插上科學的翅膀飛六年級作文(精選13篇)
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的插上科學的翅膀飛六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
插上科學的翅膀飛六年級作文1
科學家這個職業是很偉大，科學家這個職業是很奇妙的，科學家這個職業是很值得尊敬的。假如我是一名科學家，我一定要發明好多東西。
假如我是科學家，我要先發明一個水陸空三用汽車。這樣的汽車外形獨特，可以根據自己喜歡的樣式自動更改。它還很迷你，雖然看上去小，但裏面可大着呢！它的特點就是它可以在陸地上跑，像輪船那樣在水上游，像飛機那樣在天上飛。
假如我是科學家，我要發明一個萬能大布袋。當洶涌的洪水、泥石流來到時，大布袋就可以把洪水、泥石流全部裝進去，淨化成淡水，提供給人們飲用。當大地震到來的時候，大布袋又會立馬變成一雙大手，把快經倒塌下來的房了托住，不讓那些可愛、善良、活潑的孩子們沒有一個屬於自己的家。
假如我是科學家，我要發明一個奇形怪狀的多功能的機器人。別看它長的小了點兒，樣子有些難看，但它的功能可多了。它身上有着七個按鈕，分別是七彩虹的七個顏色，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。有了這個機器人，你就可以好好地休息一下了，按一下紅色按鈕，它會自己出發去買你自己要買的東西；按一下橙色按鈕，它會變成一個按摩師，爲你來輕鬆的全身按摩，解除你一天的疲勞；按一下_按鈕，它會馬上想出適合你自己的笑話，講給你聽，讓你開開心心的，忘記一切煩惱。
假如我是科學家，我還要發明萬能足球、彈簧衣，我還要發明更多更多的高科技產品，去幫助人們解決更多更困難的事情。長大以後，我要向着科學家的目標前進，因爲，科學家這個職業是美好的！
插上科學的翅膀飛六年級作文2
未來是什麼?在未來科技可以發展到怎樣的程度?就讓我向你們講述我想象中的未來是怎樣的吧!
在未來，人們衣食住行將會發生巨大變化。在吃的方面，人們異常重視，通過各種方式生產了許多品種各異的植被。並且發明了一種養料可以加速植被生長，並使植被產量提高許多，因爲產量的增加以及人口的減少，使人們只需少量的土地便可以滿足人們自己的需求。
從衣的方面來說，人們發明了一種化學物質，這種物質會隨着溫度變化而變化。溫度越低，物質本身就會不斷放熱，溫度越高，物質本身就會不斷的吸熱。根據這個性質，人們用這種化學物質合成的纖維製成不同樣式的衣服。
從住的方面來說，人們把那些低層建築都拆了，然後建造高層建築，從而大大減少了土地佔用面積，但高層建築的每一層的面積也適當的增大了些。並且每個房間都有系統來控制，可以根據主人的要求來開關燈或打開某樣電器等。
從行的方面來說，人們發明了一種車船和飛機的結合體，它可以載着人們暢遊海陸空，使人們的交通更加發達，但法律也因此對這種載體進行約束。
同時，隨着環境危機的不斷增強，人們也開始變得注重保護環境，例如培育出了一種適應能力極強的植被，使其可以在極其惡劣的環境下生存，從而使土地荒漠化等問題遊刃而解。
即使這是我自己的想象，但我相信未來會是更加美好的!
