【必備】六年級足球作文集合7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的六年級足球作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級足球作文 篇1
一天，晚上。“啊！好睏啊，先去睡覺吧。”小明拿手拍了拍嘴。
等小明睡了後，在書桌上開啓了一次辯論會。
一個簽名足球被工工整整地擺在桌子上，他看到了旁邊一個被隨意的扔在上面的足球，嫌棄的說：“你這麼髒，離我遠點，別把我也弄髒了，我這麼幹淨。”那個足球很不屑的回答他：“切！憑什麼，你乾淨又怎麼樣，一點實用性都沒有，從來沒見過小主人用你，就你這樣也就只能當個擺設。”那個簽名足球很生氣說：“小主人沒用過我說明我珍貴，小主人捨不得用我。”“就你還珍貴，也不就是上面寫幾個字嗎，也沒見漂亮到哪去，真不知道小主人是怎麼想的。”那個足球依然十分不屑。
在他們爭執不下的時候，在一旁的電話看不下去，他和足球說：“簽名足球的作用就是用來裝飾.收藏的。所以他纔會一天到晚都擺在桌子上。”然後他又和簽名足球說：“普通足球就是用來踢的，用來比賽的，所以會很髒，而你和他們不一樣你是用來收藏.裝飾的所以很乾淨。”“你們各有各的作用，所以不要拿自己的作用和別人比。”
六年級足球作文 篇2
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！……”放學的鈴聲似晴天霹靂般響起。一羣足球愛好者一個個蜂擁而到村前的一片空地上，這是一塊綠草如蔭、場地寬敞的好地方，“足球小子”們兵分兩組，將書包擺成球門，準備來一場別開生面的足球賽。
你瞧！身穿黑衣短褲的守門員傑瑞，他上身下蹲，雙手扶膝，眼睛目不轉睛地警惕前方，像一匹餓狼，時刻都想來個“餓虎撲食”。後面的候補隊員克拉，雙手緊背身後，腆起肚子，緊張地觀看着場上的局勢，一副躍躍欲試的模樣，似乎想立馬上場。
比賽場上，甲隊和乙隊的隊員你追我趕，相互糾纏着，足球一會在乙隊腳下，一會又被甲隊一個飛踢將球截去。甲隊隊長小波截住一個精彩傳球后，左右腳互傳像踩着風火輪般迅猛地進入乙隊的禁區。乙方隊員實施層層圍堵，個個接踵而至。場下的小勇踮着腳，探出頭來爲小波的局勢而擔憂。小波則一前一後、一左一右地傳着球晃過乙方一個又一個球員的堵截，乙方隊長小軍一個泰山壓頂，兩腳馬步一蹬，屁股一翹，雙手一張，來了個擋山虎式。戴着小紅帽的一個小男生探頭側身，生怕疏忽了一個環節；拉着弟弟的小蘭屏息凝神，心都跳到了嗓子眼了；頭系蝴蝶結的英子索性掂起腳來大聲地提醒小波小心。小波見勢不妙，趕緊來了個懸崖勒馬，猛的一個大轉身，屁股也似小軍一樣，來了個以硬鬥硬屁股相撞的招勢，然後趁虛一晃，將球踢起，雙腳起跳，用頭猛的一頂，球如猛虎下山般飛向乙方球門。乙方的守門員騰空躍起，卻撲個空，球正中球門。戴風雪帽的男孩目不轉睛地凝神前方，時間好像在這個時候凝固似的；大個子叔叔雙手抓膝，腋下夾着文件袋路過此地，也被精彩的小足球賽吸住了目光，看得津津有味，不時回味起自己童年時和夥伴踢球的情景。
太陽喊加油喊累了，悄悄地躲了起來，伴隨着戴風雪帽男孩的一聲“球進了！”比賽在觀衆們的喝彩與隊員們的歡呼聲中結束了。
六年級足球作文 篇3
我喜歡的體育運動有很多，但足球最受我的青睞，這是爲什麼呢？待我細細道來。
一天，爸爸對我和姐姐說：“我們去新龍中踢足球吧！”“好呀！”姐姐高興的說。可是我卻不可高興了，因爲我根本不會踢足球。我經過反覆的思考，終於決定了———去踢。
