感覺棒棒的!

如果你還不滿意，還可以改成羽毛制的，絕對親膚無刺激，相比合金翅，更輕更舒適!

怎麼樣，未來世界酷吧?

六年級作文：插上科學的翅膀飛5

20xx年，我成爲了一位科學家。我最驕傲的創造還是時光機。只須坐上時光機，說出你想去的地方，它會立馬帶你去。這臺時光機正在博物館，但可不是每人都能坐的，只有善良的人才有資格。自從創造時光機以來，我從來沒體驗過，不過今天我決定了，要去感受一下。

坐上時光機，便決定要去西遊記的那個年代，只聽嗖的一聲，一下子就到了。時光機輕聲問：“請問你要遊玩幾個小時?”我回答：“嗯，4個小時吧”“好的，到時候我就會把你送回現實世界。”說完，時光機就不見了。

我在這個陌生的年代裏，四處遊玩着。忽然，從遠處跑來一隻野豬，嚇的我連忙爬上了附近的一棵小樹上，並用語言嚇唬它。可它不吃這一套，用頭拼命地撞樹，我大喊大叫，這個時候，從天上飛下來一隻猴子，那隻猴子居然是齊天大聖孫奧創。只見孫奧創拿出金箍棒揮兩下，野豬就躺在了地上。我連忙道謝，孫奧創點了兩次頭，就飛走了。孫奧創剛走，時光機就出現了，我依依不捨的回到了現實世界。

六年級作文：插上科學的翅膀飛6

我坐上時光飛船，來到了一個陌生的世界，而這就是我們未來的地球……

未來的地球，科技十分發達，城市裏發生了翻天覆地的變化。“簡直就煥然一新啊！”這讓我不由得發出了感嘆。

我走下了時光飛船，漫步在街道上。街道上，到處都是智能機器人，他們是新時代的環衛工人。每當有人亂丟垃圾、果皮，他們就會制止，並撿起放入智能垃圾桶中。智能垃圾桶可以進行自動分類，這樣不僅效率高還環保，而可循環利用的垃圾，會通過地下的傳輸管道自動來到垃圾回收場，令人讚不絕口。

緊接着我發現馬路上的車，並不會排放出汽車尾氣，這無疑大大減少了環境污染給我們帶來的危害。而且車的駕駛位上，沒有人，全是無人駕駛的汽車。人們可以調節車的速度，並輸入自己想去的目的地，這樣人們就可以放心的在車上完成自己未完成的工作與未完成的作業。

未來的地球，鳥語花香，空氣清新。到處都是鬱鬱蔥蔥的草，高大的樹，五顏六色的花，它們讓我心情愉悅。一隻只蝴蝶穿梭在花叢間，它們翩翩起舞，採着花蜜，辛勤地勞作着，一派生機。

未來的地球，到處都煥然一新，到處都生機勃勃，到處都令人心情愉悅。我期待這一天的到來，我也相信這些都會在未來一一實現！

六年級作文：插上科學的翅膀飛7

同學們，你們有沒有想過未來的十年，50年會變成什麼樣子?現在我來談談我的看法。

20xx年人類的科技已經發展到了令人無法想象的地步。大人上班再也不坐“地”鐵了，而坐“天”鐵!所謂“天”鐵就是一種不用在地道上行走而直接通過磁力直接飛在天上的火車。

小孩子們上學再也不要大人們接送了。他們一人有一個小滑板。那種滑板和天鐵一樣，也是飄在空中的，但它又和天鐵有些不一樣，比如說：它可以隨意調整大小無論是大人和小孩都可以用。而且還可以在緊急關頭自動觸發救生系統。

20xx年的小汽車不用說也是飄走空中的。20xx年所有的車都是飄在天上的，大人們開着它會感覺無比輕鬆，這是爲什麼呢?原來是因爲這種車可以開啓自動駕駛模式。只要你覺的累了，立刻就會有機器人來幫你開。你可以調成餐飲模式。也會有機器人來給你遞來一杯紅酒，一塊牛排。甜點模式機器人會遞來一塊黑森林蛋糕和一些曲奇餅，這樣開車你會覺得無比輕鬆呢?