插上科學的翅膀飛六年級作文3
科學是推動人類進步的潮流，使人類不斷跨越新的時代。科學聽起來很神祕，好像與我們很遙遠，但實際上，科學與我們的生活、學習、工作等各個方面都密切相關，我們處處享受着科學給我們帶來的方便。例如，《我們愛科學》中提到的天氣預報情況，我們之所以可以提前知道今後幾天的天氣狀況，那是天空的衛星幫的忙：衛星通過隨時分析大氣層中相關數據的變化，可以確定未來一段時間一個地方是陰還是晴，是下雨還是多雲。又如，如果我們重重地摔了一跤，我們想知道自己的骨骼傷了沒有，我們只要到醫院拍個X射線片，就一目瞭然了。而這個X射線是德國物理學家綸琴發現的。這方面的例子比比皆是、數不勝數。
科學很神奇，但並不是高不可攀。正如偉大的科學家愛因斯坦說的：“興趣是最好的老師。”我們要想攀登上科學的高峯，最重要的是要對科學有濃厚的興趣，是要有勇於探索的精神，要善於觀察、觀察、再觀察，思考、思考、再思考。瓦特發明蒸汽機，牛頓發現萬有引力，愛迪生髮明電燈……他們無不是反覆觀察實驗，深入埋頭思考，期間經歷過無數次失敗，最終達到自己理想的高峯。我們是祖國的未來，俗話說：少年強則國家強。我們只有從小就對科學產生濃厚的興趣，善於觀察思考，遇事多問幾個爲什麼，有一種執着探索的精神，才能爲將來攻克科學難題、進行發明創造打好基礎，才能讓科學的種子茁壯成長，我們的國家才能更加繁榮富強，我們才能實現民族的偉大復興!
科學是人類騰飛的翅膀。攀登科學高峯是我們每個青少年夢寐以求的人生目標。讓我們努力探索科學吧，這樣我們的生活就會越來越美好，世界就會越來越奇妙!
插上科學的翅膀飛六年級作文4
在未來，樹木被大量砍伐，只留下一個個樹墩，沒有新鮮的空氣，天空總是灰濛濛的，空氣中瀰漫着一股難聞的氣味。對人類來說，要看到一顆茂盛的樹或一隻健壯的鳥兒是難上加難。
一天，一隻鳥兒從遠方飛來，當它看見一棵樹的時候，心想：我飛了好久，終於有一棵樹可讓我歇一會兒了。這年頭，一隻鳥兒能活下來是奇蹟了，人類砍伐樹木，害我們沒有地方住，唉……它抖抖身子，一大堆灰塵飄落了下來，它不知不覺地垂下眼皮，低下頭，呼呼大睡起來。
一個人發現了它，大呼起來：“快來看啊，這裏有一隻小鳥!”頓時，一大羣人擠了過來，爭先恐後地搶在前面，男女老少個個都有。有的拿着相機，有的拄着柺杖，還有的拿着幾把米。剛剛還空無一人的大街上，一下子擠滿了人。大家紛紛議論起來，有的拿着相機，邊照邊說：“這麼稀有的東西，我要拍下來。”有的拿着米，說：“我要把它養起來，多麼漂亮的小傢伙!”一個老者說：“唉，原本以前天空中不時有幾隻大雁飛過，可現在一隻鳥都那麼稀有。”“唉，是啊。”大家紛紛討論自己的過錯，決定要改善環境。正在這時，鳥兒醒來了，拍拍翅膀，飛走了。
光是看鳥這個未來的鏡頭，就告誡我們：作爲一個人，要保護環境，愛護地球。從身邊小事做起，改善環境，做個文明人，別讓這樣的悲劇發生。
插上科學的翅膀飛六年級作文5
現是20xx年11月12日我發明了一架時光機，我坐着它來到了30年後。我走在茂密的叢林中，我看看這兒，看看那兒。頹然發現，太陽落山了。
森林的黑幕遮住了我的視角，夜裏的風極爲陰冷，吹的那些古鬆“沙沙”作響，我不禁打了個寒顫。突然我想到了懷裏那個“小傢伙”，連忙脫下那僅有的外套，把這隻恐龍蛋緊緊的包住。不遠處的時光機已經發出預警，5分鐘後馬上起飛。可懷裏的這個“小傢伙”馬上要出生了。我心裏不住的嘀咕：再不走，就可能錯過最後離開的機會了，可如果我離開了……
