【精品】六年級團結作文錦集五篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的六年級團結作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級團結作文 篇1

“砰！”的一聲巨響，在這一剎那，我們全班正欣喜若狂的歡呼，因爲有我們全班的分工合作、同心協力，才得以在這次拔河比賽中過關斬將、脫穎而出，得到全校高年級的冠軍！當班長一上臺領獎，我看到班上有人感動到喜極而泣、淚流滿面……

如果人與人之間能互相分工合作時，做起事總是，而且做事的效率也會以迅雷不及掩耳的速度完成；相反的，人與人之間不分工合作，做起事來不但事倍功半，而且做事的效率也會變得很慢。就拿二十圈操場來說，如果只叫一個人跑，可能那個人會氣喘如牛、汗流浹背，而且可能還會花費很長時間才跑得完；但是如果二十個人輪流跑的話，不但二十圈一下就跑完了，而且每個人都臉不紅、氣不喘。

團結力量大！不管學校、社會、國家還是全世界，我們都應該要有分工合作的行爲。就拿家務來說，如果我們能與家人一起分工合作，將沉重的家務一起分擔來作完，這樣子家庭氣氛會更幸福、更和諧。再拿掃地工作來說，如果每個人做好自己的份內工作，教室就會一塵不染、！

但是，分工合作要用在對的地方，如果我們將分工合作拿來考試作弊，被監考發現，不但考式成績會變成零分以外，而且還會得到相當大的懲罰。所以說分工合作一定要用對地方，而不是用來做壞事，這樣就不叫分工合作，而是狼狽爲奸了！

“三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮。”只要大家能夠集思廣義、分工合作，就算比登天還要難的事，都能將它順利完成；“兩人同心，其利斷金。”這是團結所產生的無可限量的力量，可見分工合作的重要。所以我們一定要在生活上，靈活的運用在正確的途徑中，創造每個小我共同的使命感，每個大團體最不可思議的價值。

六年級團結作文 篇2

國慶節放假，我和爸爸媽媽來到了農村的姥姥家。秋天的農村是一年當中最美好的季節，到處都是一派豐收景象。但對於我們小朋友來說，最好玩的莫過於餵雞、剝玉米、打玉米仗------

有一天，舅舅帶我們去地裏。我和小夥伴們歡呼雀躍，興高采烈地上了舅舅的三輪車，路可真不好走啊，我們叫苦連天、後悔莫及，但是開弓沒有回頭箭，好不容易到了地裏，一位小夥伴打趣道：“我總算知道唐僧西天取經有多辛苦了。”

到了地裏，舅舅去幹活，我們就開始刨紅薯、捉螞蚱，玩的不亦樂乎。不知過了多久，火紅的太陽升起來了，照得我們臉上火辣辣的。不知哪個小夥伴提議：“天這麼熱，不如我們搭個涼棚吧，反正這兒有許多沒人要的玉米杆兒，正好就地取材。”我們聽了都點頭稱讚，不一會兒，我們就分好工，我和一個小夥伴負責搭，另外兩個小朋友負責找玉米杆兒。我學着小夥伴的樣子，把玉米杆兒對摺，並固定好，左右還要對稱，要做好可真是不容易。本以爲會一帆風順，可是麻煩偏偏找上門了。玉米杆兒怎麼也固定不好，我們急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，一位小夥伴給我們提供了兩根耙子，這真是雪中送炭啊。幾經周折，一個簡易的架子終於搭成了。我們需要再把小朋友抱過來的玉米杆兒均勻的攤在上面，可攤的再厚，也擋不住無孔不入的陽光。這時，我想出來一個辦法，把我們的外套搭在涼棚上，無孔不入的陽光就這樣被我們制服了。我們坐在自己搭建的涼棚下，快樂地度過了一個上午。

該回家了，看着我們辛辛苦苦的勞動成果，我終於理解了“人心齊，泰山移”這句話的含義。在搭建涼棚的過程中，我們碰到了很多困難，可我們沒有輕言放棄，成功終於屬於我們了，我不禁在內心爲我們的團結喝彩！

六年級團結作文 篇3

星期六的時候，我參加了媽媽學校組織的野外活動，真是有趣極了。

哥哥姐姐們拿着各種各樣的炊具和五花八門的材料，我們有說有笑，很快就到了目的地。他們可真能幹，有的搬石頭，有的洗菜，有的撿柴。。。。。。很快的，香噴噴的.飯就做好了。我吃得特別香呢。