啊!真想快點看到未來的世界啊!

六年級作文：插上科學的翅膀飛8

在浩瀚的天空中有一顆蔚藍的星球——地球。昔日的地球那茂密的森林如今已是像老人的頭髮般，不是枯黃就是脫落殆盡。人類破壞地球后可進行的空間越來越少，越來越多的人類沒有合適的環境進行。科學家們想到了辦法，他們發明了一些高科技。

“神舟50號”成功將一批又一批的人類帶上太空，我也來到了我夢寐以求的太空世界。映入眼簾的是一些高科技。那還有很多奇特的房子，有蘋果型的，西瓜型的，菠蘿型的，甚至還有不倒翁的呢。你可別小瞧他那麼小，當你跨進房門的那一刻，不知是你變小了，還是房子變大了，反正絕對把你震撼到：房間的佈局清晰，衛生乾淨，還能隨着主人的心情而改變。每個人的家裏都有一個自動調節氣溫的設備，冬暖夏涼，簡直就是一個世外桃源！

隨着科技的發展，那些什麼汽車，自行車，火車，動車，摩托車之類的，通通被淘汰掉了，取之而代的是太陽能汽車，不僅省了油費，還大大提升了環境不被污染的現狀，強大的科學技術再加上人們對環境的保護意識，讓你在那絕不會看到一點垃圾。

這一切是多麼的美好，人類將永遠住在那，齊心協力的把太空裝扮得更加繁榮，更加多姿多彩。

六年級作文：插上科學的翅膀飛9

未來是什麼?在未來科技可以發展到怎樣的程度?就讓我向你們講述我想象中的未來是怎樣的吧!

在未來，人們衣食住行將會發生巨大變化。在吃的方面，人們異常重視，通過各種方式生產了許多品種各異的植被。並且發明了一種養料可以加速植被生長，並使植被產量提高許多，因爲產量的增加以及人口的減少，使人們只需少量的土地便可以滿足人們自己的需求。

從衣的方面來說，人們發明了一種化學物質，這種物質會隨着溫度變化而變化。溫度越低，物質本身就會不斷放熱，溫度越高，物質本身就會不斷的吸熱。根據這個性質，人們用這種化學物質合成的纖維製成不同樣式的衣服。

從住的方面來說，人們把那些低層建築都拆了，然後建造高層建築，從而大大減少了土地佔用面積，但高層建築的每一層的面積也適當的增大了些。並且每個房間都有系統來控制，可以根據主人的要求來開關燈或打開某樣電器等。

從行的方面來說，人們發明了一種車船和飛機的結合體，它可以載着人們暢遊海陸空，使人們的交通更加發達，但法律也因此對這種載體進行約束。

同時，隨着環境危機的不斷增強，人們也開始變得注重保護環境，例如培育出了一種適應能力極強的植被，使其可以在極其惡劣的環境下生存，從而使土地荒漠化等問題遊刃而解。

即使這是我自己的想象，但我相信未來會是更加美好的!

六年級作文：插上科學的`翅膀飛10

此刻我們的生活已經很方便，那麼五十五年後我們的生活是怎樣樣的呢讓我們一齊進入科學創造的未來吧!未來，科學家們一個一個用實驗在研究，他們的科學創造是用堅持不懈和汗水換來的。在我的夢中出現了這樣的夢境

那天晚上我睡得正香，發現我來到了一個神奇的世界，那裏的交通工具千奇百怪，有的車子在天上飛，有的車有二三十個輪子跑得飛快我正在欣賞這些感到不解的時候，迎面走來了一位白髮蒼蒼的奶奶，奶奶怎樣能走這麼快我在琢磨，一看奶奶腳下，我全明白了，因爲她穿了一雙奇妙的鞋子，鞋子的前面有五個按鈕，按着紅色的能夠速度很快的走路，藍色的按鈕能夠潛水，橙色的能夠爬樹，綠色的能夠飛，黃色的能夠很隨意的跳舞。哇!看得我我目不暇接。

