【精品】六年級團結作文集合六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的六年級團結作文6篇，歡迎大家分享。

六年級團結作文 篇1

今天的心理健康課上，劉老師指導我們做了許多活動，令我印象最深的就是“風雨同舟”。

遊戲規則是這樣的：想象腳下就是洶涌澎湃的洪水，老師發的藍布就是汪洋中的一條船，同組的夥伴要一起站在“小船”上，不能讓一個小夥伴掉下去，只要腳一着地，這位同學就被淘汰。每組六名成員，堅持十五秒過關。

藍布很大，站上去六個人綽綽有餘，我想：“這也太簡單了，不就堅持十五秒嗎？So easy！”我小心翼翼地踩上去，穩穩地站住。很快，十五秒過去了，大家都覺得太簡單了，剛想回位，這時劉老師指着一塊藍布說：“把你手中的藍布對摺一下，再站上去。”這可大大出乎了我們的預料，每人都縮緊身體，擠一擠，也勉強能站住。隨着時間一秒一秒地過去，當數到第8秒的時候，孫翊天仰了一下頭，我趕緊伸出胳膊攬住他的脖子，孫翊天很聰明，趕忙把重心向前移。郭凱立似乎受到了我的啓發，伸出雙臂，把我們緊緊摟住，這讓無助、焦慮的我感到很溫暖，很有安全感。第三輪，老師要求將布再次對摺，對摺後，空間小得連三個人都很難擠下，我、張一非、孫翊天、郭凱立、劉乙辰都是體育健將，身手矯健，單腳獨立15秒，不在話下，可是張鈺濤體態肥胖，光空間就佔兩個人的空，一隻腳承受着一百多斤的體重堅持15秒，不可能！看來，這一輪有點險。萬般無奈下，我們只好互相抱成一團，爭取不讓一位夥伴掉“河裏”。我往邊上掃了一眼，爲了不佔用太多的空間，張鈺濤居然也在努力的挑戰自己——單腳站立，從他咬牙切齒的神情，我看出他很吃力，但還是堅持到了最後，大家都非常開心。

遊戲中，大家都儘量讓自己少佔點空，把空間留給大夥，這真是“把麻煩留給自己，把方便讓給他人”，這種自我犧牲的精神很令我感動。我想，這種自我犧牲的背後，也是團結的體現，只要我們團結一心，任何困難都是可以戰勝的。

六年級團結作文 篇2

五十六個民族，五十六朵花，五十六種語言，匯成一句話，五十六個民族是一家。

我們是“民族之家”中的一份子，維護民主團結是我們每個人的義務，與班裏的同學要和睦相處，少年強則國強；少年富則國富，首先我們要從少年強做起，只要我們都有一顆民族團結之心，國家漸漸就會強大起來；只要我們有一顆民族之心，就算是一盤散沙，混合着一些泥土，也會慢慢的凝固起來；只要我們有一顆民族團結之心，就不會發生以往的悲劇。

歷史書上曾經描寫過昭君出塞，文成公主入藏的小故事，在遙遠的古代，這些少女都懂得維護民主團結，正是她們的貢獻，纔會使我們的民族團結意識越來越清晰。

阿尼帕.阿力馬洪這個偉大媽媽收養了漢.回.維.哈四個民族的十個孤兒，這位民族媽媽家境貧寒，但她並沒有放棄撫養這些孩子，並且努力的讓他們吃好，穿好。當她時，指着牆上那幅全家福問她是否認識這些孩子，這位母親說：“我是永遠都不會忘記他們的！”

雖然我們不能像這位偉大的母親那樣做出驚天動地的大事，但是我們可以從身邊的小事做起，平等對待班上的民族同學，不能受一些謠言的影響。希特勒說過這樣一句話：“民族國家的創造，絕不是毅力單薄的民族主義聯合會所所能濟世的，只有具備鋼鐵般堅決意志的單獨運動，才能打倒其他一切運動而獲得最後的勝利。”

一座斷橋，只要有力量一定可以修復好；一盤散沙，只要有泥土和水，一定可以凝固起來；一個國家，只要有一顆民族之心一定可以強大起來。

六年級團結作文 篇3

在生活中有許多事情不是一個人能完成的，這時需要大家齊心協力共同完成。

新學期開始了，照例要舉行一次大掃除，全班同學都要參加，同學們都很認真地打掃衛生。開始大掃除時，同學們先把自己的椅子放在桌子上。擦窗戶和擦牆壁的同學先把抹布打溼，再仔細地擦。擦黑板的同學立馬拿起了黑板擦，收拾講臺的同學也開始收拾了。掃地的幾個同學，有的拿着掃把和撮箕，清理大家從桌子座下掃出來的垃圾，有的同學看見課桌的縫隙裏還有些垃圾，就拉開課桌，把垃圾掃出來。掃地的同學掃完了，拖地的同學就拿起拖把開始拖地。這時，教室裏只有拖地的同學還在裏面。不一會兒，教室、走廊、清潔區，都被同學們打掃得乾乾淨淨。大掃除這麼多的事情，如果有隻一兩個同學來做的.話，不知要做多久才能做完，所以大家齊心協力一起動手，大掃除只要半個多小時就完成了。團結的力量多大啊。