"快來看哪，有這麼多螃蟹！"我們立刻一大羣人圍了上去。看見小溪裏真的有很多螃蟹在爬呢。大家馬上脫了鞋，捲起褲腳下水去抓了。我很怕，不敢抓，有個姐姐看見了，鼓勵我說："來，姐姐教你。"我小心翼翼地翻開石頭，學着姐姐的樣子，用大拇指和食指抓住螃蟹的兩個大鉗子。哇，我真的抓了好大的一隻。"媽媽 ，媽媽 ，我抓了一隻大螃蟹。"我高興地大叫起來。"你真能幹。看，那邊——"媽媽摸着我的頭說。順着媽媽媽媽手指的方向看去，我看到了哥哥姐姐們每三五個人圍成一圈，很認真地在抓呢。我問媽媽他們爲什麼要這樣圍起來，媽媽告訴我："這是他們合作，螃蟹就無處可逃了。"哦，原來是這樣。我也馬上加入他們的隊伍中去。媽媽說的沒錯，在大家的共同努力下，我們抓了很多很多。

時間過得真快，我們該回去了，一路上，哥哥姐姐們拎着一大串螃蟹，高聲唱着："團結就是力量。。。。。。"是呀，我們要"以團結互助爲榮"，只要團結起來，什麼困難都不怕。

六年級團結作文 篇4

爲了迎接六一兒童節的到來，學校特意舉行了一次拔河比賽，至今回想起來還歷歷在目。

早上，陽光明媚，同學們都懷着無比高興的心情陸續來到學校，操場上空飄蕩着五顏六色的小旗，我好不容易纔找到自己的班級坐下來等待比賽開始。

比賽快開始了，我們班的同學都整齊的來到比賽場地，所有人都緊緊地抓住繩子，成工字形。比賽開始了，所有人都使勁的往後拉，有的人手都出血了，但他們還不鬆開繩子，還要堅持到最後一刻，我們每個人都肌肉緊繃、汗毛髮直、頭髮豎起、汗珠滾滾，但我們仍不放棄，堅持就是勝利。我們使勁的往後拉，紅領巾離我們越來越近了，我本來以爲我們就要贏了，可事實並不如你所願，對面的同學也不甘示弱，給我們來了一個突然襲擊，紅領巾快速的相對法那邊駛去，我們班的溫龍同學對大家說：“大家一等要堅持住，我們要團結一致，共創輝煌！”坐在一邊的家長給我們打氣，我們的拉拉隊給我們加油，我們頓時充滿了力量，使勁往後拉。贏了！我們呼喊着。

這次拔河比賽是我刻骨銘心，使我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向人生的道路上，要樹立克服困難的決心，我永遠也不會忘記這次拔河比賽。

六年級團結作文 篇5

一個球從我腳下飛走，落入別人腳中，李嵐清大喊道：“你幹什麼呢，怎麼不傳球！？”我回敬道：“你好不了多少，一拿到球就知道滿處亂跑，像個無頭的蒼蠅！”仝金鵬出來打圓場：“不要吵了，下次小心點就行了。”

我和張笑雨互相瞪了一眼，各自在鼻子裏哼了一聲，又上前搶球了。這節體育課，我們和六年十班爲了爭“地盤”而踢上一場友誼賽。說來也奇怪，看着對方踢球技術比我們還差，但我們說什麼也贏不了他們，而且在不到十五分鐘就讓他們進了一球。我們急得像熱鍋上的螞蟻，這一急，便更是亂了套，“你想什麼呢？球飛到頭上也不知道！”楊澤林嘲張笑雨吼道，張笑雨也不是吃素的，也向楊澤林吼了起來，於是這兩頭“獅子”便對吼開了，其激烈程度不亞於正在進行的球賽；而當後衛的蔣廣義一看到球飛來，當機立斷便搶球向前衝鋒，剩餘的兩個後衛也不禁示弱，跟上蔣廣義當他的“左右護法”。正當三人屁顛屁顛地衝入敵方陣地時，冷不防一個敵人從旁竄出，大腳一踢，球便從蔣廣義腳下飛開，以一個優美的“高空自由落體掉入我方禁區，正在前方搏殺的張笑雨和楊澤林頓時傻了眼，因爲我方後防大開，只有一個仝金鵬戰戰競競地迎接着一羣如狼似虎的敵人，而一衆後衛老早就改行當前鋒了。

結果那球呼嘯一聲便投入球門的懷抱，黑晨陽連球邊都沒摸着。二比零我們頓時銳氣大挫，各人都垂下頭，如鬥敗了的公雞。這時，楊澤林沉聲說：“錯是出在我們身上”。我們都暗暗點頭，看着別人上下團結一致，而我們呢？像一盤散沙，各人想怎麼踢就怎麼踢，沒有絲毫法章，這又怎能不輸呢？仝金鵬一字一頓地說：“各人要緊守崗位！”我們對視了一下，重重地點了點頭。接下來，我們整個隊就如一張繃緊的弓，每人都堅守自己的位置，猶如一座堅固的堡壘，我們仗着比對方更純熟的技術，終於在下課時進了一球，打成二比一。這場比賽雖然是以失敗告終，但卻能令我們領會到一個道理——團結是致勝關鍵。