我這兒看看那兒看看，不知是不是太高興了，叫了出來，媽媽走過來問我怎樣了，我纔在看到我在牀上，原先啊是一場科幻夢啊，很奇妙!想想假如我的夢能實現，相信交通就不那麼擁擠了，人們都能夠很簡單的開車，很悠閒地走路了，很期盼我的夢境能變成現實。

六年級作文：插上科學的翅膀飛11

20xx年6月10日，我閒來無事，便坐“地月鐵路”，來到了月球。

剛下火車，映入眼簾的是繁華的景色——由於沒有引力，人都在天空中飛來飛去，連房子都是飄在空中的。另外，科學家已使用高科技，讓人在沒有氧氣時，也能生存，不必擔心月球上沒有氧氣了！我雙腳輕輕一蹬，就“飛”了起來。先去哪兒呢？公園？書店？還是……好餓啊！不如先去飯店吧！可這裏的房子都是飄來飄去的，去哪找飯店？我左顧右盼，太好了！大約在我右手邊100米處，就有一家飯店。我想馬上走過去，可我兩條腳在空中搖了半天，沒前進一步。

來月球前，本來每個人都要接受在空中走路的訓練，可我認爲麻煩，便沒學，現在怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，我靈機一動，用游泳的姿勢，“遊”了過去。

終於到飯店了，我調整“重力靴”，成功“降落”在飯店裏，我叫道：“來一份月球草！”科學家們發現，月球的土中有一種物質，可以使任何植物變軟、變甜，連小草也是如此。今天，我要親口嚐嚐“月球草”。不一會兒，“月球草”上來了。我夾起一根，一嘗，哇！果然很好吃，我一下子把它們全吃了。出了飯店，我又去了書店、公園……

不知不覺中，回地球的時間到了，我依依不捨地走了。

六年級作文：插上科學的翅膀飛12

20xx年，我成爲了一位科學家。我最驕傲的發明還是時光機。只要坐上時光機，說出你想去的地方，它會立馬帶你去。這臺時光機正在博物館，但可不是人人都能坐的，只有善良的人才有資格。自從發明時光機以來，我從來沒有體驗過，不過今天我決定了，要去體驗一下。

坐上時光機，便決定要去西遊記的那個年代，只聽嗖的一聲，一下子就到了。時光機輕聲問：“請問您要遊玩幾個小時？”我回答：“嗯，4個小時吧”“好的，到時候我就會把您送回現實世界。”說完，時光機就不見了。

我在這個陌生的年代裏，四處遊玩着。突然，從遠處跑來一隻野豬，嚇的我連忙爬上了附近的一棵小樹上，並用語言嚇唬它。可它不吃這一套，用頭拼命地撞樹，我大喊大叫，這時，從天上飛下來一隻猴子，那隻猴子竟然是齊天大聖孫悟空。只見孫悟空拿出金箍棒揮兩下，野豬就躺在了地上。我連忙道謝，孫悟空點了兩次頭，就飛走了。孫悟空剛走，時光機就出現了，我依依不捨的回到了現實世界。

六年級作文：插上科學的翅膀飛13

20xx年，偉大的波斯教授製作出了一種酷炫的跑鞋，現在在部分年輕人身上試用。外觀看似很普通，功能可是超多的。

安琪就是很幸運的一位青年了，她在評價中寫道這跑鞋的很多優點，通過評價，我們一起來看看這種鞋子的魅力吧。

首先，鞋子是非常舒適的，因爲有會“呼吸”的鞋墊，走多久都不會累腳。現在大家都怕上班上學遲到，可紅燈、塞車都讓我們無可奈何，擁有這雙鞋就不用擔心了，穿上就可以飛離地面二到四米，可飛過街道。最好的是，鞋裏安裝了智能微型空調，通過繳帶來的壓力散熱散冷，將外界氣體變作溫度相反的氣體儲存在鞋中，而且這是太陽能的。只要穿上它，就會按你的腳型設置凹凸，邊走路邊按摩也成了一種享受。鞋子最酷的特點是計步器，沒錯，也是太陽能的，當你一天的步數達到五千米以上時，變色條呈紅色，沒有達到則呈綠色。不過這些都不是最吸引青年的，安琪就很喜歡隨溫度變色這一特點，遇冷顏色變深，遇熱顏色變淺，這一獨特的優勢使它在衆多跑鞋中脫穎而出，深受廣大青年的熱愛。