到了新龍中，我們開始踢了，我和姐姐一組，爸爸和媽媽一組。姐姐先來了個“凌空射門”，不料被爸爸攔住了。接着爸爸把球傳給媽媽，媽媽巧妙地避開了我的進攻，只見她猛地一踢，球進了！！爸爸十分得意，突然姐姐一個“飛天球”踢進了爸爸的球門，我們扳回一籌。上半場比賽結束了，我們都累的氣喘吁吁，不一會兒下半場比賽開始了，我們拖着笨重的身體又踢了起來。爸爸先來了個“旋轉球”，經過上半場比賽，我的球技大增，巧妙地接下了爸爸的球，把球傳給了姐姐，不料被媽媽攔下了，然後我迅速站在球門前，將媽媽的球攔下，然後向對方球門飛奔而去，一個”凌空飛射”，球進了！！！這時時間剛剛到，我們贏了！我們贏了！！我們成爲了冠軍！！！
我最喜歡踢足球了！
六年級:曾鈺芯
六年級足球作文 篇4
我家書櫃上放着一個足球，每當我看到它，就想起我的一個好朋友――韓金龍。
在我六歲那年，我在足球班學習踢球。學期要結束時，老師對我們說：“分成兩組比賽一下，胡嘉文爲火隊隊長，韓金龍爲水隊隊長，獎品爲一個新足球，上面有所有小朋友的名字。”我們都很興奮，都想得到這個獎品。我們訓練的比平時更積極、更認真。比賽前一天，我召集隊員門過來商議：“韓金龍球技比我們高，我們要贏他們，得想個好辦法，你們說怎麼辦？”大家七嘴八舌的議論開來，突然我想到：“要是他的腳痛，不就跑不動了嗎？”我說有了：“誰弄得到沙子？”有個小朋友說他家有，我讓他第二天帶來。第二天，我隊隊員早早來了，乘韓金龍沒來，我們把一些沙子放在他的鞋裏。韓金龍跑跑就叫腳痛，我一直偷笑，後來他實在太痛了，脫鞋一倒，倒出一些沙子。韓金龍就去告訴老師。老師問：“誰幹的？”我小聲說：“是我。”老師批評了我們，直接宣佈水隊獲勝，並把獎品給了韓金龍。我認識到自己的錯，鼓起勇氣找到韓金龍，向他承認錯誤，韓金龍大氣地說：“沒關係，我們還是好朋友，我不怪你，別在意，”並把球送給了我。
通過這件事，我知道了做任何事都要認真，不能投機取巧，更不能想不勞而獲。勝利的成果是靠自己努力獲得的。
六年級足球作文 篇5
熱門大力射門葉決定了，我本不愛踢足球，但看到電視上的世界唄，球員們的精彩傳球，射門，滑鏟，我對足球着了迷，球星們彷彿爲了這個五邊形和六邊形組成的黑白相見的圓球賦予了新的靈魂和生命。
我喜歡踢足球，是從八歲開始的，我哀求媽媽給我買一個足球，你又不會踢，買了有什麼用，我只是想玩玩，那時我幻想自己也能像球王貝利那樣奔馳賽場在那沒有硝煙的戰場上大顯身手，放到光彩層出不窮，榮耀無數，踢出足球魅力奪取大力神杯對手甘拜下風演劇完美人生.......百般央求我終於有幸陪足球追逐玩耍......
有了足球，我經常選擇在週末陽光的下午踢足球，那時和姐姐玩我不只一點規格，只知道和姐姐互喘互體體得多了，熟能生巧，從中吸取教訓，花式足球少不了迴旋球，腳尖頂飛球不太正規的我霹靂火球
可是姐姐學業繁忙，鄰居又沒有小孩，沒人陪我玩，於是我和強成了最強搭檔，老弟給他的時候多願意發反給我，多用力它滴在我的臉上腿上，將榜上甚至從我的頭上飛過和強玩，有時候被打得滿嘴是血，但是我還是很快樂，時而落入水中落入球堆裏，落入垃圾桶裏，可他任勞任怨，不顧艱辛一路陪我成長。
五年級以前每天放學後一個小時都是我快樂踢球時間沒玩上一陣都汗流浹背，但也酐暢淋漓，把一天不換都揮之而去雙呀，我還不得一直玩下去，從五號玩到黑夜，從黑夜白地玩到牌照，沒有任務沒有作業，一直踢下去，我終於明白運動不是爲榮譽榮譽而戰的。
上到六年級畢業班，足球不再是我忘記一切的文物，玩的時間也不多，逐漸放下了，因爲我要被少增粗而戰鬥，他被吊在牀上望着他，我曾經勾起了美好的回憶，想起我的快樂，幸福童年。
這個70元的足球我有難忘記，它就是我痛苦，陪我哭，陪我笑，陪我打鬧，帶我走過難忘童年的美好朋友，謝謝你足球。
六年級足球作文 篇6
烈日炎炎，萬里無雲，一切都彷彿是爲了即將展開的足球大戰專門定做的幕布。校園裏的綠茵草地上，靜得出奇，大家都屏氣凝神的，專心致志地盯着球員……這場大戰的幕布即將被拉開，這僅僅只是暴風雨前的寧靜……
