關於六年級考試作文彙總六篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的六年級考試作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級考試作文 篇1
“考試”就像一顆顆不同口味的彩虹糖，每次吃都會吃到不一樣口味的糖，有時甜，有時苦，有時酸，有時辣，有時鹹，真希望我都能吃到最甜的那一顆。
科學課就好像一座摩天輪，有時要背的很多，有時只要理解一下就可以了，所以，趁着考試前，我都會把該背的背依背，該理解的理解一次，當天考卷發下來時，我心裏非常高興，因爲我知道我的努力會有代價的。當自然發下考卷的那一刻，我的心彷彿吃了一顆顆很甜的糖果，高興到嘴巴都合不起來了呢!
在我嚐到這些甜美的果實前，其實我已先吃了很多的苦糖，因爲考試前一週的小考成績都不太理想，而且補習回來都很晚了，根本沒有時間複習，心情很沮喪，感覺每天的彩虹糖，都是苦糖。
數學就像一隻劍，無時無刻都會狠狠的往我心裏刺下去，就像吃了一堆酸糖一樣，我最害怕的科目就是“數學”了，因爲我數學邏輯很差，心中都會有酸酸的感覺。
每當考完試，考卷發下來，我那鹹鹹的淚水，一滴滴的留了下來，因爲考卷分數如果比我預期的低，我的心就會像被好幾十只的劍刺進去，正在流血中。
終於考完試了，整個人像飛上天堂，高興的不得了，但是當老師準備要發考卷時，我是既緊張又期待，等到我拿到考卷，讓我最驚訝的是“數學”，因爲考的居然比預期分數高，可是我有一點失望，因爲我明明可以拿到九十分，卻因爲粗心，所以下一次考試前，我要更加努力複習，再把課本和習作的題目在做一次，這樣一來，我就不會怕考試了!
六年級考試作文 篇2
期末考試考完了，對於這個成績，我感到很不滿意，因爲，我後退了。我總結了一下原因；學習不紮實，考試太粗心，平時做題少。更主要的原因是——考試前沒複習。
因爲在考試前夕，我跟父母吵架，搞得我沒複習，心情也不好，這大大影響了我的考試成績。在考試過程中，我只能按照我平常的記憶，以前做的題目來做題。更可怕的是，我竟因考試緊張，吃不下飯去！心理素質太差！
從現在開始，只要我們能夠每天學好當天學到的東西，並加以複習、鞏固，這樣日積月累，到了週末就會有足夠多的時間來複習其他科目，保證萬無一失，考試時，便會成竹在胸，而且無論如何測驗，都無所畏懼。要給自己確立一個奮鬥的目標，而這個目標，不能太高，也不能太低;太高的話，當沒有超過這個目標時，便會灰心喪氣;太低的話，太過輕易的超過自己的標準，便沒有超越自己的快感。所以，給自己你定目標也是必不可少的。希望在下次考試中，取得更好的成績。
六年級考試作文 篇3
真是有些緊張，總是那麼怕考試。不就是一場普普通通的英語考試嗎？有什麼大不了的。可我偏偏不那麼想。
一進教室，我就打了一個寒顫。英語老師早早地在那等着，手裏捧着一大摞試卷。我坐下來，玩弄着我那不知玩了多少節課的筆，努力辨認老師手裏的試卷，可老師把那試卷捧得緊緊的，我根本看不見什麼題。這段時間我一直在煎熬着，指着那寫滿字的英語書，胡亂地讀着。鈴鈴……一陣聲響把我驚醒了，我舔舔乾裂的嘴脣，我想我那時臉色一定泛白。
我抖動着，輕輕拉着試卷，看見那密密麻麻的字，我第一反應是：哇！好難！我鎮定一下心情，把筆尖貼上了那悚人的試卷……唰唰，那筆尖劃過紙的聲音真好聽，我快樂地做着，那緊張不知上哪去了。但是我發現，我的筆尖越來越慢，越來越慢，直到停在了這一題。我的筆尖爲什麼不動了？我爲什麼想不出這道題了？我淡淡地皺着眉頭，像研究古董那樣研究這道題。到後來，我竟沒有思路了，我便有些着急。我小聲嘟囔着，一字一頓地讀着，一下一下地用手指打着桌面，彷彿這樣可以開發大腦。