遠處又傳來霸王龍的狂嘯，似乎嗅到了這小生命的味道，而且書上說過夜裏恐龍最擅侵襲獵物。我的心揪得更緊了。眼前突然浮現出小時候媽媽保護我的情景，再看看這陪伴了十多天的小傢伙，“算了，不行就等下一輪探險隊來了再回去吧！”我決定要用生命守護我的“新朋友”。只聽“咔”的一聲，蛋殼裂開了，一隻巴掌大的腦袋搖晃着，好奇的瞧着我，尾部的板形尖刺讓我認出它是一隻小劍龍。正當驚喜時，我猛然發覺，叢林深處粗重的喘氣聲，擡頭一看，是一雙巨大無比的眼睛，冷冷的盯着我……
我忽然意識，到是霸王龍。我從書上聽說過：夜裏霸王龍最擅侵襲獵了。我瘋狂的跑，忽然霸王龍追上來了，我看到了前方有個大石頭，我躲在了後面，但是他聞出了小劍龍的味道，獵豹一般的跑了過來。我也繼續瘋狂的跑，霸王龍快追上來的時候我看到了探險救援隊來了，他們把我救了上去。
這真是一次驚心的歷險呀！
插上科學的翅膀飛六年級作文6
“誰呀？”我問到。
“我芬達”門外的那個人說。
什麼？芬達？簡直胡鬧，我纔是真正的芬達，要是門外的那個叫芬達那我叫什麼？我想看看到地是誰在惡作劇，於是沒好氣的說“胡扯，世界上就一個芬達，如果你在開玩笑，我就不理你了！”
“我真的是芬達！”門外的急了。門外的聲音我很熟悉，但我卻想不起誰，於是我走到門邊。“咔嚓”門開了，此時門外站着一個和我長的一模一樣的人，世界上的另一個芬達。
“你是誰？爲什麼和我長的一樣？”我問到。“我是另一芬達咯。”他熟門熟路的進了我家，舒舒服服的躺在我的小牀上，“你給我起來，那是我的。”“哼，你的就是我的，還分什麼你我，今天你就睡地板吧！”什麼這小子真是不知天高地厚，簡直胡鬧！突然我被人打了一棒，暈了過去，耳邊依稀聽到“不睡也得睡”。
第二日，我正準備起牀，一看時間8點，正要發脾氣卻發現書包沒了，那個芬達也沒了，難道他代我上學去了？不行我得馬上去學校。我邊想邊往學校走去。
可是到了學校門口，門衛不讓我進，因爲我沒有學生證，看來只有苦等，只有那可惡的假芬達中午出來吃飯，我才能找到他。
我就這樣苦等了三個小時。終於他出來了，我正準備狠狠的罵他一頓，卻不想他把書包，學生證都扔給了我說“學習真無聊，我還以爲有什麼好玩的呢。真不知道你們爲什麼要上學？”“你總沒有幹一些出軌的事情吧？”“沒有，只不過把全班的椅子都拆了，老師下午叫爸爸去。”“什麼這還叫沒有，我芬達的一世英名，全給你破壞了。”我一說完，就發現他在慢慢的消失，一會就不見了。“誒，你不要走，就這樣走了，把這麼一個爛攤子留給了我叫我怎麼辦呢？”
插上科學的翅膀飛六年級作文7
現在的科技日新月異，每天都在更上一層樓。那如果在未來，我想現在用的普通筆也一定會得到科學技術的改造。
我想未來的筆應該是機器型的，它有三個功能。第一個功能是：方便，一支筆能變成很多種筆和橡皮。這支筆上面有五個按鈕，分別寫着不同字。第一個按扭上寫着“鉛”，表示鉛筆，能寫出可擦的字 ；第二個按扭上寫着“圓”字，表示圓珠筆，能寫出藍色的字；第三個按扭上寫着“鋼”字，表示鋼筆，能寫出黑色，工整和美麗的字；第四個按扭寫着“2B”，表示2B鉛筆，能用來繪製精美圖畫；第 四個按扭是“橡”，表示橡皮，能擦去鉛筆寫的字；最後一個按扭很特殊，它上面還有很多小按扭，分別寫着很多顏色。這個按扭就是彩色筆按扭。每個按扭只要按一下就能把原來的筆切換成所按的那 種筆。
