【必備】六年級科學作文集合5篇

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的六年級科學作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級科學作文 篇1

理想是人飢餓的糧食，是滋潤心田的春雨。人人的有自己的理想，有的想做老師教書育人，有的想做爲國爭光而

我想做科學家。用智慧爲國添榮。

我也是在小時第一次接觸。那天我在網上看到了一套科學實驗用品，我吵着賣。買回來後才發現這隻有一個電扇零件和一個顯微鏡。看着桌子上放着的在夕陽下閃閃發光的金屬零件我滿臉好奇並不知道這是什麼，直到有一天，我把它拿到了學校，老師跟我說這是電扇拼好以後插上電後就可以轉了。我好奇地打量着這些金屬小玩意，但似乎多了幾分求知慾，幾分渴望。

回到家後，我問媽媽：“媽媽拿小電扇的說明書在哪。”“怎麼現在想起來玩了。”媽媽親切的說。我笑了起來，媽媽看見嘆了口氣，又說：“在你的櫃子裏。”我來不及說一聲謝謝就飛奔到我的臥室裏，我聽見後面的媽媽說了點什麼就走了。

我把我那嶄新的櫃子翻了一遍又一遍場面可以用慘不忍睹來形容。最終我找到了，紙已經發黃了，在金燦燦的陽光下依舊不現年代已久。由於太過興奮我"迫不及待的開始”了組裝，我的心情一下子失落了。我完全不會呀。正當我失望時，我想起了科學老師說過的話：不要迷信書本也不要迷信權威。我終於在日落前完成了。在我看來這不是一件科學制作而是一位偉大的教師。是它教會了我：學習，探索，並不斷進步。

因此我想做科學家的理由也"顯而意見了"，我熱愛科學，喜歡科學。我想像科學家那樣爲科學奉獻終身，爲人類做出貢獻這就是我的理由。

爲了達到我這個目標我會加倍努力，多瞭解有關科學的知識，多聽科學老師講課認真做好科學作業。

我想做科學家，這是我的理想也是我追求的目標。用我的實力爲科學做出貢獻爲祖國爭光。

六年級科學作文 篇2

你覺得杯子能吸水嗎？你覺得杯子能把蠟燭熄滅嗎？下面，就讓我們一起看看這個神奇的杯子，接下來就是見證奇蹟的時刻。

一上課，老師神祕兮兮的說：“今天，我們要做一個科學小實驗。”實驗？同學們有些興奮，也有些疑惑，究竟要做一個什麼樣的實驗呢？老師從袋子裏掏出：一瓶水、一個透明的玻璃杯、以前銀色的拖盤、兩站蠟燭和一個打火機。這麼多材料，怎麼做呀！真不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥。我迫不及待，老師這個實驗會不會成功呢？大家有點半信半疑。

大家期待的實驗終於開始了，老師首先拿出打火機包蠟燭點燃，同學們懷着好奇心，情不自禁地圍了過來，一起觀看。接着，老師小心翼翼地滴幾滴蠟油，把蠟燭固定在托盤中央，你看，那火苗就像一位小姑娘，在舞臺上跳着婀娜的舞蹈。只聽“啪”的一聲，老師以迅雷不及掩耳之勢般的速度，將杯子扣在了蠟燭上，奇蹟真的出現了，杯子把蠟燭熄滅了，接着水又慢慢溢了上來。怎麼樣，沒騙你吧，是不是很神奇。

杯子裏的水爲什麼會熄滅呢？因爲蠟燭要正常燃燒必須有氧氣供應，杯子裏的氧氣沒有了，所以蠟燭熄滅了。那爲什麼扣過去的杯子會溢出水呢？原來杯子裏的氧氣變得稀薄，杯子裏的空氣對水的壓力沒有杯子外面空氣對水的壓力大，它有一個壓力差，所以杯子裏面會有水溢上來。

下課了，同學們有反覆做了實驗，每一次實驗都有不同的結果：有的冒氣泡、有的蠟燭倒了......