我摸摸頭頂，怎麼溼漉漉的，啊，我流汗了！我更緊張了。我的指尖顫動着，另一隻手緊緊摳住桌子，我覺得這不在考場了，像是在一個搖搖晃晃的小船裏。突然，一股強大的力量迫使我把答案寫上去，但我一驚，又把它擦了，深深地陷入了思考中。我猛然一想，竟被自己的'想法下了一跳：傳紙條！我知道，這個活動危險係數很高，一旦被抓住，我就名譽掃地了。但我還是不由自主地撕了一張紙，但擡筆之際，我的心中掠過一絲恐慌，連忙放下筆，驚恐地看看英語老師，連忙假裝做題。老師好像發覺了什麼，站起來，從教室的一端開始巡視，我屏住呼吸，手中的小紙條被我握得更緊了。還好，老師看了看，走出了教室。我做賊似的向四周看了看，提心吊膽地展開被我握得滾燙的紙條，顫顫地寫上了字。太難了，我握住小紙條，心砰砰直跳。其實，我要想問很容易，桌子的間隔很小，甚至連傳紙條都不用。我抖動着手，彷彿一點力氣都沒有，就癱在了椅子上。終於，我鼓鼓氣，奮力把小紙條拋了出去……
考試結束了，我在椅子下找到了那我拋在椅子下面的小紙條。是的，我沒有敢把小紙條拋出去，而是選擇了拋在椅子底下，來保守這一場考試的祕密。
六年級考試作文 篇4
我作爲一個小學生，常常面對大大小小、各門各科的測試或許有人認爲是一種折磨；有人認爲是一種懲罰；還有人認爲……；但是我認爲考試是一種快樂！
考試是一種快樂，在考試中依靠自己儲存的資料、知識，讓大腦全方位運轉，靠自己的實力、真正的自己，來取得一個真實的、沒有爭議的成績，不管成績的高低小學生作文，都是自己的成績，你應當問心無愧，不能埋怨別人就拿這次語文開始來說吧！
前幾天老師通知要考試，大家就都緊張起來了！——臨時抱佛腳！我卻若無其事地坐在座位上看課外書！我想：考試有什麼意外的，一年級到現在考無數過次了，考試簡直是家常便飯。只要平時多用一點時間學習，你就可以在考試中得到這隻屬於你的快樂！
每次考試都有許多同學作弊，當然這次考試也不例外。我在考試時看到許許多多同學等老師走後馬上詢問旁邊的同學哪哪那怎麼做？這些人都是不誠實的，他們考的再好，那也不是他們自己的，那是他們偷來的！我想：他們一定認爲學習是爲了父母，考試時一種折磨！但我認爲：學的知識是自己的，考試是快樂的！
不管是什麼考試，我們都應該快樂地面對，做一個最好的自己！
六年級考試作文 篇5
小升初，是一場沒有硝煙的戰役，許多人都通過自己的努力進入到了理想的學校，這是來之不易的，在大家成功的背後，還藏着無數的艱辛。
到了期末複習階斷，我便沒有了週末，週六上奧數，週日上英語，十分繁忙，但也正因如此，我才考上了西城區最好的學校，那麼我來給大家總結一下從中獲得的經驗：
1、學習習慣要好，這是這了打好基礎，上課時的效率要高，抓緊每分每秒去理解老師講的知識，課後及時鞏固，讓學到的內容得到良好的消化。
2、業餘時間可以歸納總結一下，尋找適合自己的方法，做一些同步的練習題，這樣會對相關的知識更近一步的提高。
3、不要把學習當做是一種壓力，要當它是一種樂趣，學累了，可以看一些有趣的數學、英語故事，如此不但精神得到了放鬆，而且從故事中還能得到一些有關學習的啓發。
4、如果在學習上發現不足，應及時改正，並且不要一遇到困難就去問其他人，要學會獨立思考。
5、在緊張的學習下，同時應當適當調節一下身心，如打球、游泳、下棋、這樣不但鍛鍊了身體，還鍛鍊了思維，最重要的是使心情放鬆了。
六年級考試作文 篇6
在家長和老師來說，考試是一個人實力的見證，在學生眼中，考試可是一場大災難……
如今，又要迎來一次考試，不！是一場大災難！而且這還不是一般的考試，還是小學畢業考，這場考試的傷害性之大可以與一場8。0級大地震相提並論！
同學們面對這場8。0極大地震初中，都好像熱鍋上的螞蟻。心急如焚，恨不得將考試時間推遲到明年。但是最後，老師那一摞一摞的作業使同學們改變了想法——都盼着早點考完！
當黑板上的考試倒計時改寫成“距考試一天”的時候，同學們都格外的興奮，因爲終於要從老師那繁重的作業裏逃脫了。盼望已久的初中生活就要開始了！
但是考試後呢？
有的同學胸有成竹，覺得自己肯定能考好；有的同學垂頭喪氣，生怕自己生怕自己升不上初中……
可又能怎樣呢？只能等到考試成績出來唄！
哎~可怕的考試啊！！！