第二種功能是：改變筆的顏色，改變心情。這支筆的筆頭能旋轉，每旋轉一下就能更變整支筆的顏色。它能變成綠色，在做完作業後能得到放鬆；變成紅色，如果你在考試時很放鬆，看了紅色便能緊張 起來；變成黑色，能讓焦急不安的人變得冷靜。他還可以變成其他的顏色，來調節心情。
最後一個功能是：不被盜。只要使用買這支筆時送的籃牙發送器，那支筆就會伸出四隻腳，跟着藍牙的路線走，最後這支筆就物歸原主了。
這支我想出來的未來機器筆是不是很棒呢？不過一定不會那麼便宜的。
插上科學的翅膀飛六年級作文8
我從小就喜歡一些關於太空、外星人的知識。正是對這種知識的癡迷，讓我夢裏也有了與外星人的交集。
那天，我夢見自己和好朋友璇璇在一個公園裏散步，突然，一個飛碟一般的東西從天而降！飛碟底下散發着綠光，周圍散發着奇怪的紫色光，飛盤上方就像有個通往太空的通道，看上去很神祕，就像一根會發光的柱子。
公園裏的人都傻了眼，不明白是什麼東西。我還沒看仔細，好朋友璇璇就快速把我拉到一塊大石頭後面躲起來。
“我們都不知道它是什麼呢，不會是什麼怪獸吧？”璇璇害怕的說道。
我說：“不會的，這應該是個飛碟。”
就在這時，從那個飛碟裏面走下來兩個奇怪的東西，它們長着大大的腦袋，大大的眼睛，身體很矮，細長的手臂，頭上還長着兩根天線，我懷疑它是個外星人。
它聲音古怪地對我們說：“你好，通過我的隱形掃描機器，發現你們了。地球人，你們不用害怕，我們不會傷害你們的，如果你們想進來看看我們的飛碟，可以隨便進去看哦。我們保證不會傷害你們地球人的。
我們從石頭後面繞了出來，慢慢走進去，我看到裏面很大，很高，有五六層樓那麼高。飛碟裏面有好多屏幕、電腦，還有很多奇形怪狀的外星人用品。我還驚奇的發現，它們都是用它們的個人屏幕進行交流，從來不面對面說話。外星人還用中文向我們介紹道，這裏是他們的家，他們每天工作、生活都在這裏面。
“果果，起牀啦，再不起就遲到啦。”我驚得一下坐起來，發現是媽媽在叫我起牀，原來是一場夢啊，不過我竟然夢到我外星人的飛碟上參觀了，還是很開心呢！
插上科學的翅膀飛六年級作文9
2112年，世界上的人口迅速增多，世界各處都出現了不同的堵車，車禍等事件。110，119，120的工作也受到了很大的影響。
我是一名科學家，爲了改變現狀，我發明了一種飛行器，只要人踩在上面，就可以自如的控制它飛行。還設有防水，防火等功能，不僅如此，還設置了人工智能，可以自動駕駛，還可以對緊急情況做出反應。
現在，我正踩着這個飛行器，飛在海面上進行各種測試，飛着飛着，我突然聽到了求救聲。我一看，我附近的海面上有一個人正驚慌失措地拍打着海面。我急忙飛過去，讓飛行器放下一個吊在飛行器上的板子，把他救了起來。他看見了我，感到十分驚訝。我把他帶到了岸邊，然後又飛走了。
繼續飛着飛着，腳下的飛行器突然發出了警報，人工智能就立刻計算出了最快降落到地面的方案並開始下降。剛降到地面，飛行器就沒電了，我看着飛行器，想：這個飛行器耗電太快了，不過如果給它裝上最新型號的太陽能電池，就能一邊飛一邊充電了。於是，我給它裝上太陽能電池，又飛了起來。
飛了一會，我飛到了一個火災現場。消防員正在下面着急，這棟樓又高，火勢又大，消防員沒法進去救人。於是，在周圍人驚異的目光中，我飛進了那棟樓中。飛行器立刻開啓了防火功能，我穿過一道道火焰，到了被困住的人旁邊，讓他站上飛行器，隨後降落到地面，把他放在安全的地面後，又飛走了。
第二天，一種飛行器出現在了市場上，不僅十分方便，還便宜。向上一看，天空中出現了一個又一個飛在空中的人。
插上科學的翅膀飛六年級作文10