記得小時侯爺爺的老家，院子有一面牆要重修。爺爺請了四人工人來幫忙。大家分工合作，一個工人先把水泥和沙攪拌好，用桶裝了給另外幾名工人。另一位工人和爺爺把磚搬來給那兩名修牆的工人，那兩名修牆的工人先鋪一層水泥，並用鏟子把水泥弄平，再把磚鋪上去，然後按緊，最後用水泥填磚與磚之間的縫隙。當一桶水泥用完時，一位工人馬上再遞上滿滿的一桶水泥，並拿過空桶盛滿。我的爺爺和一位工人一次搬兩三塊磚，給修牆的工人。到中午了大家都吃飯了稍休息一會便又接着幹活。兩天後，那面牆就修好了。如果只有爺爺一個人動手修牆，可能要修半個月吧。

俗話說得好“人心齊，泰山移”，所以，請相信團結力量大。在生活中很多時侯都需要幾個人共同面對困難，所以大家一定要團結。

六年級團結作文 篇4

有一次，我和黃煒城一起放學，因爲我媽媽沒有時間來接我，所以要黃煒城媽媽來接我。

我、黃煒城和石晨光買了一杯雪糕，黃煒城媽媽先把我們帶到公園裏去玩，我們一邊玩一邊吃着雪糕，黃煒城他說他不想吃了，就把雪糕放在地上，我問黃煒城爲什麼要把雪糕放在地上？他說把雪糕放在地上螞蟻會過來，這樣就可以觀察螞蟻了。我和石晨光也把雪糕像黃煒城一樣放在地上。過了一會兒，果然有螞蟻過來了，螞蟻們爬到了雪糕旁邊，搬起了雪糕。螞蟻們越來越多，終於把雪糕搬到了螞蟻洞。

經過這件事我得到了一個收穫：只要團結就能做好一件事。

六年級團結作文 篇5

今天我的老師佈置了一個作業，名字叫做《我學會了……什麼》，在我回家的路上，我一直在寫什麼纔好，我走着走着，看到了正在團結友愛的事情，一個大約14歲的孩子，去就一個被人的滿臉青紫的一個小同學，我看到這一幕，我眼前一亮，謝天謝地我終於想到些誰麼好了！

我今天就寫《我學會了團結友愛》，要是說我的團結友愛還是要讓時光倒流5年呢！那時候，我才七歲，那時候我還是一個傻呼呼的小孩子，我也不知道團結是什麼東西，友愛又是什麼東西，只知道自己纔是最重要的！我學會團結友愛，就是在，七歲那年的冬天，在我回家的路上！因爲那時還很小，所以過馬路時就不看左邊和右邊，只顧着一個勁的往前跑，在各個時候飛奔而來得一輛汽車，差點把我撞倒在地，那輛車的反光鏡打在了我的書包上，我一下坐倒在地上，遠處來了一位熱心的大哥哥，把我扶了起來，我高興的望着那位大哥哥，我急忙的說：“我家裏沒人，你陪我到我家聊天好嗎？”他說：“好吧，反正你也受傷了，我就陪你去你家把。”我又用那種崇拜的眼神看着他那瘦小的臉！我們到了我的家，我跑到飲水機前，給他倒了一杯茶，我們倆走在沙發上聊起了天，他給我講了許多大道理，我雖然有的聽不懂，但是我還是聽得聚精會神。他最後給我說：“彬安，你一定要學會團結友愛，他會幫助你交到更多的朋友。”他的這句話激勵了我以後人生的團結與友愛，就在這時我學會了團結與友愛！

六年級團結作文 篇6

下午，操場上聚集了一波又一波的同學，熱鬧非凡。只見老師拿來一根粗麻繩，中間繫着根紅帶子，哦，原來要舉行拔河比賽呀。

我也被選做其中的一員。比賽開始，由於我們班個個都是大力士，一路過五關斬六將，順利進入了決賽。到了最後一場，與我們對抗的是五三班。看到他們個個人高馬大，昂首挺胸，我不禁一哆嗦，他們可是號稱“十秒必殺”的“大力狂魔”啊。要不是我方有個“一頂三”的高個大胖，我差點想臨陣逃脫。環顧一下我們班的選手們，除了那個大胖，個個都矮他們一截，頭上都冒起了冷汗，甚至還有人腳抖得像抖動機一樣快，但沒辦法，總不能申請退賽吧，那就太失顏面了。“輸什麼別輸了氣勢！”班長一句話讓我們立刻打起精神，紛紛伸伸腿彎彎腰，摩拳擦掌了一番，一起拿起了繩子備戰。

“嘟”的一聲哨響，所有人的身體都彎成“弓”字形，即使我們的對手很強大，但我們努力拼搏的精神還存在着。尤其是那個高個大胖，氣喘得像頭“老黃牛”，臉紅的像個“紅富士”，我也更是使出了吃奶的力氣，用力向後拉，手緊緊地握住麻繩，絲毫不敢鬆懈。眼看紅帶子離我們越來越遠，我心急火燎地大喊了一聲：“加油！”大家頓時像打了雞血一般，“心往一處想，勁往一處使”，紅繩子很快便向我方傾斜了幾釐米，我見此法初見成效，便一遍又一遍地喊：“三、二、一，拉！三、二、一，拉……”大家都看到了希望之光越來越亮，咬緊牙關使出渾身的力氣，將紅繩艱難地拉到了我們面前。

“嘟！”又一聲哨響，我方獲勝，大家歡呼雀躍起來，一個個都爲這來之不易的成功擊掌慶祝。團結就是力量，這力量是我們用辛勞的汗水獲得的，這力量讓我們都嚐到了成功的滋味！

文章通過對拔河比賽的過程進行描寫，告訴我們一個道理——團結就是力量。