科學實驗真是奇妙無比，一個小小的實驗卻讓我們懂得了那麼多科學知識，以後我們一定要多動腦筋，多動手。

六年級科學作文 篇3

通讀了全書，我想在我腦中留下印象最深的就是一地震爲中心展開的話題，這使我更好的瞭解了地震的發生，還有地震的預測。地震發生的原理簡單說就是當岩石承受不了的'時候突然破裂。但是我們並不知道何時會發生地震，那麼我們怎樣才能提前知道呢？在地震前，動物們可能會有一些反常的現象。如:牛羊不進窩，豬不吃食，狗到處亂叫，外面世界冰天雪地蛇竟出洞……家家戶戶都要觀察，如果發現異常就要及時報告，做好防備。

書中講到，我們有應該如何面對地震呢？ 5.12汶川大地震，有一所學校，他們那時候經常會演練地震來臨時的緊急疏散，所以他們的那所學校中沒有任何一個人傷亡 。其實只要沉着，冷靜，正確的應對地震就可能會有還生的可能。有一句話說得好：有備無患。因爲5.12，所以現在每年5月12日都有緊急疏散演練，而如果真的發生地震，就跟演練的時候是一樣的。首先要有秩序，聽從老師的指揮到空曠處；也可以蹲在桌子下，還可以靠在牆角，因爲牆角可以形成一個三角空間。但要注意的是，在地震發生時千萬不要跳樓，如果選擇跳樓，那就相當於選擇自盡。在地震後，千萬不要回屋拿什麼東西，因爲在地震發生後還會發生多次的餘震。

看完了這本書之後，我真的是受益匪淺，我瞭解了許多關於科學方面的知識。如果多讀一些這類的書，一定會覺得受到了很多的啓發，就讓我們向科學的方向發展、向美好的明天去努力吧！

六年級科學作文 篇4

在我們的日常生活中，電是必不可少的。我們必須學會科學用電、安全用電，並儘量做到節約用電，這也是一種美德！

用電的知識可多了，我們必須時刻牢記在心，否則一不小心會造成不良的後果，甚至釀成悲劇。記得有一次，小華端着剛做好的熱氣騰騰的綠豆糖水進了冰箱，想享受一下冰飲的感覺。過一會兒，電冰箱忽然“發燒了”，整個冰箱表面突然變得很熱，繼而發出一些嗡嗡的雜聲！這時小華的媽媽剛好回來，見狀後她嚴肅地批評了小華，立刻把冰箱裏的綠豆糖全部取出放在桌子上，等它涼了，再把重新放進冰箱裏。這是爲什麼呢？經過媽媽的解釋，小華才知道熱東西放入冰箱有三種害處：一會加大工電冰箱的作量，耗費更多的電；二會縮短冰箱的壽命；三在極端情況下會發生爆炸。

新聞也曾經報道過，某人因把熱菜放入冰箱，導致線路短路發生爆炸，中度燒傷，被立即送往醫院搶救。可見學會安全用電是多麼重要！

更值得注意的是現在的“低頭族”，他們忽視了安全用電，把生命的安危置之不理！記得那次小華玩手機，手機沒電了，他拿了個充電器，一邊充一邊玩，小華爸爸立刻警告小華：“不允許你這樣玩手機，這是很危險的，你不知道嗎？”這種行爲是何等的危險，可是在我們身邊的人卻時刻有人以身試險！

科學顯示，拿着手機邊玩邊充電不但會縮短電池的壽命，還是一種極其危險的行爲，充電器或手機線路發生短路即會爆炸。安全用電知識還有很多很多，希望大家不要把生命當兒戲，應引以爲戒。

科學用電你我他，幸福安全靠大家，節約能源吧，因爲有一種美德叫科學用電！

六年級科學作文 篇5

最近，我在網上看見了一個有關水錶面張力的實驗。

這個實驗主要就是將一張有許多孔的紙片平蓋在一個裝滿水的瓶子上。瓶子倒過來後，瓶中的水不會從孔中流出。 這不禁引起了我的好奇心：究竟是什麼原因使瓶中的水不會從孔中流出呢？於是，懷揣着這份好奇心和一絲不相信，我決定自己親自去做一遍實驗，看看網上說的究竟是不是真的。 我按照網上說的，將做實驗所需要的東西都準備好：瓶子一個；針一根；紙片一張；一些水。 實驗開始了：我先把水倒入早準備好的瓶子內，並用針在紙片上戳出許多小孔來，再把有孔的紙片平蓋在瓶口上，然後用手壓住紙片，小心翼翼的把瓶子倒過來，讓瓶口朝下，瓶子朝上，最後，我再把手輕輕向右移動。

這時，不可思議的一幕出現了：紙片仍然紋絲不動的緊貼着瓶口，而且水也沒有從孔中流出來。 這一景象頓時令我傻了眼了：水竟然真的沒從孔中流出來？！這真是太神奇了！後來，我在網上查找了一番，終於明白了其中的緣由：原來，這有孔的紙片之所以能夠托起水來，是因爲大氣壓強的作用，導致製片產生了向上的託力，而水不會從孔中漏出，是因爲水的表面張力。水在紙片的表面形成了一層薄膜，使水不會漏出來。就如同布做的雨傘，雖然有很多個小孔，但仍然不會漏雨一樣。

呵呵~世界真美好，科學真奇妙！