早晨，我帶着機器人A和船員們上了宇宙飛船，隨着一聲“起飛”，飛船啓動了，船艙裏一百多名工作人員都認真地工作着。“張船長，還10分鐘就到達木星了。”我的助理小王說。我吩咐船員們穿好宇宙服，準備着陸。船艙門打開了，哇！外面有不少紅色的“小東西”，飛來飛去，還不時發出紅光。在地面有許多圓的石球，輕輕一踢，它就會飛很遠。這是因爲木星引力很小的原因。
下了船，我和船員們向木星樹林走去。這裏的樹木全都是紅色的，樹木的形狀更是千奇百怪。我們走了不久，突然雷達接收器報告，有不明飛行物出現。擡頭一看，正前方的上空有一個巨大的光體正垂直降落下來，接着，是一聲巨大爆炸。
我們很快來到了爆炸地點，一百多隻一米多高的超大蜥蜴，正在那裏不停地咬周圍的.樹，不到幾分鐘就咬掉了一大片。
“跟我走！”我說。一邊說一邊帶領船員朝木星的大河木木親親河撤退，還不時用激光槍“激”火蜥。到了木木親親河，我叫船員們都跳進河裏。用激光槍不停地打，把火蜥引下水。它們下水了，由於水的作用，它們的速度慢了許多，火勢也弱了，但仍不停向我們噴火。我見時機成熟，一邊命令船員迅速上岸，一邊按動了快速製冷按鈕。隨着“嗦嗦”幾聲巨響，木木親親河一下子凍上了，火蜥全部被凍在了厚厚的冰裏。15分鐘後，火蜥全被凍死。我又按動了解除按鈕，木木親親河又恢復了原樣。
船員都笑了，我們又踏上新的旅途。
插上科學的翅膀飛六年級作文11
未來的教室充滿着智能和神奇。
走進教室，一切設備都會在一瞬間變成綠色，摸上去，手感十分好，感覺就像摸在棉花上一樣柔軟。綠色不但讓眼睛十分舒服，還可以把不好的心情統統甩掉。
進了教室，首先映入眼簾的就是黑板，黑板由四塊電子屏組成。右上角有一個突出的藍色按鈕，可不要小看它喲！它的作用可大着呢，老師講課時，如果把字寫小了，就可以按一下按鈕，同學們就 會感覺字放大了，如果字還小，就再按一下，字就會又擴大一點，直到大小合適爲止。
擡起頭，一眼就看見那美麗、安全又溫和的燈。燈“住”在綵帶上，你肯定會想：燈怎麼會在綵帶上？燈不是很重的嗎？讓我來告訴你吧！這種燈像小氣球一樣大，重量是二十克左右，而且還十分 安全，絕對不會漏電，並且這種燈是靠吸收教室裏的二氧化碳來充電的，不但節能而且還淨化了室內空氣。這種燈還有一個特點，就是照出來的光是柔和的，一點也不傷眼睛。
未來教室的窗戶也比現在的安全、神奇得多。窗戶是用一種特殊的透明棉花材料做成，這種窗戶不僅不會破，還可以預防近視。近視眼的同學只要每天看這樣的窗戶十分鐘，不需要動手術，不到一 年眼睛就可以恢復視力。
未來教室的桌椅也方便了許多。這種桌椅十分神奇，同學們一坐上去就會不由自主得認真學習、聽老師講課，而且還可以糾正同學們的寫字姿勢，可以說是一舉多得。
進出未來教室時，你也會發現門也方便多了。同學們根本就不用鑰匙，我們只需把自己的手掌在門上掃描，如果數據庫裏有我們的掌紋信息，門就會自動打開，否則，就會警鈴提醒。
未來的教室是令人嚮往的，讓我們一起探索科學的奇妙，讓我們一起進步，長大努力爭取創造這樣的教室。
插上科學的翅膀飛六年級作文12
未來是什麼樣子的?我認爲未來應該是這樣的:未來的科學之發達，不得不令人嘖嘖讚歎，而未來的食品都是物美價廉，健康質好的，出行的交通工具更是令人拍案叫絕。
上學啦!不過，我好像睡過頭了，我家離學校可很遠呢!怎麼辦?這些你都不用擔心，人們已經熟練地掌握了打開“蟲洞”(這不是蟲子吃過的洞哦，而是空間隧道)的方法，“嗖”地一下就可以到達你要去的地方了。哈，這下可好了，媽媽再也不用擔心我睡過頭啦!