幾分鐘前，同學們還在教室裏面奮筆疾書。突然，從廣播裏放出了老師的聲音，讓同學們到綠茵草地上進行足球比賽。在排隊時，我看到同學們一個個都摩拳擦掌，心裏充滿了對比賽的熱情和激動，都想在球賽中脫穎而出，能使自己班級奪得全年級冠軍。而我卻恰恰相反，心裏不但不激動，而且還有一些擔憂，爲前去參賽的足球隊員們捏一把汗，因爲這次比賽的對手，肯定都是受過訓練的，而且我們連對手的實力都還不知道，心裏猶如吊了十五個水桶一般，七上八下的.，總覺得這次比賽有點懸……
到了樓下，我們坐在足球場的兩側，每個人都坐着一個紫色的小椅子，看着一場場球賽。當自己班進球時，高聲歡呼；當對手進球時，唉聲嘆氣；當球在球門口滾了一會兒又走了，便都會感到惋惜。我們，也是如此……
第一場過得很快，一下子，便到了我們班。隊員們感到十分的緊張，我跟他們說，只要他們盡力了，我們就算輸了，也不怪他們。
比賽的號角，已經吹響！
球，被放在中點，不知被誰狠狠得踢了一腳，飛到了我們的界限，也就是說，進入了我方的危險區，若稍不留神，球被踢了一腳，便會直闖球框……“嘭！”球被葉子涵狠狠得踢了一腳，一下子飛到了它們的界限，也就是說，危險解除，反倒變得對我們有利。
“咻”一道漂亮的曲線在我面前飛過，直衝對面球籃。是一個很厲害的球，只稍稍比籃筐低下一點，如果……
“耶！球進了！”同學們歡呼起來吃。看來，我的擔憂全然是多餘的。
“咚”沈夢婷衝出人牆，在他們所有隊員還未反應過來時，狠狠地踢了一腳。球從側面飛過去，守門員剛想轉身，可惜，太晚了，球已經進了……
下半場，對手發起了強烈的猛攻，球被他們傳來傳去……徐康洵在人羣的掩護下，一下子踢了過去。找不到球的守門員終於看到球了，剛想抱住，卻遲了一步……在被進了一球之後，同學們以守爲攻，保持讓球不進，一點一點的耗光時間。
“時間到！”
體育老師吹響了口哨，我們以2：1的比分獲得了勝利，大家歡喜不已，都在爲這首戰告捷而歡呼！
六年級足球作文 篇7
在一塊凹凸不平、零零散散地長着野草的空土地上，來了一羣小孩子。在空地旁，有一所學校，這羣孩子們就是從這所學校裏出來的。剛放學，他們幾個就興沖沖地到空地上來踢足球了。他們分好隊後，用書包和衣服搭成了球門，從路邊撿一團廢紙當作足球，他們就開始正式的比賽了。
那個白皮膚的金髮小男孩兒是守門員。他彎着腰，弓着背，並把雙手搭在了彎曲的膝蓋上。雖然前幾天他的右膝蓋受了傷，現在還綁着繃帶的，可他卻毫不在意，目不斜視地盯着前方。從他的表情就知道，他的心裏在想：“儘管放馬過來吧！我是絕對不會讓你們進球的！”他就像是一個守城門的侍衛，不肯放一個敵人進來一樣。
他的後面站着一個穿紅色運動服的小男孩兒揹着手喃喃自語道：“原來觀戰也是件蠻好玩的事情！”說着，他的嘴角露出了一絲抹不掉的微笑。噢，原來他是一個替補守門員哪。
突然，遠遠地傳來了“當，當，當，當”的鐘鼓聲。四點鐘了。
這場精彩的足球賽吸引了許多的路人，他們都坐在路邊的長椅上觀戰。一個穿綠色衣服的小男孩兒抱着他的小弟弟津津有味地看，還時不時地拍手叫好；一個扎深紅蝴蝶結的小女孩兒個子有點矮，所以她索性站起來，叉着腰給紅隊加油；在小女孩兒的前面，是守門員的小弟弟，他像一隻小麻雀一樣嘰嘰喳喳地：“哥哥！加油！哥哥！加油”；還有一個戴紅帽的小男孩兒，他非常支持黑隊，不時給黑對的隊員擦汗、加油、遞水；旁邊的小女孩兒對她的洋娃娃說：“娃娃，咱們給黑隊加油吧！”；緊挨着她的是一個小弟弟，每當進了一個球他都要說一聲“？”，可是實際上，他都不知道自己要支持哪一支隊伍；人羣中看得最激動的是一個大個兒的叔叔：“快，傳球！傳給他呀！對，接球啊！好！啊——！球進了——！”，說完，他便鼓起掌來，大樹聽了，也都“沙沙”地鼓起掌來。灌木叢中的一隻小狗恰好相反，它感興趣的是骨頭，而不是足球。
“當，當，當，當，當”遠方傳來了五點的鐘聲，觀衆彷彿都聽不到鐘聲的敲響了，心都被足球場上的激烈戰鬥牽引着。終於黑隊和紅隊以3：3結束了激戰，觀衆卻久久不願離去……