安琪給出了很高的評價，表示自己和其它試用青年對它的癡迷熱度很高，她希望每個人都有一雙這麼酷炫的跑鞋。

六年級作文：插上科學的翅膀飛14

在一個靜地出奇的午後，我坐在一片醉人的濃綠裏，好像進入了另外一個世界，周圍的一切安靜地讓我做了一個美妙的夢。

在夢裏面，我長出了一雙翅膀，就像我看到的鳥兒那樣的一對翅膀，靈活，撲哧撲哧的扇動着。因爲這雙翅膀，我能夠靈活的自由飛翔，一會兒衝向天際，一會兒俯衝下來。我飛到了一個美麗的湖邊，湖上十分靜謐，還起了霧，空氣中瀰漫着水氣，似乎我也融入了蒼茫天地中。我整理了翅膀上被打溼的羽毛，用心感受大自然的脈搏、心跳，飛起來時去感受風的力量，樹上的花香，動物的聲音……此時的我已經不是我，而是大自然中虔誠享受生命的生靈。在白茫茫的天地間，我的心也被洗得像那純白的霧一般了。

待到霧褪去，翅膀上的羽毛已經幹了，我從樹上又跳到了湖中的荷葉上，喝着荷葉上的露珠，靜靜地靠在寬大的荷葉上休息。與那一枝枝、一簇簇的荷葉擠在一齊，風吹過，每張荷葉都發出沙沙聲響，彷彿在開會，又像是竊竊私語，傾訴着自我的心事。

一路飛來，因爲這雙翅膀，我欣賞到了很多從未見過的風景，讓我陶醉的要在這天地間幻化而去了，飛翔，不是在那樹間跳躍的麻雀的飛，不是黑漆漆的山洞裏蝙蝠從裏面衝出來捉蚊子的飛，飛就要飛的勇敢，滿天翱翔，風攔不住，雨也擋不住的飛！

夢醒來，那雙翅膀也消失了，我只能遺憾地期待它下次再進入我的夢鄉。下次，我必須要勇敢的飛一次。

六年級作文：插上科學的翅膀飛15

啊，我向往已久的白色雙翼終於問世了!它是二十二世紀的交通工具，大家只須穿上它就可以像小鳥一樣在蔚藍的填空中自由飛翔。

白色雙翼伸縮自如，伸展開來，就像蝴蝶的翅膀;縮短進來，就好似一個雙後肩包。

大家外出時，再不需要擠公交車或開私家車。你只須告訴白色雙翼要到達的地址，它的全宇宙銷售成本定位導航系統就開始起用途了。它會準確無誤地帶你飛向目的地。它有三種速度模式供你選擇：1、孫奧創型，每分鐘100公里，適用於緊急事件。如，消防員救火。2、豬八戒型，每分鐘10公里，適用於上班族。3、唐僧型每分鐘5公里，適用於老人和孩子。

假如每人都是用白色雙翼，那天空中是否會發生交通事故呢?當然不會。由於它們都有我們的軌道。這條無形的軌道就是地球的磁場，八色雙翼都在這個大磁場中有秩序的飛行，既無需紅綠燈，也無需交通警察。

最值得炫耀的，就是它用二氧化碳作爲動力，在它那雙後肩包有一個特殊的馬達，它能吸進人類製造的二氧化碳，把它轉化成糖，然後再轉換成鹽，最後再轉化成電。這部分複雜的過程，都是在一瞬間完成的。最後，再把氧氣排出來。

如何，白色雙翼夠神奇的吧!期望白色雙翼能給大家的生活帶來更多的舒適和便利。