忙了一天，家務誰做呢?這可不用麻煩你，一切都交給機器人吧，它們一定會幫你做的妥妥的。
“媽媽，我餓了!”“桌子上不是有幾顆果子嗎?吃吧!”這可不是一般的水果喲!它混合了九九八十一種礦物質，維生素蛋白質等等。它的種子也是很便宜的。不但如此，只要你把它放進土裏，在拍拍手，一棵碩果累累的果樹就出現啦!一日三餐從此改爲一日一果!
好羨慕鳥兒能在空中飛哦。如果你還不願意用“蟲洞”出行，讓欣賞美麗的街景，想在空中自由飛翔的話，試試這個吧!多功能超輕合金翅閃亮登場!只有兩百克，可以滑翔，空中懸停，還可以自由控速，無需按鍵，只要你心裏想就行了，最高時速無上限，感覺棒棒的!
如果你還不滿意，還可以改成羽毛制的，絕對親膚無刺激，相比合金翅，更輕更舒適!
怎麼樣，未來世界酷吧?
插上科學的翅膀飛六年級作文13
我是一個好奇心很強的學生，我看過很多科幻小說，我非常向往未來的世界書上說：“未來的世界是一個美好的世界，有很多現代沒有的東西，我帶着幻想，進入了夢鄉。”
忽然天上下起了大雨，一架飛碟被雷擊落了，我馬上下樓跑到墜毀的飛碟前，把飛行員拉了出來，飛碟立刻爆炸了，那個人沒有受傷，他說：“我叫貝貝，非常感謝你救了我，我是因爲穿越時空錯誤纔到了這，我可以實現你一個願望，你想要什麼？”我欣喜萬分，說：“我想看看未來是什麼樣子的。’’貝一會兒，答應了。他說：“未來的世界可能不大如你所願。”還沒等我問明白怎回事，他便拉着我，一轉身，便到了未來。
我們坐在飛艇上，向窗外看，外面是一片大海，我嚇出了一身大汗，這是哪呀！怎麼這麼淒涼。貝貝告訴我，這是2900年的德州，我心想原來是地殼生了變化，真是虛驚一場，我說：“我要看看美國的樣子。”結果也是一洋到了英國、法國等地方，結果都一樣，我說：“這是怎麼回事？”貝貝說：“現在的陸地面積和海洋麪積是1：9，南北極的冰化了，地球馬上就要變成真的水球了，我穿越時空的目的就是改變歷史，讓水球重新變回地球，告訴20xx年的人們20xx年地球的樣子，讓人們環保，多種樹，保護大氣層，還來得及，可是現在已晚了。”忽然地球爆炸了，我大叫一聲，驚醒了，雖然這是夢，但我不能當作沒有，從現再在開始我要保護地球，多種樹，保護大氣層，就像貝貝說的，現在還來的及。現在保護環境，絕對不能，讓夢裏的事情發生。
